Planeacion anual artes visuales de secundaria PLANEACIN BIMESTRAL PROFESOR:MATERIA: ARTES VISUALES CICLO ESCOLAR: PLANEACIN PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO MATERIA: ARTES VISUALES Propsitos: La asignatura de arte se concibe como un espacio donde los alumnos contaran con experiencias cognitivas, y afectivas a travs de la danza, la msica, el teatro y las artes visuales. Se busca, que los alumnos desarrollen un pensamiento artstico, que les permita expresar sus ideas, sentimientos y emociones, as como apreciar y comprender el arte. Que el estudiante, encuentre soluciones propias, creativas y criticas, reconocer sus limites expresivos, disfrutara del trabajo con las artes el cual integra la sensibilidad y la reflexin. PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO | Las imgenes en mi entorno. | Las imgenes publicitarias. | Las imgenes artsticas. | Qu es la imagen figurativa? | Imgenes y smbolos. | Acercamiento al mundo de las artes visuales | Composicin de la imagen: formatos y encuadres. | Medios de difusin de las imgenes. | El lenguaje de la abstraccin geomtrica | La naturaleza y el espacio urbano en la imagen. | El cuerpo humano en la imagen. | El lenguaje de la abstraccin lirica | La naturaleza y el espacio urbano en la escultura. | El cuerpo humano en la escultura. | Arte colectivo. | PRIMER GRADO Propsitos: *Descubrir usos y significados de las imgenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. *Conocer la funcin documental de laimagen para registrar y representar algn hecho o aspecto de la realidad. BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema I: Usos y significados de imgenes cotidianas Propsito: Aprender a ver con nuevos ojos los elementos visuales que nos rodean Habilidades: Observar y conocer el mundo de la fotografa. Competencia: Reconocer imgenes de fotografa periodstica y documental Aprendizajes Saber interpretar los mensajes de las imgenes.esperados: Evidencia de logros: Elabora un dibujo de tu entorno, utiliza tus lpices de colores Representa con imgenes 5 momentos importantes de tu vida y pgalas en tu cuaderno BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema 2: Las imgenes cotidianas en un proyecto creativo Propsitos: Que el alumno tome conciencia de que esta ante un sin fn de imgenes, que informan, divierten, educan, e impactan. Habilidades: Identificar y catalogar Competencia: Describir imgenes de acuerdo a su categora. Aprendizajes Que Identifique y catalogue los diferentes tipos de imgenes y el momento adecuado para utilizarlas. esperados: Evidencia de logros: Describe en tu cuaderno los detalles de tu entorno y anota lo que signifiquen sus cualidades Selecciona varias fotografas de tu vida y lo que te gusta. Presentalas en clase. BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO TEMA 3: Identificacin de temticas en la fotografa de prensa. Propsitos: Que reflexionen los diferentes tipos de imgenes en su enterno y los diferentes tipos d efotografia. Habilidades: Analisis Comprensin, reflexin del medio impreso,deteccin de imgenes. Competencias: Que el alumno interprete la fotografa. Aprendizajes Conocern problemticas sociales y distintas culturas. esperados: Evidencia de logros: Busca recorta y pega en tu cuaderno imgenes de fotograifa, de prensa y artstica. BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema 4: Interpretacin de fotografas de prensa e informacin escrita, Propsitos: Que el alumno relacione con la imagen y la escritura. Habilidades: Anlisis, sensibilizacin y Observacin Competencias: Que el alumno sea capaz de interpretar las imgenes apoyndose Aprendizajes Que logren hacer una critica objetiva. y lograr distinguir los criterios de la fotografa. esperados: evidencia de logros: Investigacin de artculos en medios de comunicacin impreso, recortaran imgenes de diferentes caracteres, elaborarn cuestionarios. Y un ensayo. BLOQUE i: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema 5: Anlisis comparativo de fotografas. Propsitos: Lograr diferenciar las fotografas tanto asi como poder hacer una critica sobre las mismas. . habilidades: Analisis, comprensin, Observacin y desarrollar la critica Competencias: Que logre conocer los diferentes tipos de fotografa. Aprendizajes lograr diferenciar las diversas ramas de la fotografa. esperados: evidencia de logros: Un cuestionario BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema 6: Fotgrafos reconocidos en el mbito nacional e internacional. Propsitos: Que el alumno conozca los diferentes fotgrafos y cualidades como tal. Habilidades: Investigacin, anlisis, la comparativa, y la critica. Competencias: percepcin, sensibilizacin Aprendizajes Seacapaz de discernir y valorar asi como interpretar a los diferentes artistas fotogrficos. esperados: evidencias de logros: Investigacin de algn fotgrafo documentalista y Elabora un ensayo sobre su trabajo. BLOQUE I: LAS IMGENES DE MI ENTORNO Tema 7: Realizacin de un reportaje visual. Propsitos: Que el alumno conozca distinguir una imagen y poder desarrollar una temtica sobre la misma. Habilidades: Percepcion, investigacin, creatividad. Competencias: anlisis, expresin Aprendizajes Desarrollo creativo, y la correcta expresin del mismo. esperados: evidencia de logros: Elaboracin de un reportaje de su inters. y exposicin clase. SEGUNDO GRADO Propsitos: *analizar los recursos de comunicacin visual de la imagen publicitaria, as como algunos de sus efectos en el entornosocial. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLILCITARIAS Tema I: Seleccin y anlisis de temticas en imgenes publicitarias. Propsitos: Analizar los recursos de comunicacin visual de la imagen publicitaria si como algunos de sus efectos en el entorno social. Habilidades: Apreciacin. Competencias: Facilidad de clasificar imgenes por sus contenidos, Aprendizajes esperados: Distingue entre publicidad y propaganda. Diferencia las reas publicitarias. evidenciade logros: *Elabora un portafolio de imgenes publicitarias. *Realiza campaa publicitaria. *Inventa una cancin para su comercial publicitario (jingle). *Investiga sobre la historia de la publicidad. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 2: Descripcin colectiva de imgenes publicitarias. Propsitos: Interpretacin de anuncios publicitarios. Habilidades: Observacin, descripcin. Competencias:Facilidad de clasificar por los contenidos en las imgenes. Aprendizajes esperados: Los alumnos tendrn la habilidad de diferenciar, por medio de un anlisis crtico. evidenciade logros: *Representacin de imgenes publicitarias, organizando los elementos compositivos. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 3: interpretacin de imgenes publicitarias, la relacin entre mensaje visual y texto. Propsitos: Relacionar las imgenes y que asi reconozca los mensajes. Habilidades: Desarrollo cognitivo y creativo. Competencias: Elaboracion de portafolio de imgenes. Aprendizajes Entendimiento de los mensajes de las imgenes publicitarias. esperados: evidencia de logros: Realizacion e invension de imgenes creativas. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 4: Estrategias de comunicacin visual de las imgenes publicitarias en proyectos creativos. Propsitos: Cambiar la percepcin del alumno Habilidades: Observacin y Creacin. Competencias: Transmitir los valores reales y supuestos del producto. Aprendizajes Anlisis, Interpretacin, y Observacin de las imgenes publicitarias. esperados: evidencia de logros: Fortalecer el conocimiento adquirido, cmabiar imgenes: color, composicin y movimiento. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 5: Imgenes publicitarias que toman en cuenta la realidad y la ficcin. Propsitos: Que el alumno identifique la realidad y la ficcion Habilidades: Desarrollo de la cretividad Desarrollo de la percepcin. Competencias: Diferenciar y clasificar. Aprendizajes Diseo de imgenes publicitarios. esperados: evidencia de logros: Exposicion de imgenes realizadas por los alumnos en leentorno escolar. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 6: Elaboracin colectiva de imgenes publicitarias de difusin social. Propsitos: Deteccin de necesidades y problemas de la escuela para exponerla mediante imgenes publicitarias. Habilidades: Organizacin y desarrollo colectivo. Competencias: Sensibilizacin y Percepcion. Aprendizajes Que disee, Que componga una imagen publicitaria. esperados: evidencia de logros: Disear una propuesta original. BLOQUE I: LAS IMGENES PUBLICITARIAS Tema 7: La funcin e importancia de la imagen publicitaria en el entorno cotidiano. Propsitos: Deteccion de contaminacin publicitaria Habilidades: Reconocimiento, Observacion y Deteccion de contaminacin visual. Competencias: Identificacion, concientizacin. Aprendizajes Que sea capaz de realizar una critica objetiva. esperados: evidencia de logros: Elaboracion de carteles Representativos. TERCER GRADO Propsitos: *Investigar acerca de los significados del concepto de arte y de artes visuales. *Conocer las funciones que tiene la imagen artstica en la sociedad actual. BLOQUE I: LAS IMGENES ARTISTICAS Tema I: Cmo se acercan las personas a las imgenes artsticas. Propsito: Conocer las referencias del alumno acerca del arte (en el medio familiar y social) Habilidades: Anlisis e interpretacin. Competencia: Que el alumno reconozca una obra de arte. Aprendizajesesperados: Que el alumno identifique las diferentes creaciones artsticas mediante la observacin de diversas imgenes. Evidencia de logros: *Manejo de internet para la investigacin *Cuestionario*Revista BLOQUE I: LAS IMGENES ARTISTICAS Tema 2: Cmo me acerco a las imgenesartsticas? Propsitos: Que el alumno conozca e identifique los diferentes lugares en los cuales puede observar diferentes obras artsticas. Habilidades: Integracin Competencias: Que identifique y diferencie imgenes artsticas a travs de los diferentes medios de difusin. Aprendizajes esperados: Reconozca y clasifique diferentes imgenes artsticas. Evidencia de logros: *Lluvia de ideas *Trabajo de la sesin *cuestionario 2 BLOQUE I: LAS IMGENES ARTISTICAS Tema 3: Qu me quiere decir el arte? Propsitos: Que el alumno interprete una obra de arte. Habilidades: Reflexin. Competencias: Que reconozca las diferentes ramas del arte Aprendizajes esperados: Sensibilizacin, expresin y descripcin. Evidencia de logros: *Exposicin de las diferentes artes. *Cuestionario. BLOQUE I: LAS IMGENES ARTISTICAS Tema 4: Arte, sociedad y yo. Propsitos: Que el alumno exprese sus gustos y preferencias en el arte. Habilidades: Valoracin e interpretacin Competencias: Que el alumno despierte su sensibilidad ante el arte. Aprendizajes esperados: Despertar la expresin artstica evidenciade logros: *Que los alumnos trabajen en equipos y que expongan sus diferencias en cuanto a gustos sobre arte. *Cuestionario 3 BLOQUE I: LAS IMGENES ARTISTICAS Tema 5: Las artes visuales en el mundo de las artes. Propsitos: Que el alumno conozca las artes visuales. Habilidades Investigacin y anlisis. Competencias: Desarrollo de la sensibilizacin y creacin de una obra de arte. Aprendizajes esperados: Que el alumno conozca identifique y que diferencie las artes visuales. evidenciade logros: *Creacin e interpretacin de una obra de arte visual. *Tareas. * trabajo en la sesin.