Página 1 de 3 Indicaciones técnicas para los grupos de Historia Universal I – De la exposición en clase 1 .- Individualmente, o de preferencia por equipos, se acordará con el profesor un tema de las unidades correspondientes a cada período, y una fecha fija para presentarlo. El profesor proporcionará un resumen del tema con la información que todo el grupo debe tener. Los alumnos podrán proponer subtemas para otras exposiciones por iniciativa propia, pero su programación quedará sujeta a la disponibilidad de tiempo dentro de la programación general de curso. Se calificará la exposición por medios puntos, de acuerdo a la siguiente escala: Cumplimiento (indispensable) = 0.5 Preparación del tema = 0.5 + Material didáctico = de 0.5 a 1 según calidad Entrega de apunte escrito al grupo = 0.5, siempre que la entrega se haga en la misma sesión en que se expuso el tema. En caso contrario, se restará 0.5 por cada clase en que la entrega se demore, a partir de la 2a posterior. En el caso de las presentaciones por computadora, la calidad se juzgará con base en los siguientes criterios: - Apego al guión de clase proporcionado por el profesor. - Claridad y legibilidad de cada diapositiva (Se recomiendan textos de no más de 50 palabras en cada una, con tipografía no menor a 20 puntos). - Calidad y cantidad de imágenes de apoyo, incluyendo mapas en aquellos temas que lo requieran. - Diseño gráfico apropiado para el tamaño y condiciones de iluminación del espacio de clase. II – De la ficha bibliográfica Es aquella que concentra los datos esenciales para identificar un libro: 1- Autor, nombre del 2- Título (siempre subrayado, nunca entrecomillado) 3- Ciudad 4- Casa editorial 5- Año de la edición 6- Total de páginas. Ejemplo: Pastor Llaneza, María Alba, Historia universal. Bachillerato, México, Edit. Santillana, 2002.

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Página 2 de 3 III – De la ficha de trabajo Es aquella que concentra la información sobre un tema específico, tomada de una fuente específica: 1 . Tema o regesto (será dictado por el profesor cada vez que se encarguen fichas) 2 . Referencia (Nombre del autor, Título [siempre subrayado, nunca entrecomillado],

página específica) 3. Información (copia textual, resumen propio o cuadro sinóptico según criterio del alumno) 4. Nombre y grupo de quien entrega. Ejemplo: Tema o regesto Vargas, Cruz, Etchart, Apuntes didácticos de Historia Universal III, p. 7 Información Alumno, Grupo 4_ _ - Deberá cumplirse la entrega semanal de las fichas en tarjetas de cartulina de 5 X 8 pulgadas (“fichas de trabajo”). IV – Del trabajo escrito A) Los alumnos, individualmente o por equipos, elegirán libremente alguno de los temas (numerados en arábigo) de alguna de las unidades del período por evaluar. B) Realizarán una breve investigación en libros de texto, especializados sobre el tema elegido, en publicaciones especializadas o en páginas de Internet especializadas y de seriedad académica (por ejemplo: Instituto de Investigaciones Históricas de la

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Página 3 de 3 UNAM, Archivo General de la Nación, El Colegio de México; contenidos temáticos del blog de nuestro curso). C) Se presentará por escrito, con una extensión aproximada de 5 cuartillas, dividido en las siguientes partes: 1) Carátula o encabezado de presentación: Institución, subsistema de bachillerato,

plantel, grupo y nombre(s) del alumno o alumnos que presentan el trabajo. 2) Planteamiento: qué se va a investigar. 3) Desarrollo: resumen descriptivo del tema. 4) Conclusión: ¿cuál es la trascendencia actual del hecho o proceso reseñado? 5) Fuentes consultadas: El trabajo deberá basarse en al menos tres fuentes distintas y correctamente anotadas al final. Según el tema elegido, podrá ser obligatoria la consulta de los documentos básicos incluidos en la página-blog del curso. D) Serán requisitos indispensables para la recepción y evaluación del trabajo: 1) Presentación a máquina o en procesador de texto de computadora. 2) Uso correcto de mayúsculas y minúsculas. 3) Ortografía correcta (sólo se tolerarán hasta cinco faltas) y redacción clara (sólo se tolerará hasta un párrafo incoherente). 4) Anotación correcta de al menos tres fuentes consultadas. En caso de la consulta de páginas de Internet, deberá incluirse, impreso o en archivo adjunto, el texto completo de lo consultado, a fin de apreciarse el procesamiento de una síntesis por parte de los alumnos. La falta de cumplimiento de cualquiera de los requisitos anteriores se sancionará otorgando solamente medio punto para el promedio del período por haber entregado. E) Las fechas límite para entrega de trabajo serán las siguientes: 1) Hasta cinco miércoles antes del final del período correspondiente, impreso o por correo electrónico, con oportunidad de corregir fallas definidas en el inciso D para mejorar calificación. 2) Hasta cuatro miércoles antes del final del período correspondiente, sólo por correo electrónico 3) Hasta tres miércoles antes del final del período correspondiente, sólo impreso y entregado personalmente en la hora y salón de clase del grupo. NO se acepta ningún trabajo después de la última fecha límite.

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