ORACIONES COORDINADAS

La coordinación es la unión de distintos elementos lingüísticos a un mismo nivel sintáctico:

ninguno depende del otro.

• Fernando y Lucía.

• Los profesores y sus alumnos.

• Ella habla pero él no escucha.

Las oraciones coordinadas son, por tanto, aquellas que estando unidas se sitúan al mismo nivel

sintáctico sin que ninguna de ellas dependa de otra. Están unidas por nexos coordinantes.

Los nexos coordinantes son elementos de enlace entre oraciones y pueden ser:

Conjunciones: y, e, o, u, luego, pero, sino, etc.

Locuciones conjuntivas: ni...ni, o...o, no... sino, etc.

TIPOS DE NEXOS COORDINANTES:

• COPULATIVOS (y, e, ni): Ella habla y él escucha.

• DISYUNTIVOS (o, u, o bien): ¿Él habla o escucha?

• CONSECUTIVOS (luego, así que, ...): Ella sólo habla, luego no escucha

• ADVERSATIVOS (pero, sino, ...): Ella habla mucho pero no escucha.

• EXPLICATIVOS (o sea, es decir, ...): Ella habla, es decir, se comunica.

ORACIONES COORDINADAS

1. Me avisó con antelación pero no le creí.

2. Al trabajo voy en tren o me lleva un compañero

3. Saldremos a la calle e iremos a un restaurante

4. Laura tiene fiebre, o sea, no vendrá

5. Así ni estudias, ni te concentras

6. Tengo muchos deberes de modo que no puedo salir hoy.

7. Tengo un examen de lengua y no he estudiado todavía

8. Estudia en silencio o escucha la radio.

9. Tengo un examen de lengua así que me tendré que ir.

10. No tengo un examen de lengua sino de inglés.

11. Tengo un examen de sintaxis, es decir, de análisis de oraciones.

12. Te llamo por teléfono o te mando un correo electrónico

13. Las luces se apagaron y todo quedó a oscuras

14. Juan me invitó a comer pero no pude ir.

15. Los profesores acabaron sus clases, es decir, están de vacaciones.

16. Ana no estudia francés sino que ha empezado con alemán.

17. Blanca juega a fútbol y Ana practica karate.

18. A Elena no le gustan las judías, así que, no la esperes para comer.

SUJETO Y PREDICADO

1.- Señala el sujeto de estas oraciones:

La mesa del profesor tiene libros

El hijo de mi vecina se compró una bicicleta

Jugaron a los índios.

Nos agrada tu sonrisa

Los libros viejos de la biblioteca estaban en la estantería.

Una tarde invité a mis compañeros

2.- Señala el objeto directo de las oraciones:

Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.

Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.

El ganador recibirá un premio.

He acabado todo el trabajo hoy.

3.- Señala el Objeto indirecto de estas oraciones:

María entregó el dinero al cajero

Llamó a tus padres

Llevó flores a su madre.

4.- Señala los Complementos Circunstanciales:

El hombre vino ayer

El hombre vino a casa

El hombre vino despacio

5.- Analiza las siguientes oraciones como en el ejemplo:

El hombre comío pan.

Suj cd

Predicado

Todos los sábados Mónica juega al baloncesto.

Mi vecina tiene un perro precioso.

Ayer mi tía estuvo en casa de Julia.

Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón

Este año participaremos en el concurso de villancicos

Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento.

La bicicleta de mi primo Luis tiene suspensión delantera.

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

1. Es cierto que perdéis mucho tiempo con tanta carrera.

2. Se le ocurrió que podría copiar en un examen de Lengua.

3. Le molestó que pudiera conocer sus intenciones.

4. Pablo descubrió que algunos alumnos de la E.S.O salían en los recreos.

5. La policía no permitía que se aparcara a la puerta de la iglesia.

6. Manoli no recordaba que habíamos desayunado juntos aquel día.

7. Jesús dedica todo su esfuerzo a que su negocio prospere.

8. No ponía inconvenientes a que la acompañase a casa.

9. Me alegro de que Juan siga con Laura.

10. Mi mirada la convenció de que yo lo sabía todo.

SUBORDINADAS ADJETIVAS

1. Sólo es feliz quien quiere serlo.

2. Quien afirma que la verdad no existe pretende que eso sea verdad.

3. No faltó quien le echara en cara sus palabras.

4. El que tiene el poder suele hacer lo que le viene en gana.

5. Somos varios los que pensamos así.

6. A quienes se pusieron nerviosos en el examen los tranquilizó con una sonrisa.

7. Todas las noches he pensado ir a visitar a las que me esperan.

8. Y a quien se mueva le disparáis un tiro entre ceja y ceja.

9. Laura dijo al que se sentaba a su lado: “Vete a la porra”.

10. Y Nieves se casó con el que le dio la gana.

11. Tu jefe dispone de quien quiere.

12. Tras las inundaciones de Levante se habla mucho de lo que puede la naturaleza.

13. Se encontraron con lo que ninguna de las tres iba a poder olvidar.

14. Yo había preparado, para quienes trabajaban a mis órdenes, unas instrucciones detalladas.

SUBORDINADAS ADVERBIALES

1. Yo trabajaré donde tú me digas.

2. Trajeron agua de donde pudieron.

3. Vinieron todos a donde yo vivía.

4. Cuando os hiervan los sesos, avisad.

5. Desde que comenzaron las obras, han pasado dos años.

6. Apenas terminé mi carrera me puse a dar clases particulares.

7. Antes de que nadie viniera en su ayuda, Luis comenzó a patalear.

8. Hay algunos que así componen y arrojan libros de sí como si fuesen churros.

9. Ana hablaba siempre de sus hijas, así como de sus alumnos más brillantes.

10. Tú sabes, como lo sabe todo Jaén, que eres superior a tu amigo.

11. Como le iba diciendo, mi cómplice ya no colabora conmigo.

12. Como no cae maná del cielo, estoy pasando un hambre...

13. Como no puede trabajar en otra cosa, se empeña en que ponga una tienda de modas.

14. El Director ordenó que se evacuara el edificio porque podría derrumbarse.

15. Se empeñó en mudarse de casa porque no le gustaba aquel barrio.

16. No se comunicó nunca más con su cómplice porque sentía remordimientos de conciencia.

17. Me han llamado para ocupar ese puesto.

18. Me han llamado para que ocupe ese puesto

19. Por guapa que sea su novia, Fran siempre se fijará en otras.

20. Por mucho que las conozcas, nunca llegas a entenderlas del todo.

21. Si estudias, aprobarás.

22.Si esto no se arregla amistosamente, ahí tenemos los tribunales.

23.Si los yogures no se comen a tiempo, se pudren.

Tipos de oraciones:

(enunciativas, interrogativas, imperativas, exclamativas, desiderativas,

dubitativas) 1. Marina no es morena.

2. María José es morena

3. ¿Quién es Nuria?

4. ¿Vino Mariano?

5. ¡A comer!

6. Por malo, hoy no vienes de paseo

7. No cometerás actos impuros

8. ¡Qué miedo me da el nuevo profesor de Matemáticas!

9. ¡Qué tonterías ha dicho el profesor de Lengua!

10. ¡Que tengas buena suerte!

11. ¡Ojalá me toque la lotería!

12. Quizá mañana llueva.

13. A lo mejor voy a casa de Inmaculada el sábado.

Tipos de oraciones: (Predicativas (intransitivas o transitivas) y copulativas.

1. Los alumnos de 2º A son simpáticos.

2. Tu amiga es antipática.

3. La vieja dio una limosna

4. María Luisa pasea.

5. El año pasado viajamos a Asturias.

Tipos de oraciones: (pasivas o activas)

1. Los diputados aprobaron la ley

2. La ley fue aprobada por los diputados

3. La ley se aprobó

4. La edición fue reducida

5. La edición fue reducida

6. Se construyen casas.

Tipos de oraciones

1.- Completa el cuadro escribiendo tipo de oración, definición y ejemplo:

Reflejan duda. ¡Qué buena suerte tienes! Transmiten órdenes o ruegos. ¿Quién ha llamado? Expresan algo con intensidad o sentimiento. A lo mejor me voy al campo. Plantean una pregunta. Ojalá haga buen día. Informan afirmando o negando algo. Pablo no ha traído el coche. Manifiestan un deseo. Vuelve pronto

Tipo de oración Definición Ejemplo

Dubitativas

Exhortativas imperativas

Enunciativas

Exclamativas

Desiderativas

Interrogativas

2.- Transforma las oraciones según la actitud de cada tipo de oración:

ENUNCIATIVA DESIDERATIVA INTERROGATIVA

Luis no viene en moto Ojalá Luis no venga en moto

INTERROGATIVA EXHORTATIVA DUBITATIVA

¿Vienes a casa?

EXCLAMATIVA DESIDERATIVA ENUNCIATIVA

¡Se lo has dicho a Juan!

3.- Localiza el núcleo de los sintagmas e indica de qué tipo son:

Carmen lee muy deprisa.

El niño jugaba feliz.

Ya compré los pasteles.

Se lo diré mañana.

Teo llevaba una gorra azul.

Ricardo parece triste.

Me voy a Cádiz.

La bolera no está lejos de casa.

Esos patines son de Mario.

Aquí tienes tu vestido nuevo.

Eugenia fue muy amable.

Con esos zapatos no sé andar.

Nos reuniremos en casa mañana.

Voy todos los días a nadar.

Este ejercicio es bastante útil.

Comes demasiado deprisa.

Fue a la boda con sombrero.

Espero a Luis

4.- Analiza las oraciones como en el ejemplo:

Esta tarde iremos a la fiesta CCT SV CCL

Todos los días llega a casa muy tarde

Tu vecina parece simpatiquísima.

Mi hermanito está con tu primo en la sala El corredor llegó muy cansado a la meta.

5.- Señala si estas oraciones son verdaderas o falsas: Puede que llueva es una oración dubitativa. Quizá salgamos de viaje mañana es una oración desiderativa. La oración Pregunta cuántos vienen incluye una interrogativa directa. Sal de ahí pronto es una oración exhortativa. Un pronombre puede ser el núcleo de un SN.

6.- Subraya el sujeto de cada una de las siguientes oraciones, indica cuál es su núcleo:

El listo de la clase suspendió. Tú, el más alto, ponte atrás. Me preocupa su mal aspecto. Los hombres también lloran. Fumar puede matar.

7.- Señala los sintagmas nominales de estas oraciones:

El chicle sin azúcar es mejor. Me gusta su nuevo disco. Es más largo que un día sin pan. Tráeme ese libro de Benito Pérez Galdós, por favor. La comida salada da bastante sed.

El tren de Soria se retrasará. Coge la silla de tu compañero. Ponte el vestido rojo. Lleva los zapatos de su hermana. Se aventuraron navegando río arriba. El Gran Cañón está en América del norte. Este es su precioso anillo de compromiso.

8.- Escribe si estas oraciones son Predicado Nominal (PN) o Predicado verbal (PV)

La charla fue aburrida. María ha estado en Japón. Yo no fui la elegida. Aquí no están tus zapatos. Esa película parece buena. Ya sé todas las respuestas. Fui a la fiesta de ayer. Sé más tolerante con los demás. Luis fue educado por sus tíos. Esta situación es incómoda. El ladrón ha sido detenido.

9.- Subraya los complementos directos (CD) que encuentres en cada una de las oraciones que aparecen a continuación y sustitúyelos por los pronombres personales correspondientes

Perdí la cartera. Cierra la ventana. Cósete el pantalón. Llama a tus amigos. No vimos a Pablo. Cántame esa canción. Dinos tu opinión. No soporto a sus primos. Tráeme esos libros. Coge ese pañuelo. Piensa la solución. Escucha a Sara.

10- Subraya los complementos indirectos (CI) de las siguientes oraciones: Le entregaron la carta a mi primo. Ahora dale a María su libro.

A su abuela le tiembla el pulso. Le dejará el coche a Juan.

A los ganadores les dieron un premio. Le pegó la gripe a su hermana.

Les di tu recado a todas

11.- Señala los complementos directos:

Aparta el papel reciclado.

Le dedicó el concierto.

¿Jugasteis ya el partido?

Confundimos el piso.

Se cambiaron la ropa.

Cambió el resultado del partido.

12- Escribe de qué tipo son los CC que encuentres en las oraciones:

Voy al partido con Juan.

Vivo en casa de mi tío.

Cógelo con cuidado.

Ha llegado tarde.

Me callo por respeto.

Vino Luis con su prima.

Hoy iré al parque.

Me herí con una piedra.

Te veré el miércoles.

Se ha ido por mi culpa.

Siéntate bien.

13.- Subraya los complementos circunstanciales de las siguientes oraciones y utiliza las

abreviaturas correspondientes para indicar de qué tipo es cada uno de ellos:

Se mueve con mucha elegancia por la pasarela.

Mañana por la mañana nos veremos en clase.

Por culpa del perro me caí ayer en la calle.

Se cubrió cuidadosamente la cabeza con un pañuelo.

Se le vio en el parque con varios amigos.

14.- Hay verbos que rigen una preposición determinada. Pon las que faltan:

Se entrevistó…….. él.

Me conformo……….. poco.

Informa………. la venta.

Acuérdate ………….él.

Marta cuidará……… ti.

Se equivocó …………número.

Cree……….. ella.

Confía ………..cualquiera.

Piensa …………mí.

Depende …………ti.

Olvídate ……….él.

Me alegro …………verte.

15- De entre las locuciones conjuntivas que aparecen a continuación, elige la adecuada para

sustituir cada una de las conjunciones señaladas en estas oraciones:

además de - en caso de que - así que - a pesar de que - no obstante - puesto que - en vista de

que - con el objeto de

1. Llámale, pero (________________________) hazlo después.

2. Has cometido un error, conque (________________________) discúlpate.

3. Lo consiguió porque (________________________) se esforzó.

4. Ricardo y Esther son listos y (________________________) trabajadores.

5. Como (________________________) no llega, nos vamos.

6. Si (________________________) viniese Azucena, díselo.

7. Lo hace para (________________________) llamar la atención.

8. Aunque (________________________) insistió, no le hizo caso.

16.- Relaciona cada oración con la clase a la que pertenece

– ¡Es justo lo que quería! Enunciativa afirmativa

– No vendrá hasta las nueve. Exclamativa

– Mi tío es barrendero. Enunciativa negativa

– ¿Vas a celebrar tu cumpleaños? Interrogativa

Tipos de oraciones

Hay diversos tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas directas, interrogativas

indirectas, imperativas, exclamativas, desiderativas y dubitativas. 1.- Di qué tipo de oraciones son:

Es un homenaje al presidente ____________________________________________

No es un cuadro original ____________________________________________

¿Quieres té? ____________________________________________

Le pregunté si quería té ____________________________________________

Sal de aquí ahora mismo ____________________________________________

¡Qué bien! ____________________________________________

A lo mejor llueve hoy ____________________________________________

Ojalá me toque la lotería hoy ____________________________________________

2.- Escribe una oración de cada tipo:

ENUNCIATIVA AFIRMATIVA

___________________________________________________________________________

INTERROGATIVA DIRECTA

___________________________________________________________________________

DESIDERATIVA

___________________________________________________________________________

DUBITATIVA

___________________________________________________________________________

IMPERATIVA

___________________________________________________________________________

EL PREDICADO

1.- Escribe la clase de predicado que llevan las siguientes oraciones.

a) Mi hámster es un animal muy limpio.

b) Durante unos meses, Isabel ha sido delegada de su clase.

c) Tenía Elena una bicicleta de carreras.

d) Los jugadores parecían cansados después del entrenamiento.

e) Por la mañana descansaron los excursionistas al lado del arroyo.

f) Siempre llega tarde a sus citas Guillermo.

g) Nuestro amigo era de una galaxia lejana.

2.­Escribe al lado de cada oración la función realizada por las palabras subrayadas.

a) Estos libros son de mi compañero.

b) Luis se quedó asombrado por la noticia.

c) Antonio y Raquel no son de Almería.

d) Los alumnos escuchaban atentos sus palabras.

e) Marisa llegó cansada del partido.

f) Antonio estaba cansado por el esfuerzo.

3.- Analiza las siguientes oraciones.

Mi pantalón está sucio

El niño estudia con interés las lecciones

La boda fue en la catedral

El perro de Carlos llegó agotado del paseo

Ya estará maduro el melón

El cielo estaba azul al amanecer

4.- Escribe el predicado de las siguientes oraciones y la clase a la que pertenece.

a) Juan parece listo

b) Tomás no confía en nadie

c) Seré aviador

d) El perro estaba nervioso

e) El balón de reglamento de Carolina es blanco

f) Las ballenas estaban en el mar Blanco

g) Los niños de segundo llegaron cansados

h) La lluvia golpeaba los cristales de la clase

i) Algunos ya era felices

j) El recreo del lunes fue increíble

RECETA PARA ANALIZAR FRASES

1º.- Localizar el verbo.

2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién-es? al verbo.

3º.- Lo que no es sujeto es predicado.

4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar o parecer. Predicado verbal (PV) con

cualquier otro verbo o ser y estar en algunos casos.

5º.- Analizar el sujeto.

Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.�

Determinante (Det): Esas palabras que normalmente van delante del nombre.�

Complementos de núcleo (CN): Con frecuencia van detrás del nombre.�

Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la oración.

6º.- Analizar el predicado nominal (PN).

Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer).�

Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN. Normalmente un adjetivo o un nombre.�

Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales.

7º.- Analizar el predicado verbal (PV).

Núcleo (N): Es el verbo.

Complemento directo (CD):

• Preguntar ¿Qué es lo que? al verbo.

• Sustituir por lo, los, la, las. Si comienza por "a", cambiarlo a femenino (podemos

ser leístas).

Complemento indirecto (CI):

• Preguntar ¿A quién? al verbo.

• Sustituir por le, les, se. No confundir con el CD.

Complemento circunstancial (CC):

• Lugar (CCL): Preguntar ¿Dónde? al verbo.

• Tiempo (CCT): Preguntar ¿Cuándo? al verbo.

• Modo (CCM): Preguntar ¿Cómo? al verbo.

• Cantidad (CCC): Preguntar ¿Cuánto? al verbo.

• Compañía (CC Com): Preguntar ¿Con quién? al verbo.

Complemento predicativo (C Pred):

• Es un adjetivo que se parece al atributo.

• Complementa al verbo y a un sustantivo a la vez.

• Si cambias el género o el número del sustantivo, cambia el predicativo.

8º.- La voz pasiva.

El verbo en voz pasiva:

• Está formado por el verbo SER + PARTICIPIO del verbo que se quiera.

Sujeto paciente (S Pac):

• Es el único sujeto que no realiza la acción del verbo.

Complemento agente (C Ag):

• Es el único complemento que realiza la acción del verbo.

EL PREDICADO

1.- Identifica los CD y los CI de las siguientes oraciones. No escribas nada debajo del resto de las palabras.

a) Ana escribió una carta a su madre

b) Ana visitó ayer a su madre

c) Yo preparé la comida a mi padre

d) Yo quiero mucho a mi padre

2.­Analiza las oraciones siguientes con todo detalle. Piensa antes de escribir y aplica lo que has estudiado. Presta especial atención a los CD y CI; aunque también hay algún CC.

a) El profesor reparte libros a los alumnos

b) El profesor reparte a los alumnos

c) Los almacenes ofrecen a sus clientes regalos

d) El espía suministró noticias a su gobierno

e) Arrancó el huracán varios árboles

f) Leo un cuento todas las noches en la cama

g) Han descubierto un poblado romano los arqueólogos

h) Echó a Luis en la piscina

i) Les estiró las orejas con cariño

j) A sus compañeros, les dieron ánimos

k) Los árboles fueron talados rápidamente por los leñadores

l) La función gustó a la gente mucho

m) El público aclamó al equipo con entusiasmo

n) El director busca al secretario

o) Han echado a Vázquez del equipo

p) Le han tirado una maleta a la calle

q) Los alumnos escucharon atentos al profesor durante la clase

r) Escucha a sus hijos

s) Apartó a los mirones de allí violentamente

t) Se los comía feliz con frecuencia

u) Los alumnos fueron escuchados por la directora

v) Los insectos son maravillosos

TIPOS DE PREDICADOS

1.- Escribe si son predicativas o atributivas las siguientes oraciones

a) Las conferencias eran en el salón de actos

b) Las conferencias eran aburridas

c) Claudia está en París

d) Claudia está enferma

e) Felipe y Loli son de Cáceres

f) Felipe y Loli están en Cáceres

g) Felipe y Loli son felices

2.- Analiza las siguientes oraciones indicando si son Atributivas, Predicativas activas transitivas, Predicativa pasiva…

a) Todos estuvimos atentos durante la clase

b) Estas zapatillas tienen cámara de aire

c) La clase terminó antes del recreo

d) Las mesas fueron reparadas por el carpintero

e) Estaba contentísimo Diego

f) Ayer fui a la catedral con mi tío

NATURALEZA DEL PREDICADO

• Clases de predicados

o Nominal: Verbos SER, ESTAR o PARECER y un ATRIBUTO

o Verbal: Cualquier verbo

• Clases de oraciones

o Copulativas o atributivas: Son las que llevan un predicado nominal

El verbo no aporta significado, simplemente une al sujeto con el atributo, es

como si fuera un “=”.

El verbo es un simple enlace entre el sujeto y el atributo

SER y ESTAR pueden engañarnos cuando en lugar de atributo llevan

complementos circunstanciales

o Predicativas: Son las que tienen un predicado verbal

Activas: El sujeto realiza la acción del verbo

Pasivas: El sujeto recibe la acción del verbo

• Sujeto paciente: Recibe la acción

• Complemento agente: Realiza la acción

Intransitivas: No tienen CD

Transitivas: Tienen CD

o Reflexivas El sujeto realiza la acción del verbo y también la recibe

Llevan siempre un pronombre reflexivo que puede ser CD o CI

o Recíprocas: Son las oraciones en las que la acción de varios sujetos recae sobre

ellos mismos.

Llevan siempre pronombre reflexivo que puede ser CD o CI

o Impersonales: Son oraciones que no tienen sujeto.

TIPOS DE PREDICADOS

1.- Escribe si son reflexivas o recíprocas las siguientes oraciones:

a) Se abrazaron con mucha emoción

b) Se lavó la cara delante del espejo

c) No se hablaban desde el año pasado

d) Se dio un martillazo en el dedo gordo

e) Se telefonean con mucha frecuencia

f) Se mordió la lengua

2.- Distingue si las oraciones siguientes son reflexivas, recíprocas o pasivas

a) Esteban nunca se baña en la piscina

b) Andrea y Belén se llevan muy bien

c) Se ha comentado mucho ese tema

d) Ese edificio se abandonó hace dos años

e) Javier y Ramón se pelean

f) Yo me puse sus botas

g) Se recogieron todas las joyas

3.- Analiza las oraciones y escribe sin son atributivas, predicativas, activas, transitivas, pasivas…

a) Una granizada destrozó los frutales esta madrugada

b) Andrés había contado una mentira a su padre

c) Los caníbales devoraron rápidamente al explorador

d) Un terremoto destruyó la ciudad

e) Los romanos construyeron un puente de piedra

f) El peregrino cruzó el puente de piedra

CLASESDEORACIONES

Segúnlaintencióndelhablante

Enunciativas

• Afirmativas:Afirmanalgo‐“Hacesol”

• Negativas:Nieganalgo–“Nohacesol”

Interrogativas

• Directas:Preguntanporalgode formaclara(seutilizasignosde interrogación) ‐“¿Vasavenir?”

• Indirectas: Preguntan por algo de forma indirecta (no utiliza signos deinterrogación)‐“Mepreguntósiibaavenir”.

Exclamativas

•Muestranadmiración,sorpresa…‐“¡Estamesaesmuygrande!”,“¡Quéalegría!”

ExhortativasoImperativas

• Indicanunruego,unmandato…‐“Cogeellápiz”

Desiderativas

• Indicandeseo‐“Ojalállueva”

Dubitativas

*Indicanduda‐“Quizásmeanime”

ANÁLISIS

Analizayclasificalassiguientesoraciones

1.‐Parecíatontoderemate.

2.‐Llovióenaquellanoche.

3.‐Ponteelabrigo.

4.‐¿Fueconstruidoporelgobierno?

5.‐Lologródeunavez.

6.‐¡Ojalávengaporlanoche!

7.‐Nosésivendrámañana.

8.‐Parecíaenfermodelcorazón.

9.‐¿Laslamparillaslucen?

10.‐Mepreguntósiibaairalafiesta.

11.‐Losjefesdeestadonosesaludaron.

12.‐Normalmentemeafeitoporlamañana.

13.‐Nomedejan.

14.‐Poresacarreterapasanmuchoscoches.

15.‐Ellossequedaronparados.

16.‐Nosuponuncalosproblemasdematemáticas.

17.‐Venteconmigo.

18.‐Quizásaparezcaporlaesquina.

19.‐¿Cómoseibanaimaginarunacosaasí?

20.‐Elniñonotieneelpalo.

21.‐¿Elcaballoestabaheridodemuerte?

22.‐Noentendimoslapregunta.

23.‐Nospreguntósialquilaríamoslapelícula.

24.‐Elenfermoduermetranquilo.

25.‐Losalumnosnotrabajabanenelproyecto.

ORACIONESSIMPLES

Analizaloselementossubrayados

1.‐Hazmeelfavor.

2.‐Píntateloscolores.

3.‐Tedaréunatorta.

4.‐Hacíamuchofrío.

5.‐Sehabíansentidocontentos.

6.‐Fueronfelices.

7.‐Tuideadeviajaresbuena.

8.‐Estabanhartosdechorizo.

9.‐Inmediatamentevendrá.

10.‐Juan,veteacasa.

11.‐Estuvotranquila.

12.‐Megustaelpanconvino.

13.‐Medisgustaelhumodeltabaco

14.‐Hablarondeltabaco.

15.‐Seterminólaclasedelengua.

16.‐Selavamuchoamáquina.

17.‐Teníarazónelenfermo.

18.‐Lospájarosvelocesvolaban.

19.‐Lospájarosvolabanveloces.

20.‐Nosparecióextraordinario.

21.‐Osdoylarazón.

22.‐Medanmiedolosperros.

23.‐Ensumomentolohizo.

24.‐Habíanieve.

25.‐Comopocopan.

26.‐Comopoco.

27.‐Pocostienenlarazón.

28.‐Saliódeahí.

29.‐Alagenteelgustaelvino.

30.‐Atupadreleduelelacabeza.

31.‐Ocurrióalgoimprevisto.

32.‐Sebarnizóelmueble.

33.‐Erademetal.

34.‐EsaeraunaporcelanadeChina.

35.‐Lospecessonderío.

36.‐VinierondeMadrid.

37.‐Sefumaenexceso.

38.‐Pontelasbotasdecasa.

39.‐Tieneelinterésdetodoslospadres.

40.‐Enelpueblodesuspadreshayfiestas.

41.‐Seliquidólacuentapendiente.

42.‐Noshacemoslafotografíaconeldisparadorautomático.

43.‐Atodoslospresentesleshizounareverencia.

44.‐Enelataquesedestruyóelnavío.

45.‐Fueexpulsadoporelprofesor.

46.‐Seacordódemicumpleaños.

47.‐Secontentóconunaprobado.

48.‐Habíamuchagente.

49.‐Estáenlacama.

50.‐Seabriólabiblioteca.

51.‐Seasesoródelonecesario.

52.‐Noconfíanenlagente.

53.‐Hablasolapadamente.

54.‐Seexpusoaunamulta.

55.‐Elpresosaliólibre.

56.‐Sólotiene22años.

57.‐Vinosolo.

58.‐Lepalpitamuchoelcorazón.

59.‐Loconocedelafábrica.

60.‐Elenfermoduermecontranquilidad.

61.‐Elenfermoduermetranquilo.

ORACIONESSIMPLES

Analizalassiguientesoraciones

1.‐Lecontaronlahistoriaeljueves.

2.‐Nomegustaelcafé.

3.‐Meavergüenzodesuactitud.

4.‐Hansidodestruidosporelgobierno.

5.‐Salieronagotadosporladerrota.

6.‐Mihermanohaconseguidoelordenadorestamañana.

7.‐LosprofesoresllegaránaZaragozaporlatarde.

8.‐Ramónestabacansadoporelesfuerzo.

9.‐DioelregaloaPedro.

10.‐Lohanconstruidoconladrillos.

11.‐Llegaronalpabellónconmispadres.

12.‐Juanarreglarálamesacuidadosamente.

13.‐Mispadresnoconfíanenmicomportamiento.

14.‐Elcolegiofuevendidoporlosdueños.

15.‐Estudiabalenguatodoslosdías.

16.‐Lecompraronelrelojporsubuencomportamiento.

17.‐Elcochedelconejalfuedestruidoporlaexplosióndelabomba.

18.‐Enaquelpueblonoperdonanlamentiradesushabitantes.

19.‐Laactituddemiscompañerosfuejuzgadaporlosprofesores.

20.‐Eladjetivoexpresaunacualidaddelsustantivo.

21.‐Elexcursionistallegócansadoalrefugio.

22.‐Elsonidoparecíaintenso.

23.‐Lacancióncomienzaconunestribillopegadizo.

24.‐Escogeunpapelalazar.

25.‐Lacasadesusprimosestáescondidaenlamontaña.

26.‐Esconcienzudoensusasuntosdomésticos.

27.‐Lachicadelpisodearribaestásacandolasoposicionesdelministerioenunaacademia.

28.‐Elgrupodeantiguosalumnosseescribecartasalentadorasdesdeelcomienzodelcurso.

29.‐Losempleadosdelimpiezasecolocaronlasbatasdetrabajoporlaexigenciadelmismo.

30.‐Ponlamesarápidamenteenlaterraza.

31.‐Losperrosguíanalosciegospordistintoscaminosensujornadalabora.

32.‐ElquintocentenariodelTratadodeTordesillasacabófelizmente.

33.‐Megustanlospecespequeñosdecoloresanaranjados.

34.‐Ellibrodetapasgruesasestabaenlarepisaenelcuartogrande.

35.‐Mimadrecomentabalasdificultadesdelfindesemana.

36.‐LoencontréenlaPlazaMayormuycansado.

37.‐Elgranartistafueexpulsadodelrecintoporsusconfesionescomprometidas.

38.‐Lahazañadelchiquilloseráretransmitidaporlosequiposinformativosdetelevisiónen

brevesmomentos.

39.‐NoscontestamosalascartasenelpuentedelaConstitución.

40.‐Necesitamosagentecomprometidaparalacampañagratuitaestetrimestre.

41.‐Teencantanlospaseostranquilosporellitoral.

42.‐Sejugabaelpartidocrucialenelanegadocampo.

43.‐Tráemelacajadezapatosdeladespensa.

44.‐SelocomentóaArturoparalasolucióndelazarosoproblemaplanteado.

45.‐Seatólagabardinadecuadros.

46.‐Sevivebienaquí.

47.‐Hubieransidoencontradosporlosagentesdelorden.

48.‐Habíaunaestampasingularenaquelrecónditolugar.

49.‐Debatieronlosúltimostemaseconómicosenestoscincodías.

50.‐Nospropusimoslasdistintasideasporlasituacióndelcolegio.

51.‐Seolvidólashojasdelainformaciónenelcajóndelescritoriodeldespacho.

52.‐Dimelabuenanoticia.

53.‐Labolsadelparosigueaumentandoestemes.

54.‐Teencantalasonrisadeunniñopequeño.

55.‐Tupalabraestásiempreenmiboca.

56.‐Lacelebracióndesucumpleañosfueungranacontecimiento.

57.‐Lebuscóenelálbumdeterciopelolasfotosdebodadesusqueridosprimos.

58.‐HemossidovistosenlacalleporlapandilladeLuis.

59.‐Colocaronalosentrevistadosenunlugarpreferente.

60.‐Estamosenclasedelenguaespañola.

61.‐Elladrónabriólapesadapuertadelacajafuerteconunapalanca.

62.‐Ponmeazúcarenelcaféconleche.

63.‐Elprofesorreparteloslibrosdeinvestigaciónalosalumnosaventajados.

64.‐Fueunpadreestupendo.

65.‐Elmédicodelambulatoriovisitóalaabuelaporsuenfermedadcontagiosa.

66.‐Elotrodíaoperaronanuestrovecinoconenormerapidez.

67.‐Eldirectordelacadenamusicalentrevistóalafortunadoganadordelaprueba.

68.‐SeharestauradoelmejorcuadrodelMuseodelPrado.

69.‐Hubomuchosfuegosdeartificio.

70.‐Selevantóeltelón.

71.‐Lacirculaciónfuedesviadaporuncamino.

72.‐Loscogiódesprevenidos.

73.‐Llovióenaquellanochedeinvierno.

74.‐Searrodillóanteelaltar.

75.‐Haestadosoloensucasa.

76.‐Laconferenciaversósobrefilosofía.

77.‐AJuanlohicieronalcaldedesupueblo

78.‐Meinteresantuslibrosdeinglés.

79.‐Sácameelparaguas.

80.‐Sevuelaaunaalturamedia.

81.‐Trabajasinningúnesfuerzo.

82.‐Parecíaenfermodelcorazón.

83.‐Ponteelabrigo.

84.‐Habíanieveenlacimadelamontaña.

85.‐Enelsofádeltíosedescansabien.

86.‐Unachispasaltódelahoguera.

87.‐Pedrosecomióunadocenadehuevos.

88.‐Lepremiaronenelconcursodeliteratura.

89.‐Lesacaronunaraíz.

90.‐Ellosquedaronatónitos.

91.‐Aquelhombrebuscabaelcochedesuhermanodesesperadamente.

92.‐Leechóencaraelfavordelotrodía.

93.‐Ayerhizocalor.

94.‐Sesudamuchoduranteelverano.

95.‐Lacremadelsolprotegemucho.