UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES CARRERA

TRABAJO SOCIAL

TEMA:

GRUPO 4

ESTUDIANTES:

Jenny Viviana Galarza Pérez

Edith Tatiana Flórez Medina

Nancy Andrea Moreno Moreno

DOCENTE

Lic. Viviana Naranjo

Ambato – Ecuador

2013

CONTENIDO

Introducción ............................................................................................................................ 3

OBJETIVOS GENERAL ....................................................................................................... 4

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................. 4

FICHA SOCIAL ..................................................................................................................... 4

FICHA FAMILIAR SOCIAL ............................................................................................. 5

COMPOSICIÓN DE LA FICHA SOCIAL. ....................................................................... 7

HISTORIA SOCIAL ............................................................................................................ 21

Elementos. ......................................................................................................................... 22

EL PRE-DIAGNÓSTICO .................................................................................................... 23

Componentes del pre diagnostico ..................................................................................... 24

Informe social ....................................................................................................................... 24

Estructura del informe social. ........................................................................................... 25

INFORME SOCIAL INICIAL .................................................................................. 27

Conclusiones ......................................................................................................................... 30

Recomendaciones ................................................................................................................. 30

ANEXOS .............................................................................................................................. 31

INTRODUCCIÓN

Las trabajadoras sociales requieren de técnicas y de un “saber hacer” que pueda ser

transmitido tras una investigación efectiva.

La aplicación de las técnicas depende de quienes las manejan. De ahí que la persona del

trabajador o trabajadora social, tan largamente reconocida en toda la literatura del Trabajo

Social, sea el centro de numerosos análisis.

Los instrumentos y técnicas que hablamos dependen directamente de aquellos que ejecutan

y requiere de habilidades, esfuerzos y actividades propias de personas concretas. Para

algunos estudiosos, los modelos profesionales se fundamentan en sistemas de creencias.

Sus acciones, a través de las técnicas y procedimientos que han sido adquiridos por

transmisión de información

Las profesiones, tienen por característica organizarse gracias a la adquisición de

conocimientos a través de una encuesta un informe para abordar los complejos procesos y

programas de incorporación social, respondiendo a las necesidades humanas.

JUSTIFICACIÓN

Los profesionales del Trabajo Social, especialmente en el desempeño de las diferentes

funciones en ámbitos institucionales, necesitamos de soportes documentales para

sistematizar, organizar y gestionar adecuadamente la in formación que manejamos.

Tanto desde el punto de vista técnico como ético. El tratamiento de la información debe

cumplir los requisitos de eficacia y eficiencia, de modo que su utilidad revierta en los

usuarios del servicio, en la propia institución y en los profesionales implicados en los

procesos de intervención

OBJETIVOS GENERAL

Conocer cuál es la importancia de los instrumentos en Trabajo Social para la

intervención del accionar profesional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diferenciar de forma sistemática, los procesos de la intervención con los clientes utilizando

los instrumentos y así desarrollar un informe social.

Socializar los conocimientos por medio de la exposición para que estos nos sirvan de

manera práctica.

FICHA SOCIAL

La ficha social puede ser considerada como uno de los instrumentos específicos del trabajo

social, la cual sirve de relación entre los distintos servicios y profesionales. A la vez esta es

la parte común sistematizable y cuantificable de la historia social.

De los datos aportados por la ficha social se pueden obtener índices de funcionamiento de

los servicios sociales, como la duración media de los casos atendidos, tiempos de espera en

la solución de los problemas o tipos de demandas más solicitadas.

Podríamos, por tanto, definirla como “el soporte documental e instrumento de trabajo en el

que se registra la información en forma susceptible de ser ordenada

En tanto, al ser necesario el tratamiento conjunto de datos de las fichas, esta se divide en

dos partes:

Una posee los datos confidenciales de identificación personal a la que solo tiene

acceso el centro que los trata.

La otra se encuentra destinada a formar parte del banco de datos general

El contenido de la ficha social se relaciona bastante con historia, pero se diferencia de esta

en que se extraen solo los datos cuantificables o sistematizables. Además esta tiene un

formato uniforme con respuestas codificables.

Por otro lado, La ficha social y el informe social se encuentran informatizados, o sea, se

encuentran unificados y normalizados a través del programa SIUSS, a lo que se han

impartido cursos a las personas relacionadas con el tema. Esta normalización es realizada

con el fin de acceder a un conocimiento riguroso de las causas y efectos en relación a las

necesidades sociales y a la comprobación de la validez de los recursos aplicados a esas

necesidades.

OBJETIVOS DE LA FICHA SOCIAL

Es la sistematización de la problemática atendida en los servicios sociales, detección de los

problemas individuales y colectivos desde criterios homogéneos, prevenir desigualdades en

la prestación de recursos y servicios sociales, facilitar el conocimiento de las desigualdades

o necesidades del usuario en la derivación de la demanda.

FICHA FAMILIAR SOCIAL

Se aplica a nivel nacional a través de la nueva Ficha de Protección Social que busca medir

vulnerabilidades y no solo carencias de las personas y familias.

La ficha contiene variables relativas al tamaño y composición familiar: edad, sexo,

parentesco, pertenencia étnica si la hay, núcleos familiares; ingresos y trabajo; salud y

discapacidad; niveles y tipo de escolaridad; vivienda, en lo relativo a propiedad,

hacinamiento y allegamiento. En cambio, desaparece toda información sobre materialidad

de la vivienda y equipamiento del hogar, considerando que la encuesta Casen demostró que

se trata de bienes de fácil acceso.

Se identificar a las familias que están en situación de riesgo. Entendiendo por situación de

riesgo: la pobreza, la infancia, que es una vulnerabilidad propia por el sólo hecho de ser

niño, la presencia en un hogar de una persona con enfermedades crónicas, la pérdida del

empleo, el trabajo precario, los bajos ingresos, personas con discapacidad que no sólo no

pueden ejercer un trabajo, sino que exigen muchas veces que otro miembro del hogar deba

cuidarlos. Todos estos elementos están contenidos en la ficha

Incluye información regional y de zona urbana – rural, lo que permite tratar en forma

diferente a las regiones que presentan costos de vida dispares. Incorpora a las personas que

viven en situación de calle, es decir ellos(as) pueden acceder a la ficha de protección social.

Otro cambio muy importante es que se elimina la definición estandarizada de la familia

para entender como tal “una o más personas que residen en la misma vivienda y comparten

un presupuesto de alimentación en común”, para así incluir a los allegados.

Recoge información sobre grados de dificultad para ejercer funciones básicas. Se identifica

el embarazo. No incluye equipamiento del hogar. Concibe la educación como una variable

relevante para caracterizar la capacidad generadora de ingresos. Distingue entre

allegamiento y hacinamiento. Contempla preguntas que indagan sobre la calidad del

empleo de las personas. Incluye recepción y monto del subsidio monto. No recoge

información respecto a las condiciones y materialidad de la vivienda, sino sólo la tenencia

de la vivienda. .

Esta ficha es trascendental para los sujetos, ya que a través de ésta ellos pueden acceder a

algún programa o beneficio que le ayudara a sobre llevar su situación.

Un ejemplo de ficha social es la Ficha de Protección Social, la cual recoge los datos

necesarios para otorgar beneficios sociales a personas que lo necesitan, esta ficha es un

recurso que utiliza el Estado para poder identificar a los posibles beneficiarios y estratificar

a las familias más pobres de nuestro país.

La ficha social familiar es un gran aporte a nuestra profesión, ya que a través de ésta

podemos tener un registro de las condiciones de las familias y así poder acudir a ellas en

cualquier momento, sin embargo hay que tener en cuenta que esta ficha seria necesario

actualizarla periódicamente o cuando la familia sufra algún cambio, ya que la información

que manejemos puede ser herrada, y no aportar a nuestra intervención.

Objetivos generales.

Conocer el perfil sociodemográfico de la población que acude a los SS.SS.

Detectar los problemas presentados y tipos de solicitud

Utilización de los recursos existentes

Ser fuente de datos para los Informes Sociales

Establecer indicadores de la actividad profesional

COMPOSICIÓN DE LA FICHA SOCIAL.

La ficha social está compuesta por 4 partes

Datos de usuario

Datos socio - familiares

Datos de hábitat

Datos de intervención social

Datos de usuario.

Este apartado tiene por objeto identificar a los usuarios y localizar los expedientes.

Se ha elaborado de manera que permita su utilización manual e independiente del resto de

la ficha, pudiendo configurar esta un fichero de usuarios del Centro con los datos más

elementales que permita su fácil localización.

Aun en el caso de que la intervención sea familiar, la atención suele ser individual, por lo

que cada miembro de la unidad convivencia que sea usuario de SS.SS. deberá tener abierta

la ficha en su parte de datos de usuario.

Consideramos usuario a toda persona que demanda de la UTS atenciones que sean objeto

de su intervención, ya sea directamente o a través de otras personas (el menor que precisa

de un Centro de Acogida sería el usuario, aunque la persona que realiza la demanda sea un

familiar).

Datos socio-familiares.

Esta parte de la Ficha Social tiene por objeto recoger los datos básicos de cada miembro de

la unidad convivencia. Sólo serán cumplimentados en el caso de que para la intervención

sea necesario su conocimiento.

La información, así recogida, será de gran utilidad, no sólo para el trabajador social sino

también para la obtención de los datos estadísticos necesarios para la planificación de una

política social adecuada.

Los datos se recogen en una “parrilla” sobre dos hojas de papel auto copiable. El original

consta de dos partes:

A la izquierda de la columna que establece el número de código individual, figuran

los apellidos el nombre de cada miembro de la unidad con vivencial; esta parte del

papel no es autocopiarle, y por lo tanto, no existe el espacio correspondiente en la

segunda hoja.

A la derecha de la misma columna, y también para cada uno de los miembros de la

unidad convivencia, figurarán una serie de datos que se examinarán seguidamente.

El original quedará en poder del trabajador social para ser incorporado a la carpeta del

expediente familiar.

La copia reproducirá lo que se anote desde la columna “Código individual” hacia la derecha

y se enviará a la Unidad de Coordinación de Datos respectiva.

Sólo el trabajador social tendrá a su alcance el nombre de las personas a quien

correspondan los datos y la información de la situación general de la unidad convivencia

con la problemática individual y global. Se garantiza de esta manera la confidencialidad de

la intervención.

Para esta parte de la ficha social se utilizará esta “parrilla” sobre dos hojas de papel

autocopiarle y esta plantilla con el desglose de las variables.

Datos del hábitat.

Todos los datos sobre el hábitat se anotarán en dos cuartillas de papel autocopiable,

quedándose el original el trabajador social y enviando la copia para el proceso de datos.

En la parte superior de la hoja va inscrito el nº de expediente. Salvo la número 5, todas las

variables se responden poniendo una cruz sobre el cuadro que precede al ítem elegido.

Datos de la intervención social.

El apartado de intervención social tiene por objeto recabar los datos individualizados de los

casos, ya sea como individuo o como grupo familiar, de SS.SS., relativos a las siguientes

variables:

fecha de inicio

fecha de cierre o término

valoración social

demanda

recurso idóneo

recurso aplicado

sector de referencia

En todos que se cumplimente esta parte de la ficha tendrá que abrirse la correspondiente a

los datos del usuario.

Por su parte, los datos de intervención que componen esta parte de la ficha serán

almacenados en la carpeta del expediente familiar junto a los datos socio familiares y de

hábitat.

Para lograr mayor fiabilidad a este apartado de la ficha se realiza un estudio por

profesionales vinculados a la Universidad Complutense y se propone una sistemática de

registro que facilita la toma de decisiones que tiene que realizar el trabajador social antes de

señalar las necesidades sociales, demandas y recursos que procederá a registrar.

Para esto el sistema que se estable es el denominado “sistema de árbol”, que es el que

establece un sistema de categorías y subcategorías mutuamente excluyentes y va haciendo

aproximaciones de lo más general a los más específico, es decir, de las categorías troncales

del primer nivel (que coinciden con las necesidades sociales y prestaciones básicas) a las

subcategorías del segundo y tercero.

FICHA SOCIAL

HOGAR:

FICHA SOCIAL

I. DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres _________________________________ Edad _______

Religión__________

Fecha de Nacimiento ____________________ Lugar de Nac. ____________ G. de

Inst._________

Fecha de Ingreso ____________________ N° Expediente ______________ Juzgado

__________

Documentos PN ( ) BM ( ) DNI ( ) Ninguno ( ) Teléfono

____________________________________

Dirección __________________________________ Referencia

___________________________

II. MOTIVOS DE INGRESO:

Especifique

_____________________________________________________________________

III. SITUACIÓN SOCIO FAMILIAR:

3.1 Composición Familiar

3.2 Tipo de Familia 3.3 Problemática Familiar

Nuclear ( ) Violencia Familiar ( ) Drogadicción ( )

Desintegrada ( ) Prostitución ( ) Delincuencia ( )

Reconstruida ( ) Otros _______________________________

Otros _______________________

IV. SITUACIÓN ECONÓMICA

V. SITUACIÓN DE SALUD DE LA FAMILIA

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________

VI. ASPECTO ECONÓMICO

Observación

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________

VII. DIAGNOSTICO SOCIAL

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________

VIII. PLAN DE INTERVENCIÓN

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________

Trabajador Social Fecha.......................................

FICHA DE VISITA DOMICILIARIA

1. Datos Generales

Persona Entrevistada : .....................................................................................

Parentesco : .................................................................................................

Tutelado (a) : .................................................................................................

Dirección : .................................................................................................

Motivo de la Visita : .................................................................................................

Fecha: ........................................ Hora:

2. Situación Encontrada

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

............................................................

3. Conclusiones / Sugerencias

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Firma Trabajador Social

Firma de la Persona Entrevistada

ESTRUCTURA DE LA FICHA DE ORIENTACIÓN Y CONSEJERIA A

NIÑOS, NIÑAS Y/O ADOLESCENTE - FAMILIA

(Formato 5)

Fecha: _______________________________ Hora de Inicio:

_______________________________

Hora de Término: _________________________ Nº Sesión :

_______________________________

Orientación sobre:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_____________________________________

Próxima Consulta: ______________________________

Firma del Profesional

ESTRUCTURA DE LA FICHA DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA A NIÑOS,

NIÑAS Y/O ADOLESCENTE - FAMILIA

(Formato 6)

Fecha: ________________________

Observaciones:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________

Datos Resaltantes de la intervención:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

____________________________________

Próxima Consulta: ______________________________

Firma del Profesional

FICHA DIAGNÓSTICO DE FORMACIÓN BÁSICA (ANEXO 1)

FASE I

DATOS GENERALES

Nombre:

Edad:

Lugar y Fecha de Nacimiento:

Grado de Instrucción:

Expediente:

Lugar y Fecha de Evaluación:

Educador responsable :

OBSERVACIONES GENERALES:

Formación personal básica de higiene y alimentación:

Se interesa por su higiene personal ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Mantiene limpios sus ambientes ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Hace buen uso de los servicios higiénicos ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Hace buen uso de los cubiertos ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Formación personal básica en cortesía y buenos modales:

Saluda y/o se despide ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Pide por favor ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Agradece ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Se disculpa ante el error cometido ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Formación en valores personales y sociales:

Miente con facilidad ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Es solidario o colaborador ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Respeta los bienes ajenos ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Tiene vocabulario soez ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Es tolerante ante el error del otro ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Interpretación:

Recomendaciones:

Firma

Educador

FICHA DIAGNÓSTICO EDUCATIVO FORMATIVO (ANEXO 2)

FASE I

DATOS GENERALES

Nombre:

Edad:

Lugar y Fecha de Nacimiento:

Grado de Instrucción:

Expediente:

Lugar y Fecha de Evaluación :

Educador responsable :

OBSERVACIONES GENERALES:

De sus actividades del rol de vida:

Cumple con las actividades en el Hogar ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Cumple con las actividades que le son asignadas ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Cuida las instalaciones de su Hogar ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

De sus hábitos de estudio:

Asiste a la Institución educativa con agrado ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Participa en actividades de la IE ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Organiza su tiempo para cumplir con tareas esc. ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Realiza sus tareas voluntariamente ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

De sus capacidades educativas:

Demora demasiado para realizar tareas escolares. ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Comunica sus dificultades escolares ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Presenta síntomas de trastornos del aprendizaje ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Necesita apoyo y/o refuerzo escolar ( ) Siempre ( ) A veces ( ) Nunca

Interpretación:

Recomendaciones:

Firma

Educador

MODELO BÁSICO FICHA SOCIAL

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA DE REFERENCIA:

Nº de expediente:

Fecha apertura ficha:

Nombre y apellidos:

Fecha de nacimiento:

Nacionalidad:

Estado Civil:

D.N.I.:

Nº Seguridad Social:

Domicilio:

Teléfono:

Correo electrónico:

Nombre y apellidos DNI Parentesco Fecha de nacimiento Sexo Estado Civil

2. DATOS DE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA

2.1. Genograma

3. SITUACIÓN FAMILIAR

3.1 Dinámica familiar

3.2 Valoración Red de apoyo

4. SITUACIÓN SALUD DE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA

Enfermedad/Discapacidad Intervenciones, toma de medicamentos,

seguimientos

Observaciones

5. SITUACIÓN ECONÓMICA

Ingresos Total ingresos mensuales

Trabajo Prestaciones/Pensiones Economía sumergida

Gastos Total gastos mensuales

Vivienda

Manutención extraordinarios

6. SITUACIÓN LABORAL

Miembro familia Ocupación Tipo contrato Fecha inicio/finalización Empresa Antigüedad

6.1. Desempleo

Fecha

inicio

Prestación

(inicio-fin)

Experiencia

laboral

Preferencias

laborales

Acciones

formativas/inserción

Observaciones

7. SITUACIÓN FORMATIVA

Persona Nivel de estudios Cursos Observaciones

7. RELACIONES SOCIALES

Tipo de relaciones con otras personas, frecuencia, participación social.

7.1. Ecomapa

8. OCIO Y TIEMPO LIBRE

Intereses y aficiones, uso de recursos, actividades...

9. DATOS DE LA ZONA DE RESIDENCIA Y VIVIENDA

9.1. Zona de residencia

Tipo Recursos Comunicación/accesibilidad Problemas de la zona Posibles influencias

9.2. Vivienda

Tipo/tamaño Régimen

tenencia

Nº

habitaciones

Condiciones

habitabilidad/

hacinamiento

Equipamiento Factores

de riesgo

Mejoras a

realizar

10. VALORACIÓN TÉCNICA

Diagnóstico social

Datos de intervención profesional

Actualización ficha social

Fecha actualizaciones Profesional

Estrategias

Fecha Fuentes de información Técnicas utilizadas instrumentos Recursos

Informes realizados

Fecha Tipo Quién solicita Dirigido a Motivo Profesional

HISTORIA SOCIAL

El historial social es un instrumento administrativo que le ayuda al trabajador/a social a

recoger información, registrar datos, realizar impresiones diagnósticas y planificar un

tratamiento que conlleve a la solución de una situación-problema.

La historia social es el principal soporte documental para el trabajo directo con casos, ya

que permite orientar los procesos del sistema de intervención profesional en el trabajo

individual, y contener la información de estos procesos en un solo documento.

Objetivos.

Completar la información del usuario y las condiciones socio-familiares en los

aspectos dinámicos de la situación-problema (historia familiar, relación entre los

miembros de la familia, actitudes y aptitudes, sistema de valores…).

Definir diagnósticos de las situaciones-problemas en su globalidad.

Programar las intervenciones que se desprende como necesarias del diagnóstico

social en forma de proyectos.

Registro sistemático y calendarizado de las incidencias.

Evaluación de casos.

Derivaciones a programas y/o recursos externos.

La historia social es una narración descriptiva y explicativa de la evolución experimentada

por la unidad de análisis. Se incluye en el expediente y facilita la comprensión de la

trayectoria del objeto observado a los futuros trabajadores sociales, que puedan hacerse

cargo. Naturalmente, la historia debe actualizarse periódicamente, ya que si no pierde gran

parte de su utilidad

Saber extraer de todos los documentos que figuran en el expediente, aquellos datos más

relevantes que han de integrar la historia social es una habilidad profesional que puede ser

entrenada. "Educar la mirada" es un objetivo que debe planearse todo buen profesional. Se

consigue alimentando la mente con lecturas, con conversaciones y con experiencias

La historia social es una síntesis del pasado e incluso del presente más inmediato. Se apoya

en los documentos primarios (declaraciones, registros de entrevista, historias de vida

elaboradas por los propios sujetos afectados,...). En los casos en que hay sucesivas fichas

sociales (porque se ha reabierto el expediente y existe una necesidad de actualización) u

hojas de seguimiento, no basta con agruparlas. Eso no es la historia social, aunque refleja,

en gran medida la evolución del caso. Hay que construir una narración que articule y

conecte las diferentes fichas o registros de la evolución del caso. La historia social es un

relato diacrónico representativo de las variables centrales y de los acontecimientos

experimentados .

Elementos.

Datos De Identificación: Apellidos, nombre, DNI, dirección, teléfono, UTS y nº de

expediente.

Registro De Los Actos De Estudio: Formado por tres hojas. Las dos primeras

registra las variables generales (situación familiar, situación económica, situación

sanitaria, estado de la vivienda familiar, situación educativa). La tercera registra las

variables específicas y otros datos no contenidos en hojas anteriores. Siempre se

anotará la fecha de los registros y de las actuaciones.

Diagnóstico Social: El diagnóstico social se realiza a partir de los datos de las dos

primeras hojas. Siempre se consigna la fecha del diagnóstico. Se compone de:

o los problemas de la situación y los aspectos positivos o pontencialidades de

la situación

o las características generales de la situación-problema

o descripción de los problemas sobre los que se va a intervenir

Proyecto De Intervención De Casos (Pic): incluye:

o los objetivos

o tipo de intervención o prestaciones que se aplicarán

o las actividades o tareas para llevar a cabo la intervención

o el calendario (fecha prevista de terminación del caso, fechas o periodos de

ejecución de tareas)

o profesionales que van a intervenir

o recursos, costes, tiempo empleado (si requiere actividades o recursos no

habituales)

Hoja De Seguimiento: en ella se consigna de forma temporalizada, todas las

actuaciones que se realizan a lo largo de la intervención. En ella re anotan los actos

profesionales que se realicen en el caso, indicando en cada uno la fecha.

EL PRE-DIAGNÓSTICO

Exige que el consultor se prepare a conciencia, sin entrar en análisis exhaustivo, debe

recabar información, su entorno y los problemas característicos del sector y su actividad.

Para realizar el pre diagnóstico se hace un seguimiento con las respuestas de los

pobladores, es un material adecuado para analizarlo en conjunto y determinar las líneas de

acción si se requieren mas datos lo pobladores también tienen que aportar en la recolección

de dicha información, teniendo en cuanta de que el trabajo social parte de las necesidades

de la gente mas no de sus deseos personales.

El objetivo del pre-diagnóstico no consiste en proponer medidas para resolver problemas,

sino en definir y planificar un proceso de consultoría que produzca ese resultado. Limita el

alcance a un análisis rápido de información pero permite la comprensión de las actividades

y para evaluar de manera realista las posibilidades de ayudar al cliente.

La determinación del objetivo del trabajo, garantiza que los esfuerzos se concentrarán de

forma adecuada con organización consiste en hacerlos ver una situación de futuro, haciendo

algunas preguntas como:

¿Qué estamos tratando de lograr?

¿Qué estamos tratando de obtener?

Esto ayudará a evitar el impulso de reunir datos innecesarios o esforzarse para proporcionar

una solución a un problema erróneo o mal planteado.

Componentes del pre diagnostico

Técnicas fundamentales la observación y la entrevista

Marco histórico origen y hechos involucrados

Marco económico (de que viven esas familias)

Marco institucional (instituciones que existen, que hacen y que servicios prestan)

Marco social (relaciones existentes grupos sociales que perciben)

Marco político (marcos de poder que detectan)

Descripción física

Problemática detectada

Acciones planificadas

INFORME SOCIAL

El Informe Social es el dictamen técnico que sirve de instrumento documental que elabora

y firma con carácter exclusivo un trabajador social.

Los trabajadores sociales son los únicos facultados para elaborar y firmar los informes

sociales, aunque esta misma ley establece que para el ejercicio del trabajo social se requiere

ser, Licenciado o Licenciada en Trabajo Social, Profesional Universitario en Gestión Social

para el Desarrollo Local.

Su contenido se deriva del estudio, a través de la observación, la entrevista y otras técnicas

de evaluación, donde queda reflejada en síntesis la situación objeto, valoración, un

dictamen técnico (diagnóstico) y una propuesta de intervención profesional.

Consiste en la recopilación de antecedentes personales familiares de apoyo , evaluación

económica, situación sanitaria y educativa, así como otros relevantes para describir y

acreditar la situación actual de un grupo familiar en particular.

Estructura del informe social.

1. Áreas de recogida de información: Datos de identificación:

Nombre, apellidos, domicilio, edad, fecha de nacimiento, estado civil, nivel formativo,

nivel laboral, vínculos...

2. Datos de la unidad de convivencia (uc):

Un Genograma es un formato para dibujar un árbol genealógico que registra información

sobre los miembros de una familia y sus relaciones sobre por lo menos tres generaciones.

3. Situación económica y laboral: ingresos por actividad laboral: perceptor, ocupación,

centro trabajo, tipo de contrato, vencimiento y sueldo.

Total de ingresos familiares mensuales.

Gastos fijos mensuales: tipos y cuantías.

Gastos extraordinarios: tipos y cuantías.

4. Situación escolar y cultural

Menores que realizan actividades formativas: nombre, edad, tipo/ curso, centro,

rendimiento, niveles, asistencia.

Hábitos y actividades culturales en las que participa la familia: beneficiario, tipo de

actividades, frecuencia, referencia.

Utilización del tiempo libre.

5. Situación de salud familiar

Problemas actuales de salud y familia: afectados, problemática, tratamientos (sí/ no).

Minusvalías psíquicas, físicas y sensoriales presentes: afectados, tipo de minusvalía.

Intervenciones médicas (quirúrgicas o no) de importancia: afectados, problemática, tiempo,

naturaleza e intervención.

Hábitos saludables y nocivos de la familia: nutrición, higiene, ejercicio físico

Cobertura sanitaria: tipo, número, titulado, beneficiarios.

6. Dinámica familiar (sociograma)

Relación de pareja: tiempo de convivencia, nivel de comunicación, nivel de afecto, tipo de

relación positiva y negativa del cónyuge o compañero, núcleos de conflicto.

Relación paterno-filial: nivel de comunicación, nivel de afecto, con los padres y sus hijos.

Relación entre hermanos o menores: nivel de comunicación, de afecto, tipo de relación y

núcleos de conflicto.

7. Datos de la vivienda y zona de residencia:

Vivienda habitual: - autoconstrucción-promoción pública-promoción-privada- tipo: alquiler

- en propiedad - cesión otros- régimen tenencia- dormitorios, cocina, baño, sala, comedor,

mobiliario otros.

Zona de residencia: - urbana-rural-en transición.- tipo.- actividad económica principal.-

problemática y carencias principales.- observaciones.

8. Relaciones sociales de la familia.

Relación con la familia: extensa-frecuencia.- participación en asociaciones culturales,

sociales, religiosas...- participación en actividades comunitarias.

9. Recursos internos propios de la familia.

10. Específico de acogimiento

Acogimientos (de hecho o derecho) valoración familiar- disposiciones a colaborar una vez

el menor retorne con sus padres.

11. Interpretación y valoración profesional

12. Propuesta: firma y cuño

INFORME SOCIAL INICIAL

1.- DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos:

Edad:

Lugar de Nacimiento:

Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Grado de Instrucción:

Juzgado de Procedencia:

Expediente N°:

Fecha de Ingreso:

Fecha de Informe:

2.- ANTECEDENTES

...............................................................................................................................

3.- SITUACIÓN FAMILIAR

...............................................................................................................................

4.- SITUACIÓN DE VIVIENDA

...............................................................................................................................

5.- SITUACIÓN ECONÓMICA

...............................................................................................................................

6.- SITUACIÓN ACTUAL

...............................................................................................................................

7.- PRE DIAGNOSTICO SOCIAL

...............................................................................................................................

8.- RECOMENDACIONES

...............................................................................................................................

Trabajador Social

CASP N° 205

2014

HOGAR

Dirección

INFORME EVOLUTIVO SOCIAL

1.- DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos:

Edad:

Lugar de Nacimiento:

Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Dirección:

Grado de Instrucción:

Juzgado de Procedencia:

Expediente N° :

Fecha de Ingreso:

Fecha de Informe:

2.- ANTECEDENTES

...............................................................................................................................

...................................

3.- SITUACIÓN ACTUAL

...............................................................................................................................

...................................

4.- DIAGNOSTICO SOCIAL

...............................................................................................................................

...................................

...............................................................................................................................

...................................

5.- RECOMENDACIONES

...............................................................................................................................

Trabajador Social

CASP N°

INFORME SOCIAL FINAL

1.- DATOS GENERALES

Nombres y Apellidos:

Edad:

Lugar de Nacimiento:

Fecha de Nacimiento:

Dirección:

Dirección:

Grado de Instrucción:

Juzgado de Procedencia:

Expediente N°:

Fecha de Ingreso:

Fecha de Informe:

2.- ANTECEDENTES

...............................................................................................................................

...................................

...............................................................................................................................

...................................

3.- SITUACIÓN ACTUAL

...............................................................................................................................

...................................

...............................................................................................................................

...................................

4.- RECOMENDACIONES

...............................................................................................................................

...................................

...............................................................................................................................

...................................

Trabajador Social

CASP N°

Conclusiones

Adquirir conocimientos conocimiento para realizar un buen diagnóstico social a

través de aprender lo que es primero el pre diagnostico de manera eficiente para

nuestras futuras práctica.

Utilizar todos los métodos de investigación de forma efectiva y de esta manera dar

un buen diagnóstico de acuerdo a las necesidades.

En definitiva, la historia social no es una mera descripción o enumeración de datos,

agrupados de forma acumulativa, sino un guion con sentido, en el que se

interrelacionan variables y se explica la vida o parte de ella de una persona, una

familia, una comunidad, una organización.

Recomendaciones

Reflexionar sobre los instrumentos de investigación y utilizarlos de forma correcta.

Aprender a utilizar de una manera precisa el informe social que en la práctica

profesional nos servirá.

Comprensión de los procedimientos actuales para aplacar de una forma eficiente y

efectivo.

.Linkografía

http://www.soytrabajosocial.com/2012/05/elementos-basicos-de-la-historia-social.html

https://docs.google.com/document/d/1rFeJdi4O3-ZWEfw4fV6RxEuHVnZ7NwaQzpYm-

wiWjTk/edit?hl=es

http://www.slideshare.net/mariajoselopezfernandez/el-informe-social-en-trabajo-social

https://docs.google.com/document/d/1aKO4dYVSW_WYh-

SFKzZUGkk9njQfK8TttVkQjC0I-64/edit?hl=en_US

ANEXOS