P17 programa weC - sociedadescomplejas.org · asumiendo el compromiso irrenunciable de velar por...
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PROGRAMA GENERAL
Organiza: Auspicia: Convoca:
Lic. Alicia Azriel
Lic. Julieta Demarco
Mg. María Di Scala
Lic. Ivana Garzaniti
Lic. Gabriel Hojman
Prof. Mariana Jacob
Lic. Flavia Llaneza
Prof. Gabriela Ma�assanti
Prof. Valeria Martino O'Brien
Lic. Cristina Milani
Lic. Vanina Modugno
Lic. Adriana Montobbio
Lic. María Teresa Olivetto
Lic. Daniela Toledo
Prof. Mariana Sanmartín
Lic. Nora Steindl
Prof. Andrea Villares
Lic. Mariana Wassner
Lic. Laura Canals
Prof. Sandra Butto
PRODUCCIÓNLic. Laila Sakkal
RELACIONES INSTITUCIONALES Y COMUNICACIÓNLic. Dolores Blasco
PRESIDENTE HONORARIODr. Carlos Skliar
COMISIÓN DE ASUNTOS ACADÉMICOS
Responsables:
Miembros:
COORDINADORA ACADÉMICALic. Andrea Kaplan
AUTORIDADES
DISEÑO GRÁFICO Y WEB: Agustín Muruaga
PALABRAS DE BIENVENIDA
Estimadas/os colegas:
Profesionales y estudiantes de la educación, la salud y otras disciplinas, nos reunimos en el edi�cio histórico del Colegio San José de la Ciudad de Buenos Aires para celebrar la tercera edición del Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud que convoca anualmente la Fundación Sociedades Complejas, asumiendo el compromiso irrenunciable de velar por los derechos de niñas, niños, adolescentes y sus familias.
Nos proponemos aportar al cambio cultural contemporáneo en dos sentidos: por un lado, en las transformaciones que se requieran para que las personas con discapacidad sean ciudadanos con pleno ejercicio de sus derechos y, por otro, para alcanzar ”un mundo sin etiquetas” en donde niñas, niños y adolescentes con di�cultades de diversa índole no sean estigmatizados, rotulados, clasi�cados ni patologizados.
Tenemos por delante la complejidad de construir y sostener escuelas inclusivas con aulas que puedan trabajar en la diversidad atendiendo a la calidad y a la participación de todo el alumnado. Para esto, precisamos un trabajo coordinado al interior del sistema educativo que se rija por principios de inclusión y se interrogue sobre el rol de la Educación Especial y la tensión entre escuelas ‘especiales’ y escuelas ‘comunes’. Sostenemos que una sociedad inclusiva es aquella que expande sus límites de posibilidad, que se propone albergar la diferencia sin anularla y que nos exige que seamos solidarios y abiertos para evitar las miradas sesgadas y las simpli�caciones. El acento de este evento estará colocado en la imperiosa necesidad, aún hoy, de desenmascarar etiquetas y clasi�caciones que siguen obturando la posibilidad de alojar a cada sujeto en su singularidad. Nos y les proponemos orientar estas jornadas al debate serio, la re�exión responsable y el intercambio de experiencias que puedan enriquecer y alentar los desarrollos profesionales propios y de otros colegas.
¡Sean todos/as muy bienvenidos/as a participar!
Lic. Andrea KaplanCoordinadora Académica
PROGRAMAJUEVES 8 DE JUNIO
VIERNES 9 DE JUNIO
16.15 a 18.00Acreditación
16.30 a 17.45Radio AbiertaGrupo Radiarte
18.00 a 18.30DISCURSO INAUGURALLic. Andrea KaplanDe la patologización a la inclusión: desafíos complejos para grandes y chicos
18.30 a 19.30CONFERENCIAMg. Silvia DubrovskyLa experiencia de aprender juntos en la escuela. Desafíos y paradojas de la inclusión
19.30 a 20.30PERFORMANCEMg. Elena Santa CruzEl arte en las diferencias. Entramando los colores del otro... tejiendo una trama más profunda
08.15 a 09.00Acreditación (solo aquellos que no se acreditaron el jueves)
09.00 a 11.00CONFERENCIADra. Zardel JacoboExperiencias de inclusión educativa en México y lecciones desde las prácticas culturales
11.00 a 11.30Pausa Café & Visita exposición(Café, té y jugo disponible en: ingreso al pulman, hall planta baja y espacio subsuelo)
SÁBADO 10 DE JUNIO
Desde las 08.00Entrega de certificados
08.45 a 09.45CONFERENCIA » Lic. Esteban LevinDiagnósticos y pronósticos en la infancia: la imagen del cuerpo y la plasticidad simbólica en riesgo
09.45 a 10.00Distribución según mesa seleccionada(favor de seguir las indicaciones del Comité Organizador)
11.30 a 13.00CONFERENCIADra. Flavia TerigiLo que aporta el enfoque sobre trayectorias escolares
13.00 a 14.15Almuerzo (libre)
14.15 a 16.00CONFERENCIADr. Carlos TkachEl trabajo de orientación psicoterapéutica con la familia de niños y adolescentes con discapacidad
16.00 a 16.15Circo en vivo » Sintaxis, un orden colectivo de Iván Larroque16.15 a 17.30
16.15 a 17.30CONFERENCIAMg. Norma FilidoroNiños con problemas graves en el desarrollo: intervenciones clínicas y escolares
17.30 a 18.00Pausa Café & Visita exposición(Café, té y jugo disponible en: ingreso al pulman, hall planta baja y espacio subsuelo)
Música en vivoMabel Minuchín, “Charanguito” (Ale Sverdlik) y Leti Balsa
18.00 a 20.00PANEL DE DEBATEIncluir desde la singularidad: de lo legal a lo realInvitadas: Mg. Silvana Corso, Lic. Ana Moyano, Dra. Pilar Cobeñas y Lic. Cecilia Della FloraCoordina: Lic. Mirta Goldberg
10.00 a 11.30MESAS DE TRABAJOS LIBRES: PONENCIAS Y PÓSTERESListado de ponencias y pósteres por mesa en "Anexo Programa"
11.30 a 12.00Pausa Café & Visita exposición(Refrigerio en sector aulas 1er. piso)
Mesa Nº 13 - Auditorio, 1er. pisoDiagnósticos, subjetividades e infancias.Acercamientos entre las escuelas y la clínicaCoord. Mariana Sanmartín
Mesa Nº 1 - Sala 10, 2do. pisoConfiguraciones de apoyo para la inclusiónescolar: teorías y prácticasCoord. Daniela Toledo
Mesa Nº 19 - Sala 1, 1er. pisoEtiquetas, medicalización y diagnósticos
Coord. Nora Steindl
Mesa Nº 2 - Aula 2, 1er. pisoAprendizajes no escolarizadosy trabajo interdisciplinarioCoord. Julieta Demarco
Mesa Nº 4 - Aula 11, 2do. pisoInclusión: andamiajes en la diversidad
Coord. María Teresa Olivetto
Mesa Nº 7 - Aula 12, 2do. pisoTensiones y debates: entre la inclusión y la integraciónCoord. Mariana Wassner
Mesa Nº 8 - Aula 3, 1er. pisoLos jóvenes con discapacidad o patologías diversas en el Nivel SuperiorCoord. Andrea Villares
Mesa Nº 9 - Aula 13, 2do. pisoEducación Especial: modalidad transversalvs. instituciones especializadasCoord. Mariana Jacob
Mesa Nº 12 - Aula 9, 1er. pisoNiños, niñas y adolescentes: ¿sujetos o síndromes?Coord. María Di Scala
Mesa Nº 17 - Aula 8, 1er. pisoTeorías, intervenciones y reflexión en inclusión educativaCoord. Silvia Di Pede
Mesa Nº 24 - Aula 7, 1er. pisoCorporalidad, subjetivación y discapacidad:desafío de la clínica con niñosCoord. Cristina Milani
Mesa Nº 26 - Aula 6, 1er. pisoSESIÓN DE POSTERES
Coord. Valeria Martino
Mesa Nº 22 - Aula 4, 1er. pisoPensar la discapacidad y la vulnerabilidad desde la psicopedagogía. Propuestas de la Universidad CAECECoord. Vanina Modugno
Mesa Nº 23 - Aula 5, 1er. pisoTensiones y reflexiones enlas prácticas inclusivas
Coord. Gabriela Maffassanti
12.00 a 13.30MESAS DE TRABAJOS LIBRES: PONENCIAS Y PÓSTERESListado de ponencias y pósteres por mesa en "Anexo Programa"
13.30 a 14.45Almuerzo libre (Buffet en sector aulas 1er. piso)
14.45 a 16.45PANEL DE CIERRE¿Rótulos ó patologías? Discusiones sobre autismo, dislexia, TGD y ADDInvitados: Mg. Carmen Fusca, Dr. José Kremenchuzky, Dr. Jaime Tallis - Modera: Lic. Alicia Azriel
16.45 a 17.00Acto de cierre
Mesa Nº 6 - Auditorio, 1er. pisoDe la teoría a la práctica en inclusión escolar. Investigaciones y proyectosCoord. Nora Steindl
Mesa Nº 11 - Sala 10, 2do. pisoLas nuevas tecnologías: ¿facilitan o perjudican?
Coord. Julieta Demarco
Mesa Nº 3 - Aula 2, 1er. pisoInclusión escolar en el nivel secundario: un desafíoCoord. Mariana Jacob
Mesa Nº 5 - Aula 11, 2do. pisoEl lugar del acompañamiento en laconstrucción de trayectorias individualesCoord. María Teresa Olivetto
Mesa Nº 10 - Aula 7, 1er. pisoProyectos de vida: orientación vocacional y formación para el trabajoCoord. Gabriel Hojman
Mesa Nº 14 - Aula 12, 2do. pisoLa discapacidad en la clínica psicológica y psicopedagógicaCoord. Daniela Toledo
Mesa Nº 15 - Aula 3, 1er. pisoInclusión, familias y proyecto de vidaCoord. Mariana Sanmartín
Mesa Nº 16 - Aula 4, 1er. pisoTrayectorias e itinerarios inclusivosCoord. Flavia Llaneza
Mesa Nº 18 - Aula 8, 1er. pisoArticulaciones entre escuelas y equipos de apoyo externo: un trabajo en conjuntoCoord. Ivana Garzaniti
Mesa Nº 21 - Aula 13, 2do. pisoProblemas de aprendizaje: obstáculos o desafíosCoord. Andrea Villares
Mesa Nº 25 - Aula 5, 1er. pisoInclusión en orientación laboral y proyectos de vida autónomosCoord. Cristina Milani
Mesa Nº 27 - Aula 6, 1er. pisoSESIÓN DE POSTERES
Coord. Valeria Martino
Mesa Nº 28 - Sala 1, 1er. pisoTaller REDESA: Niñ@s y adolescentes imposibles… adultos recalculando. Un GPS para nuestros días en las escuelas y en los consultoriosCoord. A. Azriel, G. Maffassanti, M. Wassner
Mesa Nº 20 - Aula 9, 1er. pisoMiradas y abordajes desde la neuroeducacióny la clínica psicopedagógica
Coord. María Di Scala
DECLARACIONES DE INTERÉS EDUCATIVO / CULTURAL
AVALES INSTITUCIONALES
AASMAsociación Argentinade Salud Mental
(Uruguay)
(Uruguay)
AULAS - 1er PISO AULAS - 2do PISO
SALA - 1er PISO SALA - 2do PISO
BAÑOS
SECTOR CAFÉ (Sábado)
ACREDITACIÓN (Jueves)
EXPOSICIÓN STANDS
SECTOR CAFÉ (Viernes)
CERTIFICADOS (Sábado)
STAND NOVEDUC
AUDITORIO(1er Piso)
HALL(Planta Baja)
INGRESO (Azcuénaga 158)
Escenario
IngresoAuditorio
Secretaría(jueves)
IngresoPulman
PLANO DE ORIENTACIÓN
Acceso aulasTrabajos libres(sábado)
REFERENCIAS
9
8
5
13
4 3 2
7
6
12 11
PATIO(Planta Baja) 1 10
SPONSORS
/FundacionSociedadesComplejas @FSComplejas /FSComplejas
Av. Forest 1155 - Piso 3º Of. C (1427) CABA - Argentina(5411) 4552-2964 - (15) [email protected] - www.sociedadescomplejas.org
Actividad Libre de Humo de Tabaco
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