Paráfrasis Online

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 Aprender sin pensar es inútil. Pensar sin aprender, peligroso. Confucio (551 AC- 478 AC) Filósofo chino. Idea esencial No sirve de nada memorizar sino se reflexiona la información y es riesgoso pensar que se tiene el conocimiento necesario sin asimilar en su totalidad cualquier disciplina. Explicación La cita se refiere a que es ineficaz instruirse en una materia sino se comprende puesto que solo se estaría acumulando información como una computadora sin interiorizar el conocimiento para poder aplicarlo y la idea es que esta te enriquezca como persona, contribuyendo a tu formación. Además es arriesgado creer que se sabe, sin adquirir consciencia de lo que se está haciendo ya que te puedes equivocar o cometer errores que pueden llegar a ser perjudiciales, al no tener los fundamentos reales que apoyan esta acción. Ejemplo Un alumno de medicina estudia solo memorizando, sin entender ni comprender realmente los contenidos lo suficiente como para relacionarlos con las distintas patologías, entonces este puede llegar equivocarse al diagnosticar cualquier enfermedad fallando también en el tratamiento. Metáfora "Es mejor saber después de haber pensado y discutido que aceptar los saberes que nadie discute para no tener que pensar." Fernando Savater, filósofo español. Esta cita se relaciona con la anterior ya que ambas promueven el conocimiento con fundamento y reflexión del mismo, y así interiorizarlo en forma permanente.

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  • 5/20/2018 Par frasis Online

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    Aprender sin pensar es intil. Pensar sin aprender, peligroso. Confucio (551 AC-

    478 AC) Filsofo chino.

    Idea esencial

    No sirve de nada memorizar sino se reflexiona la informacin y es riesgoso

    pensar que se tiene el conocimiento necesario sin asimilar en su totalidad

    cualquier disciplina.

    Explicacin

    La cita se refiere a que es ineficaz instruirse en una materia sino se comprende

    puesto que solo se estara acumulando informacin como una computadora sin

    interiorizar el conocimiento para poder aplicarlo y la idea es que esta te enriquezca

    como persona, contribuyendo a tu formacin. Adems es arriesgado creer que se

    sabe, sin adquirir consciencia de lo que se est haciendo ya que te puedes

    equivocar o cometer errores que pueden llegar a ser perjudiciales, al no tener los

    fundamentos reales que apoyan esta accin.

    Ejemplo

    Un alumno de medicina estudia solo memorizando, sin entender ni comprenderrealmente los contenidos lo suficiente como para relacionarlos con las distintas

    patologas, entonces este puede llegar equivocarse al diagnosticar cualquier

    enfermedad fallando tambin en el tratamiento.

    Metfora

    "Es mejor saber despus de haber pensado y discutido que aceptar los saberes

    que nadie discute para no tener que pensar." Fernando Savater, filsofo espaol.

    Esta cita se relaciona con la anterior ya que ambas promueven el conocimiento

    con fundamento y reflexin del mismo, y as interiorizarlo en forma permanente.

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