Pensar positivamente nos hace buenos presentadores

UNA SONRISA ES MÁS IMPORTANTE QUE MIL PALABRAS…

PENSAMIENTO POSITIVO ANTES DE UNA PRESENTACIÓN

Todo va a salir bien Nada es imposible para mi

Tengo fe que todo saldrá a mi favorEstoy bien preparado

Tengo confianza en mi desempeño profesional

Me he esforzado, voy a tener un buen resultado

Soy un excelente presentador

CONOZCA LA AUDIENCIA

Integrantes Expectativas•Papel

•Responsabilidad

•Posición

•Antigüedad

•Experiencia

•Antecedentes

•Sensibilidad

•Prejuicios

•Preferencias

•¿Qué tipo de comunicación esperan?

•¿Recomendación o información?

•¿Qué temas serán cubiertos y cuáles no?

•¿Qué nivel de detalle esperan de esos temas?

•¿Cuánto tiempo están dispuestos a invertir?

•¿Qué estilo esperan – formal o informal?

CREAR INTERÉS EN SU AUDIENCIA

Conociendo a la audiencia, se deben buscar las metodologías, estrategias y materiales más idóneos.

Usar ideas creativas para comenzar y terminar.

Dejar un mensaje claro por cada tema que se trate.

Responder a cada pregunta. Dar ejemplos prácticos para la

audiencia.

INVESTIGUE A FONDO, ESTÉ PREPARADO.

1. No importa a qué público esté dirigida la presentación, siempre debe estar preparado.

2. Investigue en fuentes científicas serias como: libros, revistas científicas, revistas digitales indexadas, sitios web de asociaciones e instituciones reconocidas.

3. Nunca en revistas populares o artículos de difusión masiva.

MANEJO DEL TIEMPO

Depende del objetivo planteado. Depende del interés del público. Depende del tema. Depende del uso que se de le a cada

diapositiva. Fácilmente se puede calcular que por

cada minuto de exposición se puede mostrar 1-2 diapositivas o ayudas visuales.

CREAR EL MENSAJE / CREAR UN GUIÓN Cada tema de la presentación debe dar

un mensaje muy claro. A partir de éste se crea un guión.

El guión de la presentación misma: - la apertura, - el cuerpo y – el cierre o conclusión.

EL GUIÓN

Mensaje 1 - APERTURAAyuda verbal / visualTransición

Mensaje 2 - CUERPOAyuda verbal / visualTransición

Mensaje 3 - CUERPOAyuda verbal / visualTransición

Mensaje 4 - CUERPOAyuda verbal / visualTransición

Mensaje 5 - CONCLUSIÓNAyuda verbal / visualTransición

Mensaje 6 - CONCLUSIÓNAyuda verbal / visualTransición

CONSIDERAR EL MÉTODO, LOS MATERIALES Y LAS ESTRATEGIAS

Método Estrategia y materiales

Lección magistral Trabajo grupal Trabajo individual Aprendizaje

colaborativo Foros de discusión Seminarios Talleres Estudio de casos Socrático

Lecturas Presentaciones Juego de roles Reportes de

situaciones reales Experimentos Observaciones Entrevistas en video

o en vivo Análisis de artículos Texto y sus

actividades educativas