Plagio En Los Estudiantes
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EL PLAGIO EN LOS ESTUDIANTES
Tema: ¿Qué es plagio? ¿Cómo reconocerlo? ¿Cómo evitarlo? enseñando a los estudiantes a hacer una referencia bibliográfica.
Introducción
En la actualidad es muy común ver que muchos estudiantes al
elaborar sus tareas, proyectos y demás, recurren para su elaboración
a consultar diversas fuentes, pero omiten el origen de dichas
fuentes, en muchas ocasiones por error o desconocimiento o
intencionalmente, cayendo así en el plagio.
¿Qué es plagio?
Plagiar es robar: es cuando un estudiante roba las
palabras, las ideas y el trabajo de alguien y finge que
son suyos. Esto se aplica no solamente al trabajo
entero, sino también a una simple frase que proviene
de la obra de un autor u otro estudiante.
Tipos de plagio1. Entregar un trabajo de otro estudiante como si fuera propio.
2. Copiar un texto sin tener la aprobación de la fuente
consultada.
3. Copiar un texto palabra por palabra y no colocar las
referencias.
4. Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente
escrita, sin la documentación adecuada.
5. Entregar un trabajo copiado directamente de la Web.
6. Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar
comillas cuando se copia textualmente. (1, Wilhoit 19943).
¿Cómo reconocer el plagio?•Siendo testigo del acto.
•Comprobando que él (la) estudiante no puede explicar los detalles
y técnicas que utilizó.
•Identificando un estilo por encima o por debajo de lo que
usualmente produce el estudiante.
•Sitios del Web citados no están activos.
•Conocer de donde son los recursos.
•Direcciones del Web en la parte superior o inferior del trabajo.
•Buscar trabajos en línea.
•Revisando las referencias y citas.
¿Qué no es plagio?
•Los trabajos o ideas originales.
•El conocimiento común.
•La recopilación de los resultados de una investigación
original.
Consecuencias del plagio
Al copiar las ideas de otro no se desarrollan sus
pensamientos ni su propia opinión sobre un tema.
No se desarrolla la capacidad de expresarse en sus
propias palabras.
Se expone a sanciones que pueden ir desde el rechazo
de su trabajo por el profesor hasta la suspensión o
expulsión de la universidad.
Estrategias para evitar el plagio
1. Encerrar entre comillas todo lo que sea exactamente igual al
texto base.
2. Parafrasee, pero asegurándose q no solo esta reorganizando la
estructura, sino también las palabras claves.
3. Compare sus frases para no caer en el error de que sean iguales
a las del texto.
Ejemplos de cómo los estudiantes pueden evitar el plagio
a) Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia.
Ejemplo:Como lo dijo un educador: "El plagio se define mejor como una actividad
deliberada – la copia consciente del trabajo de otros" (Swales, 125).
b) Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar
oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando
cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.
Ejemplo:Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo
de otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo (125).
Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para Estudiantes
Graduados. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994.
(Las pautas de la MLA se utilizaron en las citas anteriores).
¿Cómo puedo parafrasear y estar seguro de que no me estoy "robando" las frases de otra persona?
a) Use sinónimos para todas las palabras que no sean
genéricas.
b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.
c) Cambie la estructura de la frase.
d) Reduzca párrafos a frases.
e) Cambie partes del texto.
Miremos esta frase original:A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economía
basada en la industria a una que tiene como base los servicios y la
información, se ha presentado una caída en el nivel de los salarios de
los trabajadores industriales.
(Crandall, Joann,Maryanne Kearny Datesman y Edward N.
Kearny, The American Ways. Upper Saddle River: Prentice Hall
Regents, 1997).
Formas aceptables de parafrasear:El número de trabajos bien remunerados en las fabricas ha disminuido
desde que la economía americana se ha desplazado de la industria
hacia el suministro de servicios e información. (se cambió la estructura
de la frase y se usaron sinónimos)
Con la economía americana basada más información y
servicios, existen cada vez menos trabajos industriales bien pagados.
(Párrafo reducido a frase, uso de sinónimos)
¿Cómo escribir referencias y citas bibliográficas correctamente?
1. Todas las citas que se coloquen en el texto deben
aparecer en la lista de referencias y viceversa.
2. Debe evitarse el exceso de citas en el manuscrito.
3. Si se expresan conceptos o datos específicos reportados
en varias ocasiones, es más práctico colocar las citas más
importantes.
4. No se recomienda citar en una sola oración más de cuatro
o cinco referencias, generalmente se colocan las más
relevantes o más recientes.
Conclusión
Aunque el plagio sea un delito grave, el estudiante puede evitar los
problemas si toma precauciones, es honrado y preciso. El temor
del plagio no debe impedir al estudiante utilizar plenamente todos
los recursos que hay dentro del trabajo de otros autores.
La consultación de obras serias da buenos ejemplos a seguir y el
estudiante debería beneficiarse de la oportunidad para mejorar su
propio estilo.
Bibliografía
•Dr. Hugh S. Pyper (n.d.). Cómo evitar el plagio: Consejos a los
estudiantes. Obtenida el 16 de marzo de 2010, de
http://www.ecourban.org/downloads/plagio.pdf
•Bibliotécnica (n.d.). Cómo evitar el plagio; cómo detectarlo. Consultada
el 16 de marzo de 2010, de http://bibliotecnica.upc.edu/node/1559#2
•Universidad Simón Bolívar Departamento de Estudios Ambientales
(n.d.). ¿Por qué ocurre el plagio en las Universidades y cómo evitarlo?
Consultada el 16 de marzo de 2010, de http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
Créditos
Elaborado por: María Jacqueline RojasChinchilla
Telecomunicaciones educativas I
Universidad Estatal a Distancia