La siguiente pauta describe, por ítem, los indicadores que se han evaluado, con su correspondiente clave de respuesta correcta. Esta prueba de monitoreo de los aprendizajes de la Unidad 1 consta de 15 ítems con diferentes niveles de complejidad.Mide las siguientes habilidades:

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

Observar y recordar información demostrando dominio de sus aprendizajes en la unidad.

Entender la información y captar su significado para comprar dos o más conceptos o procesos.

Formular predicciones de resultados de forma autónoma, fundamentándolas en base a una pregunta formulada.

Reflexionar en torno a la información entregada a través de un texto.

HABILIDAD ITEM INDICADOR RESPUESTA

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

1 Determinan las consecuencias en su proyecto de vida al suceder un embarazo adolescente.

D

Observar y recordar información demostrando dominio de sus aprendizajes en la unidad.

2 Reconocen la utilidad de los métodos anticonceptivos para prevenir los embarazos adolescentes.

D

Reflexionar en torno a la información entregada a través de un texto.

3 Reflexiona en torno al embarazo adolescente y la responsabilidad que esto implica.

C

Formular predicciones de resultados de forma autónoma, fundamentándolas en base a una pregunta formulada.

4 Explica las consecuencias biológicas y psicológicas de un aborto a la edad de 14 años.

D

Comprende el estatus de crimen ante un(a) joven menor de edad según el Código Penal de Chile.

5 Reconoce que ante la ley chilena es considerada violación, cuando un hombre mayor de 18 año mantiene relaciones sexuales con o sin consentimiento con un(a) joven menor de 16 años.

B

Formular predicciones de resultados de forma autónoma, fundamentándolas en base a una pregunta formulada.

6 Explica las consecuencias biológicas y psicológicas de un embarazo adolescente.

D

Observar y recordar información 7 Conocer la efectividad de los métodos C

demostrando dominio de sus aprendizajes en la unidad.

anticonceptivos.

Observar y recordar información demostrando dominio de sus aprendizajes en la unidad.

8 Describir las principales características de algunos métodos anticonceptivos.

C

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

9 Diferenciar entre método anticonceptivo natural y método anticonceptivo artificial.

A

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

10 Distinguir las principales características de las enfermedades de transmisión sexual

B

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

11 Conocer algunas enfermedades de transmisión sexual.

D

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

12 Conocer algunas enfermedades de transmisión sexual.

C

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

13 D

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

14 D

Comparar y discriminar entre ideas con características comunes según un criterio determinado.

15 D