Phillips 66 psi. yasmin rocio santos

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Facultad de Artes y HumanidadesEspecialización en Orientación

Vocacional y OcupacionalModulo: Introducción a las Nuevas Tecnologías de la

InformaciónPHILLIPS 66

Psi. Yasmin Rocio Santos

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¿Qué es Phillips 6.6?

El phillips 6.6 es una técnica de comunicación que permite la participación de todos los miembros de un grupo grande.

¿Por qué el nombre de esta técnica de comunicación?

Esta técnica recibe el nombre por su creador J. Donald Phillips.

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¿En que Consiste?

Consiste en dividir el salón en grupos de 6 personas, las cuales discuten durante 6 minutos un tema o problema (previsto o bien que haya surgido como tema durante el desarrollo de la reunión). Seguidamente una persona del grupo se reúne con los otros 5 representantes y vuelve a formar un grupo de 6, que por seis minutos más, discutirán el mismo asunto, hasta que se llegue a una conclusión general. Esta técnica permite que se desarrolle la capacidad de síntesis; contribuye a que se supere el temor a hablar ante compañeros; fomenta el sentido de responsabilidad y estimula la participación de todos los miembros del grupo.

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¿Cual es su función?

Su función es motivar una discusión ordenada entre los participantes y posibilitar un intercambio de puntos de vista. Para su realización un grupo grande se subdivide a su vez en otros grupos formados por seis personas que, a su vez, tratan de dar una respuesta en común en seis minutos al tema propuesto inicialmente. Una vez terminado el plazo, y con ayuda del dinamizador, se intenta hacer una puesta en común.

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¿Qué se busca con Phillips 6.6?

- Promover la participación activos de todos los miembros de un grupo.- Utilizar racionalmente el tiempo.- Lograr un acuerdo entre los integrantes del grupo.

¿Qué ventajas ofrece su aplicación?

§ Permiten el aporte de todo.§ Cuenta la disciplina y la responsabilidad.§ Desarrolla la capacidad de síntesis y concentración.§ Se puede aplicar en diversas circunstancias.§ Ayuda a vencer el miedo a expresar.

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Desventajas

Únicamente estimula la participación de los alumnos, por lo que no es útil para el desarrollo de habilidades ni cambio de actitudes en los alumnos.

Preparación y desarrollo

Quien lo dirija debe conocer el procedimiento.§ Temas o problemas a discutir puede estar previsto o sugerir espontáneamente en la clase.§ La técnica se desarrolla en un grupo grande.§ En cada subgrupo se nombra un(a) coordinador(a)§ Transcurrido el tiempo de discusión de los subgrupos el profesor(a) solicita a las secretarias a que lean sus licencias.

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¡Muchas Gracias!

[email protected]. Yasmin Rocio Santos

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