Peculiaridades del idioma tema 2
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PECULIARIDADES DEL IDIOMA
EL ARTÍCULO
EL ARTÍCULO COMO ELEMENTO NOMINALIZADOR
Cuando un grupo nominal carece de sustantivo, el artículo actúa como tal.Ejemplos:
Los de arriba y los de abajo.La de la mochila azul.
CONTRACCIONES AL Y DEL
Cuando el artículo el se combina con las preposiciones a y de se produce las contracciones al y del. Sin embargo hay ciertos casos en los que se debe evitar su uso:
- Con nombres propios o títulos. Ejemplo: La lectura de El Quijote- Cuando se interpone un signo de puntuación. Ejemplo: Se dijo que a “El que madruga dios le ayuda”.- Cuando concurren dos contracciones idénticas- Ejemplo: La opinión del del director
USO DEL ARTÍCULO EN UNIDADES TEMPORALES
Meses del año sin artículo. Ejemplo: Se casaron en mayo.
Meses del año con artículo. Ejemplo: Todo sucedió el pasado junio.
Nombres de los años cuando están precedidos de preposición. Ejemplo: Desde 1980
Nombres de años cuando la referencia es solo de las dos últimas cifras. Ejemplo: Desde el 58
Unidades superiores al año con artículo. Ejemplo: La década del 60
VALOR POSESIVO DEL ARTÍCULO En construcciones de posesión inalienable de grupos nominales en plural se
usa el singular. Ejemplo: A todos los asistentes les dolió la cabeza. Pero, todos los asistentes se tomaron de las manos. (de ambas manos)
En posesión alienable admite singular o plural. Ejemplo: Les revisaron los deberes / Les revisaron el deber.
Excepto cuando es solo una posesión individual. Ejemplo: Les pidieron a los participantes la identificación.
El LO referencial impone el género neutro con lo que concuerda: Lo crítico de la situación.- El LO enfático mantiene el género del adjetivo: Lo crítica que era su situación.
PRONOMBRES PERSONALES
Singular Plural Característica
1ª Persona me nos
2ª Persona te os
3ª Persona la, lole (se)
lo (neutro)
las, losles (se)
se
Complemento directoComplemento indirecto
ÁTONOS
Los pronombres de primera y segunda persona pueden funcionar como complemento directo o indirecto indistintamente.
Lo, la, los y las funcionan como complemento directo (acusativo) y difieren en género y número.
Le y les funcionan como complemento indirecto (dativo) y no presentan diferencias de género ni número.
Cuando en la misma oración se presentan pronombres CD y CI, el CI se transforma en se.
NOTA: En caso de dudas respecto a CD o CI hay que recordar que:El CD es el complemento de un verbo transitivo y puede convertirse en sujeto en oraciones pasivas. Son transitivos entre otros, los siguientes verbos: abrir, dar comprar, regalar recibir, conocer, cuidar, detectar, mezclar, esconder.
Ejemplo: Abrieron la puerta temprano.- La puerta fue abierta temprano.- La abrieron temprano.
El pronombre neutro ELLO se usa en el lenguaje formal y culto para referirse a conceptos o frases y tiene un valor parecido al de los pronombres demostrativos.
Ejemplo: Me gustaría viajar a Portugal, ello/eso me obsesiona.
POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES ÁTONOS RESPECTO AL VERBO.
Lo normal es que vayan antes del verbo. Ejemplo: le entregó; las vio; se lo dijo…
Aparecen pospuestos al verbo:Con infinitivo: PonerloCon gerundio: PoniéndoloCon imperativo afirmativo: Póntelo
El orden de los pronombre átonos
en la oración sigue las
siguientes pautas:
SE precede a
otros pronombr
es: “Se me ha
caído el bolso.”
Los pronombres
de 2ª persona te,
os, van antes que los de 1ª
me, nos: “te me quitas
los zapatos” ; y los de 1ª y 2ª, antes que los de
3ª: me lo, te la: “ me los
entregó”
Los pronombres
de dativo (CI)
preceden a los de
acusativo (CD): “se lo
dije”
EL PRONOMBRE SEREFLEXIVO:
Los pronombres átonos reflexivos preceden a los no reflexivos: “me lavo las manos”; “Se está metiendo en problemas”
Hay estructuras incorrectas que eliminan la concordancia entre el reflexivo y el sujeto: “Ya no das más de si”
Lo correcto sería:“Ya no doy más de mi” (1ª persona)
“Ya no das más de ti” (2ª persona)
“Ya no da más de sí” (3ª persona)
“Ya no damos más de nosotros” (1ª de plural)
“Ya no dais más de vosotros” (2ª de plural)
“Ya no dan más de sí” (3ª de plural)
RECÍPROCO
El recíproco SE siempre está en plural y se puede reforzar con expresiones como unos a otros: “ Se enfrentaron los ejércitos en el campo de batalla,”
ENFÁTICO
En usos expresivos con verbos como beber, callar, comer, conocer, encontrar, pensar, morir, reír…: “Se comieron hasta los huesos.”
VERBOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO SI SE CONSTRUYEN CON O SIN PRONOMBRE
Acordar: ponerse de acuerdo Creer: pensar, opinar Echar: arrojar, verter Encontrar: hallar Estar: localización física Fiar: vender productos sin pago
inmediato Fijar: establecer Hacer: realizar Jugar: entretener Llamar: dar un nombre Marchar: caminar, funcionar
Acordarse de: recordar Creerse: dar por cierto Echarse a: empezar a Encontrarse: sentirse Estarse: permanecer Fiarse de: confiar en Fijarse: observar Hacerse: convertirse en Jugarse: apostar, arriesgar Llamarse: tener un nombre
Meter: introducir
Negar: decir algo que no es cierto
Portar: transportar
Prestar: dar algo en espera de su devolución
Quedar: citarse
Temer: tener miedo de
Volver: retornar a un lugar
Marcharse: abandonar un lugar
Meterse a: realizar una tarea que no se realiza habitualmente
Negarse a: rehusar, rechazar
Portarse: comportarse
Prestarse a: acceder a
Quedarse: permanecer
Temerse: creer que algo desagradable ocurre
Volverse: girar la cabeza o todo el cuerpo