PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

20
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ÁREA DE LA EDUCACIÓN EL ARTE LA COMUNICACIÓN NIVEL DE PREGRADO CARRERA DE MÚSICA MÓDULO V TÍTULO “LA PSICOPEDAGOGÍA DE LA MÚSICA Y DE LA EDUCACIÓN MUSICAL” TALLER DE PIANO FUNCIONAL MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL ESPECIALIDAD EDUCACIÓN MUSICAL E INSTRUMENTISTA LOJA – ECUADOR SEPTIEMBRE 2010 - FEBRERO 2011

Transcript of PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Page 1: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

ÁREA DE LA EDUCACIÓN EL ARTE LA COMUNICACIÓN

NIVEL DE PREGRADO

CARRERA DE MÚSICA

MÓDULO V

TÍTULO

“LA PSICOPEDAGOGÍA DE LA MÚSICA Y DE LA EDUCACIÓN MUSICAL”

TALLER DE PIANO FUNCIONAL

MODALIDAD PRESENCIAL Y SEMIPRESENCIAL

ESPECIALIDAD EDUCACIÓN MUSICAL E INSTRUMENTISTA

LOJA – ECUADOR

SEPTIEMBRE 2010 - FEBRERO 2011

Page 2: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

1. PRESENTACIÓN

Piano funcional, es un taller de trascendental importancia en el ejercicio de la docencia,

más aún, en la formación de los futuros profesionales de la educación, pues, a medida que

va pasando el tiempo, el desarrollo musical va llegando a niveles en los cuales se hace

necesaria una preparación mayor y más especializada.

A través del estudio de este taller, el futuro maestro tendrá conocimientos más

avanzados, para que pueda ejecutar el piano con criterio técnico e interpretativo.

Surgiendo la necesidad de crear propuestas teórico–prácticas, que coadyuven al alcance

de los objetivos de una correcta ejecución en el acompañamiento musical.

Piano funcional, debe despertar en el alumno-maestro el deseo de actividad, creativa,

sensibilidad, reflexión y criticidad, que le permita conocer y descubrir este bello

instrumento, el piano.

Para que el estudio de esta disciplina se torne más comprensivo, significativo y práctico,

hemos compilado algunos conceptos y temas fundamentales de varios musicólogos y

didácticas, para que con sus valiosos aportes contribuyan a la formación de un docente

democrático, crítico, humanista, que vele por el crecimiento personal y el mejoramiento

de la calidad de vida de todos.

2. JUSTIFICACIÓN

El presente taller se justifica debido a la falta de conocimiento de los estudiantes de los

diferentes ritmos de acompañamiento aplicados en el piano, ya que cuando ellos

empiecen a ejercer la docencia en cualquier nivel de educación, el desarrollo de esta

destreza les permitirá trabajar adecuadamente y lograr todos los objetivos que cada nivel

se proponga en el campo musical.

Luego de que el alumno vaya conociendo y aplicando los ritmos enseñados, podrá

aplicarlos en la práctica diaria y convertir el estudio del piano en algo agradable. También

Page 3: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

queremos lograr la toma de conciencia respecto a la falta de interés para investigar dichos

ritmos.

3. OBJETIVOS

PRIMER MOMENTO

Desarrollar en el estudiante la técnica adecuada para la ejecución del instrumento.

Manejar adecuadamente armonía y digitación dentro de cadaobra.

Conocer e interpretar obras de carácter universal.

Escribir e interpretar dos obras de corte popular (Fase2).

Leer a primera vista el cifrado de una obra.

SEGUNDO MOMENTO

Analizar, cifrar e interpretar obras a cuatro manos

Dominar círculos armónicos en las tres posiciones (5ta, 3ra, 8va)

Combinar fórmulas rítmicas aprendidas, en nuevos temas musicales.

Escribir e interpretar dos obras de corte popular (Fase 2).

Leer a primera vista el cifrado de una obra musical.

TERCER MOMENTO

Leer a primera vista obras infantiles.

Articular adecuadamente las muñecas y los dedos.

Escribir e interpretar obras del repertorio popular (Fase 2).

Acompañar a solistas.

4. CONTENIDO POR MOMENTOS

PRIMER MOMENTO

Melodías en compases de 2/4 y 3/4.

Sonatina in G de Beethoven

Práctica de enlaces armónicos.

Page 4: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

Ritmos de acompañamiento.

Escribir dos melodías, con los compases estudiados.

SEGUNDO MOMENTO

Melodías en compases de 3/4 y 4/4.

Marcha de los Soldados.

Práctica de armonización y enlaces armónicos.

Escribir dos melodías, de los compases estudiados.

TERCER MOMENTO

Interpretación de las melodías con solista.

Vals.

Práctica de ritmos nacionales.

Ejecución de obras para piano del repertorio universal.

Escribir dos melodías, de los compases estudiados.

5. METODOLOGÍA

Para que el estudio resulte significativo e interesante, el alumno debe aprender a estudiar

(practicar en instrumento), por sí mismo, tomando en cuenta las indicaciones que se

proporciona en esta guía. Es obvio que las orientaciones dadas son referencias que

conducen al logro de las metas propuestas, para ello, cada uno debe poner en juego todas

sus capacidades, habilidades e iniciativas personales. Su compromiso es iniciar un estudio

serio y disciplinado de este taller; es decir, saber su valor y utilidad; poner en práctica ese

bagaje de conocimientos en su vida práctica y de la docencia en especial.

Para lograr el dominio de este taller, además de su experiencia personal y/o profesional,

le sugerimos las siguientes estrategias de estudio:

5.1. Lea comprensivamente todos los contenidos de aprendizaje.

5.2. Seleccionar términos nuevos, que deben ser consultados en un diccionario musical.

Page 5: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

5.3. Correlacionar los fundamentos teóricos con la práctica en el piano.

5.4. Solfee el texto, cántelo para que su oído interiorice la melodía.

5.5. Ejecute en el piano

Con la mano derecha.

Con la mano izquierda.

5.6. Ejecución pianística, una vez que ha practicado manos separas, hacerlo con las dos

manos (manos juntas), primero lento, cuidando el texto, digitación y el ritmo.

5.7. Practicar aquellos pasajes con mayor dificultad, manos separadas y con ritmo de

estudio.

5.8. El tiempo que conviene dedicar al estudio del presente taller debe ser diario.

En las líneas melódicas de la guía se recomienda lo siguiente:

Tocar la melodía mano derecha.

Cifrar la melodía con los acordes correspondientes a la tonalidad y su círculo

armónico.

Analizar el compás de la melodía dada.

Con ayuda del profesor, ejecutar las piezas.

Por tratarse de un taller eminentemente práctico el proceso de enseñanza–aprendizaje se

lo hará una hora semanalmente con cada estudiante, de acuerdo con el horario

establecido.

La continuidad de las estrategias señaladas, le conducirán a lograr el éxito deseado en la

ejecución pianística.

6. RESULTADOS ESPERADOS

Los estudiantes del Quinto Módulo de la modalidad Presencial y Semipresencial estarán

en las condiciones técnico-musicales que a continuación se detallan:

PRIMER MOMENTO

Acompañar melodías utilizando enlaces armónicos y ritmos de acompañamientos

requeridos, en compases de 2/4 y 3/4.

Page 6: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

Escribir melodías recurriendo a los conocimientos previos.

SEGUNDO MOMENTO

Acompañar melodías utilizando enlaces armónicos y ritmos de acompañamientos

requeridos, en compases de 3/4 y 4/4

Escribir melodías recurriendo a los conocimientos previos.

TERCER MOMENTO

Acompañar ritmos nacionales a solistas.

Escribir melodías recurriendo a los conocimientos previos.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN-ACREDITACIÓN– CALIFICACIÓN.

La evaluación es permanente; es decir, en cada clase que tiene cada estudiante por

semana se irá evaluando el proceso con templados algunos parámetros como son:

SIGLAS PARÁMETRO PUNT.

V

= Valores (puntualidad, asistencia, cumplimiento,

Responsabilidad, compromiso institucional, otros).

1

T.I. = Trabajo Individual, desarrollo de guía de contenidos. 2

C = Creatividad. 2

D.T. = Desarrollo Técnico 2

C.I. = Capacidad Interpretativa 1

P.P = Prueba Práctica 2

TOTAL 10

Durante el horario individual a desarrollarse durante cada semana se incluye una asesoría

que puede ser grupal o individual. Al final de cada momento, el alumno deberá ejecutar

las melodías estudiadas.

Page 7: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

Módulo 5

8. BIBLIOGRAFÍA:

Método de 60 piezas progresivas (varios autores)

Método técnico de Charles Hanon.

Método de escalas Nicoleiva.

Método de piano a cuatro manos de Diabelly.

9. FECHAS DE LAS EVALUACIONES POR MOMENTOS.

PRIMER MOMENTO

Clases del 13 al 28 de Octubre de 2010.

Evaluación del 22 al 28 de Octubre de 2010.

SEGUNDO MOMENTO

Clases del 29 de Octubre al 23 de Diciembre de 2010.

Evaluación del 17 al 23 de Diciembre de 2010

TERCER MOMENTO

Clases del 03 de enero al 16 de febrero de 2011.

Evaluación del 10 al 16 de Febrero de 2011.

EQUIPO DOCENTE:

Lic. Norman Cuesta [email protected]

Lic. Roque Pineda Albán [email protected]

Licda. Verónica Chauvín [email protected]

Lic. Elvis R. Tapia Hoyos [email protected]

Lic. Felipe Huiracocha. [email protected]

Loja, Septiembre de 2010.

Page 8: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

================================&24 Œ ‰ «««« «««

« #œ»»»»» »»»» »»»»»œ œ nœ»»»»» »»»» »»»»œœ »»»»» »»»» »»»» »»»»»#œ œ œ œ nœ»»»»» »»»» »»»»œ

œ #œ»»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ œ nœ»»»»

»»»»œ #œ»»»» .œ»»»» »»»»œ »»»»

»»»»#œ œ »»»»»»»»»»»»»»»#œ œ œ »»»»

»»»»#œ œ »»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ

ll ll ll ll ll ll ll

================================& »»»»»»»»#œ œ »»»»

»»»»»»#œ œ «««« ‰_«««« ««««b_ __«««

« «««« ««««_ b_ b__«««

« ««« ««««_ _ «««« «««« «««« «««

«__ b___ b__«««« ««« ««««__ __«««

« «««« «««« ««««

b__ _b__««««« «««« __«««

«« . __«««« ««««_ «««« «««

«« «««« ««««_ _ _ˆ ««««

««««« «««««___ll ll ll ll ll ll ll

================================& «««« ««««« «««« ««««_ _ _ˆ ««

««««««« «««««__ _ «««« «««« «««

«« ««««_ ___ _ _«««« ««««« «««« «««

«__ ˆ «««« «««« «««« ««««ˆ ˆ #ˆ #ˆ «««« «««

«« «««« ««««ˆ #ˆ ˆ ˆ #œ»»»»» »»»» »»»»»œ œ nœ»»»»» »»»» »»»»»œ œ »»»»» »»»» »»»» »»»»»#œ œ œ œ nœ»»»»» »»»» »»»»»œ

œll ll ll ll ll ll

================================& #œ»»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ œ nœ»»»»

»»»»œ #œ»»»» .œ»»»» »»»»œ »»»»

»»»»#œ

La Ronda

œ »»»»» »»»» »»»»#œ œ œ »»»»

»»»»#œ œ »»»»» »»»» »»»»œ œ œ »»»»

»»»»#œ œ »»»» »»»»œ #œ #œœ_»»»»»»»J ‰ Œll ll ll ll ll ””

================================&## »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««

« ««««ˆ ˆ ««««j ‰ »»»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««

« ««««ˆ ˆ ««««j‰

«««« ««««Baclanova

_ ˆ «««« ««««ˆ ˆll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&##

«««« ««««ˆ ˆ «««« ««««

ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««

ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« «««« ««««_ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««

««ˆ ˆ «««« ««««ˆ#ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« «««« »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆll ll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## «««

« ««««ˆ ˆ ««««j‰ »»»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»»œœ »»»»

»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««

« ««««ˆ ˆ ««««j‰ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ »»»» »»»»œ œ »»»» »»»»œ œ

»»»» »»»»œ œ »»»» »»»»

œ œ »»»»»»»»»œ œ œ»»»» «««« ««««ˆ ˆ ««

«« ««««ˆ ˆll ll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## »»»» »»»»œ œ »»»» »»»»œ œ

»»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ œ»»»»»»»»»»»»œ_ œ_ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ_ »»»» »»»»œ œ »»»» »»»»

œ œ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ œ»»»»»»»»»»»»œ_ œ_ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ_ »»»» »»»»œ œ »»»» »»»»

œ œ »»»» »»»»œ œ

ll ll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## »»»»

»»»»»œ œ œ»»»» »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»

œ_ œ »»»» »»»»œ œ »»»» »»»»

œ œ œ»»»» »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»

œ_ œ »»»» »»»»œ œ œ»»»» œ»»»»ll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## œ»»»» œ»»»»

»»»»œ «««« «««« œ»»»» œ»»»»»»»»œ

œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»»»»»»œ «««« «««« œ»»»» œ»»»»

»»»»œœ»»»» œ»»»»J ‰ »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»»œ œ

ll ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## »»»»

»»»»œ œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««

« ««««ˆ ˆ ««««j ‰ »»»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»»œ œ »»»»»»»»œ œ »»»» »»»»

œ œ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ ««««j

‰ll ll ll ll ll ll ””

PayasosKavalevsky

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 9: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

==============================&### 34 Œ Œ «««« «««« œ»»»»

œ»»»» œ»»»» «««« «««« œ»»»»œ»»»» »»»»œ «

««« «««« «««« «««« «««« «««« œ»»»» »»»»œ «««« «««« «««« «««« «««« «««« «««« «««« «««« ««««““ { ll ll ll ll ll ll ll ””{

1.

==============================&### «««« œ»»»» œ»»»» œ»»»»

»»»»œœ»»»»»»»»œ œ»»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» œ»»»»»»»»œœ»»»»»»»»œ œ»»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» «««« «««« œ»»»»

»»»»œ œ»»»» œ»»»» «««« «««« œ»»»» #œ»»»»»»»» ««««ll

2.ll ll ll ll ll ll ll ll

==============================&### «««« œ»»»»

œ»»»» œ»»»» «««« «««« œ»»»»œ»»»» »»»»œ «

««« «««« «««« «««« «««« «««« œ»»»» »»»»œ «««« «««« «««« «««« «««« «««« ««««

rit

«««« «««« . «««« Óll ll ll ll ll ll ll ll ””

==============================&# c Ó. «««

« «««« œ»»»» «««« «««« œ»»»» œ»»»»»»»»

Danza Alegre

œ œ»»»» . œ»»»»J œ»»»» œ»»»»»»»»œ »»»»»

»»»» »»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œ «««« «««« «««« «««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««

««««««« ««««ˆ ˆ ˆ œ»»»»

Komarovsky

«««« «««« œ»»»» œ»»»»»»»»œll ll ll ll ll ll

==============================&# »»»» »»»» »»»» »»»»

œœ œ œ»»»» »»»»œ œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œ »»»»»»»»» »»»

»»»»»œ œ œ œ œ»»»»»»»»»»»» »»»»

»»»»»œ œ œ «««« «««

«««««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« œ»»»»

»»»»œœ»»»» œ»»»»

»»»»œœ_»»»». œ»»»»J œ»»»» œ»»»»

»»»»œœ»»»». œ»»»»Jll ll ll ll ll

==============================&# œ»»»» «««« ««

«« œ»»»» . œ»»»»J œ»»»» «««« «««« œ»»»»»»»»œ

œ»»»» œ»»»»»»»»œœ_»»»». œ»»»»J œ»»»» œ»»»»

»»»»œœ»»»». œ»»»»J «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««« ««««

«««« ««««j‰«««« «««« œ»»»» «««« ««

«« œ»»»» œ»»»»»»»»œll ll ll ll ll ll ll

==============================&# œ»»»» . œ»»»»J œ»»»» œ»»»»

»»»»œ »»»»»»»»» »»»

»»»»»œ œ œ œ œ»»»» œ»»»»»»»»œ «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««««««««« ««««ˆ ˆ ˆ œ»»»» «««« «««« œ»»»» œ»»»»

»»»»œ»»»» »»»» »»»» »»»»œ œœ œ»»»» »»»»

œ œ œ»»»» œ»»»»»»»»œll ll ll ll ll

==============================&# »»»»»

»»»» »»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»»»

»»»»»»» »»»»»»»»»

œ œ œ «««« ««««««««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

««««««««« ««««« ««««

ˆ ˆ ˆ »»»»»»»»» »»»

»»»»»œ œ œ œ œ»»»»»»»»»»»» »»»»

»»»»»œ œ œ »»»»» »»»»

»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ»»»» Œll ll ll ””

En el BosqueAndantino B. Britten

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 10: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

============================&### 44 œ»»»» »»»» »»»»œ œ

œ»»»»» »»»»»»»»»»»»»œ œ œ_ »»»»» »»»»

»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ_»»»» »»»» »»»»» »»»»

œ œ_ œ œ»»»» »»»» »»»»œ œœ»»»»» »»»»

»»»»»»»»»œ œ œ_ »»»»» »»»»

»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ_»»»» œ»»»»

»»»»œ œ»»»»œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œll ll ll ll ll

============================&### œ»»»» «««« «««« œ»»»»

»»»»œ œ»»»»œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œ œ»»»» «««« «««« œ»»»»»»»»œ œ»»»»

œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»»»»»œ œ»»»» «««« «««« œ»»»»

»»»»œll ll ll ll ll

============================&### œ»»»»

œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»»»»»œ œ»»»» «««« «««« Œ œ»»»»

œ_»»»» œ»»»» œ»»»» »»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»»

œ»»»»»»»»œ œ»»»»

œ_»»»» œ»»»» œ»»»»ll ll ll ll ll

============================&### »»»»

»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»» «««« «««« «««« «««

«« «««« ««««

ˆ ˆ ˆ ˆ «««« ««««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ «««« «««« __«««

« «««_ «««« ««««« «««« «««

«_ __ _ _ ««««««««« «««« «««

«_ ˆ ˆ _««««

Œ «««« ««««ll ll ll ll ll

============================&### «««« «««

«« «««« ««««

ˆ ˆ ˆ ˆ «««« ««««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ «««« «««« «««« «««« «««« «««

«« «««« ««««

ˆ ˆ ˆ ˆ œ»»»» »»»»»»»»» »»»»»œ œ œ œ_»»»» œ»»»» »»»» œ»»»» »»»» »»»»œœ œ

œ»»»»» »»»»»»»»»»»»»œ œ œ_

ll ll ll ll ll

============================&### »»»»» »»»»

»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ_»»»» »»»» »»»»» »»»»

œ œ_ œ œ»»»» »»»» »»»»œ œœ»»»»» »»»» »»»»

»»»»»œ œ œ_ »»»»» »»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ_ œ_»»»» œ»»»»

»»»»œ œ»»»»œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œ œ»»»» «««« «««« œ»»»»»»»»œll ll ll ll ll

============================&### œ»»»»

œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»»»»»œ œ»»»» «««« «««« œ»»»»

»»»»œ œ»»»»œ»»»» »»»»œ œ»»»» œ»»»»

»»»»œ œ»»»» «««« «««« œ»»»»»»»»œ »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ œ_»»»»» »»» »»»» »»»»œ œ œ

ll ll ll ll ll

============================&###

»»»»» »»»»»»»» »»»»

œ_ œ œ_ œ œ_»»»»»» »»»» »»»» »»»»»œ œ œ

rit

»»»»»»»»»»»

»»»»»»»»»»»»»»

œ œ œ œ œ_»»»»» »»» »»»» »»»»œ œ œ »»»»» »»»»»»»» »»»»

œ_ œ œ_ œU_»»»»ll ll ””

PastorcitoKomarovsky

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 11: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

==========================&# 44 ««««j «««« . œ»»»»J

œ»»»». ««««j »»»»

»»»»»»»»»»

»»»»œ œ œ œ œ»»»». œ»»»»J

«««« «««««««««««« ««««ˆ ˆ ˆˆ «««« «««

«««««««« ««««ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll ll

==========================&#

«««« «««« «««« . ««««j «««« . œ»»»»Jœ»»»». ««««j »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»»

. œ»»»»J«««« «««««««««««« ««««ˆ ˆ ˆˆ «««« «««

«««««««« ««««ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll

==========================&#

«««« «««« «««« . ««««jœ»»»» . œ»»»»J «««« . ««««j

«««« «««« «««« «««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« . ««««j «««« . œ»»»»J

œ»»»». ««««jll ““ { ll ll ll

==========================&# »»»»

»»»»»»»»»»

»»»»œ œ œ œ œ»»»». œ»»»»J

«««« «««««««««««« ««««ˆ ˆ ˆˆ «««« «««

«««««««« «««ˆ ˆ ˆ «««« «««« «««« . ««««j «««« «««« ««««ll ll ll ””{

1.””

2.

==========================& b 24 Romanzaœ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»» œ»»»» nœ»»»»

#œ»»»»Baclanova»»»»ll ll ll ll ll ll ll ll

==========================& b œ»»»» Œœ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ #œ œll ll ll ll ll ll

==========================& b œ»»»» «««« «««« «««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««« Œ «««« «««« «««« «««« «««« «««« ««««ˆ ˆ nˆ #ˆll ll ll ll ll ll ll

Campesino AlegreR. Shumann

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 12: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

==========================& b œ»»»».

««««j «««« «««« «««« «««« . ««««j ««««« «««

« «««« «««««

ˆ ˆ ˆ ˆ «««« . ««««j

Romanza Pag. 2

«««« Œll ll ll ll ll ll ll

==========================& b «««« «««« «««« «««« «««« «««« ««««ˆ ˆ nˆ #ˆ œ»»»» œ»»»»»»»»œ

œ»»»» œ»»»»»»»»œ

œ»»»» . œ»»»»J »»»»»»»»»

»»»»» »»»»œ œ œ œll ll ll ll ll ll ll

==========================& bœ_»»»». œ»»»»J »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ_»»»»

.««««j

œ_»»»».

««««j_»»»» œ_»»»»J ‰ Œll ll ll ll ll ll ll

==========================& bœ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»» œ»»»» nœ»»»»

#œ»»»»»»»»ll ll ll ll ll ll ll ll

==========================& b œ»»»» Œœ_»»»» œ»»»» »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»» «««« »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ «««« «««« «««

«« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll ll ll ll

==========================& b «««« ««««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««

«« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ ˆ «««« ««««

œ»»»» œ»»»» ««««ll ll ll ll ll ll ll ll

==========================& b «««« «««« «««« .‰

«««« .

rit

‰ U««««ll ll ll ll ””

Page 13: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

===============================& bb 34 »»»»»»»»œ œ œ»»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» œ»»»» œ»»»»œ_»»»» œ»»»»

»»»»œ »»»» »»»»œ nœ œ»»»» œ»»»»J ‰

»»»» »»»»œ_ œ »»»» »»»»

#œ nœ œ»»»» »»»»œ »»»»»»»»œ œ »»»» œ»»»» œ»»»» »»»»œ «««« «««

«ˆll ll ll ll ll ll ll

===============================& bb «««« ««««#ˆ nˆ «««« »»»»»»»»œ œ œ»»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» œ»»»» œ»»»»œ_»»»» œ»»»»

»»»»œ »»»» »»»»œ nœ œ»»»» œ»»»»J ‰ »»»» »»»»

œ_ œ »»»» »»»»#œ nœ œ»»»» »»»»œ »»»»

»»»»œ œ »»»»ll ll ll ll ll ll ll

===============================& bb œ»»»» œ»»»» »»»»œ «««« «««« «««« ««««#ˆ nˆ «««« «««« ««««ˆ nˆ #«««« «««« «««« ««««#ˆ ˆ «««« «««« «««« ««««ˆ ˆ œ»»»» œ»»»» »»»» œ»»»»J ‰ »»»» »»»»

œ œ »»»» »»»»œ œ œ»»»»

»»»»»œll ““ { ll ll ll ll ll

===============================& bb »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»»»»»»œ nœ #œ»»»» »»»»œ

œ»»»» # »»»». »»»» »»»»

œ_ œ_ œ»»»» œ»»»» »»»» »»»»œ œ œ»»»» œ»»»» «««« ««««ˆ ˆ #«««« n«««« «««« ««««j

‰ll ll ll ll ll ll ll

===============================& bb «««« ««««nˆ #ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« «««« «««« ««««ˆ #ˆ «««« ««««ˆ nˆ «««« ««««»»»»» »»»»œ œ «««« #«««« «««« . ‰ Œ «««« .ll ll ll ””{

1.””

2.

===============================&## Œ . ««««j œ»»»»

»»»»œ»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_

Valsœ »»»»» »»»»œ œ œ»»»»

»»»»œ»»»» »»»»œ œ »»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ_

K. Weber

»»»»»» »»»»œ œ œ»»»»

»»»»œll ll ll ll ll ll

===============================&## »»»» »»»»

œ_ œ »»»»» »»»»œ œ œ»»»»

»»»»œ œ»»»». ‰ Œ Œ . ««««j «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« ««««««ˆ ˆ «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« «««««ˆ ˆ «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« «««««ˆ ˆ #«««« ««««ll ll ll ll ll ll

===============================&## »»»» »»»»

œ œ «««« «««««ˆ ˆ «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« ««««««ˆ ˆ «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« «««««ˆ ˆ «««« «««« »»»» »»»»

œ œ «««« «««««ˆ ˆ#«««« «««« «««« . Œ . Œ . ««««j œ»»»»

»»»»œ»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œll ll ll ll ll ll ll

===============================&##

»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ »»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ œ »»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ_ »»»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»œ

»»»» »»»»œ_ œ »»»»» »»»»

œ œ œ»»»»»»»»»œ œ»»»»

. Œ .ll ll ll ll ll ll ””

MinuetAllegretto Ramó

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 14: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

================================&## c œ»»»»

œ_»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» «««« «««« «««« «««« œ»»»» «««« «««« «««« . ««««j _«««« #__«««

«« . _««««j_««««««««« «««« ««««___ _ «««« «««« œ»»»»

œ»»»» œ»»»» . œ»»»»Jœ_»»»». œ»»»»Jll ll ll ll ll ll

1.ll

================================&## œ»»»»

. œ»»»»J »»»» «««« «««« «««« œ»»»» ««««« ««««««««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ œ»»»»

. œ»»»»J »»»» Ó œ»»»»œ_»»»» œ»»»»

#œ»»»»œ_»»»». #œ»»»»J œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ œ œ»»»»œ»»»»»»»»œ œ»»»» œ»»»»””{ ll

2.ll ll ll ll ll

================================&## »»»»» »»»»

»»»»»»»»»»œ œ œ œ »»»» œ»»»»

œ_»»»» #œ»»»» œ»»»»»»»»»»»»»» »»»» »»»»

œ_ œ_ œ œ#œ»»»»»»»»»»» »»»»» »»»»œ_ œ œ »»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ #«««« «««

«««««««««««««ˆ ˆ _ __«««

«« __««««« _«««« «««« _«««« _«««« ««««ll ll ll ll ll ll

================================&## «««« «««« «««« «««« «««« . ««««j «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ «««« «««« «««

« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ œ»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ »»»» »»»» »»»»

»»»» ««««œ_»»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» . œ»»»»J »»»» »»»» »»»»ll ll ll ll ll ll ll ll

================================&## «««« »»»» œ»»»» œ»»»»

œ»»»» «««« n«««« . ««««j «««« «««« «««« «««« «««

«ˆ ˆ ˆ ˆ «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆn_ ««««««« «««««« ««««« ««««

_ ˆ ˆ ˆ »»»» »»»»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll ll

================================&## »»»»

»»»»»»»»»»»

»»»»»»»œ œ œ œ œ_»»»». œ»»»»J

# œ_»»»». œ»»»»J

œ_»»»» œ»»»»»»»»œ

œ»»»» «««« «««« n««««

«««« «««« «««« «««« ««««__ _ _«««

« «««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ «««« «««« ««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

« «««« «««« ««««

ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll

================================&## œ»»»»

. œ»»»»Jœ»»»»»»»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»»œ

œ_»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»». œ»»»»J

œ»»»»»»»»»» »»»» »»»»œ œ œ œ»»»»

œ_»»»» œ»»»» œ»»»» »»»» Ó œ»»»»œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» «««« «««« _««««ll ll ll ll ll ll ll

================================&##

«««« _«««« __««««« «««« œ»»»»

»»»»œ»»»»

œ_»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»» «««« «««« «««« «««« «««« œ»»»»»»»»

»»»» œ»»»»œ_»»»» œ»»»» œ»»»»ll ll ll ll ll ll ll

================================&## œ»»»» œ»»»» œ»»»» «««« «««« «««« «««« œ»»»» «««« «««« «««« . ««««j _«««« #__«««

«« . _««««j_««««««««« «««« ««««__ _ _ «««« «««« œ»»»»

œ»»»» »»»»» »»»»»»»»»»»»»nœ œ œ œ œ»»»»» »»»»

»»»»»»»»»œ œ œ

ll ll ll ll ll ll

================================&## »»»»» »»»» »»»»

»»»»»œ œ œ œ_ _»»»» œ»»»»œ_»»»» œ_»»»» œ»»»»

œ»»»» œ»»»» œ»»»» œ»»»»»»»»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ «««« «««

««« ««««« «««««

ˆ ˆ ˆ «««« »»»» »»»»œ œ «««« «««« «««« «««

««ˆ ˆ ˆ «««« »»»» »»»»œ œ «««« «««« «««

««««««ˆ ˆ ˆll ll ll ll ll ll

================================&##

«««« «««« ««««ˆ ˆ «««« «««« «««« «««««ˆ ˆ ˆ «««« #__«««

«« _«««« «««« «««« «««« «««« «««« «««« œ»»»»œ»»»»œ»»»»

_»»»» œ»»»» œ»»»» »»»» «««« «««« _«««« _«««« w_ll ll ll ll ll ll ll ll ””

Concierto O. Reading Op. 35

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 15: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í

============================&# 44

Ö«««« «««« «««

«« «««« ««««

ˆ ˆ ˆ ˆ ««««âœ»»»»» »»»»Üœ á»»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ

à»»»»Ü«««« ««««« «««« «««

«ˆ ˆ ˆ ˆ

Ö««««áœ»»»»»»»»œ »»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ àœ œ

Ö««««

Ö«««« ««««« «««« ««««

ˆÖˆÜˆ ˆ

à»»»»á»»»»» »»»»»»»»»»»»»œ œ œ œâ»»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ ᜠœ Üœ»»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ

============================?# 44

»»»»»Üà _»»»»»»

Öâ œœ»»»»» Œ Ó »»»»» àÖ ˙»»»»»» â

Ü œ»»»»»œáâ Œ Ó

✻»»»»»»»»»»»»»»»»»»

œ_œ œ_á »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ

n œ__œ_œ__ œ»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

œ__œ_œ__»»»»»»»»» »»»»»»»»»œ

Üœ_àœ œ_ ᜻»»»œ_»»»»

œ_»»»» ✻»»»l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&#á«««« «««« Œ

Ö««««

á»»»»» »»»» »»»» »»»»œœ œ œ

à»»»»» »»»»

»»»»»»»»»»»œ œâœ_œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ Üœ Ö»»»»á»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ œ

à»»»»» »»»»»»»»»»»»»»»œ œâœ_œ_œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ Üœ Öœ»»»»â»»»» »»»»œ_œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ Üœ œ»»»»

â»»»» »»»»œ œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ Üœ

============================?# Öœ»»»» œ»»»»

Ü â«««« Œ ᜻»»» »»» »»»»» »»»»œ œ œâ Ü»»»»» »»»

»»»»» »»»»œœ œ œ œ»»»» Œ Ó

Üœ»»»»» »»»»»»»» »»»»œ œ œâ Ö»»»»» »»»

»»»»»» »»»»œ œ œ œ

Öœ»»»» Œ Ó œœ»»»»»»Ö Œ Œ œœ»»»»»

á œœ»»»»»»Ü Œ Œ œœ»»»»

àl

llll ”

””””

{

{ “

““““

{

{ l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# ««««

Ö«««« «««« «««« «««« «««

« ««««ˆÖˆ ˆ ˆ œ»»»»

á»»»»»»»»œ œœ»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ

Ö«««« «««« «««

«« «««« ««««

ˆ ˆ ˆ ˆ ««««œâ»»»»» »»»»Üœ á»»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ »»»»

à «««« ««««« «««« «««

«Üˆ ˆ ˆ ˆ ««««

Ö»»»»»»»»

ᜠœ œ»»»»» »»»» »»»»» »»»»œ œà œ ««««

Ö«««« ««««« «««« «««

«

ֈֈ܈

============================?# œœ»»»»»

á Œ Ó ∑ ˙»»»»» à˙Ü_»»»»»»Öâ œ»»»»»œ Œ Ó »»»»»

Ö »»»»»»à ˙ Üâ œœ»»»»» â

á Œ Ó »»»»»»»»»»»»»»»»»»»

✠œ_œ œ_œá

»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

n œ__œ_œ__l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# à»»»»

»»»»» »»»»»»»»»»»»»

ᜠœ œ œ »»»»» »»»» »»»»» »»»»âœ œ œá œ œ»»»»

»»»»»»»»»» »»»»

Ü œ œ œ ««««á

«««« Œà»»»»

᜻»»»Üœ»»»»

Ö»»»»Üœ»»»»àœ_»»»» __»»»»»

àœ__»»»»»áœ__»»»»»

Ö_»»»» Ó

============================?# »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ__œ_œ__œ»»»»

»»»»» »»»»»»»»»

Üœ_œà œ_ ᜻»»»œ_»»»»

œ_»»»» œ»»»»â Öœ»»»» œ»»»»

Ü««««â Œ

â»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œœ_œÜ Ö

œ»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

œ œ_œ â»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ

Ü Öœ»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

œ œ œ â»»»»»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œÖá

œ»»»»»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»

œ œ œl

llll l

llll l

llll ”

””””

{

{ l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# »»»» œ»»»» œ»»»» »»»»

œ»»»»œ_»»»»

âœ__»»»»» ŒÜœ»»»» Œ œ»»»» Œ â

Ö _««««««« _«««

«««« _««««««« _«««

««««w_w

============================?# »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ

œ_œ œ»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

œ œ_ œ »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ œ œ œ»»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»

œ œ œ »»»»»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»»

»»»»»»»»»» »»»»œ œ œ œ»»»»»œ Œ â

«««« «««« ««««œ»»»»

ÜÖœ»»»» ««««à âwl

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll ”

””””

SonatinaModerato L. van Beethoven.

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 16: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í

============================&44

p∑ ‰ Öá

.«««««j .««««« «««««ˆ . ««««« ««««««««ˆ ˆˆ .œ»»»» »»»»

.œ »»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ œ

áÖ.œœ .œœ .»»»»» »»» »»»»œœ œœ .œ»»»» »»»».œ

Ö .»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ

Ü.œâ.œ_ .#œ »»»»»» »»»»œœ

֜✻»»»» »»»» »»»» »»»»œœ Üœ

============================?44

Öâ.....««

««« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ...

Simile

««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lllll l

lllll l

lllll l

lllll l

lllll

ß

Í

============================&Ö.»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ .œ .œ_ .#œ .»»»»»» »»»»œœ œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œœ œÖ.»»»»»»»»»»»» »»»»œ

â.

f

œ à.œ á.œ Ü.»»»» »»»»œ Ü.œâœ_»»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ Ö.œ»»»»J

᜻»»»àœ»»»» Ü#œ»»»»

Öœ»»»»Já.»»»» »»»» »»»» »»»»œ Ü.œ

Ö.œá.œÜ.»»»» »»»»œ Ö.œ

✻»»»» »»»» »»»» »»»»œ œ œ

============================? ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆâ»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ

Öœ__ œ_ œ__ á»»»»»»»»»»»» »»»

»»»»»»# œ_Öœ___ âœ

œ___ Ü&œ_»»»»J ‰ bˆ«««

««jà܉ ˆ«««««jÖá ‰ ˆ«««

««jÖá ‰ á

««««« «««« «««

«« ««««« ?ˆ

Öˆ

á_

ֈỻ»»»»»»»»» »»»»

»»»»»œ Öœ_ ✠áœ

l

lllll l

lllll l

lllll l

lllll l

lllll

ß

Í

============================&Ö.»»»» »»»»œ Ü.œ Ö»»»»

»»»»»»»»»»»»œ œœ#œ .«««««««««««ˆÖ «««« «««« «««« «««

«á#ˆ Ö á#ˆ Ö««

«« «««« ««««««««««

ˆ .pˆ . . .««

««« «««« ««««ˆ ˆ ˆ .œ»»»» »»»»

.œ .»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ .œ .œœ .œœ .»»»»» »»» »»»»œœ œ œ .œ»»»» »»»»

.œ .»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ .œ

.œ_ .#œ »»»»»» »»»»œœ œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œ œ œ

============================?à»»»»»»»»»»»»»» »»»»œ Üœ_ Öœ œ á»»»»»»

»»»»» »»»»» »»»»#œ Öœ Üœ àœ

â««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lllll l

lllll l

lllll l

lllll l

lllll

ß

Í

============================&.»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ .œ .œ_ .#œ »»»»»» »»»»œœ œ œ»»»»» »»»» »»»» »»»»

œœ œ »»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ

œ_#œ œ .»»»»»»»»»» »»»»» »»»»

œ_ œ_ œ œ.œ_»»»»J -œ»»»»»œ

-œ»»»»»œ-««««« œ»»»»J

.»»»»»»»»»»œ.#œœ

.œ_»»»»»»»œ Ó

============================? ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««j‰>««««««

>««««««

««««««

««««««> «««

«««>

π‰ .œ»»»»J .««

«« Ól

lllll l

lllll l

lllll l

lllll ”

”””””

Danza de los CisnesP. Tchaikovsky

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 17: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í

============================&# 24

fÖÜ«««««

«««««ˆ .ˆ . ˆÖà««««««j ‰ ✻»»»»»»Jœ

‰ à««««««j ‰

â܈««««««j ‰

àÖ«««««j ‰ Üà

ˆ«««««j ‰

á««««j ‰

ÜÖ«««««

«««««ˆ .ˆ . ˆ ˆ««««««j ‰ œ»»»»»»»Jœ

‰ ««««««j ‰

============================?# 24 à

»»»»»»»»œ . œÜœ»»»»J ‰ Ö

œ_»»»»J ‰ Üœ»»»»J ‰ œ»»»»J ‰

àœ»»»»J ‰ œ_»»»»»»»Jœ âÖ

‰ Üœœ»»»»»J ‰

à»»»»

»»»»œ . œ œ»»»»J ‰ œ_»»»»J ‰ œ»»»»J ‰l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# á✻»»»»Jœ ‰

Öàœœ»»»»»J ‰àÜœ»»»»»J#œ ‰ ᜻»»»J ‰

fÖÜ«««««

«««««ˆ .ˆ . ˆ ˆ««««««j ‰ œ»»»»»»»Jœ

‰ ««««««j ‰ Ü∫««

«««j ‰ Öàˆ«««««j ‰ Üàˆ«««

««j ‰á««««j ‰

============================?# á# œ_»»»»J ‰

œ_»»»»J ‰& Öâ ˆ__«««

««««j ‰«««««j ‰ ? à

»»»»»»»»œ . œ œ»»»»J ‰ œ_»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ œ_»»»»»»»Jœ

‰ œœ»»»»»J ‰l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# ÜÖ

«««««

«««««ˆ .ˆ . ˆ ˆ««««««j ‰ œ»»»»»»»Jœ

‰ ««««««j ‰

á✻»»»»Jœ ‰àÖœœ»»»»»J ‰

àÜœ»»»»»J#œ ‰ œ»»»»J ‰ Ö«««« ««««ˆ . ˆ «««

« Ü««««

Ö««««

âÖ«««««««j ‰

àÖ««««««j ‰

============================?#

à»»»»

»»»»œ . œ œ»»»»J ‰áœ_»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ # œ_»»»»J ‰

œ_»»»»J ‰& __«««

««««j ‰«««««j ‰ ?

f

à»»»»

»»»»œ . œÜœ»»»» œ»»»» œ»»»» Ö

œ_»»»»J ‰ Üœ»»»»J ‰l

llll l

llll l

llll l

llll “

““““

{

{ l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# Üàˆ«««

««j ‰ ˆ«««««j ‰

âáÖ«««««« «««

««ˆ .ˆ .ˆ .܈᫫«« «««« ««««

àÜ«««««j ‰

áÖ«««««j ‰ àÜ«««

««j ‰âá«««««j ‰

ÜÖ«««««

«««««ˆ .ˆ . ˆ ˆ««««««j ‰ œ»»»»»»»Jœ

‰ ««««««j ‰

============================?#Öà œ_»»»»»»Jœ ‰ á

œ_»»»»»»Jœ ‰ à»»»»»»»»œ . œ œ»»»» œ»»»» œ»»»»

Öà œ_»»»»»»Jœ ‰ áÖ œ_»»»»»»Jœ ‰

Öâœ_»»»»»»»»Jœ

‰Öá œ_»»»»»»Jœ ‰

à»»»»

»»»»œ . œ œ»»»»J ‰ œ_»»»»J ‰ œ»»»»J ‰l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll

ß

Í

============================&# âÜ

««««««j ‰ àÖ«««

««j ‰ àÜ«««««j ‰ á

««««j ‰ Ö«««« ««««_. ˆ «««« «««« _««««

Ü««««

àÜÖ œ»»»»»»Jœœ ‰

âÜÖ œ»»»»»»»Jœœ ‰ Œ

============================?# œ»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ Ö

âœ_»»»»»»»Jœ

‰ áÜ œœ»»»»»J ‰ «««« ««««ˆ . ˆ œ»»»» œ»»»» «««« œ»»»» Öœ_»»»»J ‰ œ»»»»J ‰ Œl

llll l

llll l

llll l

llll l

llll l

llll ”

””””

{

{

Marcha de SoldadosMarcial R. Schumann

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos.

Page 18: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í==========================& b 24 Ó Ó

«««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««ˆ__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« «««««___ __ __«««

«««_

==========================? b 24 ..««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ. . ..««

««« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ. . «««

«« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« ««« «««««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««

__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« «««««ˆ___ __ ˆ__«««

«««_‰ ˆ«««

««j ‰ bˆ«««««j ‰ ˆ#«««

««j ‰ ˆ«««««j

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b «««

«««««««

««««««««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« «««««

««««««

ˆ ˆnˆ ˆ ‰ ‰ ˆ«««««j ‰ bˆ«««

««j ‰ #«««««j ‰ ˆ«««

««j ˆ«««««

«««««

««««««««««ˆ ˆ ˆ «««

««««««««

««««««

«««««ˆ _ n_ b_

==========================? b«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ __«««

« Œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««ˆ__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« «««««___ __ __«««

«««_ «««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««

__ˆ_ ˆ«««

««

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« ««««««

««««««ˆ___ __ ˆ___‰ «««

«««««««««««««ˆbˆ ˆ ˆ ˆ «««

«««««

««««««««ˆbˆ ˆ ˆ ˆ «««

««««««««««««

«««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«««««««

«««««

«««««ˆ ˆ ˆ ˆ

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««««« «««« «««

«««ˆ ˆ ˆ

‰ œ_»»»». œ»»»» »»»»œ

œ_»»»»J ‰ Œ œ»»»» . œ»»»» »»»»œ œ»»»»J ‰ Œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b «««

«««««««««««««ˆbˆ ˆ ˆ ˆ «««

«««««

««««««««ˆbˆ ˆ ˆ ˆ ˆ«««

««««««««««««

«««««

ˆ ˆ ˆ «««««

««««« «««

«««««««

ˆ ˆ bˆ ˆ ««««

««««««««

««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«««««««

«««««

««««ˆbˆ ˆ ˆ # ˆ

==========================? bœ_»»»». œ»»»» »»»»œ

œ_»»»»J ‰ Œ œ»»»» »»»» »»»» »»»»» »»»»œ œ œ œ œ»»»»J ‰ Œ

œ_»»»» . nœ»»»» »»»»œœ_»»»»J ‰ Œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b «««

«««««««««««««ˆbˆ ˆ ˆ ˆ «««

«««««««

««««««««««

ˆ ˆ ˆ ˆ «««««

««««««««««

«««««#ˆ_ _ ˆ_ ˆ_ «««

«««««««

««««««««««ˆ ˆ #ˆ ˆ «««

«««««

««««««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« «««« «««« ««««#_ ˆ ˆ ˆ

==========================? bœ_»»»». œ»»»» »»»»œ

œ»»»»J ‰ Œ œ»»»». »»»» »»»»

#œ œ œ»»»»J ‰ œ»»»»œ»»»» #œ»»»»

œ»»»»J ‰ Œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

Spinning SongA. Ellmenreich

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos

Page 19: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í==========================& b «««

««««.ˆ . œ»»»» »»»»œ

#œ»»»»J ‰ Œ nœ»»»». #«««

««««««ˆ ««««j ‰ Œ ˆ .

«««««««.

Spinning Song Pag. 2

œ»»»» »»»»œ#œ»»»»J ‰ Œ

==========================? b »»»»»»»»»»»»

»»»»»»»»»»»»»»œ

œ__#œ œœ__ œ__œ »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ # œ_œ œ_œ œ_œ »»»»

»»»»»»»»»»»

»»»»»œ œœ_ œ_œ œœ_ »»»»»»»»»»

»»»»»»»»»»»»œ œ# œ_ œ_œ œ_œ »»»»

»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»œ

œ__#œœ__œ œœ__ »»»»

»»»»»»»»»»»»

»»»»»»œ œ# œ_ œ_œ œ_œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b nœ»»»»

. #«««««««««ˆ «««« ««««ˆ ˆ ‰ œ»»»»J

‰ ««««j ‰ œ»»»»J Ó Ó«««« «««« «««

« ««««____ ˆ_««««««««««__

==========================? b »»»»»»»»»»

»»»»»»»»»»œ œ_œ œœ_ œ_œ œ# œ_»»»»»J ‰ œ

œ»»»»»»»J‰ «««

««««j ‰ œ

œ_»»»»»»»J‰

««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««««« «««

«««ˆ__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« «««««___ __ __«««

«««_ «««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««

__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ ˆ_««««««««««___

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««««« «««««ˆ___ __ ˆ__«««

«««_‰ ˆ«««

««j ‰ bˆ«««««j ‰ ˆ#«««

««j ‰ ˆ«««««j «««

«««««««

««««««««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

«« «««««

««««««

ˆ ˆnˆ ˆ ‰ ‰ ˆ«««««j ‰ bˆ«««

««j

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b ‰ #«««

««j ‰ ˆ«««««j «««

«««««««

««««««««««ˆ ˆ ˆ ˆ «««

««««««««

««««««

«««««ˆ _ n_ b_ «««

« «««« «««« ««««____ˆ_««

««««««««__ «««

««« ««««««ˆ__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ ˆ_««««««««««___

==========================? b«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ

«««««« «««

««««««« ««««__

ˆ __ˆ __«««

« Œ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í==========================& b

«««««« «««««___ __ __«««

«««_ «««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««__ «««

««« ««««««

__ˆ_ ˆ«««

«««««« «««« «««

« ««««____ˆ_««««««««««___ «««

««« «««««___ __ __«««

«««_ «««««« «««

««« ««««___ _ ˆ ˆ__««««««

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆ ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í

==========================& b«««««« «««

««« ««««ˆ__ ˆ_ ˆ ˆ__«««««« «««

««« ««««ˆ_ ˆ ˙__«««««« ˙__«««

««« __«««««« Œ

==========================? b ««««« ««« «««

««« ««««ˆ ˆ ˆ ˆrit

«««««« ««« «««« ««««ˆ

ˆ ˆ ˆ ««««« «««« «««

««« «««««

ˆ ˆ ˆ ˆ «««« Œl

lll l

lll l

lll l

lll ”

”””

Page 20: PIANO-FUNCIONAL-NIVEL-3.pdf

ß

Í========================& bb 34

pœ»»»». œ»»»»J œ»»»»

»»»»»œ »»»»

»»»»»œ œ «««« œ»»»» .œ»»»»J œ»»»»

»»»»œ »»»»»»»»»œ œ »»»»

œ»»»».F

œ_»»»»J œ»»»»»»»»œ

========================? bb 34 «««« œœœ_»»»»»» œœœ_»»»»»» «««« œœ__»»»»»»»œœœ__»»»»»»»œ ««««

œœ__»»»»»»»œœœ__»»»»»»»œ

a

««««œœœ_»»»»»»

œœ_»»»»»»œ œ»»»»œ_»»»»»»œœ œ_»»»»»»

œœl

lll l

lll

D.S.

l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í========================& bb »»»»

»»»»œ œ«««« œ»»»»

»»»»œ »»»» »»»»œ œ «««« ««««

rit«««« ««««ˆ ˆ «««« ««««ˆ ˆ œ»»»» »»»»#œ p

œ»»»». œ»»»»J œ»»»»

»»»»»œ »»»»

»»»»»œ œ ««««

========================? bb œ»»»»œ__»»»»»»œœ_ œ_œ__»»»»»»œ nœ»»»»

œœœ_»»»»» œœ_»»»»»œ œ»»»»»œ

œ__»»»» Œ ««««œ_»»»»»»œœ œœœ_»»»»»» «««« œœ__»»»»»»»œ

œœ__»»»»»»»œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í========================& bb œ»»»» .

œ»»»»J œ»»»»»»»»œ »»»»

»»»»»œ œ »»»»œ»»»».F

œ_»»»»J »»»»»»»»œ œ »»»»

»»»»œ œ«««« œ»»»»

»»»»»»œ««««« ««««ˆ ˆ

««««« ««««

««««««.˙.

========================? bb ««««œœœ__»»»»»»»

œœ__»»»»»»»œ ««««œœœ_»»»»»»

œœ_»»»»»»œ œ»»»»œœ_»»»»»»œ œ_»»»»»»

œœ œ»»»»œ__»»»»»»œœ_ œ_œ__»»»»»»œ ««««

œœœ__»»»»»»»

œ»»»»»œ ««««««

__««««« Œl

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll ”

”””

Fine

ß

Í========================& bb

FŒ ˆ#«««

««« ˆ«««««« ˆ«««

««« ˆ«««««« ˆ«««

«««#««««««ˆp

««««««ˆ «««

«««ˆ ˆ«««««« ˆ«««

««« ˆ««««««

FŒ ˆ#«««

««« ˆ««««««

========================? bbœ_»»»» .

œ__»»»»J œ_»»»» »»»»œ_ »»»» »»»»œ œ »»»»

»»»» »»»»œ #œ »»»»

»»»» »»»»œ_ œ »»»»

œ_»»»» .œ__»»»»J œ_»»»» »»»»œ_l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í========================& bb ˆ«««

««« ˆ«««««« ˆ«««

««« #ˆ««««« ˆ«««

«« ˆ«««««

f˙ .#««««««.

pŒ œ»»»»»œœ œœœ»»»»»

œ»»»»»œœ»»»»»œ

ˆ«««««« ˆ#«««

««« ˆ«««««« ˆ«««

«««

========================? bb»»»» »»»»œ œ »»»»

œ»»»» œ»»»» œ»»»»»»»»»».˙ . &«««« . ««««j«««« ««««#ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« «««« ««««ˆ _ __«««

«l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll

ß

Í========================& bb ˆ«««

««« ˆ«««««« ˆ«««

««« Œ œœ»»»»»œ œ»»»»»

œœ œœ»»»»» œœ»»»»»ˆ«««««« «««

««ˆ «««««ˆ #«««

«««ˆ ˆ«««««« ˙»»»»»»

========================& bb «««« ««««ˆ _ __««««« «««« . ««««j «««« ««««#ˆ «««« ««««ˆ ˆ «««« ?

»»»» »»»»œ_ œ_ œ»»»»

œ_»»»» œ»»»»___»»»»»»»l

lll l

lll l

lll l

lll l

lll ”

”””

D.S. al Fine

ValsModerato Louise Wright

Edición: Elvis Raúl Tapia Hoyos