P ROGRAMA N ACIONAL DE F ORMACIÓN Y C APACITACIÓN P ERMANENTE Especialización en: Historia,...
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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
Especialización en:
Historia, Geografía y Economía
Formación Ciudadana y Cívica
La asesoría y su relación con la Investigación
Acción
LA ASESORÍA PEDAGÓGICA ESPECIALIZADA
I
UPEU
Ayudar al docente en la deconstrucción de su practica.Orientar en la reconstrucción de la practica expresada en una fórmula de una propuesta propuesta alternativa mas efectivaalternativa mas efectiva
Asesora la implementación y Asesora la implementación y validaciónvalidación de la efectividad de la practica alternativa o reconstruida
SILABO
MONITOREO Y ASESORÍA A LA PRACTICA PEDAGÓGICA Monitoreo
Es el seguimiento periódico al participante con la finalidad de recoger y analizar información relevante en relación a las fortalezas y debilidades.
Asesoría
Es el proceso de intercambio y diálogo entre el docente participante y el especialista para promover procesos de deconstrucción y reconstrucción.
LA ASESORÍA A LA INVESTIGACIÓN DESDE LA PRACTICA PEDAGÓGICA
Elliot, Jhon (2000) La Investigación – acción en educación – Ediciones Morata S.L.
Especialista de la Práctica Pedagógica Especializada
relacionarrelacionar
Monitoreo y asesoría
Docente haga una reflexión profunda de su quehacer
pedagógico para proceder a una transformación
Trabajo de Investigación
Como trabajar los procesos de investigación en el marco de la Especialización
QUE DEBEMOS PROPICIAR COMO MED E INSTITUCIÓN FORMADORA
DESEMPEÑO EFECTIVODESEMPEÑO EFECTIVO
Se logra cuando el docente diseña y conduce adecuadamente los
procesos pedagógicos y logra que sus alumnos aprendan .
Eficiencia Eficacia
ASESORÍA A LA INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA (DESDE LOS TDR)
LA FICHA O2D: ASESORÍA A LA INVESTIGACIÓN
CRITERIOS DE VALORACION
ORGANIZACIÓN DE LA FICHA
ORGANIZACION DE LA FICHA
ORGANIZACION DE LA FICHA
ORGANIZACION DE LA FICHA