Orientación ESO curso 13 14

Abril 2014 Plan Orientación Académica y ProfesionalElena Rodríguez López

Alumnado de 3º y 4º ESOPlan de Orientación

Académica y Profesional


Estructura delsistema educativo


AUTOCONOCIMIENTODEL ALUMNO/A:

- Mis circunstancias-Historial académico

- Preferencias/intereses personales- Capacidades /aptitudes

- Motivación

TOMA DEDECISIONES:

-Definir situación problema- Autoconocimiento y circunstancias

- Investigar alternativas- Valorar pros y contras de cada alternativa: preveer consecuencias

- Decidir, elaborar plan de acción.

ALTERNATIVASPOSIBLES:

-ESO- FPB/CFGM /S

- Bachillerato- Mundo laboral

-…PROCESO DE

ELECCIÓN


2 ELEGIR UNA OPCIÓN

□ Programa de Incorporación Progresiva

□ Programa de Enseñanza en Valencià

1 OPTATIVAS DE 1º(marcar del 1 al 7

por orden de preferencia).

Informática

Francés 2º idioma

Alemán 2º idioma

Comunicación audiovisual

Taller de Música

Inglés práctico

Optativa instrumental (para alumnado con

dificultades de aprendizaje):-Matemáticas-Lengua castellana-Lengua valenciana


□ Atención educativa

□ Religión





1 OPTATIVAS DE 2º(marcar del 1 al 7

por orden de preferencia).

Informática

Francés 2º idioma

Alemán 2º idioma

Taller de diseño

Taller de tecnología

Inglés práctico

Optativa instrumental (para alumnado con

dificultades de aprendizaje):-Matemáticas-Lengua castellana-Lengua valenciana



□ Religión





1 OPTATIVAS DE 3º(marcar del 1 al 10 por orden de preferencia).

Informática

Francés 2º idioma

Alemán 2º idioma

Inglés práctico

Orientación profesional

Lab. de biología y geología

Lab. de física y química

Ed. Medioambiental

Cultura Clásica

Taller de lengua extranjera



□ Religión


Materias comunes 4º ESO

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MATERIAS OBLIGATORIAS Horas

Castellano: lengua y literaturaValencià: llengua i literaturaMatemáticas (A) (B)Ciencias Sociales, Geografía e HistoriaLengua extranjeraEducación ético-cívicaEducación FísicaReligión / Atención EducativaTutoría

334332211


LAS MATEMÁTICAShay que elegir las A o las B

• Las MATEMÁTICAS B dan acceso a todos los itinerarios. Las MATEMÁTICAS A limitan la elección posterior.

• El Bachillerato Artístico, el Humanístico y la FP no precisan las MATEMÁTICAS B.

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Bachillerato de Ciencias y Tecnología

MATEMÀTIQUES B

Bachillerato de Humanidades y CC Sociales

MATEMÀTIQUES A o B

Bachillerato de Artes MATEMÀTIQUES A o B

Itinerario Técnico-Profesional (Ciclos Formativos)

MATEMÀTIQUES A o B


1 OPCIÓN A (SALUD)

Física y Química

Biología y Geología

Elegir una entre:□ Tecnología□ Informática□ Segundo idioma

2 OPCIÓN B (TECNOLÓGICO)

Física y Química

Tecnología

Elegir una entre:□ Educación plástica□ Informática□ Segundo idioma

BACHILLERATOCIENTÍFICO-TECNOLÓGICOObligadas las matemáticas B


Elegir matemáticas A o B

3 OPCIÓN C

Música

Educación plástica

Elegir una entre:□ Informática□ Segundo idioma□ Latín

4 OPCIÓN D

Elegir tres entre:□ Informática□ Segundo idioma□ Latín□ Música

BACHILLERATO DE ARTES O HUMANÍSTICO Y CC SOCIALES.


Elegir matemáticas A o B

5 OPCIÓN E

Educación plástica

Tecnología

Elegir una entre:□ Informática□ Segundo idioma□ Música

CICLOS FORMATIVOS


OTRAS ELECCIONES 2 ELEGIR UNA OPCIÓN



1 OPTATIVAS DE 4ºElegir una:

Trabajo monográfico

Inglés práctico



□ Religión


□ Matemáticas A

□ Matemáticas B

4º ESO


POSIBILIDADES AL ACABAR

3º ESO 4º ESO

CON TITULACIÓN SIN TITULACIÓN

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AL FINALIZAR 3º DE ESOTienes estas posibilidades …

SEGUIR CON ESTUDIOS ESO NO SEGUIR CON ESO1. Si tienes grandes posibilidades de aprobar:

Continuar estudios de 4º de ESO.1. Programa de cualificación profesional

inicial (PCPI) / FPBásica.

2. Si no van bien las cosas y no has repetido 3º de ESO: Repetir 3º.

2. Formación Profesional Ocupacional.

3. Si has repetido ya 3º de ESO: Pasar a 4º con las materias pendientes de 3º.

3. Escuela Taller y Casas de Oficio.

4. Programa de Diversificación Curricular (PDC). 4. Escuela Adultos. ESO adultos.

5. Prepararte para trabajar. Mundo laboral.

6. Prueba Acceso CICLO FORMATIVO- GRADO MEDIO: tener 17 años- GRADO SUPERIOR: tener 19 años.

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AL FINALIZAR 4º DE ESOTienes estas posibilidades …

CON TÍTULO DE ESO SIN TÍTULO DE ESO

1. Bachillerato. 5. Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) / FPBásica.

2. Ciclos formativos de grado medio (CFGM).

6.Formación Profesional Ocupacional.

3. Enseñanzas Artísticas: Ciclos Formativos de Artes

Plásticas y Diseño.

7. Escuelas Taller y Casas de Oficio.

4. Enseñanzas Deportivas: Ciclos Formativos de Grado Medio.

7. Mundo laboral.

8.OTROS:- Prueba de acceso CFGM para mayores 17 años.- Prueba acceso a CFGS para mayores de 19 años.- Repetir 4º ESO.- ESO Adultos.

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ASPECTOS IMPORTANTES SOBREPROMOCIÓN Y TITULACIÓN

Se repetirá curso siempre que el alumno obtenga calificación negativa en más de dos materias.

Se podrá repetir un curso una sola vez y se podrá repetir dos veces, como máximo, dentro de la etapa. Quien haya repetido un curso y siga sin conseguir los objetivos, promocionará al curso siguiente con las oportunas medidas educativas.

Y lo más importante: Cursar 4º de ESO no implica la obtención del Título de Graduado. Para obtenerlo, el alumno debe haber superado los objetivos generales de la etapa.

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Adaptación del currículum de una forma global a las

necesidades individuales de los alumnos, con el fin de que

puedan alcanzar los objetivos generales y competencias básicas

y, por tanto, obtener el título de Graduado en ESO.

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La decisión de la incorporación al PDC la toma la Jefatura de Estudios con la colaboración del equipo educativo y la orientadora del centro, oída la opinión

de la familia.

PDC: Programa Diversificación Curricular

Supone:- una organización de las materias, contenidos y actividades diferente;- y una metodología específica.


PERFIL del ALUMNADOPDC (Orden 16-06-2008)

PDC 1 (3º ESO)

Alumnado procedente de 3º curso de ESO.Alumnado procedente de 2º de ESO que no esté en condiciones de

promocionar a 3º y haya repetido una vez en secundaria.

PDC 2 (4º ESO)

Alumnado procedente del primer curso del programa.

Alumnado que ha cursado 4º ESO una vez.

Alumnado que haya cursado dos veces 3º ESO.

Alumnado que haya cursado 3º una vez y tenga cumplidos 17 años o los cumpla el año natural en que se incorpore al programa (fecha nacimiento 1997).


PROCEDIMIENTO DE INCORPORACIÓN

PDC (Orden 16-06-2008)

Tras la segunda evaluación, el profesorado del grupo, a la vista del procedimiento de evaluación continua y

las medidas de atención a la diversidad aplicadas, elabora una propuesta firmada por el/la tutor/a

dirigida al DO donde se indican los motivos.

DO, oído al alumnado y la familia realiza la evaluación psicopedagógica, el informe psicopedagógico y la propuesta, todo dirigido a Jefatura de Estudios.


REQUISITOS GENERALES

1.- Dificultades generalizadas de aprendizaje.

2.- Riesgo de no conseguir los objetivos de la etapa cursando el currículum ordinario.

3.- Tener interés fundado en obtener el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.


REQUISITOS ESPECÍFICOS

1.- Adaptación a las normas de las diferentes clases: buena actitud hacia el profesorado, alumnado, instalaciones...

2.- Implicación en las actividades de clase: disponibilidad de los propios recursos y materiales, realización de tareas de clase, atención, participación.

3.- Estudio y realización de tareas de casa.

4.- Haber sido objeto de otras medidas de atención a la diversidad.

5.- Mostrar MOTIVACIÓN, ESFUERZO E INTERÉS hacia al estudio.


ORGANIZACIÓN CURRICULAR PDCPrimer Curso (3º ESO) Segundo Curso (4º ESO)

Materias específicas Materias específicasÁmbito lingüístico y social: 6 horas(Valenciano: lengua y literatura; Castellano: lengua y literatura; Ciencias sociales, Geografía e Historia).

Ámbito lingüístico y social: 6 horas(Valenciano: lengua y literatura; Castellano: lengua y literatura; Ciencias sociales, Geografía e Historia; y Educación ético-cívica).

Ámbito científico: 6 horas(Matemáticasy Ciencias de la naturaleza).

Ámbito científico: 6 horas(Matemáticasy Ciencias de la naturaleza).

Ámbito práctico: 3 horas(Tecnologías).

Ámbito práctico: 3 horas(Tecnologías).

Lengua extranjera: 2 horas Lengua extranjera: 2 horas

Tutoría: 2 horas (1 con su grupo) Tutoría: 2 horas (1 con su grupo)


ORGANIZACIÓN CURRICULAR PDCPrimer Curso (3º ESO) Segundo Curso (4º ESO)

Materias comunes Materias comunesEducación física: 2 horas Educación física: 2 horas

Educación plástica y visual: 2 horas Educación plástica y visual(*): 3 horasMúsica(*): 3 horasInformática(*): 3 horasSegunda lengua extranjera(*): 3 horasLatín(*): 3 horas*El alumnado cursará dos de éstas materias

Música: 2 horas Tecnología: 3 horas

Religión/Atención educativa: 1 hora Religión/Atención educativa: 1 hora

Optativas OptativasOptativa de orientación e iniciación profesional: 2 h Optativa: 1 hora

Optativas: 4 horas

Total: 32 horas Total: 32 horas


OBJETIVOS:1. Dar respuesta a quien abandona el sistema educativo sin titulación o corre grave riesgo de abandono. 2. Obtener cualificación del nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

SE DIRIGEN A:1. Jóvenes entre 16 y 25 años. 2. Se puede adelantar a 15 años, previo informe del DO.

DURACIÓN:1 o 2 cursos académicos. 2 niveles (1º: certificación académica / módulos específicos;

2º: título Graduado ESO).

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PCPIPrograma Cualificación Profesional Inicial

(Orde 19-05-2008)


PERFIL del ALUMNADO:REQUISITOS GENERALES:- Estar en riesgo de abandonar la enseñanza reglada.- Haber abandonado sin haber conseguido los objectivos previstos en ESO.

REQUISITOS ESPECÍFICOS1. Alumnado de 16 años o cumplidos antes del 31 de diciembre de 2014, que no tenga

el título de graduado en ESO (fecha nacimiento 1998).2. Excepcionalmente, con el acuerdo y compromiso del alumnado y padres o

tutores legales, alumnado que tenga 15 años (1999):- que haya cursado 2º y no esté en condiciones de promocionar a 3º,- haya repetido una vez en secundaria,- no haya cursado otro PCPI y haya agotado las vías ordinarias de

atención a la diversidad,En este caso el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos de carácter voluntario (2 cursos de PCPI): modalidad de aula y aula polivalente.


Para el alumnado de 15 años se procederá a tramitar los anexos:

• Evaluación académica. • Informe del equipo educativo.• Informe Psicopedagógico.• Compromiso explícito del alumnado de cursar los dos cursos.• Consentimiento familiar.• Informe individual de la Inspección de Educación sobre el acceso del

alumnado con 15 años. Esta propuesta tiene pocas posibilidades de llegar a término, dado que los IES que tienen estos PCPI, la mayoría están cubiertos con su alumnado.

Los criterios generales de priorización en la admisión son:

1. Alumnado que ha participado en el programa experimental integra, primero del propio centro y después de otros centros.

2. Alumnado del propio centro con 16 años primero, 15 años después, de otros centros en este orden y, entre estos, tienen prioridad los propuestos por los respectivos equipos docentes.

3. Alumnado desescolarizado.


1. AULAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL-Alumnado entre 15 y 17 años cumplidos hasta 31 de diciembre del año de inicio del programa.-Dos niveles (Primer curso, módulos obligatorios; Segundo curso, módulo voluntario conducente a

la obtención del título de graduado en secundaria).-Permanencia máxima 19 años.

2. TALLERES DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL-Duración de un curso escolar en el que se desarrollan los módulos obligatorios.-Alumnado entre 16 y 21 años cumplidos hasta 31 de diciembre del año de inicio del programa.-Permanencia máxima hasta los 23 años.-El alumnado que lo supere podrá matricularse en un Centro de Formación de Personas Adultas

para cursar los Módulos conducentes a la obtención del Título de Graduado en Secundaria

3. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL ESPECIAL-Alumnado entre 16 y 21 años con NEE permanentes que haya completado diez años de

escolarización básica.-Duración de dos cursos, distribuyéndose los módulos obligatorios (Primer nivel) en los mismos.-Se podrá permanecer un año más, previo informe del equipo docente, siendo la edad máxima de

permanencia 24 años.

4. PROGRAMAS POLIVALENTES: Aulas y Talleres-Los Talleres polivalentes tienen una duración de dos cursos, distribuyéndose los módulos

obligatorios (Primer nivel) en dos cursos.

MODALIDADES DE PCPI


ESTRUCTURA CURRICULAR

A. FORMACIÓN OBLIGATORIA (COMÚN A TODAS LAS MODALIDADES)

1. Módulos específicos (FORMACIÓN PROFESIONAL): Módulos formativos asociados alas unidades de competencia de una cualificación profesional completa de nivel 1 de unadeterminada familia. 50 % del horario semanal (15 horas)

2. Módulos de Formación Básica (MÓDULOS DE CARÁCTER GENERAL): Lingüístico-Social; Científico-Matemático; Formación y Orientación Laboral -FOL-; Prevención deRiesgos Laborales y Calidad Medioambiental. 30 % del horario semanal (9 horas)

3. Formación en centros de trabajo: 150 h. como máximo, en el último trimestre.4. Módulos optativos. Para completar horario:

- Actividad física y deportiva- Nuevas tecnologías- Español para extranjeros- Inglés aplicado a las cualificaciones profesionales

B. FORMACIÓN VOLUNTARIA (Únicamente para las MODALIDADES AULA y AULAPOLÍVALENTE. Obligatoria para el alumnado de 15 años que pretenda acceder a estaformación).

5. Módulos conducentes a la obtención del Título de Graduado en Secundaria:Ámbitos: Comunicación; Social; Científico-Matemático (Estructura del GES II de losCentros de Formación de Personas Adultas: Graduado Educación Secundaria).


PCPI MÁS PRÓXIMOS AL IES

FAMILIA PROGRAMA MODALIDAD CENTRO LOCALIDAD

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

OPERACIONES AUXILIARES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y GENERALES

AULA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA DR. FAUSTÍ BARBERÁ

ALAQUÀS

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA BERENGUER DALMAU

CATARROJA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA LA SÈNIA PAIPORTA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA SERRA PERENXISA TORRENTINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA VELES E VENTS

AGRARIA ACTIVIDADES AUXILIARES EN VIVEROS, JARDINES Y CENTROS DE JARDINERÍA

AULA INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA VELES E VENTS TORRENT

COMERCIO Y MARKETING ACTIVIDADES AUXILIARES DE COMERCIO AULA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA CLARA CAMPOAMOR

ALAQUÀS

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE TELECOMUNICACIONES EN EDIFICIOS

AULA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA BERENGUER DALMAU

CATARROJA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA ENRIC VALOR SILLA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA TIRANT LO BLANC

TORRENT

TALLER C.INTEGRAT PÚB. FORMACIÓ PROFESSIONAL CIUTAT DE L_APRENENT ( LA TORRE)

VALENCIA

FABRICACIÓN MECÁNICA

OPERACIONES AUXILIARES DE FABRICACIÓN MECÁNICA

AULAINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA 25 D`ABRIL ALFAFAR

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA GONZALO ANAYA

XIRIVELLA

TALLER C.INTEGRAT PÚB. FORMACIÓ PROFESSIONAL CIUTAT DE L_APRENENT ( LA TORRE)

VALENCIA


FAMILIA PROGRAMA MODALIDAD CENTRO LOCALIDAD

HOSTELERÍA Y TURISMO OPERACIONES BÁSICAS DE COCINA TALLERINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA EL RAVATXOL

VALENCIA CASTELLAR-

OLIVERAL

INDUSTRIAS ALIMENTARIASOPERACIONES AUXILIARES DE ELABORACIÓN EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

TALLERINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA BERENGUER DALMAU

CATARROJA

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS

AULA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA CARLES SALVADOR

ALDAIATITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA SALVADOR GADEAINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA ENRIC VALOR

PICANYA

INSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA GONZALO ANAYA

XIRIVELLA

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO OPERACIONES DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN DOMÉSTICA

TALLER

C.INTEGRAT PÚB. FORMACIÓ PROFESSIONAL CATARROJA

CATARROJA

MADERA, MUEBLE Y CORCHO TRABAJOS DE CARPINTERÍA Y MUEBLEC.INTEGRAT PÚB. FORMACIÓ PROFESSIONAL CIUTAT DE L_APRENENT ( LA TORRE)

VALENCIA

QUÍMICAOPERACIONES AUXILIARES Y DE ALMACÉN EN INDUSTRIAS Y LABORATORIOS QUÍMICOS

AULAINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA MANUEL SANCHIS GUARNER

SILLA

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

ARREGLOS Y ADAPTACIONES DE PRENDAS Y ARTÍCULOS EN TEXTIL Y PIEL

TALLERC.INTEGRAT PÚB. FORMACIÓ PROFESSIONAL CIUTAT DE L_APRENENT ( LA TORRE)

VALENCIACORTINAJE Y COMPLEMENTOS DE DECORACIÓN

VARIAS

OPERACIONES AUXILIARES DE MONTAJE DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE TELECOMUNICACIONES EN EDIFICIOS Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS

AULAINSTITUT EDUCACIÓ SECUNDÀRIA LA MARXADELLA

TORRENT

PCPI MÁS PRÓXIMOS AL IES


• Potencian la inserción-reinserción profesional.

• Objetivo: preparar a los profesionales que demanda la sociedad y el mercado de trabajo.

• Procedimiento: cursos ofertados por el SERVEF (INEM) al cumplir los 16 años.

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FORMACIÓN OCUPACIONAL


• Programas públicos de empleo-formación que tienen como finalidad la inserción de desempleados.

• Formación en ocupaciones relacionadas con:•Recuperación o Promoción del Patrimonio artístico, histórico, cultural o natural. •Rehabilitación de entornos urbanos o del medio ambiente. •Mejora de las condiciones de vida de las ciudades. •En general, actividades de utilidad pública o interés general o social que permitan la inserción laboral a través de la adquisición de experiencia profesional de los participantes.

* REQUISITOS:- Haber cumplido 16 años y ser menor de 25 años.- Estar desempleado.- Ser demandante de empleo inscrito en la Oficina de Empleo.- Cumplir los requisitos establecidos para formalizar un contrato para la formación.

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ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIO

Abril 2014 Plan Orientación Académica y ProfesionalElena Rodríguez López 34

FORMACIÓNPROFESIONAL

26 Familias profesionales

Actividades Físicas y Deportivas Administración y GestiónAgraria Artes Gráficas

Artes y Artesanías Comercio y MarketingEdificación y Obra Civil Electricidad y Electrónica

Energía y Agua Fabricación Mecánica

Hostelería y Turismo Imagen Personal

Imagen y Sonido Industrias Alimentarias

Industrias Extractivas Informática y Comunicaciones

Instalación y Mantenimiento Madera, Mueble y Corcho

Marítimo-Pesquera Química

Sanidad Seguridad y Medio Ambiente

Servicios Socioculturales y a la Comunidad Textil, Confección y Piel

Transporte y Mantenimiento de Vehículos Vidrio y Cerámica

PINCHAAQUÍ(EnlaceDossierCiclos

Formativos)

http://www.cece.gva.es/eva/es/fp/oferta_fp.htm


Áreas de conocimiento teórico-prácticas cuyo objeto es la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales y de las competencias del aprendizaje permanente a lo largo de la vida.

FPB: FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (anterior PCPI)

ACCESO Entre 15 y 17 años.

A propuesta del equipo docente.

DURACIÓN y TÍTULO

Duración: 2000 horas, 2 cursos (ampliable a 3: FPDual). Titulación: Título profesional básico (nivel 1 de del catálogo nacional

de cualificaciones profesionales). Este título tiene los mismos efectos laborales que el título de ESO para acceso al empleo.

OFERTA Variedad: 17 familias profesionales

CURRICULO


Directo (80%) Con titulación en ESO.

A través de prueba (20%)(cumpliendo el siguiente requisito) Tener 17 años en el año en que realiza la prueba.

RESERVA PLAZAS: 5% discapacitados, 5% deportistas élite.

ACCESO

DURACIÓN y TÍTULO

OFERTA

Duración: Entre 1400 y 2000 horas. Es decir entre un año y medio y dos años.

Titulación: Técnico (nivel 2 de cualificación Europeo)

Variedad: 26 familias profesionales (Informática, Electricidad y electrónica, imagen personal, madera y mueble, turismo, sanidad, mecánica, administración...)

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Ciclos Formativos de Grado Medio CFGM


Directo Con titulación de Bachiller. Con titulación de FP II

A través de prueba(cumpliendo el siguiente requisito) Tener 19 años en el año en que realiza la prueba.

ACCESO

DURACIÓN y TÍTULO

OFERTA

Duración: Entre 1400 y 2000 horas. Es decir entre un año y medio y dos años.

Titulación: Técnico Superior (nivel 3 de cualificación Europeo)

Variedad: 26 familias profesionales

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Ciclos Formativos Grado Superior CFGS


La prueba es COMÚN a todos los CFGM y se estructura en DOS PARTES:

1.- PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA: conocimientos de LENGUA Y LITERATURA(Castellano o Valenciano) y CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA.Consta de DOS APARTADOS:

a1) LENGUA Y LITERATURA (Castellano o Valenciano, A ELEGIR);a2) CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA.

2.- PARTE CIENTÍFICO-MATEMÁTICA-TÉCNICA: conocimientos de MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA. Consta de TRES APARTADOS:

b1) MATEMÁTICAS;b2) CIENCIAS NATURALES;b3) TECNOLOGÍA

NOTA: LAS PARTES SUPERADAS DE LAS PRUEBA SE GUARDAN PARA CONVOCATORIAS POSTERIORES.

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO PARA MAYORES DE 17 AÑOS

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA


PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR PARA MAYORES DE 19

AÑOSESTRUCTURA DE LA PRUEBA distinta según familia elegida

PARTE COMÚN:a1) Lengua y Literatura (Castellana o Valenciana)a2) Lengua extranjera (Inglés)a3) Matemáticas

PARTE ESPECÍFICA. TRES OPCIONES A ELEGIR UNA:

A) Humanidades y Ciencias Sociales, cuyas materias son:• Historia, Economía y Geografía.

B) Tecnología, cuyas materias son:• Dibujo Técnico, Tecnología Industrial, y Física y Química.

C) Ciencias, cuyas materias son:• Física, Biología y Ciencias de la Tierra, y Química.


Calendario Pruebas de Acceso 2014

INSCRIPCIÓN: del 29 de abril al 13 de mayo de 2014.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN:- Tener los años cumplidos en el año de realizar la prueba.- No reunir los requisitos de acceso directo.- Una vez superada la prueba, se puede optar a subir nota en convocatorias posteriores, pudiendo solicitar la exención de alguna parte o apartado, o realizarla en su totalidad. En cualquier caso, la nota que se computa es la más alta.

PRUEBAS GRADO MEDIO: Convocatoria ordinaria: 10 de junio de 2014. Convocatòria extraordinaria: 9 de julio de 2014.

PRUEBAS GRADO SUPERIOR: Convocatoria ordinaria: 11 de junio de 2014. Convocatoria extraordinaria: 9 de julio de 2014.


CFGM MÁS PRÓXIMOS AL IESLOCALIDAD IES CFGM

ALAQUÀS IES CLARA CAMPOAMOR -COMERCIOALBAL IES -INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

ALDAIA IES SALVADOR GADEA

-INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS-ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA-PELUQUERÍA-PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR

ALFAFARIES 25 D’ABRIL -MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICOVAMAR -GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CATARROJA

CIFP CATARROJA -CARPINTERÍA Y MUEBLE-INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR

ESCOLA DE CAPACITACIÓ AGRÀRIA -PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA-JARDINERÍA Y FLORISTERÍA

CENTRE PRIVAT FORMACIÓ PROFESSIONALESPECÍFICA FLORIDA, CENTRE E.SECUNDARI-TECNIC PROF

-SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

CENTRE PRIVAT E. INFANTIL, PRIMÀRIA ISECUNDÀRIA SAN ANTONIO DE PADUA

-GESTIÓN ADMINISTRATIVA-COMERCIO-EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO

PAIPORTA IES LA SENIA -GESTIÓN ADMINISTRATIVA-SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

SEDAVÍ CENTRE PRIVAT E. INFANTIL, PRIMÀRIA ISECUNDÀRIA SEDAVÍ -GESTIÓN ADMINISTRATIVA

SILLA

IES MANUEL SANCHIS GUARNER -TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Y TÉRMICOS-LABORATORIO

IES ENRIC VALOR-GESTIÓN ADMINISTRATIVA-INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES-CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA


TORRENT

IES LA MARXADELLA

-INSTALACIONES ELECTRICAS Y AUTOMÁTICAS-VÍDEO DISC-JOCKEY Y SONIDO-CARROCERÍA-ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

IES SERRA PERENXISA -GESTIÓN ADMINISTRATIVA-SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

CENTRE PRIVAT E. INFANTIL, PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAMADRE SACRAMENTO

-GESTIÓN ADMINISTRATIVA -CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA

VALENCIA CENTRE INTEGRAT PÚBLIC DE FORMACIÓPROFESSIONAL CIUTAT DE L'APRENENT

-IMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS-PREIMPRESIÓN DIGITAL-CONSTRUCCIÓN-OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN-INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS-SOLDADURA Y CALDERERÍA-MECANIZADO-COCINA Y GASTRONOMÍA-SERVICIOS DE RESTAURACIÓN-ESTÉTICA PERSONAL Y DECORATIVA-PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR-PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA-INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO-EMERGENCIAS SANITARIAS-CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA-CONFECCIÓN Y MODA-ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES-CARROCERÍA

XIRIVELLAIES GONZALO ANAYA -MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICOIES RAMÓN MUNTANER -GESTION ADMINISTRATIVA

CFGM MÁS PRÓXIMOS AL IES


FP DUAL

¿Qué es la Formación Profesional Dual?

Es el conjunto de acciones e iniciativas formativas que tienen por objeto la cualificación profesional de los estudiantes, combinando la formación recibida en un centro educativo con la actividad práctica en un centro de trabajo.

¿Cuáles son las ventajas de la Formación Profesional Dual?

La Formación Profesional Dual facilita a la empresa el poder disponer de profesionales cualificados y al alumno o alumna el poder adquirir una amplia experiencia práctica.

¿La Formación Profesional Dual sustituye a la Formación Profesional actual?

No. Es una modalidad que funcionará de forma complementaria al actual sistema, creándose grupos mixtos en los que coexistirán alumnos en Formación Profesional Dual y en Formación Profesional en régimen ordinario.

¿Quién puede acceder a la Formación Profesional Dual? ¿Existe un límite de edad para cursar la Formación Profesional Dual?

Cualquier alumno de un ciclo formativo de grado medio o de grado superior, si el centro oferta esta enseñanza. Los menores de edad serán, en todo caso, mayores de 16 años y contarán con una autorización de los padres o representantes legales, debiendo respetarse en cualquier caso la normativa laboral establecida al respecto. En cuanto al límite superior de edad, la única limitación será la establecida por la normativa laboral vigente.


Página FP Ministerio de Educación


Preferencia para acceder a los Grados según cada título de Técnico superior (Ciclo Formativo de Grado Superior)

FAMILIAS PROFESIONALES RAMAS DE CONOCIMIENTO

Administración y Gestión/Administración. Artes Gráficas. Artes y Artesanías. Comercio y Marketing. Hostelería y Turismo. Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido. Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

ARTES Y HUMANIDADES

Agraria/ Actividades Agrarias. Artes Gráficas. Artes y Artesanías. Edificación y Obra Civil. Electricidad y Electrónica. Energía y Agua. Fabricación Mecánica. Imagen y Sonido/ Comunicación, Imagen y Sonido. Industrias Alimentarias. Industrias Extractivas. Informática Comunicaciones/ Informática. Instalación y Mantenimiento/ Mantenimiento y Servicios a la Producción. Madera, Mueble y Corcho/ Madera y Mueble. Marítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-Pesqueras. Química. Transporte y Mantenimiento de Vehículos/Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados. Textil, Confección y Piel. Vidrio y Cerámica.

CIENCIAS

Agraria/Actividades Agrarias. Actividades Físicas y Deportivas. Imagen Personal. Industrias Alimentarias. Química. Sanidad. Seguridad y Medio Ambiente. Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

CIENCIAS DE LA SALUD

Administración y Gestión/Administración. Actividades Físicas y Deportivas. Artes Gráficas. Comercio y Marketing. Hostelería y Turismo. Imagen Personal. Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido. Seguridad y Medio Ambiente. Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

Agraria/ Actividades Agrarias. Artes Gráficas. Artes y Artesanías. Edificación y Obra Civil. Electricidad y Electrónica. Energía y Agua. Fabricación Mecánica. Imagen y Sonido/ Comunicación, Imagen y Sonido. Industrias Alimentarias. Industrias Extractivas. Informática Comunicaciones/ Informática. Instalación y Mantenimiento/ Mantenimiento y Servicios a la Producción. Madera, Mueble y Corcho/ Madera y Mueble. Marítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-Pesqueras. Química. Transporte y Mantenimiento de Vehículos/Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados. Textil, Confección y Piel. Vidrio y Cerámica.

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

46


Tener 18 años cumplidos en el momento de la formalización de la matrícula.

Hay dos convocatorias.

INSCRIPCIÓN: la formalización de matrícula se realiza en las Direcciones Territoriales de Educación.

47

Prueba para obtención del TÍTULO de GRADUADO ESO para

adultos


SE CONVALIDAN LAS MATERIAS SUPERADAS EN 4º DE ESO según la siguiente relación, debiéndose presentar una certificación

académica junto con la solicitud de matrícula.

ÁREAS SUPERADAS DE 4º ESO MÓDULOS DE LA PRUEBA

Valenciano: Lengua y LiteraturaCastellano: Lengua y LiteraturaLengua ExtranjeraMatemáticasBiología y GeologíaFísica y QuímicaTecnologíaCiencias Sociales: Geografía e Historia

ValencianoCastellanoLengua ExtranjeraProcesos e Instrumentos MatemáticosNaturaleza, Ecología y SaludCiencias y TecnologíaCiencias y TecnologíaSociedades, Territorios y Procesos Histórico-Culturales

EL MÓDULO DE LA PRUEBA “MUNDO DEL TRABAJO” NO SE CONVALIDA.


1. Se puede presentar el alumnado que, habiendo finalizado la ESO, noha conseguido el título de Graduado, tiene un máximo de cincomaterias pendientes en la etapa y ha cumplido 18 años en el añonatural en que finalizó su permanencia en la etapa.

2. Excepcionalmente, el requisito de edad puede ser rebajado a los 16años para quien tenga un contrato laboral que no le permita acudir alcentro docente en régimen ordinario, o bien sea deportista de altonivel o de alto rendimiento.

3. El alumnado que cumpla los requisitos anteriores, sólo podrápresentarse a la prueba durante los dos años siguientes a lafinalización de su permanencia en la etapa de educación secundariaobligatoria.

PRUEBA EXTRAORDINARIA TÍTULO DE GRADUADO EN ESO


TÍTULO DE GRADUADO EN ESOPara obtener el TÍTULO se debe CURSAR un período mínimo DE UN AÑO ACADÉMICO(GES 2) y haber SUPERADO LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA FORMACIÓNBÁSICA DE PERSONAS ADULTAS.

ACCESO:- Para acceder directamente al 2º nivel del CICLO II de la FORMACIÓN BÁSICA depersonas adultas (GES 2), se deberá haber cursado 3º DE ESO, pudiendo tener comoMÁXIMO DOS MATERIAS NO SUPERADAS.

-Aquellos que hayan CURSADO 4º ESO sin obtener el TÍTULO DE GRADUADO y quieranacceder a estas enseñanzas, se les CONVALIDARÁN LAS ÁREAS SUPERADAS.

FORMACIÓN DE PERSONAS ADULTAS

REQUISITOS DE ACCESO:- 18 años o cumplirlos en el año natural en que se incorpora al centro.- Menor de 18 años con CONTRATO DE FORMACIÓN O LABORAL, DEPORTISTAS DE

ALTO RENDIMIENTO o que ha SUPERADO el primer nivel de un PCPI.- Alumnado de 17 años que quiere preparar la PRUEBA DE ACCESO a CFGM.- Alumnado EXTRANJERO que cumple 17 años en el año en que se incorporan al

sistema educativo español.


• Aprendizaje de oficios artísticos tradicionales en conexión con nuestro patrimonio artístico y cultural.

• Estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos, el diseño y la conservación y restauración de bienes culturales.

• Permite acceso a Bachillerato en la modalidad de Artes.

• Condiciones acceso:• Título Graduado ESO / Prueba de madurez.• Prueba específica de acceso.

20/06/2014 51

Ciclos Formativos de ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO


• Preparar para la actividad profesional en una modalidad-especialidad deportiva.

• Homologadas en la Comunitat Valenciana: fútbol y fútbol-sala.

• Estructura en dos grados: medio y superior.

• Acceso grado medio: Tít. Graduado ESO.

• Acceso grado superior: Tít. Bachiller + Título Técnico deportivo.

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ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO MEDIO


Modalidades de Bachillerato (organizadas en distintas vías/bloques):

- Artes– Vía de artes plásticas, imagen y diseño– Vía de artes escénicas, música y danza.

- Ciencias y Tecnología- Humanidades y Ciencias Sociales

- Tipos de materias:- Comunes- De modalidad- Optativas

- Dos años de duración. Con carácter general, se puede permanecer en la etapa un máximo de 4 años.

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BACHILLERATO


OBJETIVOS BACHILLERATO

• La maduración intelectual y humana del alumnado para que pueda actuar y participar de forma responsable, autónoma y solidaria en su entorno social.

• La comprensión de los elementos fundamentales del mundo contemporáneo (lengua, historia, pensamiento, creencia, tecnología y arte).

• El dominio de una metodología, así como de conocimientos científicos y tecnológicos.

• La orientación del alumnado de acuerdo a sus preferencias, habilidades y capacidades.

• La capacitación para cursar estudios posteriores: Formación profesional de Grado superior o estudios Universitarios.

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¿En qué consiste el Bachillerato?

♦ Se estructura en tres tipos de materias.

MATERIAS COMUNES A TODAS LAS MODALIDADES: cursadas por todos el alumnado cualquiera que sea la modalidad de bachillerato. Son para la formación general y son obligatorias, se cursarán 5 en primero y 4 en segundo.

MATERIAS ESPECÍFICAS DE CADA MODALIDAD: materias propias de la modalidad elegida, el alumno/a debe elegir y cursar obligatoriamente 3 en primero y otras 3 en segundo curso.

MATERIAS OPTATIVAS: son asignaturas ofertadas por el centro y más especializadas.


ESTRUCTURA CURRICULAR GENERAL DEL BACHILLERATO PRIMER CURSO

MATERIAS

MODALIDADES

HORASARTESCIENCIAS

Y TECNOLOGÍAHUMANIDADES Y

CIENCIAS SOCIALESArts plàstiques, imatge iDisseny.

Arts escèniques,

música i dansa.

COMUNES(11 total)

Ciències per al món contemporani; Educació física; Filosofia i ciutadania;Llengua castellana i literatura I; Llengua valenciana i literatura I; Llengua estrangera I.

6 + 915 h/s

TUTORIA (Obligatòria) 1 h/s

RELIGIÓ (Opcional) 2 h/s

DE MODALIDAD

(17 Total. Elegir tres)

-Dibuix Artístic I-Dibuix Tècnic I-Volum-Cultura Audiovisual.

-Anatomia Aplic.-Anàlisi Musical I-Arts Escèniques-Cultura Audiovisual.

-Matemàtiques I-Física i Química-Biologia i Geologia-Dibuix Tècnic I-Tecno. Industrial I.

-Llatí I-Història del Món Contem.-Matemàtiques Aplicades ales Ciències Socials I-Economia-Grec I.

4 h. cada una

12 h/s

OPTATIVaS(Elegir una)

Segona Llengua Estrangera I; Tecnologies de la Informació i la Comunicació I (OBLIG. OF.)Anglés Pràctic; Valencià: Llengua i Imatge; Castellà: Llenguatge i Documentació; Geografia iHistòria de la Comunitat Valenciana; Economia de la Comunitat Valenciana; Patrimoni Musical enla Comunitat Valenciana; Psicopedagogia; Fonaments de Dret; Fonaments Lèxics de les Ciències ide la Tècnica.

4 h/sEstètica de les Arts; Matemàtiques de la Forma; Informàtica per a les Arts.

Mètodes Científics; Ciència dels Materials.

Antropologia.

Qualsevol matèria de modalitat de 1r que s’impartisca en el centre.

TOTAL HORAS 32/34 h/s


1º BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES A TODOS LOS

BACHILLERATOS

Lengua Castellana y Literatura I (3h) Lengua Extranjera I (3h) Lengua Valenciana y Literatura (3h)Filosofía y Ciudadanía (2h)Ciencias Mundo Contempo. (2h) Educación Física (2h) Religión /Atención Educativa (2h)Tutoría (1h)

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Para curso 2014-2015

MODALIDAD DE CIENCIAS

Y TECNOLOGÍA

2 OPCIÓN B

Matemáticas

Física y Química

BiologíaElegir una optativa :

Francés

TIC

Psicopedagogía

Inglés Práctico

3 OPCIÓN C

Matemáticas

Física y Química

Tecnología IndustrialElegir una optativa :

Francés

TIC

Psicopedagogía

Inglés Práctico

1 OPCIÓN AMatemáticas

Física y Química

Tecnología Industrial

Dibujo Técnico

4 OPCIÓN D

Matemáticas

Física y Química

Biología

Dibujo Técnico


MODALIDAD DE HUMANIDADES

Y CIENCIAS SOCIALES

2 OPCIÓN B

Historia Mundo Contemporáneo

Latín

Griego

3 OPCIÓN C

Historia Mundo Contemporáneo

Latín

Economía

1 OPCIÓN AHistoria Mundo ContemporáneoMatemát.aplic.a

CC.SocialesEconomía

OPTATIVAS(Marcar del 1 al 4)

Matemáticas

Física y Química

Biología

Dibujo Técnico

Para curso 2014-2015


PROMOCIÓN y TITULACIÓN

Evaluación continua. Tres evaluaciones y una final.

Resultados de la evaluación con calificaciones numéricas de 0 a 10 sin decimales, siendo negativas las inferiores a 5.

Promoción (de 1º a 2º) Promociona de curso el alumnado que ha superando todas las

materias o ha suspendiendo hasta un máximo de dos materias.

Titulación Titulará el alumnado que haya superado todas las materias de

los dos cursos.

Podrán cursar bachillerato en régimen ordinario durante 4 años.


PRUEBAS EXTRAORDINARIAS:

El alumnado que NO SUPERE TODAS LAS MATERIASdel curso en la última SESIÓN FINAL DE EVALUACIÓNORDINARIA:

DE 1º DE BACHILLERATO: PRUEBA EXTRAORDINARIApara cada MATERIA NO SUPERADA a partir del 9 de juliode 2014.

DE 2º DE BACHILLERATO: PRUEBA EXTRAORDINARIApara cada MATERIA NO SUPERADA y, en su caso, de lasMATERIAS PENDIENTES DEL PRIMER CURSO, trasfinalizar las actividades lectivas del curso a partir del 23 dejunio de 2014.


¿ES POSIBLE CAMBIAR DE MODALIDAD UNA VEZ INICIADA LA ELEGIDA?

SÍ se puede solicitar A LA DIRECCIÓN DEL CENTRO, si se ha finalizadoPRIMER curso y se PROMOCIONA a SEGUNDO; o después de habercursado SEGUNDO CURSO y se vaya a repetir.

EN SEGUNDO SE DEBERÁ CURSAR:

a) Las cinco materias comunes de segundo.b) Tres materias de segundo curso de la nueva modalidad.c) Las materias de primer curso correspondientes a la nueva modalidad que

deban cursarse necesariamente, para completar un mínimo de cinco materias demodalidad .

d) En el caso de tener una o dos materias de primero pendientes, se deberáncursar también si es necesario para completar su itinerario formativo. Así, si:- son materias comunes, se deberán cursar obligatoriamente,- si son materias de la modalidad que abandona, no se cursan,- y, si se trata de una materia optativa, se puede elegir entre cursarla o bien

sustituirla por una materia de la anterior modalidad cursada y aprobada.


REQUISITOS

1- Tener 20 años cumplidos o alcanzar esa edad en el año derealización de la prueba.

2- No estar matriculado en Bachillerato en ninguno de losregímenes, y no haber anulado la matrícula después del 15 deenero del curso académico en el que se realice la prueba.

3- No poseer el título de Bachiller en ninguna de susmodalidades y vías.

4- Ser residente en la Comunidad Valenciana.

PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE BACHILLERATO


* CAMBIOS LOMCE *• Nuevo bachillerato a partir del curso 2015-16

(afecta alumnado que este curso está en 3º ESO).

• 1ª evaluación de final de 2º bachillerato: 2016-17; NO tendrá efectos académicos (no tendrá que superarse para obtener el título); SÍ se tendrá en cuenta para el acceso a la universidad.

• Evaluación final en el curso 2017-18: sí tendrá efectos académicos (60% materias bachillerato + 40 % nota de evaluación final).

• Se mantiene la PAU hasta el 2017-18.


WEB

CONSELLERIA

EDUCACIÓNPincha

http://www.cece.gva.es/univ/es/prueba_acceso.htm


PAUCARACTERÍSTICAS

Requisito: estar en posesión del Título de Bachiller.

Dos convocatorias anualmente.

Podrán presentarse cuantas veces quieran para mejorar la calificación de la fase general o de cualquier materia de la fase específica, tomando en consideración la calificación más alta.

La Parte General de la PAU tiene un valor indefinido.

La Parte Específica tiene una validez de dos años.

67


PAUPrueba de Acceso a la Universidad

Consta de dos Fases

GENERAL (Obligatoria) ESPECÍFICA (Voluntaria)CINCO EXÁMENES:1-CASTELLANO: Lengua y Literatura II.2-VALENCIANO: Lengua y Literatura II.3-IDIOMA (A elegir, independientemente delcursado en Bachillerato, entre alemán, inglés,francés, italiano o portugués).4- Historia de España o Historia de la Filosofía.5- Una materia de modalidad (A elegir entre las21 posibles de las tres modalidades de 2º deBachillerato, haya sido cursada o no).

HASTA CUATRO EXÁMENES COMO MÁXIMO:-Elección de hasta cuatro materias de modalidadde entre las 21 de 2º de Bachillerato, diferentes ala elegida en la FASE GENERAL.-Se pueden elegir libremente sin necesidad deque hayan sido cursadas en 2º de Bachillerato.

CALIFICACIÓN PAU:Nota Acceso a la Universidad (NAU)

-Media de las calificaciones de las CINCOpruebas de la Fase General.La NFG debe ser > 4-Media de Bachillerato (M. BACH)NAU = 0’4 x NFG + 0’6 x M. BACHLa NAU debe ser > 5Tiene validez indefinida

Nota Acceso a Titulaciones Universitarias(NAT)

-Sólo se consideran las calificaciones > 5.-Cada materia de modalidad, según suvinculación con cada titulación universitaria,tiene asignada una ponderación (a) que puedeadquirir los valores 0; 0’1; 0’2.-De las cuatro posibles calificaciones, seseleccionan las dos más altas después deaplicar la ponderación correspondiente.NAT = NAU + a1 M1 + a2 M2

Validez para los dos cursos siguientes a lasuperación de esta Fase.


NAT: Nota de admisión a titulaciones de Grado:

214,06,0 MbMaCFGNMBNota ⋅+⋅+⋅+⋅=

NMB = Nota media del BachilleratoCFG = Calificación de la Fase GeneralM1, M2 = Las dos mejores notas de las materias superadas de la fase específicaa, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica 0,1 o 0,2.

PAU: Diferencia NAU - NAT

NAU: Nota de acceso a la universidad:

CFGNMBNota ⋅+⋅= 4,06,0

La NAT será distinta en función del grado que quiera cursar.


CASO PRÁCTICO (ejemplo UJI)


ACCESO DESDE CFGS:

Acceso directo a la universidad sin tener que hacer prueba obligatoria.

La nota de acceso: calificación media de los estudios cursados. Esta calificación tiene validez indefinida (comprendida entre 5,00 y 10,00).

La adjudicación de plazas se realiza en función de la nota*(* tan solo en el caso de empate tendrán preferencia los estudiantes que tengan el título adscrito a la rama de conocimiento en la que se encuentra el grado que quieren cursar).

Posibilidad de incrementar la nota (hasta un máximo de 4 puntos), de manera voluntaria, presentándose a la fase específica de la prueba de acceso a la universidad (PAU): Elegir de cuántas (hasta un máximo de 4) y de qué asignaturas de modalidad de segundo de bachillerato examinarse.

El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios será el establecido por el currículo de las materias de modalidad de segundo de bachillerato.


• Para calcular la nota de admisión se elegirán las dos calificaciones de las materias superadas (mínimo 5,00) de la fase específica que, una vez ponderadas, tengan las puntuaciones más altas.

• Las calificaciones de las materias de la fase específica tienen validez para los dos cursos académicos siguientes.

• La nota de acceso a la universidad (NAU)= NMC.

• La nota de admisión a una titulación (NAT) se calcula de acuerdo con la fórmula siguiente:

NAT = NMC + aM1 + bM2NMC = nota media del ciclo formativoM1, M2 = las dos mejores calificaciones de las materias superadas en la fase específicaa, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica

• Esta calificación se expresa en tres cifras decimales y puede llegar hasta 14.


PONDERACIONES

http://www.cece.gva.es/univ/docs/ponderacions_2014_posteriors.pdf

http://www.cece.gva.es/univ/val/Guia_estudios_2014_ord.htm

MODELOS DE EXÁMENES PAU y CRITERIOS CORRECCIÓN


ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS


Códigos QR de las Universidades:

Android ios (iphone)

Universidad de Valencia

Universidad Politécnica de Valencia


Códigos QR de las Universidades:

Android ios (iphone)

Universidad Jaime I Castellón

Universidad de Alicante


Web Universidad: futuros estudiantes


Futuros estudiantes de la UV


NOTAS DE CORTE

• Notas de corte de la Universitat de València.

• Notas de corte de la Universitat Politècnica de València.

• Notas de corte de la Universitat d´Alacant.

• Notas de corte de la Universitat Jaime I de Castelló.

• Notas de corte de la Universitat Miguel Hernández de Elche.

Pincha

http://www.cece.gva.es/univ/docs/NotasCorte2013.pdf


RUCT: REGISTRO DE UNIVERSIDADES, CENTROS Y TÍTULOS.

https://www.educacion.gob.es/ruct/home

https://www.educacion.gob.es/ruct/home


CAMBIOS EN LA UNIVERSIDAD

• Algunos grados no habilitan para el ejercicio de una profesión.

• Otros grados necesitan complementos.

• Cursos de retitulación.

• Algunos grados pertenecen a ramas de conocimiento distintas dependiendo de Universidades (ej.: CC. Actividad Física y el Deporte).


Becas, ayudas y subvenciones para estudiar del Ministerio de Educación

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo-servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar.html

Ayudas libros de texto:http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/es/abc/ajudesllibres.asp

Becas y ayudas específicas para estudios universitarios:

Ayudas y becas de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valencianahttp://www.cece.gva.es/univ/es/ayudas_y_becas.htm

Del Ministerio:http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo-servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/universidad/grado.html

BECAS – AYUDAS – SUBVENCIONES:



http://www.cece.gva.es/ocd/areacd/es/abc/ajudesllibres.asp

http://www.cece.gva.es/univ/es/ayudas_y_becas.htm

http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo-servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/universidad/grado.html




Información de universidades de la Comunidad Valenciana

Universidad de Valencia (UV):http://www.uv.es/uvweb/universidad/es/estudios-postgrado/masteres-oficiales/becas-ayudas/universidad-valencia-1285847057799.html

Universidad Politécnica de Valencia (UPV):https://www.upv.es/perfiles/estudiante/introduccion-becas-es.html

Universitat Jaume I de Castellón (UJI):http://www.uji.es/infoest/formacio/beques/

Para estudiar en el extranjero:http://www.uv.es/uvweb/estudiants_UV/es/movilidad-intercambio/programas-internacionales/becas-dotacion-economica-1285852959255.html

http://www.uv.es/uvweb/universidad/es/estudios-postgrado/masteres-oficiales/becas-ayudas/universidad-valencia-1285847057799.html



https://www.upv.es/perfiles/estudiante/introduccion-becas-es.html

http://www.uji.es/infoest/formacio/beques/

http://www.uv.es/uvweb/estudiants_UV/es/movilidad-intercambio/programas-internacionales/becas-dotacion-economica-1285852959255.html




ORIENTACIÓN VOCACIONAL

• Cuestionario colectivo: IPP.

• Web: www.kekiero.comwww.quieroser.netwww.orientacionescolar.com

• Programa ORIENTA:– http://www.elorienta.com/iesmariacarbonell/

http://www.kekiero.com/

http://www.quieroser.net/

http://www.orientacionescolar.com/

http://www.elorienta.com/iesmariacarbonell/


IDIOMAS• 1. JQCV:

– 16 años.– Inscripción: 1 al 26 abril (registro Conselleria)– Periodos examen: junio (31 mayo; 7-14 y 21 junio 2014)

noviembre (8, 15, 22 y 29 nov 2014)– Niveles: Coneixements orals / Grau Elemental /

Grau Mitjà / Grau Superior.

• 2. EOI:– 16 años.– Inscripción: 4 al 14 febrero 2014.– Nivel básico / nivel intermedio / nivel avanzado.


OTROS ESTUDIOS

• POLICÍA• BOMBERO• GUARDIA CIVIL• ADMINISTRACIÓN PÚBLICA• AZAFATA DE VUELO• ENSEÑANZAS EN LAS FUERZAS

ARMADAS ESPAÑOLAS.

AzafataVuelo

(pincha)

Enseñanzas FuerzasArmadas españ

(pincha)

http://www.azafatavuelo.es/

http://www.defensa.gob.es/FormacionMilitar


GRUPOS ARA: Grupos de alto rendimiento

Objetivo:- Reforzar el potencial del alumnado más destacado

desde el inicio de sus estudios universitarios.

Características:- Grupos con número de estudiantes óptimo en 1º curso

de titulación.- Docencia de créditos básicos en inglés.- Profesorado altamente cualificado (mínimo 1 o 2

sexenios de investigación).

Requisitos:- Expediente académico- Inglés equivalente a B2.

PINCHA

AQUÍ

http://www.cece.gva.es/univ/es/Grupos_ARA.htm


• Web del Ministerio de Educación

• QUÉ ESTUDIAR Y DÓNDE EN LA UNIVERSIDAD.

QEDU


/

AYUDA AL ESTUDIOhttp://ayudaalestudio.blogspot.com.es

http://ayudaalestudio.blogspot.com.es/

http://ayudaalestudio.blogspot.com.es/


Guías de innovaciónde la UV

PINCHA

AQUÍ

PINCHA

AQUÍ

http://www.uv.es/iqdocent/guias/estres.pdf

http://www.uv.es/iqdocent/guias/tiempo.pdf


SI NECESITAS MÁS INFORMACIÓN NO LO

DUDES, ACUDE AL

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

O JEFATURA ESTUDIOS

93

Muchas gracias

Orientación ESO curso 13 14

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