Plan de Area 2015

COLEGIO PEDAGOGICO LOS ALAMOSAREA DE CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURAS DE QUIMICA Y BIOLOGIA

PLAN DE AREA

AÑO 2015

GRADOS6º a 10º (QUIMICA Y PROFUNDIZACION)

6º y 7º (BIOLOGIA)

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Química y profundización GRADO: Sexto I.H.S: 1 h/1 h

PERIODO TEMAS LOGROS METODOLOGIA CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS

I

II

LOS MATERIALES: CLASIFICACION Y PROPIEDADES.

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

EL MOVIMIENTO DE LAS PARTICULAS

PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

CLASIFICACION DE LOS MATERIALES

METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS

HISTORIA DE LA QUIMICA

LAS RAMAS DE LA QUIMICA

LA TEORIA ATOMICA

ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES Y LOS MODELOS ATOMICOS

LAS PARTICULAS SUBATOMICAS

Explicar los modelos de representación de los diferentes estados de agregación de los materiales.

Clasificar las propiedades de los materiales.

Clasificar los materiales en sustancias puras y mezclas.

Explicar como un número limitado de elementos hacen posible la diversidad de la materia conocida.

Conocer el origen de la química como ciencia natural.

Identificar las diferentes áreas de influencia de la química.

Define y explica los diferentes modelos atómicos y valora la importancia de cada uno en su época.

Describe e identifica las características de las diversas partículas subatómicas

Enuncia los aspectos que definen el átomo expuesto por Bohr.

Formulación de preguntas problema.

Explicación de temas.

Mapas conceptuales.

Observación de fenómenos naturales.

Aplicación de pruebas

diagnósticas.

Asistencia y trabajo en clase.

Participación activa en clase.

Responsabilidad y cumplimiento de

actividades programadas.

Libros

Fotocopias

Consulta en bibliotecas y

medios electrónicos.

Trabajos y talleres en plataforma

virtual.

III

IV

EL MODELO ATOMICO MODERNO

EL MODELO MACANICO-CUANTICO

LA TABLA PERIODICA; el origen

LA TABLA PERIODICA Y LA CONFIGURACION ELECTRONICA

EL ENLACE QUIMICO Y LA FORMACION DE COMPUESTOS

FUERZAS QUE MANTIENEN UNIDAS LAS MOLECULAS

COMPORTAMIENTO QUIMICO DE LOS MATERIALES

COMO REACCIONAN QUIMICAMENTE LOS MATERIALES.

Representa, en diagramas, los niveles y subniveles de energía de algunos átomos.

Aplica el concepto de distribución electrónica al resolver ejercicios propuestos

Compara las diferentes propuestas para organizar los elementos periódicamente.

Relaciona la configuración electrónica de los elementos con su ubicación en la tabla periódica.

Comprende y explica los conceptos básicos que rigen la formación de los enlaces químicos.

Clasifica algunas sustancias según su tendencia a formar o no iones.

Clasifica y relaciona los diferentes tipos de reacciones químicas.



Mapas conceptuales.



diagnósticas.





Libros

Fotocopias




virtual.

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Química y profundización GRADO: Séptimo I.H.S: 1 h/1 h

PERIODO TEMAS LOGROS METODOLOGIA CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS

I

II

III

HISTORIA DE LA QUIMICA

LAS RAMAS DE LA QUIMICA

LA TEORIA ATOMICA

ESTRUCTURA DE LOS MATERIALES Y LOS MODELOS ATOMICOS

LAS PARTICULAS SUBATOMICAS





EL ENLACE QUIMICO Y LA FORMACION DE COMPUESTOS

Conocer el origen de la química como ciencia natural.

Identificar las diferentes áreas de influencia de la química.

Define y explica los diferentes modelos atómicos y valora la importancia de cada uno en su época.

Describe e identifica las características de las diversas partículas subatómicas






Comprende y explica los conceptos básicos que rigen la formación de



Mapas conceptuales.


Formulación de

Aplicación de pruebas diagnósticas.





Aplicación de

Libros

Fotocopias




virtual.

Libros

IV

FUERZAS QUE MANTIENEN UNIDAS LAS MOLECULAS



LEYES PONDERALES DE LOS PROCESOS QUIMICOS

¿QUE ES UN MOL?

FACTORES DE CONVERSION

REPRESENTACION DE LOS COMPUESTOS QUIMICOS

TIPOS DE FORMULAS QUIMICAS

los enlaces químicos.

Clasifica algunas sustancias según su tendencia a formar o no iones.


Describe y aplica diferentes métodos para balancear reacciones químicas

Define los conceptos de mol, numero de Avogadro, átomos, moléculas y masa molecular.

Identifica el concepto de mol y su utilidad.

Identifica y relaciona los conceptos de átomos y moléculas como las estructuras fundamentales de los elementos y compuestos químicos.

preguntas problema.


Mapas conceptuales.


pruebas diagnósticas.





Fotocopias




virtual.

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Química y profundización GRADO: Octavo I.H.S: 1 h/1 h

PERIODO TEMAS LOGROS METDOLOGIA CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS

I

II

III





SISTEMAS DE MEDICION


¿QUE ES UN MOL?



LEYES PONDERALES

ENLACE QUIMICO Y LA FORMACION DE COMPUESTOS

FUERZAS QUE MANTIENEN UNIDAS LAS






Define los conceptos de mol, numero de Avogadro, átomos, moléculas y masa molecular.



Determina y aplica los cálculos basados en las leyes ponderales que se pueden realizar de acuerdo a las formulas y ecuaciones químicas balanceadas.


Clasifica algunas sustancias según su

Formulación de preguntas

problema.


Mapas conceptuales.

Observación de fenómenos naturales


problema.


diagnósticas.






diagnósticas.

Libros

Fotocopias




virtual

Libros

Fotocopias

IV

MOLECULAS



COMUNICACIÓN ENTRE LOS QUIMICOS

COMO SE NOMBRAN LOS COMPUESTOS QUIMICOS

GRUPOS FUNCIONALES Y FUNCIONES QUIMICAS INORGANICAS

PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE GRUPOS FUNCIONALES DE QUIMICA INORGANICA

tendencia a formar o no iones.



Reconoce la importancia de la clasificación de las sustancias químicas y valora la existencia de una nomenclatura

Define función química e identifica el grupo funcional que la representa

Aplica las normas de nomenclatura stock, tradicional y sistemática para nombrar y formular compuestos inorgánicos.


Mapas conceptuales.









virtual

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Química y profundización GRADO: Noveno I.H.S: 1 h/1h


RECURSOS

I SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDIDA Define los conceptos de unidad, medición, Formulación Aplicación de Libros

II

III


¿QUE ES UN MOL?



LEYES PONDERALES

ENLACE QUIMICO Y LA FORMACION DE COMPUESTOS

COMUNICACIÓN ENTRE LOS QUIMICOS

COMO SE NOMBRAN LOS COMPUESTOS QUIMICOS

GRUPOS FUNCIONALES Y FUNCIONES QUIMICAS INORGANICAS

PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE GRUPOS FUNCIONALES DE QUIMICA INORGANICA

ESTADOS FISICOS DE LOS MATERIALES

COMO SE COMPORTAN LOS GASES

LEYES DE LOS GASES

factor de conversión



Determina y aplica los cálculos basados en las leyes ponderales que se pueden realizar de acuerdo a las formulas y ecuaciones químicas balanceadas.



Reconoce la importancia de la clasificación de las sustancias químicas y valora la existencia de una nomenclatura

Define función química e identifica el grupo funcional que la representa

Aplica las normas de nomenclatura stock, tradicional y sistemática para nombrar y formular compuestos inorgánicos.

Compara las características de los gases con las de sólidos y líquidos.

Explica el comportamiento del estado gaseoso teniendo en cuenta las leyes que los rigen.

de preguntas problema.


Mapas conceptuales.



problema.

pruebas diagnósticas.






diagnósticas.

Fotocopias




virtual

Libros

Fotocopias

IV

COMO SE COMPORTAN LOS LIQUIDOS Y SOLIDOS

CARACTERISTICAS DE LIQUIDOS Y SOLIDOS

SISTEMAS HOMOGENEOS: LAS SOLUCIONES

PROIPEDADES COLIGATIVAS DE SOLUCIONES

QUE SIGNIFICA LA CONCENTRACION

UNIDADES DE CONCENTRACION DE SOLUCIONES

Describe las leyes físicas que rigen los estados líquido y sólido.

Analiza las propiedades y el comportamiento de los materiales en estado líquido y sólido.

Analiza y clasifica los sistemas como heterogéneos y como homogéneos.

Describe las características que diferencian el sistema homogéneo del heterogéneo.

Interpreta y analiza los componentes de una solución y los relaciona para determinar su concentración.

Calcula numéricamente las concentraciones de las soluciones a partir de la cantidad de soluto y de la cantidad de solvente.


Mapas conceptuales.









virtual

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Química (profundización) GRADO: Decimo I.H.S: 1 h


RECURSOS

I ELEMENTOS DE LA TABLA PERIODICA

LOS METALES

Reconoce las características generales de los metales y las asocia con su posición en la tabla periódica.


problema.


diagnósticas.

Libros

Fotocopias

II

III

METALES DE INTERES INDUSTRIAL

LOS NO METALES

LOS HALOGENOS

HIDROGENO Y OXIGENO

INTRODUCCION A LOS COMPUESTOS ORGANICOS

EL ATOMO DE CARBONO

TEORIA DE LA HIBRIDACION

CLASIFICACION DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS

LOS HIDROCARBUROS ALIFATICOS

EL PETROLEO

LOS HIDROCARBUROS AROMATICOS

ESTRUCTURA DEL BENCENO

DERIVADOS DEL BENCENO

LOS ALCOHOLES

Menciona las aplicaciones más relevantes de metales comunes como el aluminio, el cobre, el plomo, etc.

Reconoce las propiedades químicas generales de los no metales e indica los grupos de elementos más representativos.

Discute la importancia de estos elementos, tanto desde el punto de vista biológico como industrial.

Discute las características generales de los compuestos orgánicos y es consciente de su importancia biológica e industrial.

Escribe las formulas estructurales de compuestos orgánicos sencillos y los representa mediante modelos moleculares.

Escribe la formulas estructurales y da el nombre IUPAC de alcanos alquenos y alquinos

Describe el petróleo en términos de su composición química cualitativa y de las fracciones obtenidas por su destilación.

Caracteriza los compuestos aromáticos por su estructura y comportamiento químico.

Describe la estructura del benceno.

Reconoce los alcoholes por su estructura molecular y los clasifica según la posición del grupo hidroxilo en la cedan carbonada.


Mapas conceptuales.



problema.







diagnósticas.





virtual

Libros

Fotocopias


medios

IV

LOS ETERES

ALDEHIDOS Y CETONAS

LOS CARBOHIDRATOS

LAS PROTEINAS

NOCIONES DE BIOQUIMICA

Aplica las normas IUPAC de nomenclatura para nombrar alcoholes y éteres dados su fórmula estructural.

Distingue entre aldehídos y cetonas por la posición del grupo carbonilo en la cadena carbonada.

Nombra aldehídos y cetonas conforme a las normas de la IUPAC.

Clasifica los carbohidratos conforme al número de unidades simples que contengan sus moléculas y al grupo funcional presente.

Reconoce la importancia de proteínas y carbohidratos en el desarrollo y funcionamiento de los seres vivos.

Mapas conceptuales.





electrónicos.


virtual

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Biología GRADO: Sexto I.H.S: 3 h


RECURSOS

I

II

III

ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA

CONSTITUCION DE LOS SERES VIVOS

SUCESOS EN EL INTERIOR CELULAR

ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS.

CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS

NUTRICION Y MANTENIMIENTO DE LA VIDA

ALIMENTACION EN ANIMALES

NUTRICION EN EL SER HUMANO

RESPIRACION EN LOS SERES VIVOS

RESPIRACION EN EL SER HUMANO

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS EN EL PLANETA

ECOSISTEMAS

TIPOS DE ECOSISTEMAS

ECOSISTEMAS ACUATICOS

BIOMAS TERRESTRES

ECOSISTEMAS COLOMBIANOS

TRANSPORTE DE NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS.

LA CIRCULACION

Describir y comparar algunas de las teorías que explican el origen de la vida en la tierra.

Explicar la estructura celular y las funciones básicas de sus componentes

Reconocer las características distintivas de los reinos de la naturaleza.

Comprender los procesos de nutrición en los seres vivos.

Establecer la importancia de la respiración para la subsistencia de los seres vivos.

Reconocer los niveles de organización de los seres vivos

Identificar la estructura y el funcionamiento de un ecosistema

Clasificar los ecosistemas de acuerdo a sus características.

Enuncia y compara los mecanismos de transporte de sustancias en los seres vivos.

Identifica los componentes de un sistema circulatorio y explica su función.


problema.


Mapas conceptuales.



problema.


diagnósticas.






diagnósticas.

Libros

Fotocopias




virtual

Libros

Fotocopias

IV

CIRCULACION EN ANIMALES

SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO

OSMORREGULACION

EXCRECION

SISTEMAS DE EXCRECION EN ANIMALES

EXCRECION EN EL SER HUMANO

EL MOVIMIENTO

EL SISTEMA OSEO

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMAS OSEO

COMPOSICION DE LOS HUESOS Y CARTILAGOS

LAS ARTICULACIONES

EL SISTEMA MUSCULATORIO

COMPOSICION DE LOS MUSCULOS

TENDONES Y LIGAMENTOS

Identifica los dos sistemas de transporte de sustancias al interior del cuerpo humano.

Define los conceptos de osmorregulación y excreción.

Enuncia las sustancias que se generan durante el proceso de excreción de animales y plantas.

Identifica y compara los distintos sistemas esqueléticos

Reconoce la relación entre el sistema esquelético y el movimiento

Describe las funciones del sistema muscular

Elabora diagramas que permiten identificar la estructura de músculos y huesos.

Describe la interacción entre los músculos y el esqueleto para que se genere el movimiento.


Mapas conceptuales.

Observación de fenómenos

naturales








virtual

AREA: Ciencias naturales ASIGNATURA: Biología GRADO: Séptimo I.H.S: 2 h


RECURSOS

I

II

TRANSPORTE DE NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS.

LA CIRCULACION

CIRCULACION EN ANIMALES

SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO

OSMORREGULACION

EXCRECION

SISTEMAS DE EXCRECION EN ANIMALES

EXCRECION EN EL SER HUMANO

EL MOVIMIENTO

EL SISTEMA OSEO

ORGANIZACIÓN DEL SISTEMAS OSEO

COMPOSICION DE LOS HUESOS Y CARTILAGOS

LAS ARTICULACIONES

EL SISTEMA MUSCULATORIO

COMPOSICION DE LOS MUSCULOS

TENDONES Y LIGAMENTOS

LOS SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES

Enuncia y compara los mecanismos de transporte de sustancias en los seres vivos.

Identifica los componentes de un sistema circulatorio y explica su función.

Identifica los dos sistemas de transporte de sustancias al interior del cuerpo humano.

Define los conceptos de osmorregulación y excreción.

Enuncia las sustancias que se generan durante el proceso de excreción de animales y plantas.

Identifica y compara los distintos sistemas esqueléticos

Reconoce la relación entre el sistema esquelético y el movimiento

Describe las funciones del sistema muscular

Elabora diagramas que permiten identificar la estructura de músculos y huesos.

Describe la interacción entre los músculos y el esqueleto para que se genere el movimiento.

Establece diferencias entre relaciones interespecificas e intraespecificas; competencia y territorialidad; mutualismo y comensalismo.


problema.


Mapas conceptuales.



problema.


diagnósticas.






diagnósticas.

Libros

Fotocopias




virtual

Libros

Fotocopias

III

IV

FLUJO DE ENERGIA Y NUTRIENTES EN LOS ECOSISTEMAS

ALTERACIONES DE LOS COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS

EVOLUCION DE LOS SERES VIVOS

LOS ACIDOS NUCLEICOS

MITOSIS Y MEIOSIS

TRANSMISISON DE LA INFORMACION GENETICA

LAS LEYES DE MENDEL

TRANSMISION DE CARACTERES EN LA ESPECIE HUMANA

MUTACION EN LOS SERES VIVOS

TRANSMISION GENETICA DE ENFERMEDADES

REPRODUCCION EN LOS SERES VIVOS

REPRODUCCON HUMANA: SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

Elabora diagramas que muestren el flujo de la energía a través de un ecosistema

Comprende que la conservación de nuestro entorno comienza por el respeto a todas las formas de vida y su interacción con el medio ambiente.

Reconoce el proceso de selección natural como mecanismo de evolución en los seres vivos.

Manifiesta interés por profundizar en los conocimientos acerca de la estructura genética de los seres vivos.

Analiza la estructura y función del sistema reproductor

Reconoce los fundamentos básicos de la planificación familiar


Mapas conceptuales.


naturales


problema.






diagnósticas.




virtual

Libros

Fotocopias

REPRODUCCION HUMANA: SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

PLANIFICACION FAMILIAR Y METODOS ANTICONCEPTIVOS

SISTEMA NERVIOSO EN ANIMALES

LOS SENTIDOS

Fomenta el desarrollo de hábitos de vida saludables.

Analiza la estructura y función del sistema nervioso.


Mapas conceptuales.


naturales








virtual

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