UNIDAD Nº 2PROBLEMAS DE RELACION CON UNA VARIABLE

 JUSTIFICACION Dentro de esta unidad aprenderemos lo que es una relación y cuál es el tipo de estrategia que utilizaremos para poder resolver cualquier tipo de problema y obtener la solución que se desea.Podemos decir que una relación en una conexión en la que existen dos a mas calidades dentro del problema, los nexos son una estrategia muy especial que nos permite facilitar la obtención de los datos y entender cuál es la representación del problema para analizarlo y poder lograr obtener una solución correcta.El nombre de la unidad nos está dando a conocer que es lo que realizaremos a continuación en las lecciones que es resolver problemas con una sola variable ya sea de cualquier objeto, hecho o situación. Las relaciones las podemos encontrar presentes en cualquier enunciado de un problema estas relaciones pueden ser de varios clases. OBJETIVOS:1. Ajustar nuestro interés hacia lo que nos dice el problema y los datos que nos proporciona el mismo.2. Conocer cuál es el tipo de relación que existe dentro del contenido del problema.3. Examinar cuales son los tipos de relaciones que podemos encontrar dentro de los problemas y que nos permite saber cuál es la estrategia adecuada para encontrar la solución.4. Ordenar las relaciones que hay entre la información del como los valores, datos y variables.5. Apreciar las estrategias y que son de gran utilidad para poder encontrar la solución de cada enunciado.

LECCION N°3PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE-TODO Y FAMILIARES

 Los problemas de relación parte-todo son un tipo de conjunto o agrupación que nos aportan suficiente información están formados por un cierto número de cantidades y una incógnita que debe ser resuelta para así de esta manera poder encontrar la solución que deseamos.La incógnita es la principal característica de este tipo de problemas, para resolver estos problemas de una manera más fácil y sencilla lo podemos hacer mediante cualquier tipo de gráfico.En los problemas parte-todo aplicamos las siguientes estrategias que nos permiten solucionar y entender el problema:1. Plantear el grafico del problema.2. Colocar las cantidades del problema en el gráfico.Para nosotros poder resolver este tipo de problemas primero debemos analizar cada uno de los datos que aporta el problema para de esta manera poder resolverlos.El tipo de variables que podemos encontrar en estos problemas son las variables cualitativas y cuantitativas.Los problemas sobre relaciones familiares son aquellos problemas que contienen una relación de parentesco con diferentes miembros de la familia para nosotros poder resolver esta tipo de problema debemos leer con mucha atención el contenido y analizar los datos que nos proporciona el enunciado y realizar la representación gráfica ya que facilita poder encontrar la solución del problema para que de esta manera no nos podemos equivocar al momento de realizar el procedimiento.

Ejercicio 1: La base de un rectángulo es el doble de su altura ¿cuáles son sus dimensiones si su perímetro mide un total de 30cm? 

X=2 2X+2(5)=30 2X+2Y=30 2X+10=30 x y 2(2Y)+2Y=30 2X=30-10   4Y+2Y=30 X=20/2 6Y=30 X=10 Y=30/6 Y=5

 

 CIERREResponde con tus compañeros lo que se pide.Anota las tres características que deben tener dos palabras que sean sinónimos.Tienen significado diferente.Se refieren a la misma variable.Tienen la misma categoría gramatical.Escribe un párrafo que ejemplifique la utilidad de los sinónimos.Estas son muy útiles ya que nos ayudan a enriquecer nuestro vocabulario ya que así podemos sustituirla en cada oración, texto o comunicación.Anota tres aplicaciones prácticas de los sinónimos.Nos ayuda a comprender un texto.Clasifica las posibilidades de transmisión.Relaciona semejanzas de palabras.

 CONCLUCION: En esta lección estudiamos dos clases de problemas que son: parte-todo en los que existen variables cuantitativas y cualitativas y los familiares que solo tienen variables cualitativas. Para poder resolver de manera eficaz el problema debemos leerlo detenidamente y establecer relaciones, esta estrategia nos permitirá solucionar y buscar respuestas coherentes. 

     

LECCIÓN 4 PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN Tratamos en las características que tienen un problema con relaciones parte todo, para resolver un problema de uno de las relaciones familiares los tipos de variables nos encontramos en el enunciado de esto problemas e identificar el trabajo de esta lección con un ejercicio. Ejemplo 1: Viviana, Lucia, Jessica, y Raquel fueron de compras al mercado. Carlota gasto menos que Rafaela, pero no más que maría. Viviana gastó más que Jessica pero menos que Lucia. ¿Quién gastó más y quién gastó menos? Variable: GastosPregunta: ¿quién gastó más y quién gasto menos?Representación: 

Viviana Juan

Jessica Raquel Respuesta: Lucia Gasto menos maría

CONCLUCION:

Mediante los problemas de orden de esta lección hemos aprendido a organizar de una mejor manera, según lo planteado en el enunciado, utilizando términos como “mayor que” y “menor que”. La resolución de todo problema tiene procesos básicos y fundamentales como son el proceso de postergación en el que tenemos que leer adecuadamente y postergar los datos hasta cuando sean necesarios ser utilizados. Para un mejor planteamiento de estos problemas es necesario graficar el problema.