P RE SE N T E P r e s ide n t e D ie g o Pa u ls e n Se ñ ...
P P T P L A N E A C I O N
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PLANEACIÓN EN
ACELERACION DEL APRENDIZAJE
Favorece el cumplimiento de los objetivos de los
subproyectos y el desarrollo exitoso de las actividades
diarias.
Permite articular los momentos de la clase.
Facilita detectar aspectos en los cuales el docente
puede enriquecer, fortalecer o reforzar los módulos.
Optimiza el uso del tiempo.
¿ Por qué es importante planear ?
Permite visualizar el nivel de
apropiación de los conocimientos en
el estudiante.
Organiza la mente del estudiante.
Posibilita establecer criterios para
evaluar.
Facilita la resolución de problemas o dificultades que
surjan durante el proceso de enseñanza aprendizaje.
¿ Por qué es importante planear ?
Formato de planeación y los módulos.
Principios pedagógicos del aprendizaje significativo.
Estructura curricular del modelo.
Estándares básicos de competencias.
Estrategias para dinamizar momentos de la clase.
Estrategias pedagógicas complementarias.
Elementos a tener en cuenta para la planeac ión
Preguntas para generar discusión, reforzar ó introducir contenidos.
Elementos que permitan conectar un día con el anterior de manera
lógica.
Árbol de desafíos y sus formas de dinamización.
Materiales didácticos y recursos que se necesiten para el
desarrollo de la rutina.
Adaptación curricular y de contenidos particulares.
Estrategias para incluir otras áreas que no son contempladas en
los módulos.
Planeación conjunta entre docente y estudiantes.
Elementos a tener en cuenta para la planeac ión
•Estrategias pedagógicas•Adaptación curricular
•Material didáctico•Inclusión de otras áreas
Elementos a tener en cuenta para la planeac ión
Herramientas de aula a tener en cuenta dentro de la planeac ión
Autocontrol de asistencia.
Control de lectura.
Decoración del aula con los trabajos de los estudiantes.
Pactos de aula.
Íconos en los momentos de la rutina.
Dificultad para el logro de los objetivos.
No apropiación de conceptos por parte de los
estudiantes.
Imposibilidad de detectar fallas, aciertos y
dificultades.
Fracaso en la implementación del modelo. Uso inadecuado del tiempo.
Inconvenientes de NO planear
“PLANEAR es una estrategia indispensable para que nuestros estudiantes se apropien de su proceso de aprendizaje y les sirve de herramienta para aplicarla en cualquier ámbito de su vida cotidiana”.
REFLEXION FINAL
