República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D Puerto Ordaz-Estado Bolívar

Año Escolar: 2019-2020 Docente: Ana Julia Mora

Planificación 5to “A”

PLAN DE ACTIVIDADES DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020

Instrucciones: Buenos días apreciados alumnos y representantes, a continuación se le

presenta las actividades de la semana. Los niños leerán los contenidos, no deben

copiarlos, al final de cada contenido desarrollado está la actividad que deben realizar.

Informar de cualquier duda que tengan al momento de hacer las actividades.

Importante

Las asignaciones de las clases diarias (tareas) se archivarán en su

portafolio físico.

Los días viernes enviarán al correo del salón Aula5toAcimos@gmail.com

las actividades (tareas) digitalizadas.

Cada carpeta debe estar debidamente identificada con el nombre del

alumno (a) y las actividades con su fecha respectiva.

Las actividades deben ser realizadas por los alumnos bajo la supervisión

de un adulto.

Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde enviaran la actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier inquietud o duda que tengan.

DOCENTES ESPECIALISTAS

Deporte: Amador Rejón: 0416-2999392/ prof.rejon@gmail.com.

Música: Eduard Urbano: 04249498997 / profe.eduardmusic@gmail.com

Inglés: Francis Marcano: francysmarcano@yahoo.com

Informática: Meryori Lara: 04249175129 / iroyrem@hotmail.com

Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930

Área de Aprendizaje: Matemática. Lunes: 01-06-2020

Contenidos: Fracciones.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Colorea las fracciones indicadas:

Ejemplo:

Completa las afirmaciones:

Es equivalente a

Es equivalente a

Es equivalente a

4

12

2

6

2

6

4

12

2

8

1

2

1

4

3

6

Lunes: 01-06-2020

Área de Aprendizaje: Lengua y literatura.

Contenidos: Pronombres. Prefijos.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Sustituye las palabras destacadas por un pronombre personal

Señala el prefijo de las siguientes palabras e indica la palabra a partir de

la que se han formado.

Pedro quiere ir al parque.

Javi y tú fueron a la fiesta ayer.

Estuve con Paula en la piscina.

María y yo hemos ido al cine.

Mi hermana y mi prima han llamado por teléfono.

Desigualdad Desatar Desequilibrio

Descarga

Desánimo Desgracia

Desilusión

Aprendizaje: Matemática. Martes: 02-06-2020

Contenido: Simplificación y amplificación de fracciones.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Simplifica por 2 o 3 hasta conseguir la fracción irreducible:

12 = 6 = 2 6 =

30 15 5 30

12 = 8 =

10 12

9 = 18 =

21 24

Escribe el número por el que se amplificó o se simplificó cada fracción.

6 = 36 se amplificó por 6

7 42

2 = 20 se _______ por __

5 50

3 = 1 se _______ por __

9 3

18 = 9 se ________ por __

4 2

Área de Aprendizaje: Lengua y literatura. Martes: 02-06-2020

Contenidos: El acento. Diptongo. Hiato.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Escribe bien las palabras, pon la tilde cuando sea necesario y clasifícalos

en diptongos y en hiatos:

Huesped, cacatua, cien, region, baul, caotico, roedor, tranvia, bien, cuento,

necesario, poema, Israel, caudal, leon, estadio.

Diptongos Hiatos

Escribe cinco palabras cuya sílaba tónica esté en:

Último lugar:

Penúltimo lugar:

Antepenúltimo lugar:

Miércoles: 03-06-2020

Área de Aprendizaje: Matemática.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Ordena y resuelve las siguientes cantidades recordando poner en práctica

tu conocimiento del valor de posición.

a) 203 409 + 10 237 + 6 489 =

b) 147 429 + 11 542 + 5 789 =

c) 22 936 – 10 864 – 532 =

d) 629 – 27 973 =

Completa la secuencia.

1 000

+220 -315 +1 420

-100

-516

+ 1 180

- 973 + 2 875

4 791

Miércoles: 03-06-2020

Área de Aprendizaje: Lengua y literatura.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Escribe una oración con cada una de estas palabras, puedes usar el diccionario.

Escribe el femenino de los siguientes sustantivos:

Asta: ____________________________________________________________

Hasta: _______________________________________________________________

Savia: ____________________________________________________________

Sabía: ____________________________________________________________

Uso: ______________________________________________________________

Huso: _____________________________________________________________

Vaca: ___________________________________________________________

Baca: _______________________________________________________________

Haya: ____________________________________________________________

Halla: ________________________________________________________________

Cayo: ____________________________________________________________

Calló: _____________________________________________________________

Gallo, actor, toro, rey, padrino, hombre, caballo, sapo, borrego, cabra,

emperador, yerno, padre, príncipe, conde.

Jueves: 04-06-2020

Área de Aprendizaje: Matemática.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Ordena las siguientes cantidades y resuelve.

a) 3424 x 67 =

b) 4312 x 43 =

c) 5392 x 78 =

d) 14508 x 52 =

e) 6584 x 84 =

Resuelve las multiplicaciones por la unidad seguida de cero.

a) 436 x 10 =

b) 82 x 100 =

c) 347 x 1 000 =

d) 6 x 1 000 =

e) 6 x 1 000 =

Jueves: 04-06-2020

Área de Aprendizaje: Lengua y literatura.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Escribe cada una de las formas verbales debajo de su infinitivo, luego

señala las formas simples y compuestas

He pensado pedirá creces crecerá piensan

Piden hemos pedido pensaremos pedí han crecido

Pensar Crecer Pedir

Analiza las formas verbales de la actividad anterior, indicando número y

persona.

Viernes: 05-06-2020

Área de Aprendizaje: Lengua y literatura.

Realiza las siguientes actividades que serán tomadas como refuerzo, tómalo

como una práctica para hacerlo cada vez mejor.

Señala los verbos y clasifícalas según el tiempo al que pertenecen.

Ella come una manzana.

Ellos compraron el pan esta mañana.

Nosotros viajaremos mañana.

Yo estudiaré para el examen.

La fiesta fue divertidísima.

Juan escribe una carta.

Él aprobará el examen.

Su amiga leyó el libro.

El pastel estaba delicioso.

Mi amiga llegará la semana que viene.

PRESENTE PASADO FUTURO

Educación Física y Deportes Docente: Amador Rejón Correo: prof.rejon@gmail.com

Celular: 0416-2999392

INSTRUCCIONES.

Lee detenidamente el texto y realiza las actividades asignadas. Envía las

respuestas al correo indicado, colocando NOMBRE COMPLETO, GRADO Y

SECCIÓN.

CONTENIDOS: La Educación Física, El Juego y la Salud.

🏀 TEMATICA: La alimentación y su importancia en el fortalecimiento del sistema

inmunológico del cuerpo humano, ejercitado a través de actividades físicas y pre

deportivas en tiempo de cuarentena.

Los alimentos no son exactamente medicinas, pero muchos de ellos tienen

nutrientes básicos para mantener el organismo en buen estado. Entre otras cosas,

contribuyen a mejorar la respuesta del cuerpo ante diversas dolencias actuando

sobre el sistema inmunológico y haciéndolo más eficiente.

En ocasiones evita que caigamos enfermos y otras ayuda a reducir los síntomas

de resfriados, gripes y otras enfermedades que nos afectan, sobre todo en tiempo

de pandemias.

YOGA: Son tantos los beneficios que aporta el yoga a nivel físico, mental y

emocional, que se dice que su práctica habitual puede cambiarnos la vida. Basta

dedicar diez minutos al día antes de acostarnos para que mejoren nuestros

hábitos de sueño. Además, a medida que practiquemos durante más tiempo,

alcanzaremos un profundo estado de bienestar y empezaremos a notar los

beneficios que nos servirán de estímulo para seguir avanzando.

ACTIVIDADES

FECHA DE ENTREGA: HASTA EL Viernes

05-06-2020

1.- Observa las imágenes y practica las

posturas de "Yoga para Niños":

2.- Continúa practicando las posturas y envía

DOS (02) fotos con posturas

diferentes a las anteriores.

3.- Elabora un mapa mental con los alimentos

que potencian el sistema inmunológico.

MÚSICA

Docente especialista: Eduard Urbano

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música, deben

ser enviadas al WhatsApp 04249498997colocando en el Asunto: nombre y apellido del

alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o

llamar al mismo número telefónico.

Contenido: (Repaso).

Buenos días niños, esta semana te sugiero repasar los contenidos de las clases anteriores

para que fortalezcas tus conocimientos en área de música.

Actividad

Esta semana no hay actividad asignada. Te invito a enviar las actividades que tengas

pendientes. Recuerda contactarme para ayudarte en las dudas que tengas.

INFORMÁTICA

Prof. Meryori de Villarroel

PowerPoint – Animaciones – Práctica

En la clase de hoy realizaremos una práctica de lo visto en la clase anterior.

Trabajaremos la entrada y salida de un objeto.

Actividad: La tarea que realizaremos consiste en hacer que el titulo ("Día del Árbol") entre y salga de la diapositiva con algún efecto. (JUNTO A ESTA CLASE SE ADJUNTA UN ARCHIVO DE POWERPOINT QUE SE LLAMA DIA DEL ARBOL)

Agregar animaciones

Vamos a la pestaña Animación. Hacemos clic sobre el texto que queremos animar y

pulsamos el botón Agregar animación. Observa que las animaciones están agrupadas

según el momento en el que se quieren agregar, por ejemplo, a la entrada y a la salida

de la diapositiva.

Elige un efecto de entrada y uno

de salida. Por ejemplo:

o Entrada: zoom.

o Salida: barras aleatorias.

Pulsa el botón Vista previa de

la pestaña Animación para ver el efecto:

Puede que queramos modificar los

efectos. Por ejemplo, ralentizar su

reproducción. Para hacerlo, primero

debemos activar el panel lateral pulsando

el botón Panel de animación.

.

En el panel lateral que se abrirá, veremos la lista de las animaciones que hemos agregado

ya.

Para modificarlas, pulsamos la flecha que está a la derecha del nombre de la animación y

pulsamos Opciones de efectos:

En la ventana que se abrirá, vamos a la pestaña Intervalo y en la opción Retraso

indicamos 1,5 segundos. Con ello, conseguimos que el efecto de salida espere 1,5 segundos

antes de reproducirse. En esta misma pestaña podemos cambiar la duración de la animación

y decidir cuándo va a empezar: al hacer clic, después de la animación anterior,...

Pulsa el botón Vista previa para comprobarlo.

Más... Prueba distintos efectos, de Entrada, Salida y Énfasis en los títulos y fotos de las

diapositivas.

Cambia el orden y la velocidad de los efectos.

Inserta una nueva diapositiva en la presentación, con un texto de despedida utilizando

WordArt. Agrégale un efecto de salida.

En la diapositiva inicial coloca tu nombre, grado y sección.

Guarda el archivo, y lo envías a mi correo electrónico.

INGLÉS

Docente especialista: Francis Marcano

Objetivo de la clase: Escribir datos sobre una persona famosa del pasado.

Vocabulario de repaso: Name

Nationality.

Born.

Important events.

Died.

Write about a famous person from the past.

Read the questions and answer the questions.

1. What was his/ her name?

2. Where was he/ she from?

3. When was he/ she born?

4. Write four important events in his/ her life.

5. Write when he/ she died.

Write information about a famous person from the past.

Name:________________________________________

Nationality:______________________________________

Born:___________________________________________

Important events:_________________________________

________________________________________________.

Died:____________________________________________

Draw your famous person.

Use el modelo de la última clase Walt Disney.

NATACIÓN DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse Grados:

Observando los videos enviados para realizar las diferentes actividades:

¿Qué es la natación? ¿A quién consideras cómo el mejor nadador a nivel mundial?

¿Cómo logró ganar la medalla olímpica el venezolano “Rafael Vidal”?

Para ti, ¿Cuál es el estilo de natación más fácil de aprender?

¿Cuántos implementos son necesarios para realizar la actividad de la natación?

Para ti ¿Cuál es el beneficio más importante que tiene la natación para la salud?

Esta semana no hay asignaciones, si tienes alguna actividad pendiente, te invito a ponerte al

día.

NOTA: recuerda identificar tus asignaciones, nombre y apellido, grado y sección. Tomar

fotografía y enviarlas al WhatsApp 04121187930 o al 04148941479.

IMPORTANTE: esto no es tarea para enviar es un repaso de las actividades

anteriores.

BIBLIOTECA

Profa. Cinthia Méndez

Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual, para ello

deberás registrarte siguiendo los siguientes pasos:

Horario: Viernes.