PerezQuintero Beatriz M2S3 Caracteristicasdetipodetexto
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Características del tipo de texto Texto Científico Universalidad: Una de las características más importantes de los textos científicos es que deben de ser comprendidos por todos los miembros de la comunidad científica independientemente del país en el que vivan y del idioma que empleen en su traducción. Para esto se utilizan términos muy específicos y fácilmente traducibles a cualquier lengua. Ejemplo ( El Dr. Matias Gruber explica que cuando se estimula la curiosidad, se activa el circuito de recompensa en el cerebro y también aumenta la actividad en el hipocampo, una estructura muy relevante para el aprendizaje y la memoria). Objetividad: Los textos científicos deben de ser objetivos, es decir, los hechos son los que tienen relevancia ante la opinión del autor que o bien no aparece o bien lo hace en un segundo plano. Se intentan evitar todos los recursos de la expresividad. Es importante aportar pruebas de todas las afirmaciones que se realicen Ejemplo: (El ser humano tiene la capacidad de aprender nueva información tanto con intención como sin ella. Estas habilidades son fundamentales en todas las etapas de la vida, desde nuestro paso por la escuela hasta el desempeño de nuestro trabajo, o el manejo de nuevas tecnologías que salen en el mercado, ya que actualizarse también exige aprender.) Uso de tecnicismos: Los tecnicismos permiten una mayor precisión en el lenguaje y nos dan la oportunidad de expresar ideas complejas con una sola palabra que las abarca y que se supone que toda la comunidad científica entiende.
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Caractersticas del tipo de textoTexto CientficoUniversalidad: Una de las caractersticas ms importantes de los textos cientficos es que deben de ser comprendidos por todos los miembros de la comunidad cientfica independientemente del pas en el que vivan y del idioma que empleen en su traduccin. Para esto se utilizan trminos muy especficos y fcilmente traducibles a cualquier lengua.Ejemplo ( El Dr. Matias Gruber explica que cuando se estimula la curiosidad, se activa el circuito de recompensa en el cerebro y tambin aumenta la actividad en el hipocampo, una estructura muy relevante para el aprendizaje y la memoria).
Objetividad: Los textos cientficos deben de ser objetivos, es decir, los hechos son los que tienen relevancia ante la opinin del autor que o bien no aparece o bien lo hace en un segundo plano. Se intentan evitar todos los recursos de la expresividad. Es importante aportar pruebas de todas las afirmaciones que se realicenEjemplo: (El ser humano tiene la capacidad de aprender nueva informacin tanto con intencin como sin ella. Estas habilidades son fundamentales en todas las etapas de la vida, desde nuestro paso por la escuela hasta el desempeo de nuestro trabajo, o el manejo de nuevas tecnologas que salen en el mercado, ya que actualizarse tambin exige aprender.)Uso de tecnicismos: Los tecnicismos permiten una mayor precisin en el lenguaje y nos dan la oportunidad de expresar ideas complejas con una sola palabra que las abarca y que se supone que toda la comunidad cientfica entiende. Ejemplo. (el hipocampo, capacidades cognitivas, funciones ejecutivas
Verificabilidad: Todo lo expresado en un texto cientfico debe de poder ser demostrado y comprobado. Para eso si se hace referencia a cualquier ley o teora anterior, deben de darse todas las referencias para que se sepa de dnde se ha extrado. Es fundamental aportar bibliografa.Ejemplo. (Segn relatan Poirier y Wilhem en un texto publicado en The American Journal of Pharmaceutical Education (2014), el humor puede ser til cuando las materias son aburridas y difciles)
