PEÑA DADILA PEÑA ANDERSON VELASCO LUZ PEÑA DADILA PEÑA ANDERSON VELASCO LUZ ROL SOCIALIZADOR DEL...
-
Upload
eduardo-saez-sevilla -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
Transcript of PEÑA DADILA PEÑA ANDERSON VELASCO LUZ PEÑA DADILA PEÑA ANDERSON VELASCO LUZ ROL SOCIALIZADOR DEL...
PEÑA
DADILAPEÑA ANDERSON
VELASCO LUZ
Autores:
ROL SOCIALIZADOR DEL DOCENTE DENTRO Y FUERA DEL AMBITO ESCOLAR EN CONTRASTE CON
OTRAS PROFESIONES
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO TACHIRA
Es una persona que enseña una determinada ciencia o arte, que posee habilidades pedagógicas para hacer agentes efectivos del proceso de aprendizaje .
QUE ES UN DOCENTE?
ROL DEL DOCENTE Actúa como mediador o intermediario entre los contenidos del aprendizaje y la actividad constructiva que despliegan los estudiantes para asimilarlos.
Debe poseer diferentes saberes a fin de contar con marcos de referencia teóricos - prácticos. Que le permitan fundamentar su práctica a partir de la reflexión cotidiana sobre su tarea y la dinámica institucionalEstudiantes con problemas de aprendizaje
ROL DEL DOCENTE
la habilidad del docente está en percibir la realidad educativa del aula tal cual se presenta. del modo la institucional. del medio sociocultural.
ROL DEL DOCENTE
Diseño, y puesta en práctica de evaluación y reelaboración de estrategias adecuadas para el desarrollo integral de la personalidad .
ROL DEL DOCENTE
DOCENTE
RESPONSDOCENTE ABILIDAD PROMOTOR
SOCIAL
CREATIVO DINAMICO INOVADOR
REFLEXIVO ORIENTADORHUMANISTA FACILIADOR
CRITICO
TOLERANTEMOTIVADOR
LIDER TRASNFORMACION
AL
ROL DEL DOCENTE
puede carecer de una profunda formación académica, pero no puede carecer de valores morales. Si carece de éstos, no es un docente. Los valores morales en el docente están por encima de los intelectuales
Valores Espirituales:
ROL DEL DOCENTE
ROL DEL DOCENTE
Debe estar en formación permanente llevando implícito dos factores una preparación teórica en un a disciplina concreta y unos sólidos conocimientos en la pedagogía didáctica
En consecuencia, a la docencia no se la puede mirar en pequeño, porque es una actividad integral. Todo, necesariamente, está comprendido por la educación: a modo de ejemplo: (mirado desde los deberes indelegables tanto del Estado como de los padres, que son cuatro: Justicia, Salud, Seguridad y Educación)
CON OTRAS PROFESIONES
La educación forma médicos, jueces y funcionarios y agentes del orden, vale decir; que estas tres funciones dependen de la educación y no existe dependencia alguna de la educación con esas funciones.
CON OTRAS PROFESIONES
Educación es la mayor actividad integradora de la Nación, lo es también de una escuela, de un aula y de una familia, de la persona que aprende y de la que enseña, de los conceptos, de los procedimientos, de las actitudes efectivamente enseñados y aprendidos.
CON OTRAS PROFESIONES
El artista tiene ante sí un caso concreto: le encargan una obra, tiene los materiales e instrumentos, todo lo necesario.
Él debe darle vida, esa es la solución que buscará si es pintor o escultor
CON OTRAS PROFESIONES
se aprende integralmente. Porque enseñar es un hecho eminentemente educativo, no se puede enseñar a una persona en partes, debido a su integralidad intelectual, volitiva, afectiva y corporal; individual y social; inmanente y trascendente, en suma, material y espiritual.
CON OTRAS PROFESIONES
Porque al docente le dan un grupo de alumnos heterogéneo, contenidos básicos curriculares, un contexto sociocultural, un proyecto institucional.
CON OTRAS PROFESIONES
CAMBIOS DEL ROL DEL DOCENTE
Era quién poseía la informaciónTrasmisor de conocimientosSu forma de enseñar era directaTrabajaba con un currículo fijoNo evaluación docenteEscasa relación con los alumnos
Todos tienen acceso a la informaciónLos conocimientos se construyenTrasformación directaTrabaja con un currículo flexibleEvaluación docente elemento clave para un buen desempeñoAsesor y tutor de los alumnos.
AHORA
ANTES
GRACIAS