Pca monterrey
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“ No importa como son nuestros alumnos, lo importante es que están dotados
de un corazón y una inteligencia … el corazón para amar y la inteligencia
para guiarse hacia lo más hermoso e inconcebible de las cosas…”. YADIARJULIAN
México durante más de 13,14,15,16 años, dentrodel gozne de los cambios pedagógicosdenominados “integración educativa”, ha pasadode una intervención y orientación de corte clínico auna orientación e intervención con un cortesocioeducativo.
Este cambio significó una nueva reorientación deconceptos y formas de hacer las cosas. Provocóconflictos conceptuales y de orientación eintervención en los procesos de enseñanza yaprendizaje de los niños con (NEE).
LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO.
La normalización
La sectorizació
n
La individualización de la enseñanza
La integración
La expresión de la individualización de la enseñanza
Si entendemos la Individualización de la Enseñanza, fuera del currículo caeríamos en la atención de los alumnos con NEE, sin fundamentación pedagógica. La individualización de la enseñanza exige trastocar y modificar el currículo tradicional, también exige cambiar las prácticas didácticas, ya que se entra a una diversidad grupal y más aún si en ese espacio existen alumnos con NEE con y sin discapacidad… AS y/o talentos específicos que pidan esa ayuda.
DIEZ CONCEPTOS CLAVES DE LA INTEGRACIÓN
USAER.
ALUMNOS O ALUMNA CON NEE.
ALUMNO O ALUMNA CON DISCAPACIDAD .
ALUMNO O ALUMNA CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE.
ALUMNA O ALUMNO CON NEE.file://localhost/Users/yadiarjulianmarquez/Desktop/yadiarjulian/CONCEPTOS.pptx
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
INFORME DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
INTEGRACIÓN EDUCATIVA.
PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA.
“Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las
cosas, es natural ser diferente, esta diferencia nos
hace únicos ante los demás… entonces ¿ por qué
me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos
distintos y por lo tanto en esencia lo mismo?”.
Yadiar Julián