Endesa Educa, el programa educatiud’Endesa, ha tornat a les aules el curs/ amb noves propostes educa-tives i amb una versió del web en D ambinnovadors materials per als docents perseguir formant estudiants i conscienciarsobre l’ús eicient de les fonts d'energia(www.endesaeduca.com).

Al llarg del curs passat (-) untotal de . alumnes van participar enaquest programa formatiu, el que vasuposar un increment del respecteal curs anterior i s'espera seguir aug-mentant el nombre de participants. Enels cinc anys de vida del programa, hanpassat per les seves aules més de .estudiants. Mitjançant aquest projecte,Endesa Educa es compromet amb tots elscentres docents oferint activitats edu-catives gratuïtes sobre generació, elec-tricitat i estalvi energètic.

Endesa Educa comença el curs - estenent la seva oferta didàctica anous territoris i ampliant la varietat de lesseves activitats. I ho fa amb les dues prin-cipals novetats del programa: el TallerGranja Energia i la incorporació de visi-tes a centrals renovables d’Enel Gre-en Power Espanya, la ilial d’energies re-novables del Enel Green Power, del GrupEnel al qual també pertany Endesa.

Nou taller Granja Energia Amb el nou taller Granja Energia, Ende-sa Educa introdueix en el món de l'e-nergia i l’electricitat també als alumnes

de r i t de Primària, com en totes lesseves activitats, de manera totalmentgratuïta (ins ara les activitats estavenpensades per a alumnes de è de Pri-mària).

En l’activitat Granja Energia, un edu-cador d'Endesa Educa es desplaça alcentre docent amb el material necessa-ri per impartir l'activitat. Els alumnes en-tren en contacte amb el món de l’ener-gia mitjançant una sèrie d’experimentsque observen en directe. El funciona-ment d’un col·lector o d'una cuina solar,la generació mitjançant un aerogenera-dor o un panell fotovoltaic, són algunsdels experiments que els permeten re-forçar els conceptes apresos a classe i co-nèixer d’una manera pràctica la gene-ració de l’energia. Es tracta d’un taller iti-nerant que iniciarà la gira el més d'oc-tubre de a les Canàries. Des d’allà,anirà recorrent, al llarg de tot el curs aca-dèmic, les aules dels centres docentsd'Andalusia, Madrid, Galícia, Aragó, IllesBalears i Catalunya.

Una altra de les principals novetats peraquest curs és la possibilitat de realitzarvisites educatives en centrals d'ener-gia renovable (hidroelèctriques, eòli-ques i solars) d'Enel Green Power Es-

panya, repartides per la geograia es-panyola i portuguesa. En concret, obrenles portes als centres docents, parcseòlics, centrals hidroelèctriques i plantes solars. Un tècnic de la central guiaals grups de visitants per les instal·lacionsque n’explica les parts principals i el fun-cionament. Els alumnes tenen un dossiereducatiu que els ajuda a seguir les ex-plicacions i assimilar els conceptes apre-sos.

Endesa Educa ja realitzava ins ara vi-sites a centrals tèrmiques i a centrals tèr-miques de cicle combinat, majoritària-ment. Amb la inclusió d'aquestes instal·lacions, es reforça l’aposta per l’a-prenentatge directe on els alumnesveuen i observen in situ com es general’electricitat que després consumeixen acasa.

Més novetats d’Endesa a les Illes Balears S’obren al públic dues noves instal·la-cions: la Central Tèrmica d’Eivissa i elCentre de Control de Palma, que s’hand’afegir a les visites que ja es duen a ter-me en el Centre Informatiu de Sant Joande Déu i en la central de cicle combinatde Cas Tresorer a Palma. Amb aquestesactivitats, es dóna resposta a una de-manda dels centres escolars des de fatemps. Amb l’ajuda del material educa-tiu, els alumnes segueixen les explica-cions del tècnic reairmant els concep-tes introduïts sobre generació, transporti control de l’electricitat.

D.P. PALMA

Endesa Educa inclou noves visites,activitats i propostes de contingut en 3D

En el curs 2011-2012, prop de 20.000 alumnes aprengueren sobre la producció i l'ús eficient de l'energia�

El programa educatiu Endesa Educa amplia les activitats a 3r i 4t de primària i proposa una versió del web en 3D amb innovadors materials. ENDESA

Especial Dijous Bo ENDESA�

Diario deMallorcaJUEVES, 15 DE NOVIEMBRE DE 20128

Endesa Educa no només és pre-

sent a les activitats presencials,

sinó que ofereix nombrosos recursos

interactius en línia a través www.en-

desaeduca.com que s’ha renovat amb

noves propostes educatives i amb una

versió del web en 3D amb innovadors

materials per als docents i els estu-

diants. Durant l’últim curs, s'han

quintuplicat les visites a la pàgina

web i s’han elevat fins 983 el nombre

d'usuaris registrats. Tots els col·lec-

tius interessats en participar en algu-

na de les activitats, gratuïtes, poden

fer les seves reserves telefonant al

971461808 o enviant un correu elec-

trònic a endesaeduca@endesa.es

�

WWW.ENDESAEDUCA.COMPer al curs 2012-2013, també

s’ofereixen noves activitats a la

Central Tèrmica d'Eivissa, al Centre

de Control de Palma, i un nou taller

Diario de Mallorca - Suplemento Especialjueves, 15 de noviembre de 2012Pág: 8Ocupación: 67,99% Valor: 2.631,28 € Tirada: 22.108 Difusión: 19.145

aprendidos. EndesaEduca ya realizaba hastaahora visitas a centrales térmicas y térmi-cas de ciclo combinado, mayormente. Conla inclusión de estas 25 instalaciones,refuerza su apuesta por el aprendizajedirecto donde los alumnos ven y observanin situ cómo se genera la electricidad queluego consumen en sus casas.

Novedades

Aragón: Endesa Educa estrena dos nuevasactividades educativas en el recientementeremodelado Centro Informativo de Endesaen Zaragoza. Se trata de una actividad intro-ductoria sobre el mundo de la energía paraalumnos de 5º y 6º de Primaria, El Cientí-

fico Despistado, y una actividad sobre efi-ciencia energética y ahorro en el consumodel hogar para alumnado de ESO, Equipe-mos Nuestro Hogar. Estas actividades yahace años que se están impartiendo con éxitoen los Centros Informativos de Barcelonay Palma de Mallorca y están teniendo unamuy buena acogida entre los centros docen-tes, ya que permiten a los alumnos enten-der de unamanera lúdica y tangible el valorde la energía y la importancia de un con-sumo responsable.Baleares: El archipiélago balear abre al

público dos nuevas instalaciones: la Cen-tral Térmica de Ibiza y el Centro de Con-trol de Palma. Según responsables deEndesa en el territorio, con el diseño de estasactividades, se da respuesta a una demandade los centros escolares desde hace tiempo.Con la ayuda del material educativo, elalumnado sigue las explicaciones del téc-nico reafirmando los conceptos introduci-dos sobre generación, transporte y controlde la electricidad.Canarias: Este año empieza en Canarias

la gira de la actividad Granja Energía, unaactividad presencial que se realiza paraalumnos de 3º y 4º de Primaria. La finali-dad última es concienciar al alumnado dela importancia de un consumo responsablede la energía, así como de la necesidad decuidar y proteger el medioambiente a tra-vés del uso de las energías renovables. Den-tro de las energías de fuentes renovables, losalumnos de ESO, Bachillerato, FP y otrosgrupos de personas que lo deseen puedenvisitar el parque eólico P.E. Carretera deAri-naga (Agüimes), en Gran Canaria.Cataluña: El Centro Informativo de la

Central NuclearAscó ofrece a partir de estemes de septiembre, cuatro actividades edu-cativas para alumnado de 2º Ciclo de la ESOyBachillerato. El objetivo es que, mediantelos dossieres y elmaterial didáctico diseñadosegún su currículum escolar, los estudian-tes puedan interpretar la información y recur-sos sobre generación nuclear que ofrece elCentro Informativo Ascó.Castilla y León: León se estrena en el

programa educativo de Endesa Educa conla apertura a los centros docentes de la Cen-tral Térmica de Compostilla II, en Cubillosde Sil.Además de la relevancia para los cen-tros docentes de la Comunidad, que a par-tir de ahora podrán conocer en directo la his-tórica central, destaca el valor simbólico dela instalación, sustituta de la primera cen-tral de Endesa enEspaña, Compostilla I, queentró en funcionamiento en 1949.

EEndesa Educa, el programa educativo deEndesa, vuelve a las aulas el curso2012/2013 con nuevas propuestas educati-vas y con una versión de la web en 3D coninnovadores materiales para los docentespara seguir formando a estudiantes y con-cienciar sobre el uso eficiente de las fuen-tes de energía (www.endesaeduca.com). Alo largo del curso pasado (2011-2012) untotal de 19.751 alumnos participaron en esteprograma formativo, lo que supuso unincremento del 17% respecto al curso ante-rior y se espera seguir aumentando elnúmero de participantes. En los cinco añosde vida del programa, han pasado por susaulas más de 85.000 estudiantes.Mediante este proyecto, Endesa Educa se

compromete con los centros docentes deEspaña ofreciendo actividades educativasgratuitas sobre generación, electricidad yahorro energético. Endesa Educa empiezael curso 2012-2013 extendiendo su ofertadidáctica a nuevos territorios y ampliandola variedadde sus actividades.Y lo hace conlas dos principales novedades de su pro-grama: el Taller Granja Energía y la incor-poración de visitas a 25 centrales renova-bles de Enel Green Power España, la filialde energías renovables del Enel GreenPower, del Grupo Enel al que también per-tenece Endesa.

Granja Energía

Con su nuevo tallerGranja Energía, EndesaEduca introduce en el mundo de la energíay la electricidad también a los alumnos de3º y 4º de Primaria de los centros docentesde España, como en todas sus actividades,de manera totalmente gratuita (hasta ahoralas actividades se orientaban a alumnos de5ª de Primaria). EnGranja Energía, un edu-cador de Endesa Educa se desplaza al cen-tro docente con el material necesario paraimpartir la actividad. Los alumnos entran encontacto con el mundo de la energíamediante una serie de experimentos queobservan en directo. El funcionamiento deun colector o de una cocina solar, la gene-raciónmediante un aerogenerador o un panelfotovoltaico, son algunos de los experi-mentos que les permiten conocer de unamanera tangible la realidad de la energíareforzando, con ello, los conceptos apren-didos en clase.Se trata de un taller itinerante que inició

su gira en octubre de 2012 en Canarias.Desde allí, irá recorriendo, a lo largo de todo

el curso académico, las aulas de los centrosdocentes deAndalucía, Madrid, Galicia,Ara-gón, Baleares y Cataluña.Otra de las principales novedades para este

curso es la posibilidadde realizar visitas edu-cativas en 25 centrales de energía renova-ble (hidroeléctricas, eólicas y solares) deEnel Green Power España, repartidas por lageografía española y portuguesa. En con-creto, abren sus puertas a los centrosdocentes, 17 parques eólicos, 5 centraleshidroeléctricas y 3 plantas solares.Un técnico de la central guía a los gru-

pos de visitantes por las instalacionesexplicando sus partes principales y su fun-cionamiento. Los alumnos cuentan con undossier educativo que les ayuda a seguir lasexplicaciones y asimilar los conceptos

Endesa Educa vuelve en 3D

MIÉRCOLES, 31DEOCTUBREDE2012 EL ECONOMISTA28

Ecoaula

Eadic lanzasu nueva ofertaformativa ‘online’

MADRID.

Eadic presenta su nuevo catálogoformativoparaelperiodo2012-2013con una oferta total de 135 cursos.El modelo de enseñanza tutoriza-da se basa en la gestión comparti-da de contenidos junto con la am-plia plantilla demás de 200 profe-sores especializados. Eadic impar-te su formación a través de suplataforma de enseñanza online ocampus virtual, donde también serealizan sesiones endirecto con losprofesores y compañeros de clasepormediodevideoconferencia.En-tre las nuevas áreas formativas in-cluidas están: ingeniería industrialy energía, ingeniería forestal, tec-nología y telecomunicaciones e in-formática y programación, que seunen a las actuales áreas.

Los estudiantesmalagueños creyeron que con rellenar una encuesta y entregar susdatos personales recibirían a cambio unamatrícula gratis en la universidadmalagueña

J.M. Camacho.MÁLAGA.

La Policía está investigando desdela pasada semanaunadenuncia delaUniversidaddeMálaga sobreunfalso sorteodematrículasgratis. Se-gún los investigadores, losestudian-tes malagueños creyeron que, conrellenarunaencuestayentregar susdatospersonales, recibirían a cam-bio unamatrícula gratis en una fa-cultad deMálaga. Sin embargo, loque estaban contratando por par-ticipar en un concurso era un en-vío de mensajes cortos a móvilesSMS a un euro almes.Según losprimerosdatos,másde

4.300universitariosmalagueños, através de correos electrónicos, po-dían haber recibido informaciónsobre este concurso denominadoTumatrícula gratis.Fuentesde launiversidadhanse-

ñalado que la institución ha reac-cionadode inmediato yha cortadoel acceso de la empresa que los re-mitía mediante un filtro. Las mis-mas fuentes hanmanifestado quelaUniversidaddeMálagahacomu-nicado los hechos a la unidadde laPolicía deDelitosTecnológicos y alos alumnos, a los quehapuestodemanifiesto que la institución aca-démica malagueña no tiene nadaque ver con el sorteo y que si hansido víctimas, pueden poner unadenuncia.Al parecer, algunos estu-dianteshandenunciadoelcaso,aun-que laPolicíanohaconfirmadoes-te extremo.Los afectados pinchaban un en-

lace que les conectaba conunapá-gina, cuya apariencia se asemejabaa la de la Universidad deMálaga yqueestabaubicadaenEEUU.Eles-tafadoroestafadores invitabana losalumnos aparticipar en el concur-so y conseguir unade las 20matrí-

LaUMA,enel puntodemiraporun falso sorteodematrículas gratis

culas gratis que sorteaban para elcurso 2012-2013. También pedía alos estudiantes que rellenasenunaencuesta sobre calidad en el siste-mauniversitario, al tiempoquesub-rayabaqueno les llevaríamásde 10minutos.Elobjetivodeestaencues-ta, según losdelincuentes, era ayu-dar a crear una universidadmejorpara todos.Según la UMA, varios alumnos

engañadosdenunciaron loshechosla pasada semana al Servicio Cen-tral de Informática de laUniversi-dad deMálaga, que efectuó el cor-te del accesode la empresa que losenviabaycontactóconel centroes-tadounidense que aloja la página,que investigará los hechos.

Interior de la biblioteca de laUniversidad deMálaga. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

UIMP lanza un curso sobre emprendimiento digitalL. P.MADRID.

LaUniversidad InternacionalMe-néndez Pelayo (UIMP) acogió es-te lunes la presentación de Uni-MOOCÆmprende el primer cursoabiertomasivoonlinedehablahis-panadedicadoal emprendimientodigital.Este cursopretende fomentar la

vocación emprendedora y el desa-rrollo de la economía digital me-diante casos de éxito de empren-

dedores congran reputación inter-nacional.El curso empleará de forma ex-

perimental la plataforma Course-Builder, desarrollada por Google,conelpropósitodeofrecer los con-tenidosquese impartendeuna for-ma completamente gratuita. Estecurso se constituye en una de lasdosúnicas entidades europeas queemplean esta herramienta.Lapresentaciónhaestadopresi-

dida por Salvador Ordóñez, rector

de la UIMP, acompañado por Fe-dericoMorán, secretario generaldeUniversidadesdelMinisteriodeEducación; Íñigode laSerna, alcal-dedeSantander; JoséManuelMo-reno, subdirector general adjuntode Banco Santander; Fermín Lla-guno,directorgeneraldeTranspor-tes y Comunicaciones del Gobier-no de Cantabria, y Bárbara Nava-rro, directora de Relaciones Insti-tucionales de Google España,Portugal, Grecia e Italia.

El rector de laUIMP, SalvadorOrdóñez, junto a respresen-tantes de instituciones que apoyan esta iniciativa. UIMP

Se investiga elrobo de los ficheros

A raíz de la denuncia, la Policía trata de averi-

guar quién ha robado los ficheros de los estu-

diantes de la Universidad deMálaga (UMA) pa-

ra cometer este delito. Los investigadores bara-

jan varias hipótesis, como que haya sido una o

varias personas vinculadas a la UMAque se

han hecho con la clave de los ficheros demane-

ra ilícita. Según la Policía, la estafa se ha produ-

cido, entre otras razones, por no leer los estu-

diantes la letra pequeña del contrato. La univer-

sidadmalagueña tiene 36.414 estudiantes

matriculados en el curso 2012-2013.

‘UNIMOOCÆMPRENDE’UTILIZARÁLAPLATAFORMACOURSE-BUILDERCREADAPORGOOGLE

Endesa forma enahorro energéticocon contenido 3D

MADRID.

EndesaEducavuelvea las aulas es-tecursoconnuevaspropuestasedu-cativas y conunaversiónde laweben 3D con innovadoresmaterialespara los docentes para seguir for-mandoaestudiantes y concienciarsobre el usoeficientede las fuentesde energía. A lo largodel cursopa-sado, 19.751 alumnos participaronenesteprograma loque supusounincremento del 17 por ciento res-pecto al curso anterior y se esperaseguir aumentando el número departicipantes. En los cinco añosdevidadel programa, hanpasadoporsus aulas más de 85.000 estudian-tes.A las visitas de centrales térmi-cas y ciclos combinados se añadenvisitas a instalacionesdeenergía re-novable de Enel Green Power.

El Economistamiércoles, 31 de octubre de 2012Pág: 28Ocupación: 5,78% Valor: 485,72 € Tirada: 35.079 Difusión: 21.574

28/10/12LA RAZON (A TU SALUD)MADRID

Prensa: Semanal (Domingo)Tirada: 213.418 EjemplaresDifusión: 154.410 Ejemplares

Página: 16Sección: OTROS Documento: 1/1 Autor: S.V. «Madrid Núm. Lectores: 320000

Cód: 63017134