PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL
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UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA
“ISRAEL”
UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA
“ISRAEL”
Diplomado de Docencia en el Empleo de las TICS en el Aula
Lcda. Sylvia Herrera D.
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participó en la determinación del perfildel docente virtual que se dio a conocer el 3 de julio 2008
En Ecuador la difusión del perfil del docente virtual a todo nivel educativo avanza paulatinamente
que tienen cursos virtuales pueden seleccionar a sus docentes virtuales bajo este perfil ya establecido
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Es un docente
como los demás, tiene los
mismos compromisos que le exige
el modelo presencial.
Quién es el docente virtual?
Debe haber sido estudiante virtual
Debe haberse formado en tutorías virtuales
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Organizado en tres ámbitos
COGNITIVO
AFECTIVODE INTERACCIÓN
PERFIL
(Aporte de universidades iberoamericanas)
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Autoevalúa su propio desempeño
Asume una actitud crítica respecto del diseño del curso que monitorea
Usa herramientas virtuales
Se actualiza y está al pendiente de innovaciones de la educación virtual
ÁMBITO COGNITIVO
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Domina el curso que “acompaña”
Busca y domina nuevos recursos y estrategias didácticas virtuales
Orienta al estudiante hacia resultados de aprendizaje con recursos e información para adquirir competencias profesionales
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ÁMBITO AFECTIVO
Respeta la autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje
Demuestra una personalidad equilibrada y compromiso ético en las tareas educativas que realiza
Claro compromiso de la democratización del derecho a la educación
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Motiva permanentemente el aprendizaje y el logro de los objetivos formativos propuestos para su curso
Muestra empatía en la relación personal y pedagógica que establece con los alumnos
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Desarrolla sus habilidades comunicativas y detransferencia del conocimiento
Comparte con otros docentes su experiencia para alcanzar una retroinformación y generar buenas prácticas en esta modalidad.
ÁMBITO DE INTERACCIÓN
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Hábil para la comunicación escrita: redacción, ortografía, puntuación y coherencia
Retroalimenta permanentemente el trabajo de los alumnos, recalcando logros y aspectos que deben ser mejorados
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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADABIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
http://agora.pucp.edu.pe/pucpvirtual/blog/Conclusiones%20I%20Encuentro.pdf
http://blog.pucp.edu.pe/item/23361
www.infodesarrollo.ec/recursos/documentos/doc_download/135-formacion-e-inclusion-de-tics-en-procesos-academicos.html
Azabache Caracciolo, Zenaida.- “El perfil del docente virtual”.- documento pdfOctubre 2008.- 8p.
http://www.une.org.ec/congresodeeducacionpublica/iicongresoeducacionpublicaresoluciones.htm