Proxecto Documental Integrado 3º CICLO

TÍTULO: “Disfruto, observo e aprendo no noso monte”

TEMPORALIZACIÓN: 18-21 de marzo: Luns, 18, 4ª sesión/ Martes, 19, 1ª tarde/ Mércores,

20, 3º e 4ª

Sesións / Xoves,21, 4ª sesión/ Venres,22, posta en común1

ÁMBITO CURRICULAR: Educación Física, Coñecemento do Medio, Lingua

XUSTIFICACIÓN:

O Proxecto Documental Integrado é unha iniciativa globalizada e interdisciplinar que xorde relacionado co proxecto anual da biblioteca, Libros do monte, un

monte de libros. No terceir ciclo propoñémosnos realizar unha serie de actividades na fraga que

hai nos aledaños no cole.

OBXECTIVOS.-

-Reflexionar sobre a relación que hai entre o título do noso proxecto de biblioteca e a

actividade que nos propoñemos levar a cabo. -Fomentar actitudes de respecto hacia o entorno.

-Coñecer as especies da pequena fraga colindante co centro.

-Ampliar información sobre as especies arbóreas a través de diversos medios: bibiográficos,

internet…

-Desenrolar visións (miradas plásticas) e literarias sobre o bosque a través do debuxo, descripcións literarias, poesías…

-Utilizar o bosque como espazo de xogo e divertimento, valorando e respectando o entorno.

-Realizar un mural-resume do feito durante a semana.

CONTIDOS.-

-1ª Sesión: O bosque como lugar de observación/investigación. *Observación guiada do bosque.

*Coñecemento/discriminación das especies.

Actividades no bosque:

*Observación directa/observación guiada

*Observación detallada: especies, características… *Anotación no caderno de campo: especies, follas…

Actividades na aula:

*Realización dun herbario.

*Investigación (internet) das características das especies

-2ª Sesión: O bosque como lugar para a expresión literaria e plástica .

*Observación do bosque con outros ollos: observación plástica e literaria. Actividades no bosque:

*Escribir no caderno de campo textos, poemas inspirados polo lugar onde están.

*Realizar produccións plásticas do bosque.

Actividades na aula: *Rematar e pasar a limpo os debuxos e textos. Preparalos para o mural do último día.

-3ª Sesión: O bosque como espazo de xogo. *A sesión comeza coas iniciativas libres do alumnado. Logo proporanse posibles

actividades:

-Xogo do pañuelo con todos os seus variantes.

-As agachadas. -Carreiras de relevos e variantes.

-4ª Sesión: Poñemos en común. *Sesión que adicaremos á recapitulación:

-Elaboración dun mural-resumo.

-Verbalización e comunicación do realizado durante a semana.