Centro Escolar Enmanuel Mongalo y Rubio

Estelí-Nicaragua

I Foro Docentes Innovadores

Nicaragua - Septiembre 2014

Plan de Clase

Disciplina: Lengua y Literatura Grado: Cuarto

Fecha:

N° y Nombre de la unidad: I. Nos entendemos cuando dialogamos

Indicador de logros: Desarrolla su expresión lectora y su expresión

oral al interpretar y comentar cuentos.

Contenido básico:

Comprension lectora

Textos literarios

El cuento (El hombre que se creía santo).

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Observa video del cuento “El hombre que se creía santo” en la AFT y

realiza las actividades sugeridas en el recuerso educativo “promoviendo

nuestras raices culturales”.

Organizados en equipo ilustra un dibujo relacionado con el cuento

observado en el video.

Narra y Dramatiza el cuento a niños/as de su centro educativo y escuela

vecina, demostrando respeto, orden, disciplina y compañerismo.

Elabora e ilustra un cuento diferente al observado.

Presenta su trabajo final ante los compañero/as del salón de clase.

Menciona: Las partes del cuento y diga ¿como pueden ser los cuentos?

Tarea:

Con ayuda de sus padres investiga el nombre de otros cuentos de pancho

madrigal.