PEQUEÑOS GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

7/30/2019 PEQUEOS GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE

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PEQUEOS GUARDIANES DELMEDIO AMBIENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA TAJAMAR

PROYECTO DE AULA.GRADO: 2

DOCENTE RESPONSABLE:

LILIANA ZAMBRANO.

2012

12/12/2012Pequeos guardianes del medio ambiente 1


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Pequeos guardianes del medio ambiente 2 12/12/2012


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JUSTIFICACIN


La importancia del proyecto radica en el aporte queste pueda dar para que los estudiantes mejoren lascondiciones ambientales de su entorno. Partimos dela premisa que si se le inculca al nio(a) el valor del

cuidado del medio ambiente, esto se reflejar en elmejoramiento de las condiciones de vida de sucomunidad. El uso de las TIC es fundamental en laimplementacin del proyecto, ya que son un granapoyo tecnolgico, como el uso de videos, fuentes de

informacin en internet, sitios web, as tambinpueden utilizarse para la elaboracin de folletoscomo el caso de Publisher, power point, Word, etc.


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Cmo podemos desde la escuelagenerar acciones que contribuyan al

cuidado del Medio Ambiente?



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Objetivos

Objetivo GeneralConvertir la escuela en el escenario ideal para inculcarlas buenas practicas ambientales, lo que se reflejar en

una mejor calidad de vida.

Objetivos especficos-Inculcar en el estudiante el valor del cuidado ambiental.

-Fomentar actitudes de cuidado y respeto por elambiente.

-Proyectar al estudiante como agente de cambioambiental.- Contribuir al cuidado del entorno escolar.



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El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas quenos rodean. De ste obtenemos agua, comida, combustibles y

materias primas que sirven para fabricar las cosas queutilizamos diariamente.

Lamentablemente el ser humano no ha aprendido a convivircon su entorno y mucho menos a respetarlo, al abusar o hacermal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio

ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. Estamoscontaminado el aire y el agua, los bosques estn desapareciendo,debido a los incendios y a la explotacin excesiva y los animales

se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

Marco conceptual:



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Ciencias naturales:Entorno vivo. Entorno fsico. Ciencia, tecnologa ysociedad.

Ciencias sociales:

Relaciones con la Historia y las culturas. Relacionesespaciales y ambientales. Relaciones tico-polticas.

Educacin Artstica:

Proceso contemplativo, imaginativo, selectivo.Proceso de transformacin simblica de lainteraccin con el mundo. Proceso reflexivo. Procesovalorativo.


Competencias


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Por qu es importante cuidar el medioambiente?

Cmo podemos contribuir desde la escuela acuidar el medio ambiente? Qu puedo hacer yo para mejorar el medio

ambiente?

Cmo nos beneficia vivir en un ambiente sano? Cmo me puedo convertir en un agente de

cambio ambiental?


Exploracin previa


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Temtica a estudiar


Los seres vivos y su entorno. El aire El agua. Aguas subterrneas y

superficiales.

Estados del agua. Ciclo del agua. Usos del agua. Cuidemos el agua. La contaminacin. La contaminacin del agua. La contaminacin del aire. El reciclaje.


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Recursos didcticos:

Libretas de apuntes, lpices de colores, cmarasfotogrficas, papel peridico, peridico, laminas,computador, televisor, videobeam.

Recursos digitales: Offline: video procesador de texto, televisor, video beam,

cmaras fotogrficas. memorias USB Online: pginas web:http://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?i.

Youtube:http://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embedded:

http://www.youtube.com/watch?v=4Q5SbjHu5Fs http://www.youtube.com/watch?v=cZ5izyrx0c8 http://www.youtube.com/watch?v=3JrYjoMZHd0 Blog educativo:http://www.aulaencantadaliz.blogspot.com


Recursos
http://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=4Q5SbjHu5Fshttp://www.youtube.com/watch?v=cZ5izyrx0c8http://www.youtube.com/watch?v=3JrYjoMZHd0http://www.aulaencantadaliz.blogspot.com/http://www.aulaencantadaliz.blogspot.com/http://www.youtube.com/watch?v=3JrYjoMZHd0http://www.youtube.com/watch?v=cZ5izyrx0c8http://www.youtube.com/watch?v=4Q5SbjHu5Fshttp://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embeddedhttp://www.youtube.com/watch?v=xlpobj0vVjY&feature=player_embeddedhttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?ihttp://www.vedoque.com/juegos/aire-agua.swf?i


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Metodologa.El proyecto se desarrolla

mediante las siguientes fases:

1. Diagnostica2. Sensibilizacin

3. Accin4. Evaluacin


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EVALUACIN

La evaluacin se realizar alfinalizar el proyecto teniendo encuenta aspectos como:desarrollo y cumplimiento de las

actividades propuestas a lo largodel proyecto, la participacinactiva de los estudiantes en lasdiferentes actividades, logro delos de los objetivos propuesto aliniciar el proyecto, cambio deactitud y toma de conciencia delestudiante frente a la temticaambiental.


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De forma institucional se adopto y defini un Declogoambiental como estrategia para sensibilizar frente alcuidado y uso racional de los recursos que nos ofrecenuestro entorno.

A nivel comunitario vale la pena mencionar la participacin

activa de algunos padres de familia en actividadesextracurriculares que realizan los jvenes del eco-club.

Todas las actividades desarrolladas han permitido que seala propia sociedad quien detecte los problemas

ambientales en los que esta inmersa, que determine cualesson sus causas, que permita pensar las posibles soluciones,y que ejecute las acciones pertinentes para suimplementacin y mejoramiento.


Evidencias de aprendizaje:


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Instrumentos de evaluacin


Listas de chequeo, diarios de campo, bitcoras, etc.


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FECHA ACTIVIDADESJulio 13 Explicacin del proyecto y presentacin del Software educativo.

Julio 31 Salida de campo: Realizar recorridos para identificar en ciertos sectores de nuestrobarrio diferentes tipos de contaminacin.

Agosto 9 Crear comit ambiental.

Agosto 30 visitas pedaggicas a las empresas del sector para reconocer su impacto socioeconmico yambiental

Septiembre 10 Jornada de reciclaje.Gestin empresarial con material reutilizable.

Septiembre 24 Campaas frente al uso racional de los recursos (agua y luz).

Octubre 3 Jornada de embellecimiento.


Cronograma:


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FECHA

Octubre 17 Trabajo con cartillas ambientales.

Octubre 31 Talleres de reutilizacin de residuos slidosque se generan dentro del colegio.

Noviembre 2 Elaboracin de un declogo ambiental


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EVIDENCIAS


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