Pintura infantil
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EJERCICIO DE DACTILOPINTURA Para realizar este ejercicio hay que preparar la pintura con una consistencia espesa.
MEZCLA Materiales: 2 cucharadas de sal, 2 tazas de harina, 2 tazas de agua fría, 2 tazas de agua caliente, Anilinas o color vegetal y recipientes. Preparación: En el recipiente coloca la sal, harina, agua fría mezclar hasta obtener una masa cremosa. Agrega el agua caliente y cocina durante tres minutos. Distribuye la masa en recipientes y añade los colores. Deja enfriar.
TRABAJO
1.- En la mitad de un pliego de cartulina blanca, coloca la mezcla de varios colores. 2.- El niño/niña puede esparcir la pintura con las manos. 3.- Pintar por toda la cartulina, mezclando los colores.
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Sugerencias:
-Cubrir con la ropa con un mandil, plástico o camiseta vieja. -Dejar que el niño impregne sus manitas de pintura, sintiendo la textura del material. -Como el título de esta entrada lo dice, este es un ejercicio en el cual el proceso es lo importante.
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SALPICADO
Materiales: cartulina, témpera, pinceles, frascos o paleta. Esta actividad es preferible hacerla al aire libre y si se la realiza en la clase, cubrir toda mesa de trabajo e inclusive paredes, porque puede salpicar. 1.- Poner témpera diluida en los frascos o paletas y sumergir el pincel en las mismas. Con el pincel cargado de pintura, sacudirlo sobre la hoja, hacer lo mismo con otros colores.
3.- El trabajo terminado.
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PINTO CON GOTEROS Materiales: témperas, cartulina, frascos o platos y goteros de diferentes tamaños. 1.- Cargar el gotero con témpera diluida.
2.- Dejar caer las gotas sobre la hoja, con otro gotero coger otro color.
2.- El trabajo terminado:
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PINTO CON PELOTAS
Materiales: cartulina, pelotas de diferentes tamaños. Témperas y platos. 1.- Sumergir las pelotas dentro de los platos o vasijas con la témpera diluida.
2.- Coger una pelota y hacerla rebotar sobre el papel, produce un efecto de salpicado y proyecta el color en forma circular.
3.- Repetir el rebote con otras pelotas de diferente tamaño, una para cada color.
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4.- El trabajo terminado:
Los resultados son unas hermosas manchas.
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PINTO CON CARRITOS Materiales: carritos de varios tamaños, cartulina, pinceles, témperas. Esta actividad la pueden realizar con dos estudiantes, en un pliego de cartulina, uno en cada extremo. 1.- Pintar las ruedas del carro con pincel y témpera.
2.- Rodar el carro sobre la cartulina.
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3.-Continuar rodando por todo el espacio en varios sentidos.
4.- La textura de las ruedas quedan grabadas, formándose diferentes caminos.
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PINTO CON CEPILLOS Materiales: cepillos de diferentes clases, témperas, plato y cartulina.
1.- Humedecer el cepillo en un plato con pintura.
2.- Presionar sobre la cartulina, así se verá la textura.
3.- Utilizar otros tipos de cepillos.
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4.- El trabajo terminado.
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PINTO CON RODILLOS Materiales: rodillos de esponja, cartulina y témperas.
1.- Cargar los rodillos con témpera espesa (sin diluir).
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2.- Imprimir sobre la cartulina, en diferentes direcciones:
3.- El trabajo terminado:
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PINTO MANCHITAS DECOLORES
Materiales: témperas, cartulina y pincel. 1.- Doblar la hoja por la mitad. 2.- Poner témpera de varios colores en la línea central que se formó al doblar la hoja.
3.- Doblar la hoja y presionar suavemente con la mano.
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4.- El resultado es fantástico, los colores se mezclan y las formas son muy sugestivas.
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PINTO CON JABÓN Materiales: jabón, batidora, témperas, recipientes, pinceles, peinillas, taza
o vaso con agua y cartulina gruesa o cartón.
Preparación del jabón
1.- Remojar un pedazo de jabón azul por 24 horas en una taza con agua.
2.- Batirlo a punto de nieve.
Actividades
Pintura:
1.- Distribuir la crema en varios recipientes y agregar la témpera.
3.- Pintar con los dedos manchas de colores, extender la pintura libremente.
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Esgrafiados:
1.- Pasar un peine de dientes delgados.
2.- Continuar con un peine de dientes gruesos:
Sugerencia: utilizar crema de afeitar en lugar del jabón.
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PINTO CON ATOMIZADOR Materiales: cartulina, cinta adhesiva, témperas de colores, atomizador, plástico para forrar la pared, y papel para el piso. Esta actividad se la realiza con la hoja de trabajo colocada en una pared, por lo tanto hay que forrar la misma con plástico y cubrir el piso con papel. Es aconsejable hacerlo en una pared de azulejos, para limpiar cualquier gota de pintura.
Atomizador
1.- Con el área de trabajo bien protegida, pegar con cinta adhesiva la cartulina a la altura de los estudiantes, llenar el atomizador con témpera líquida y rociar desde la parte superior de la hoja, para que vaya cayendo la pintura. Es preferible utilizar varios frascos (atomizadores) para cada color o también se los puede lavar para cambiar el mismo.
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2.- Rociar con varios colores.
3.- El trabajo terminado. Queda estupendo el efecto de los colores al caer la pintura.
Nota: Este trabajo es mejor hacerlo en forma grupal, en un pliego de cartulina, así se aprecia mejor los efectos.
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PINTO CON PLASTICOLA Materiales: frascos de plástico transparentes con tapa, témpera y goma líquida o resina. 1.- Mezclar tres partes de témpera y una de goma líquida o resina. 2.- Envasar en el frasco de plástico.
3.- Toma uno de los frascos y aprieta para que salga la pintura.
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4.- Continuar con los otros colores, el trabajo queda así:
Sugerencias -Ejercicio de pintura para Garabateo Dirigido. -Tapar bien los frascos para que la pintura no se seque y se la pueda utilizar otra vez.
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PINTO CON LANAS Materiales: lanas de varios grosores, témperas, cartulina y pinzas de colgar
ropa y un envase.
1.- Sujetar la lana con la pinza.
2.- Sumergir la lana en la témpera diluida.
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3.- Colocar la lana sobre la cartulina, dándole movimiento.
3.- El trabajo terminado:
Sugerencia:
Utilizar tres tipos de grosores de lanas.
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PINTO CON ESPONJAS Materiales: esponjas de varias texturas, cartulina, envase, témperas y pinza.
1.- Sujetar la esponja con la pinza.
2.- Humedecer la esponja con la témpera sin diluir y presionar sobre la
cartulina. Es importante hacerlo de una sola vez, sin restregar, Para que se
imprima la textura de la esponja.
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3.- El trabajo terminado:
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PINTO CON PEINES Materiales: peine de dientes gruesos, cartulina blanca, témperas de
colores.
1.- Poner témperas de varios colores, sobre la cartulina.
2.- Esparcir la pintura con el peine, en varias direcciones. Procurando
mezclar los colores.
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3.- El trabajo terminado:
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PINTO CON CEPILLO DE DIENTES Materiales: cartulina, témpera, tijeras, cinta adhesiva y cepillo de dientes. 1.- Recortar figuras geométricas y pegarlas con cinta adhesiva sobre la cartulina.
2.- Cargar el cepillo con pintura diluida y rociar por toda la hoja.
3.- Pintar con otro color, es preferible usar otro cepillo.
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4.- Desprender suavemente las formas.
5.- El trabajo terminado:
Los círculos pintados, sirven para hacer otros trabajos como un collage.
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DIBUJO CON CLORO Materiales: decol o cloro líquido (blanqueadores), pincel delgado, copitos de algodón (cotonetes), vaso o vasija, hojas blancas y papel de seda preferible de color rojo o en colores oscuros. Son dos efectos que se pueden lograr: PRIMERO Poner el blanqueador en el vaso, mojar el pincel y sacudirlo sobre la hoja para que salpique.
Se espera a que se seque en unos minutos y la parte en la cual cayó el cloro se hace blanca.
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SEGUNDO: Humedecer un cotonete o hisopo de algodón y dibujar el tema que quieras. Hay que tener cuidado y no presionar mucho al dibujar, ya que el papel se puede romper y además no se puede borrar las líneas.
El trabajo terminado.
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PINTO LÍNEAS DE COLORES Materiales: cartulina, témperas y dos pinceles. 1.- Doblar la hoja por la mitad. 2.- El tema del trabajo es un sol, que es una forma simétrica ( igual los dos lados), tomar un pincel en cada una de las manos y coger pintura ( dos colores ), iniciar el dibujo del círculo, desde la parte superior de la línea que se formó al doblar la hoja, con las manos y pinceles unidos.
3.- Continuar con los rayos, 4.- El trabajo terminado.
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Una variación es: pintar líneas o formas sencillas, con dos pinceles en la mano:
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PINTO SOBRE HUMEDO Este un ejercicio para observar el efecto que se obtiene, al pintar sobre la cartulina previamente humedecida con agua. Materiales: pinceles delgado y grueso, cartulina, témperas, agua y recipiente. Procedimiento: 1.- Humedecer la cartulina con una brocha o pincel grueso. 2.- Aplicar pinceladas suaves en forma de línea, con pintura diluida.
Notar cómo se expande la pintura, formándose un hermoso efecto.
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3.- El trabajo terminado:
Sugerencia: Se recomienda hacer este ejercicio, para practicar los diferentes tipos de
líneas.
![Page 38: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/38.jpg)
DIBUJO CON LIMÓN
Materiales: hisopos o cotonetes de algodón, hoja blanca, limón y recipiente. 1.- Exprimir un limón y poner el jugo en un recipiente. 2.- Humedecer el hisopo y dibujar.
3.- Dejar secar y pasar la plancha por un momento.
El ácido del limón se quema con el calor. Se puede utilizar otros cítricos, siendo la fruta utilizada en este trabajo la más efectiva.
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EFECTOS DEL SOPLADO Materiales: cartulina, sorbete o pajilla, acuarelas, y pinceles. 1.- Poner la pintura de varios colores sobre la cartulina.
2.- Soplar cerca de la pintura.
Notar los efectos de las mezclas de colores.
![Page 40: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/40.jpg)
3.- El trabajo terminado.
![Page 41: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/41.jpg)
ÁRBOL 1.- Poner gotas de pintura de color café y soplar.
2.- Con un pincel, pintar más ancho el tronco.
3.- Junto a las líneas del tallo, poner las gotas de color verde.
![Page 42: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/42.jpg)
4.- Soplar con la pajilla o sorbete.
5.- Imprimir con la parte inferior del mango del pincel los frutos de color rojo. 6.- El trabajo terminado.
Sugerencias: - Si no tienes este tipo de pincel, se puede imprimir con la huella de la yema del dedo meñique. - Usar la secadora de cabello, en lugar del sorbete o pajilla.
![Page 43: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/43.jpg)
PINTO SOBRE LÁMINA DE ACETATO
Materiales: cartulinas de colores, témperas, pincel, goma líquida, lámina de acetato transparente y recipientes. Nota: el acetato y la cartulina deben tener el mismo tamaño.
1.- Mezclar la témpera con goma, esta mezcla hace que se adhiera mejor la pintura. 2.- Pintar el tema elegido en el acetato.
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3.- Cuando la témpera está seca se coloca la cartulina debajo del acetato, la cual sirve como un fondo (se prueban varios colores, para ver cuál queda mejor).
3.- Elegido el fondo de cartulina, se pega el acetato sobre la misma. Poniendo un poco de goma en las esquinas de la cartulina.
Sugerencia: Se puede pintar también sobre: fundas plásticas y acetatos de colores.
![Page 45: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/45.jpg)
PINTO EFECTO DE EFECTO DE PIEDRA Materiales: hojas de papel color blanco, témpera diluida de color negro o café Y pincel grueso. Hay dos formas de realizar este efecto:
Primer procedimiento 1.- Pintar la hoja con la témpera diluida.
2.- Arrugar la hoja.
3.- Trabajo terminado.
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Segundo procedimiento
1.- Arrugar la hoja.
2.- Pintar con la témpera diluida.
3.- El trabajo terminado.
La hoja queda como un buen soporte para dibujar cualquier tema especialmente el Arte Rupestre.
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PINTO CON CAFÉ Materiales: cartulina, pinceles, recipientes, goma líquida y café en polvo. 1.- Mezclar el café con la goma. - Con poco café para tener un tono claro, añadir más para un tono oscuro.
2.- Pintar con pincel o con el dedo.
4.- El trabajo terminado.
![Page 48: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/48.jpg)
PINTURA DENTÍFRICA Materiales: témpera, pasta dental blanca, recipiente, cartulina y pincel. 1.- Mezclar la pasta dental blanca con la témpera, preparar cada color por separado.
2.- Pintar el tema elegido y dejarlo secar.
Sugerencia: Pintar con los dedos.
![Page 49: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/49.jpg)
PINTO CAMINOS DE SAL
Materiales: sal, cartulina negra, goma líquida, acuarelas y pincel. 1.- Hacer caminos directamente con el frasco de goma o con el pincel:
2.- Esparcir la sal por los caminos y para que se fije la sal, aplastarla suavemente con el dedo. Dejar secar.
4.- Sacar el exceso de sal, levantando la hoja y sacudiéndola un poco. Así quedarán los caminos listos.
![Page 50: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/50.jpg)
5.- Pintar libremente con las acuarelas, notar que el agua se extiende por los caminos. Dejar espacios en blanco para aprovechar el color de la sal.
.- El trabajo terminado.
Recomendación: También queda hermoso con la sal gruesa o en grano.
![Page 51: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/51.jpg)
TÉCNICA DEL CRAQUELADO Materiales: témpera negra y de colores, goma líquida blanca, crayones,
cartulina pincel.
En este trabajo se realiza un craquelado en toda la hoja.
1.- Pintar todo el fondo de color negro.
2.- Cuando esté seca la témpera, dibujar con crayones.
3.- Poner una capa de goma espesa (sin diluir), teniendo en cuenta que
mientras más gruesa sea esta, más grietas se harán. Dejar secar.
4.-Pintar las formas con témpera (sin diluir).
![Page 52: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/52.jpg)
5.- Continuar pintando el fondo.
6.- El trabajo terminado. Mientras se seca la témpera se van haciendo las
grietas de color negro, se puede usar una secadora de cabello para acelerar
el secado.
![Page 53: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/53.jpg)
Apreciar el contraste de la primera capa (grietas negras) y la segunda de
colores claros.
Sugerencias:
- Hay varias formas para realizar está técnica del Craquelado, esta es la más
recomendable para poder dibujar con crayones.
- Para las dos capas de pintura, se buscan colores que contrasten, es decir
que si la primera capa es oscura la segunda es clara y viceversa.
- Otra forma de trabajo es: poner goma sólo en las formas para que se hagan
las grietas y pintar el fondo con témpera.
![Page 54: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/54.jpg)
ARROZ DE COLORES Materiales: arroz, alcohol, bandejas, anilinas de colores o colorante alimentario, papel aluminio o encerado y fundas plásticas que se puedan cerrar. 1.- Poner el arroz y el alcohol agitar bien, para eliminar la capa externa del arroz y así absorba mejor el colorante.
2.- Distribuir el arroz empapado en el alcohol en fundas, colocar las anilinas un color en cada una.
3.- Mezclar el arroz con las anilinas o colorantes.
![Page 55: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/55.jpg)
4.- Colocar el arroz bien extendido en una bandeja forrada de papel aluminio o encerado. Dejar secar por un día, para que el alcohol se evapore.
Sugerencias: - Con el arroz de colores se pueden realizar varias actividades como: mosaicos, mándalas, collage y frascos decorativos como lo indica la imagen.
![Page 56: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/56.jpg)
PINTURA PERFUMADA CON SHAMPOO Materiales: pincel, goma, recipiente, témperas, cartulina, escarcha, shampoo de color blanco. 1.- Mezclar lo siguiente: shampoo, escarcha, goma y un poco de témpera. Se pueden preparar varios colores en distintos recipientes.
2.- Dibujar con crayones de diferentes colores y pintar con la mezcla preparada en toda la hoja, utilizando los dedos o el pincel.
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PINTO EN UN SOPORTE RECICLADO Materiales: témperas, pinceles, hueveras de cartón y lápiz.
Hay varias opciones de trabajo: Primera: es dejar que los niños/as pinten los espacios libremente, inclusive dejando el color del cartón, como lo indica la siguiente imagen:
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Segunda: se parece a la anterior incluyendo los contornos pintados de negro.
Sugerencias: Para realizar un mural, se unen los trabajos de los estudiantes. Las hueveras sirven como paletas, para poner y mezclar los colores.
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PINTO CON BETÚN Materiales: betún o bacerola de cualquier color, témpera, resina o goma blanca líquida, recipientes y servilletas o trapo. 1.- Mezclar la goma o resina con la témpera. 2.- Pintar con pincel o con el dedo.
3.- Cuando está bien seca la pintura, pasar el betún en este caso es el café, con un trapito o servilleta.
4.- El trabajo terminado:
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DECOLORACIÓN CON PAPEL DE SEDA Materiales: papel de seda, cartulina, hisopo o cotonete de algodón, goma líquida blanca y recipiente con agua. 1.- Recortar el papel de seda del mismo tamaño que de la cartulina. Poner un poco de goma en las esquinas del papel y pegarlo sobre la cartulina. 2.- Dibujar con el hisopo humedecido en agua (en forma lineal).
2.- El trabajo terminado. El colorante del papel se imprime en la cartulina.
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PINTO CON PLANTILLAS Materiales: papel contact o adhesivo vinílico, aguja pequeña, esponjas, témperas, cartulina y tijeras. 1.- Recortar figuras con el papel contack
2.- Pegar en la cartulina.
3.- Pintar con témpera sin diluir y esponja.
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4.- Continuar pintando con otros colores.
5.- Con una aguja levantar un extremo de las formas y seguir con la mano.
6.- El trabajo terminado.
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ELABORACIÓN DE LAS PLANTILLAS Materiales: lápiz o esferográfico, cartón o cartulina gruesa, estilete o cuchilla, papel periódico, cartulina blanca, esponjas y témperas. 1.- Dibujar en una hoja de periódico una silueta y cortarla.
2.- Dibujar en el cartón grueso la forma.
También se puede dibujar directamente sobre el cartón.
3.- Iniciar el recorte con un estilete o cuchilla.
4.- Finalizar con una tijera.
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ESTARCIDO
1.- Colocar la plantilla sobre la cartulina blanca. Se emplean las dos manos:
- La una sostiene la plantilla, para que no se mueva, hasta terminar el trabajo.
- La otra pinta con la esponja y témpera (sin diluir).
2.- Levantar suavemente la plantilla y quedan así:
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4.- Para finalizar el trabajo poner los detalles (ojos, césped, agua etc. ) al
gusto del autor/a.
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RELIEVE DE ALGODÓN Materiales: recipiente, goma, lápiz, pincel, témpera, cartulina, algodón, silicona y lanas o estambre. 1.- Poner en un recipiente tres partes de goma y una de agua. Sumergir una tira de algodón.
2.- Dibujar una forma con lápiz, untar goma y pegar el algodón. Dejar secar por un día.
3.- Pintar con témpera y pincel.
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4.- Cuando la témpera esté seca, pegar la lana en los bordes del relieve
5.- El trabajo terminado.
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GOTEADO DE CERA Materiales: vela, fósforos, acuarelas, pincel y hoja blanca. 1.- Con una vela encendida, dejar gotear la cera por toda la hoja
2.- Pintar de varios colores, con las acuarelas.
3.- El trabajo terminado.
Sugerencia: Utilizar velas de colores.
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IMITACIÓN DE PAPIRO
Materiales: goma, café, agua, pincel, crayones, gasas (en forma de rectángulo ) y lámina de acetato o funda plástica 1.-Poner dos rectángulos de gasa (uno encima del otro) sobre el acetato o funda plástica.
2.- Diluir un poco de café en la goma y agregar agua, debe quedar una mezcla ni muy líquida, ni muy espesa y de un color claro. 3.- Aplicar con un pincel la preparación anterior. Dejar secar.
Quedan bien los bordes irregulares.
4.- Dar una segunda capa con la preparación de café y goma.
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5.- Cuando está bien seco se despega el acetato.
6.- Listo el pairo se realiza un dibujo con crayones.
Sugerencia: Para una óptima conservación del papiro, pegarlo sobre una cartulina.
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Referencias: Tomado del libro: Mi jardín, Pimpones de color, Tomo I, Técnicas de Expresión Plástica. Autoras: Elsa Rodrígez y María Constanza Pérez. ZAMORA EDITORES LTDA. Santafé de Bogotá 2001. Sitios web: http://www.todacultura.com/acuarelas/aquahumeda.htm http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/1150/1196.ASP http://www.monografias.com/trabajos15/plastica-preescolar/plastica-preescolar.shtml#ixzz2YUYtTSe8 http://actividadesinfantil.com/archives/8660#more-8660
http://manualidades.innatia.com/c-craquelado/a-craquelar-cola-vinilica.html http://www.productossenorita.com.ar/TECNICA14.htm http://decasa.tv/video-consejo/imitacion-papiro http://manualidades.innatia.com/c-papel-decorativo/a-como-hacer-papiro.html
![Page 73: Pintura infantil](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020200/568c0d951a28ab955a8d4804/html5/thumbnails/73.jpg)
Realizado por: MIRIAN CARTAGENA TELLO
[email protected] www.puertasalaimaginacion.blogspot.com
(textos y fotografía) Agosto 2013.
Quito-Ecuador