Orientación de estudios 3º de la...
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La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es lograr que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
Departamento de orientación
Educación secundaria obligatoria
La toma de decisiones
Se debe tomar una decisión reflexionando sobre cómo ha sido el rendimiento y la actitud (hábitos de estudio, esfuerzo, motivación, constancia)
No se trata de elegir un itinerario pensando en qué asignatura es más fácil o con qué amigo/a voy a estar
Pensar dónde me veo en un futuro
Departamento de orientación
BachilleratoBachillerato
UniversidadUniversidad
Ciclos Formativos de Grado SuperiorCiclos Formativos de Grado Superior
Prueba final-(valor de muestreo)
EducaciónSecundariaObligatoria
EducaciónSecundariaObligatoria
Formación Profesional Básica
Formación Profesional Básica
MUNDO LABORAL
Nivel 1Ayudante
Nivel 2Técnico
Nivel 3Técnico Superior
Niveles4 y 5Graduado
MUNDO LABORAL
Nivel 1Ayudante
Nivel 2Técnico
Nivel 3Técnico Superior
Niveles4 y 5Graduado
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLSISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
De FP grado medio a Bachillerato con prueba final de académicas e imposible si vienen de FPB
Sin título de ESO.15-17años. Propuesta del profesorado
REQUISITOS
Ciclos Formativos de Grado MedioCiclos Formativos de Grado Medio
EvAU
Quien supera en su totalidad 3º ESO o con un máximo de dos asignaturas suspensas (de uno o varios cursos), siempre y cuando estas dos materias no sean Lengua castellana-Literatura y Matemáticas
Si es la segunda vez que cursa 3º, promociona a 4º independientemente de los resultados obtenidos, con pendientes si las tuviera
En el caso de no promoción, repetición de 3º ordinario, o a propuesta del equipo docente en 3º PMAR o la Formación profesional básica
Departamento de orientación
Promoción
Plan de estudio 4º E. S. O.
Las competencias a adquirir al finalizar la ESO serán las siguientes:
1) Comunicación lingüística2) Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología3) Competencia digital4) Aprender a aprender5) Competencias sociales y cívicas6) Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor7) Conciencia y expresiones culturales
Primer ciclo de la ESO. Materias troncales
En 1º y 2º de la ESO
Biología y Geología en primer curso
Física y Química en segundo curso
Geografía e Historia Lengua Castellana y
Literatura Matemáticas Inglés
En 3º de la ESO
Biología y GeologíaFísica y QuímicaGeografía e HistoriaLengua Castellana y LiteraturaPrimera Lengua Extranjera
A elección de familias (o alumnado) y no será vinculante a la hora de elegir las opciones de 4º
Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas
Matemáticas Orientadas a
las Enseñanzas Aplicadas
En 3º se emite un consejo orientador
Organización del segundo ciclo 4º de la ESO
Iniciación al BachilleratoIniciación a la Formación Profesional
Enseñanzas académicas Enseñanzas aplicadas
Departamento de orientación
En 3º se emite un consejo orientador
Asignaturas troncales en 4º ESO
Enseñanzas académicasEnseñanzas aplicadas
Geografía e Historia. Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Académicas
Geografía e Historia. Lengua Castellana y Literatura. Primera Lengua Extranjera Matemáticas Orientadas a las
Enseñanzas Aplicadas
Ciencias Aplicadas a la Actividad ProfesionalTecnología
EconomíaLatín
Opción científica
Opción humanístic
a
Opción enseñanzas aplicadas
Biología y GeologíaFísica y Química
Asignaturas específicas en 4º ESO
Enseñanzas académicas
Enseñanzas académicas
Enseñanzas aplicadas
Itinerario científico Itinerario humanístico Itinerario enseñanzas aplicadas
Educación FísicaReligión o valores éticos
Tecnologías de la información y de la comunicación
Educación FísicaReligión o valores éticos
Tecnologías de la información y de la comunicación
Educación físicaReligión o valores éticos
Tecnologías de la información y de la comunicación
Enseñanzas académicas Enseñanzas aplicadas
Científica Humanística Aplicada
FrancésEducación plástica, visual y audiovisualMúsicaFilosofía
FrancésHistoria del Arte*MúsicaFilosofía
FrancésEducación Plástica, Visual y AudiovisualIniciación a la actividad emprendedora y empresarial
Departamento de orientación
Asignaturas optativas
* Asignatura diseñada por el centro
A elegir una
Lengua castellana y literatura 4Geografía e historia 3Primera lengua extranjera 3Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas 4Biología y geología 3Física y química 3Educación física2Religión / Valores éticos 1Tecnologías de la Información y de la comunicación 3OPTATIVA Segunda lengua extranjera / Tecnologías de la Información y la Comunicación / Educación plástica, visual y audiovisual / Filosofía / Música / Historia del Arte 3
TUTORÍA 1
Departamento de orientación
Enseñanzas académicas científicas
30 HORASModelo A (lengua vasca)
Lengua castellana y literatura 4Geografía e historia 3Primera lengua extranjera 3Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas4Economía 3Latín 3Educación física 2Religión / Valores éticos 1Tecnologías de la Información y de la comunicación 3OPTATIVA Segunda lengua extranjera / Filosofía / Música / Historia del Arte 3
TUTORÍA 1
Departamento de orientación
Enseñanzas académicas humanísticas
30 HORASModelo A (lengua vasca)
Lengua castellana y literatura 4hGeografía e historia 3Primera lengua extranjera 3Matemáticas orientadas a las enseñanzas APLICADAS 4Ciencias aplicadas a la actividad profesional 3Tecnología 3Educación física 2Religión / Valores éticos 1Tecnologías de la Información y de la comunicación 3OPTATIVA Segunda lengua extranjera / Educación plástica, visual y audiovisual / Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial 3h
TUTORÍA 1h
Departamento de orientación
Enseñanzas APLICADAS
30 HORASModelo A (lengua vasca)
Opciones al superar 4º E.S.O.
Quienes hayan cursado el Itinerario Científico
Itinerario Humanístico
Itinerario Científico /Itinerario
Humanístico
Itinerario de Enseñanzas aplicadas
Bach. de Ciencias
Itinerarios:• Ciencias de la
Salud• Ciencias e
Ingeniería
Bach. Humanidades y Ciencias Sociales Itinerarios:• Humanidades• Sociales
Bachillerato de Artes
Itinerarios:• Artes plásticas• Artes escénicas
Ciclos Formativos de Grado Medio
Título de graduado en educación secundaria
obligatoria
Curso 2017-2018 se obtiene el título de ESO si en la evaluación ordinaria se alcanza calificación positiva en todas las materias de la etapa
También, previa decisión del equipo docente en la evaluación extraordinaria, con una o dos asignaturas suspendidas siempre y cuando no sean Lenguaje y Matemáticas simultáneamente
Este título permitirá acceder a las enseñanzas post obligatorias: Bachilleratos, Formación profesional de grado medio
a) Ciencias (Ciencias de la salud y Ciencias e ingeniería)
b) Humanidades y Ciencias Sociales c) Artes (Artes escénicas, música y danza,
Artes gráficas, plásticas y de diseño)
Dentro de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, el alumnado podrá optar por el itinerario de Humanidades o por el itinerario de Ciencias Sociales.
Modalidades del Bachillerato
Ciencias e ingeniería
1º bachiller
Obligatorias Troncales a) Primera Lengua Extranjera I 3hb) Filosofía 3hc) Lengua Castellana y Literatura I 3hd) Educación Física 2h
e) Obligatorias de opciónI. Matemáticas I 4hII. Física y Química 4hIII. Dibujo Técnico I 4h
OptativasSe cursa unaBiología y geología- Segunda Lengua Extranjera (Francés, alemán, euskera) - Tecnología Industrial I- Geografía e Hª de NavarraElegir unaCultura Científica - Religión – P.C.C. Pensamiento crítico y creativo-Tecnologías de la Información y la Comunicación I
Tutoría lectiva, obligatoria, de 14h 30’ a 15h 15’Sección bilingüe en Educación física y Filosofía (preparan para Ferts)EOIDNA de 14h a 15h15’
30 h
Ciencias de la salud1º bachiller
Obligatorias troncales a) Primera Lengua Extranjera I 3hb) Filosofía 3hc) Lengua Castellana y Literatura I 3hd) Educación Física 2h
e) Obligatorias de opciónI. Matemáticas I 4hII. Física y Química 4hIII. Biología y Geología 4h
Específicas u optativasSe cursa unaSegunda Lengua Extranjera (Francés, alemán, euskera). Dibujo técnico I Anatomía Aplicada. Geografía e Hª de Navarra 4hSe cursa unaCultura Científica. - Religión. – P.C.C-Tecnologías de la Información y la Comunicación I. – 3h
Tutoría lectiva, obligatoria, de 14h 30’ a 15h 15’Sección bilingüe en Educación física y FilosofíaEOIDNA de 14h a 15h15’
30 h
Humanidades1º bachiller
Troncales generalesa) Filosofía. b) Lengua Castellana y Literatura I. c) Primera Lengua Extranjera Id) Educación Física
Latín Griego I Historia del Mundo Contemporáneo
Optativas (se cursa una en cada bloque)
- Segunda Lengua Extranjera I – Literatura universal-Geografía e Historia de Navarra
- Cultura científica- Religión – P.C.C.- Tecnologías de la Información y la Comunicación I.
Tutoría lectiva, obligatoria, de 14h 30’ a 15h 15’Sección bilingüe en Educación física y FilosofíaEOIDNA de 14h a 15h15’
Troncales de opción
30 h
Ciencias Sociales
1º bachiller
Troncales generalesa) Filosofíab) Lengua Castellana y Literatura I. c) Primera Lengua Extranjera I.d) Educación física
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales Economía Historia del Mundo Contemporáneo
Optativas (se cursa una en cada bloque)
Literatura universal-.Latín I.- Segunda Lengua Extranjera I. –Geografía e Historia de Navarra
Cultura Científica.-Religión. .-P.C.C.- Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tutoría lectiva, obligatoria, de 14h 30’ a 15h 15’Sección bilingüe en Educación física y FilosofíaEOIDNA de 14h a 15h15’
Troncales de opción
30 h
Artes escénicas, música y danza
1º bachiller
Troncales comunesa) Primera Lengua Extranjera I 3hb) Filosofía 3hc) Lengua Castellana y Literatura I 3hd) Educación Física 2hTroncales de modalidad - Fundamentos del Arte I 3h- Cultura Audiovisual I 3h- Análisis musical 4h A elegir una: 2h
a) Historia del Mundo Contemporáneo b) Literatura Universal
Optativas (se cursa una de cada bloque)- Segunda Lengua Extranjera I. – Música y teatro.- Geografía e Historia de Navarra (4h)
- Cultura científica- Religión- PCC- TICs- Lenguaje y Práctica Musical* 3h
Tutoría lectiva, obligatoria, de 14h 30’ a15h 15’Sección bilingüe en Educación física y FilosofíaEOIDNA de 14h a 15h15’
30 h
Artesartes gráficas, plástica y diseño
1º bachiller
Troncales a) Filosofía. b) Lengua Castellana y Literatura I c) Inglés d) Fundamentos del Arte I
Obligatorias de ModalidadCultura audiovisualElegir una: Historia del Mundo Contemporáneo, Literatura Universal
Educación FísicaDibujo Artístico IElegir una:VolumenTecnologías de la Información y la ComunicaciónReligión
Elegir una:Dibujo Técnico ITaller de PinturaTaller de EsculturaGeografía e Historia de Navarra2ª Lengua Extranjera I: Francés
Departamento de orientación
GRADOS UNIVERSITARIOS por ramas de conocimiento
Ciencias Salud
Enfermería
Farmacia
Fisioterapia
Medicina
Nutrición
Odontología
Óptica/Optometría
Podología
Psicología
Veterinaria,etc.
Ciencias
Biología
Bioquímica
Física
Geología
Matemáticas
Química, etc
Ingeniería y Arquitectura
Arquitectura, Diseño Industrial
Ingenierías industriales
Informática, Telecomunicación
Agraria, Forestal, Eléctrica, Mecánica, Obra civil, etc.
Ciencias Sociales y Jurídicas
Administración y Dir. Empresas
Cª Actividad Física y del deporte
Comunicación Audiovisual
Derecho, Criminología
Economía
Ed. Infantil y Ed. Primaria
Pedagogía, Periodismo, Comunicación Audiovisual,
Políticas y Gestión pública
Relaciones laborales y RR humanos
Sociología Aplicada
Trabajo Social
Turismo, etc
Artes y Humanidades
Arte dramático, Danza
Música, Bellas Artes
Diseño, Antropología
Filologías, Filosofía
Historia/ Historia del Arte
Humanidades,
Traducción e Interpretación, etc.
• Conjunto de enseñanzas que capacitan para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y el acceso al empleo
• La finalidad de la Formación Profesional es la de preparar al alumnado para la actividad en el campo profesional
• Organizada en módulos de formación en el centro y en la empresa
• Con formación teórico-práctica
• Importancia de las actitudes profesionales
Departamento de orientación
Formación profesional
De 2000 horas. Máximo de dos cursos completos Requisito: Título de Graduado en Educación
Secundaria o prueba de acceso Se obtiene el Título de Técnico en ... la
correspondiente profesión Permite el acceso a los grados superiores de
formación profesional Se puede acceder desde la Formación Profesional
básica (superado en su totalidad o con materias pendientes)
Se accede también mediante prueba si tienes 17 años a 21 años
Ciclos Formativos de grado medio
• Actividades físicas y deportivas
• Administración y gestión• Agraria• Artes gráficas• Comercio y marketing• Edificación y obra civil• Electricidad y electrónica• Energía y agua• Fabricación mecánica• Hostelería y turismo• Imagen personal
Industrias alimentarias Informática y
comunicaciones Instalación y
mantenimiento Madera, mueble y corcho Química Sanidad Servicios socioculturales
y a la comunidad Transporte y
mantenimiento de vehículos
Artes plásticas y diseño
Técnico en ….Familias profesionales
http://www.educacion.navarra.es/web/dpto/formacion-profesional
Programa de mejora del aprendizaje y rendimiento (PMAR 3º) educación ordinaria
Formación profesional básica (FPB), se cursa en otro centro
Departamento de orientación
• Condiciones de acceso Decisión y propuesta del Equipo DocenteSe valora el perfil del alumno/aRequisitos marcados por la normativa
Formación profesional básica
Título Profesional Básico correspondiente a las enseñanzas cursadas, con valor académico y profesional y con validez en todo el territorio nacional
El Título Profesional Básico permitirá el acceso directo a los ciclos formativos de grado medio
El Título Profesional Básico tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados
FPB (Formación Profesional Básica )
Requisitos
Alumnos y alumnas que cumplan simultáneamente los siguientes requisitos:
1. Tener entre quince y diecisiete años cumplidos en el año natural de la inscripción.
2. Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (1º, 2º y 3º) o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.
3. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.
Formación profesional básica
Departamento de orientación
Pendiente de actualización para el curso 2018-2019
Cómo mejorar en el estudio
Planificación. Con una buena planificación se aprende mejor y en menos tiempo
Utilización de la agenda, marcad los tiempos de estudio
No dejar la preparación de los exámenes para el último día porque faltará tiempo
Departamento de orientación
Aprovecha para preparar los exámenes la semana anterior a la que se tenga más controles o entrega de trabajos
Divide el estudio, repasa lo anterior antes de empezar lo nuevo
Deja el último día para el repaso y el auto examen
Utiliza los apuntes y el libro de texto Evita distracciones: móvil, ordenador,
música Aliméntate bien y descansa Practica el ejercicio físico
Departamento de orientación