PERÍODO DE INICIO• TODO EL NIVEL SE TRANSFORMÓ EN UN LABERINTO DE CUENTOS

• SE GENERARON DIFERENTES ESPACIOS LÚDICOS, QUE SE FUERON COMPARTIENDO:

• SALA DE 2: “LA JUGUETERÍA”• SALA DE 3: “EN EL FONDO DEL MAR”

• SALA DE 4: “EL BOSQUE DE HADAS Y DUENDES”• SALA DE 5: “EL CASTILLO EMBRUJADO”

•  Los escenarios lúdicos son un importante espacio de socialización. Cuando el docente crea estos espacios, ayuda al alumno a desplegar su

imaginación, adentrarse en el juego , explorar e indagar el mundo. Cada niño lo realizará a su propio ritmo. 

Estos escenarios permiten el uso y dominio del cuerpo en relación con un espacio especial, un tiempo y objetos determinados. Además permiten al docente realizar un

diagnóstico, evaluar, reconocer fortalezas y debilidades de cada niño en diferentes áreas del conocimiento

NUESTRO PROYECTO INICIAL “LABERINTO DE CUENTOS”

SALA DE 2

“NUESTRA SALA SE TRANSFORMÓ EN UNA JUGUETERÍA”

NUESTRO PROYECTO INICIAL “LABERINTO DE CUENTOS”

“NUESTRA SALA SE TRANSFORMÓ EN EL FONDO DEL MAR”

SALA DE 3

NUESTRO PROYECTO INICIAL “LABERINTO DE CUENTOS”

“NUESTRA SALA SE TRANSFORMÓ EN UN BOSQUE DE HADAS Y DUENDES”

SALA DE 4

NUESTRO PROYECTO INICIAL “LABERINTO DE CUENTOS”

“NUESTRA SALA SE TRANSFORMÓ EN UN CASTILLO DE BRUJAS y magos”

SALA DE 5

NUESTRO PROYECTO INICIAL “LABERINTO DE CUENTOS”

“NUESTRA SALA SE TRANSFORMÓ EN UN CASTILLO DE BRUJAS y magos”

SALA DE 5