INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO

“CIUDAD DE SAN GABRIEL”

PLAN DE DESARROLLO COMUNITARIO

1. DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE: Sr. Jhonelvis Castro

SUPERVISOR: Dr. Luis Jiménez

ESCUELA: Luis Clemente de la Vega

AÑOS: Tercero y Cuarto

2. UBICACIÓN

PROVINCIA: Carchi

CANTÓN: Mira

PARROQUIA: Jacinto Jijón y Caamaño

COMUNIDAD: San Jacinto

EL PROGRESO DE LA INSTITUCIÓN

En la comunidad de San Jacinto, perteneciente a la parroquia Jacinto Jijón y Caamaño del cantón Mira, se realiza la sesión en presencia de la Sra. Directora conjuntamente con los padres de familia a fin de conocer las necesidades de la comunidad y de la Institución Educativa.

Entre los principales problemas citados son:

Instalación correcta de la luz en las aulas Protección de ventanas Adecentamiento de la escuela Mantenimiento de computadoras Mobiliario Mantenimiento del huerto escolar Aula para educación inicial Parque infantil

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

En la comunidad de San Jacinto, perteneciente a la parroquia Jacinto Jijón y Caamaño del cantón Mira, se instala la sesión siendo las 17h00 pm, en presencia de la Sra. Directora, personal docente y padres de familia con el fin de conocer los problemas de la comunidad y principalmente los de la Institución Educativa. Se lanza la moción por parte de los señores padres de familia que es la reconexión de la luz en toda la escuela, ya que por años no se ha hecho la instalación correcta de la misma.

Con la reconexión de la luz en las aulas lograremos la utilización de la tecnología ya que hoy en día los recursos tecnológicos son más importantes en la adquisición del conocimiento y facilita el PEA tanto del Docente como del Alumno.

Como segunda necesidad priorizada en la sesión se identifica la protección de las ventadas del tercero y cuarto año de educación básica tomando en cuenta los riesgos que puede ocasionar al estar el aula tan desprotegida.

Con la protección de ventanas se dará seguridad a los diferentes rincones del aula y material didáctico que se utilizará en la elaboración del nuevo conocimiento.

Se nombra como un problema también el adecentamiento de la escuela ya que la pintura de las aulas de la escuela está deteriorada.

Con el adecentamiento de la escuela tendremos una mejor presentación de la misma, ya que la escuela debe ser considerada como un segundo hogar.

También se reconoce como problema, la falta de mantenimiento de computadoras. La institución cuenta con computadoras que están desactualizadas y dañadas, al dar mantenimiento a las mismas se logrará dar el debido uso por parte de los niños ya que deben estar a la par con los recursos tecnológicos que presta la provincia.

Como siguiente problema priorizado está el mobiliario para cada una de las aulas, con este se organizará por áreas los libros que posee la institución y los alumnos estarán más al tanto de lo que se posee para fuente de consulta.

Siguiendo el orden, en la priorización de problemas se toma en cuenta la falta de mantenimiento del huerto escolar ya que este está en mal estado. Con la recuperación del huerto escolar los niños podrán adquirir responsabilidades y de igual manera mejorará el ornato de la institución.

También se reconoce como problema priorizado el aula para educación inicial ya que la misma está funcionando en la casa comunal de la comunidad.

Con la incrementación del aula para la educación inicial se logrará tener seguridad de los materiales y una mejor organización ya que en la casa comunal se realizan varias reuniones ajenas a las actividades de la institución educativa.

Como último problema priorizado tenemos la creación de un parque infantil, con la creación de este los niños de la comunidad tendrán un lugar donde divertirse.

OBJETIVOS

1. Gestionar la instalación de la luz en la escuela Mons. “Luis Clemente de la Vega”

2. Conseguir la protección de las ventanas para la escuela

3. Tramitar el aula para educación inicial

4. Gestionar el mantenimiento de las computadoras

5. Obtener mobiliario para la escuela

6. Gestionar el parque infantil

7. Adecentamiento de la escuela

ACTIVIDADES

Realizar reuniones con los padres de familia y la comunidad

Reconocimiento de problemas de la comunidad

Organización de comisiones

Gestiones al Municipio del cantón Mira

Entrega de oficios al DINSE

Organizar mingas con los padres de familia

Evaluación final del proyecto

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADESSEPTIEMBR

E1 2 3 4

OCTUBRE1 2 3 4

NOVIEMBRE1 2 3 4

DICIEMBRE1 2 3 4

ENERO1 2 3 4

FEBRERO1 2 3 4

MARZO1 2 3 4

ABRIL1 2 3 4

MAYO1 2 3 4

JUNIO1 2 3 4

Realizar reuniones con los padres de familia y comunidad Reconocimiento de problemas de la comunidad

Organización de comisiones

Gestiones al Municipio del cantón Mira

Entrega de oficios al DINSE

Organizar mingas con los padres de familia Evaluación del proyecto

RECURSOS

Humano

Económico

Oficios

Tecnológico

Pedagógico

EVALUACIÓN

La evaluación del proyecto de Desarrollo Comunitario se la realizará desde un inicio, para

evitar errores en el transcurso del mismo.

Se evalúa el desarrollo del Plan Comunitario en vista a las actividades que se planificaron

anteriormente, también se evalúa la capacidad de gestión, la evaluación la realiza cada

uno de los participantes y supervisores.

La evaluación se la hará en la comunidad como espacio de cada una de las acciones

realizadas, asimismo con las respectivas evidencias como son: fotografías, oficios etc.

Toda esta evaluación se la realiza para vigilar si el proceso se está desarrollando

conjuntamente con los objetivos del Plan de Desarrollo Comunitario.

ACTA DEL TALLER CURRICULAR COMUNITARIO

ACTA N° 1

En la comunidad de San Jacinto a los 29 días del mes de septiembre previa convocatoria se reúnen en sesión los padres de familia y maestros para tratar el siguiente orden del día:

1. Constatación del quórum 2. Apertura de la sesión por parte del presidente de padres de familia3. Lectura del acta anterior4. Informe económico5. Elección de la nueva directiva6. Elaboración del Taller Curricular Comunitario7. Asuntos varios8. Clausura

Luego de la lectura del acta anterior, antes de su aprobación toma la palabra la señora Patricia Guanga y manifiesta que no se apruebe hasta tener cancelado todas las cuotas.

La señora tesorera procede a nominar a cada uno de los padres de familia que adeudan.

Pide la palabra el Sr. Silvio Lara manifestando que en la mingas se debe participar todos los padres de familia para poder sacar adelante la institución.

En cuestión de las libretas la Sra. Directora aclara que los docentes por ningún motivo tienen que ver con dinero de los padres de familia y mucho menos retener las libretas de calificaciones de los niños porque se puede estar expuesto a una sanción por parte de la Dirección de Educación.

Los padres de familia concuerdan en que se apruebe el acta con la aclaración de que se va a cancelar en su totalidad la deuda.

ELECCIÓN DE LA NUEVA DIRECTIVA

Como candidatos a presidente/a se nombran:

Sr. Manuel Gonzáles IIII = 4 votos

Sra. María Gómez IIIIIIII = 8 votos

Sra. Mercedes Batallas IIII = 4 votos

Como candidatos/ as vicepresidentes / as del CCPF se nombran:

Sr. Pablo Batallas IIIII = 5 votos

Sra. Rosalba Ramírez IIIIIIIIII = 10 votos

Sr. Agustín Guanga I = 1 voto

Como candidatos/as a la tesorería se nombran:

Sra. Patricia Guanga IIII = 4 votos

Sra. Luz Nastacuas II = 2 votos

Sra. Elena Beltrán IIIIIIIIII = 10 votos

Como vocales se nombran:

Sra. Carmen Espinoza IIIIIIII = 8 votos primer vocal

Sr. Manuel Gonzáles IIII = 2 votos segundo vocal

Sr. Augusto Arce I = 1 voto tercer vocal

La directiva queda conformada de la siguiente manera:

Sra. María Gómez PRESIDENTA

Sra. Rosalba Ramírez VICEPRESIDENTA

Sra. Elena Beltrán TESORERA

Sra. Carmen Espinoza PRIMER VOCAL

Sr. Manuel Gonzáles SEGUNDO VOCAL

Sr. Augusto Arce TERCER VOCAL

ELABORACIÓN DEL TALLER CURRICULAR COMUNITARIO

En este punto toma la palabra el Sr. Jhonelvis Castro como Alumno Maestro del Instituto Pedagógico Ciudad de San Gabriel y como maestro de los años 3° y 4° años de educación básica, manifestando sobre el desarrollo comunitario que debe cumplir durante el año lectivo 2011 – 2012 enlistando cada uno de los problemas que aqueja a la comunidad y principalmente a la Institución Educativa:

Instalación correcta de la luz en las aulas Protección de ventanas Aula para educación inicial Mantenimiento de computadoras Mobiliario Mantenimiento del huerto escolar Parque infantil

También manifiesta que todos los problemas enlistados anteriormente se tratarán de dar una posible solución, y esto se lograra trabajando conjuntamente tanto maestros como padres de familia.

ASUNTOS VARIOS

Los padres de familia se comprometen a cancelar la cantidad de 5 dólares por padre de familia para la navidad, mientras que los niños a cargo de la señora Rosario Arce cancelará la mitad de la cuota.

También se informa que el día viernes se trabajará hasta la una de la tarde.

Se da a conocer sobre el proyecto con los padres de familia los días jueves, con el fin de lograr una mejor unión, esto se lo hará los días jueves a partir de las dos de la tarde hasta las 4.

Se Clausura la sesión siendo la 19h27 minutos por parte de la Sra. María Gómez.