Plan de desarrollo proyecto unidos

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS UNAN MANAGUA PLAN DE GOBIERNO DE LA FÓRMULA UNIDOS Msc. Angélica Meza DECANA Lic. Werner Hunter SECRETARIO DE FACULTAD Msc. Juan de Dios Loáisiga VICE-DECANO Msc.Elías Cruz Titular Msc. Noel Reyes Titular Unidos Por EL RUCFA Msc. Ramón Canales Suplente Msc. Marvin Canales Suplente

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UNIDOS desde ya cumpliendo con sus Compromisos: en este link podrán encontrar al plan de gobierno en su versión completa. Ya saben cualquier aporte es muy bien venido, los pueden enviar al buzón de mensajes de Facebook, escribir en la biografía de UNIDOS por el RUCFA o contactar personalmente con nuestros candidatos.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

UNAN MANAGUA

PLAN DE GOBIERNO DE LA FÓRMULA UNIDOS

Msc. Angélica Meza

DECANA

Lic. Werner Hunter SECRETARIO

DE FACULTAD

Msc. Juan de Dios Loáisiga

VICE-DECANO

Msc.Elías Cruz Titular

Msc. Noel Reyes

Titular

Unidos Por EL RUCFA

Msc. Ramón Canales Suplente

Msc. Marvin Canales

Suplente

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PRESENTACIÓN Estimados Miembros de la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas y pueblo en general. UNIDOS nace de escuchar y consultar con los gremios de la Facultad sus demandas y problemáticas, por lo que es netamente el resultado de sus propuestas. UNIDOS está integrada por docentes de destacada trayectoria académica, profesional y experiencia en la gestión universitaria, con la certeza de realizar una verdadera transformación integral de nuestro RUCFA; lo que incluye la calidad del desempeño académico y docente, la profesionalización competente de los y las estudiantes, una buena gestión administrativa de los recursos del 6%, escuchar y trabajar en un ambiente de respeto mutuo con los gremios de Docentes, Estudiantes, y Trabajadores Administrativos que conforman nuestra Facultad Ciencias Económicas, rescatando su prestigio, a través del fortalecimiento académico, la creación de mecanismos de comunicación directa, formalización de lazos de cooperación y de relación con actores a nivel interno y externo de la Universidad, tales como instituciones del gobierno, la empresa privada, organismos de la sociedad civil, y la comunidad en general. Agradecemos a los Representantes Estudiantiles de Grupos, de Carrera, Docentes Horarios, Docentes de Planta y Personal Administrativo que han aportado y puntualizado las necesidades y debilidades que posee nuestra Facultad a través de encuestas, entrevistas, conversaciones informales, correos electrónicos, etc., las cuales han nutrido este Plan de Gobierno y creemos que las soluciones que hemos plasmamos son integrales, definiendo cuatro ejes fundamentales:

I. INSTITUCIONALIDAD

II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO

III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN

IV. BIENESTAR Y APOYO

V. MEDIO AMBIENTE

En este documento que contiene el Plan de Gobierno, queremos enfatizar que no son promesas de Campañas, sino Compromisos que adquirimos para cambiar el sistema que a gritos solicita nuestra Facultad, exhortamos a toda la Comunidad Universitaria a que se nos una en esta causa para hacer de nuestro lema una realidad, que UNIDOS lograremos alcanzar nuestros objetivos y metas para devolverle a la sociedad profesionales de mejor calidad que contribuyan a su desarrollo económico, social, político y cultural en función de un mejor bienestar social.

HAY UNA SOLA COSA QUE NUNCA CAMBIA EL HECHO QUE TODO CAMBIA

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Proyecto “UNIDOS”

“UNIDOS” VISION: Alcanzar en el año 2017 un reconocimiento nacional e internacional, por sus aportes críticos y contextualizados al pensamiento económico, administrativo y contable, promoviendo el cambio sostenible, que favorezca la construcción de una paz viable y duradera en la Comunidad Educativa de la Facultad de Ciencias Económicas, inspirada en valores de armonía y de convivencia social. MISION: La Facultad de Ciencias Económicas es una comunidad educativa comprometida con el desarrollo económico, con profesionales competentes identificados con la misión de la UNAN-Managua; con adecuadas instalaciones físicas; con un modelo de gestión sostenible; con tecnología actualizada y con una oferta de formación integral y de calidad de sus egresados. VALORES: En la Facultad de Ciencias Económicas se promueve en especial los valores de: Solidaridad Crecimiento Justicia Armonía Honestidad Responsabilidad Compañerismo

Aprendizaje Productividad Creatividad Disciplina Respeto diversidad sexual,

religiosa, política, raza, género etc.

DESARROLLO DE EJES I. INSTITUCIONALIDAD Restablecer la institucionalidad.

Defender la autonomía universitaria y el 6% constitucional.

Respeto a las leyes y reglamentos de la universidad.

Restablecer las Asambleas y los Consejos Facultativos Ampliados.

Mantener relaciones muy estrechas con los diferentes gremios respetando sus

espacios de decisión

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II. DESARROLLO ACADÉMICO DE GRADO Y POSGRADO PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE PROGRAMAS CURRICULARES Y APOYO ESTUDIANTIL

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Evaluar el impacto y ajustar la implementación de la Reforma Académica

Documento con los resultados de la Aplicación de la metodología establecida

para evaluar la implementación de la Reforma Académica en la Facultad de

Ciencias Económicas

Evaluación de la Reforma Académica en la Facultad

Establecer y desarrollar una metodología de evaluación de la implementación de la Reforma Académica, que permita

identificar el impacto en la Facultad de los siguientes aspectos: a) Nivel de Flexibilidad, b) Sistema de Crédito, c) Estructura

Plan de Estudio, d) Homologaciones, e) Inscripción y Matrícula, f) Permanencia y Graduación, g) Evaluaciones

Académicas y Calificaciones, i) Distinciones y Estímulos entre otros.

Relación reglamentación actualizada y aprobada asociada a las disposiciones

académicas

Reglamentación actualizada y aprobada asociada a las disposiciones académicas

Actualizar la Normatividad Académica según las necesidades de los Programas Curriculares de la Facultad

Documento con la definición de las actividades desarrolladas para articular los

niveles de formación Articulación entre los niveles de formación

Establecer una oferta curricular coherente entre los niveles de formación de la Facultad (Pregrado - Maestrías)

Estudiar y mejorar las conexiones entre los diferentes programas curriculares de pregrado y posgrado, así como entre

las dos unidades académicas básicas

Relación de las líneas de investigación de los programas curriculares de Posgrado y

Pregrado

Líneas de Investigación de los Programas Curriculares de Posgrado y Pregrado

Consolidar las líneas de investigación de los programas curriculares de Posgrado y Pregrado

POR LA ESTABILIDAD Y EL DESARROLLO ACADÉMICO EN EL RUCFA!!!

Page 5: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Reducir la Deserción Estudiantil, la Alta

Permanencia Estudiantil por Dificultades

Económicas y Apoyo académico

Evaluar el impacto y ajustar la

implementación de la Reforma Académica

Tasa de Permanencia Estudiantil en Pregrado y Posgrado (Número de

Estudiantes Graduados / Número de Estudiantes matriculados por Cohorte)

Reducir en un dos por ciento 2% la tasa de deserción y la alta tasa de permanencia estudiantil en pregrado.

Implementar estrategias que permitan contrarrestar la deserción temprana.

Elaborar un registro sistemático de las causales de deserción

estudiantil con base en las solicitudes recibidas en los Departamentos Académicos

Implementar el programa de Alumnos Monitores en las

asignaturas de mayor dificultad.

Formular en conjunto con los representantes estudiantiles una política de estímulos donde se premien en cada semestre a los

mejores alumnos por grupo

Relación de Estrategias implementadas de acompañamiento estudiantil

Estrategias implementadas de acompañamiento académico estudiantil

Proponer y desarrollar estrategias que mejoren los resultados del proceso de acompañamiento académico en

la elección de actividades académicas y desarrollo del trabajo de grado.

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Proyecto “UNIDOS”

Reducir la Deserción Estudiantil y la Alta

Permanencia Estudiantil por Dificultades

Económicas

Porcentaje de deserción estudiantil en pregrado y posgrado por cohorte

Reducir en un cinco por ciento 5% la deserción y la alta permanencia estudiantil en pregrado

Evaluar las características y causas de la deserción precoz , temprana y tardía en los programas curriculares de Pregrado

Continuar la acreditación y renovación de

acreditación de los programas curriculares de

posgrado y pregrado

Número de Programas Posgrado con Acreditación

Dos Programas de Posgrado con Acreditación Gestionar la obtención de la acreditación para los programas curriculares de Posgrado de la Facultad

PROYECTO: FORTALECIMIENTO ACADÉMICO (DOCENTE)

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Estimular a la Comunidad Docente de la FCE en

culminar y continuar sus estudios de nivel de

especialización

Número de docentes adscritos a la FCE con título doctoral

30% docentes adscritos a la FCE con título doctoral.

60% docentes adscritos a la FCE con título de Máster.

100% nuevos docentes adscritos a la FCE especializados en Docencia Superior

Apoyar la gestión de las comisiones de estudio y acompañamiento en la búsqueda de becas para los docentes de

la Facultad.

Gestionar el desarrollo de programas de Doctorados y Maestrías en colaboración con otras Universidades Nacionales

e Internacionales.

Gestionar el diseño e implementación de un Diplomado en Docencia Universitaria con los ejes curriculares en: Didácticas

y Metodologías de la Educación Superior, TIC, Innovación Docente y Evaluación del proceso Enseñanza-Aprendizaje.

Page 7: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

Mejorar la calidad de la docencia y evaluar su

desempeño

Calidad de la docencia y su evaluación

Seguimiento y control académico

Supervisar la implementación y cumplimiento de los

programas de asignaturas a través de Syllabus.

Implementar la elaboración de Syllabus único por asignatura y supervisar el estricto cumplimiento en coordinación con los

estudiantes.

Elaborar en conjunto con los representantes de los docentes un sistema de evaluación y una política de estímulos al

desempeño académico, docente, investigativo y de extensión.

Mantener la participación activa de docentes jubilados con alto reconocimiento en

actividades académicas

Número de docentes jubilados vinculados como docentes ocasionales y especiales

Mantener el número de docentes jubilados vinculados en actividades académicas

Respaldar la continuidad de docentes jubilados, como profesores en asignatura de pregrado y posgrado.

Apoyar la contratación de profesores jubilados para asesorías,

tutorías, miembro de tribunales de defensa de Tesis de pregrado y postgrado

Proponer y desarrollar estrategias de

mejoramiento del desempeño docente en la

Facultad

Relación de estrategias definidas para el mejoramiento del desempeño docente

Estrategias definidas o desarrolladas para el mejoramiento del desempeño docente identificadas

Promover escenarios en los que se permita socializar procesos de enseñanza aprendizaje exitoso y novedoso para la

enseñanza de las ciencias económicas.

Impulsar y desarrollar estrategias para el mejoramiento del desempeño docente.

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Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: RELACIONES INTERNAS, NACIONALES E INTERNACIONALES (INTERNACIONALIZACIÓN)

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Fortalecer e incentivar la movilidad académica entrante y saliente de

carácter internacional y nacional

Porcentaje de avance de estudio de factibilidad para la creación de un estímulo

económico de pasantía internacional

Estudio de Factibilidad para la creación de un estímulo económico de pasantía internacional para el

mejor estudiante de los programas curriculares de pregrado

Estudiar la factibilidad de crear un estímulo económico de pasantía internacional para el mejor estudiante de los

programas curriculares de pregrado

Número de docentes apoyados a través de diferentes iniciativas de movilidad

20 docentes apoyados a través de diferentes iniciativas de movilidad

Gestionar las acciones necesarias para crear los incentivos para las iniciativas de movilidad docente

Número de estudiantes de pregrado y posgrado en movilidad saliente y entrante

80 estudiantes de pregrado y posgrado en movilidad entrante y saliente

Desarrollar las estrategias para facilitar, apoyar y orientar la movilidad entrante y saliente de los estudiantes de pregrado y

posgrado

Crear, mantener lazos de trabajo y cooperación

internacional

Número de Convenios de Cooperación Académica Crear convenios de cooperación académica

Gestionar convenios de cooperación académica que promuevan la movilidad en los programas curriculares de

pregrado Relación de Participación en eventos de

redes nacionales e internacionales Participación de la FCE en cinco eventos de redes

nacionales e internacionales Conformar redes nacionales para difundir los programas

curriculares e integrar la Facultad en redes internacionales Relación de cátedras institucionales

lideradas por la FCE Mínimo de tres cátedras institucionales lideradas por

la FCE Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los

programas curriculares de la Facultad Desarrollar alternativas

para fortalecer las aptitudes en otros idiomas de amplio uso académico

Número de estudiantes participando en los cursos de idiomas de la FCE

Cobertura en un cinco por ciento de la población estudiantil en cursos de idiomas de la FCE

Gestionar las acciones necesarias para crear y desarrollar cursos de idiomas de la FCE

Somos Dignos, No nos Vendemos Ni nos Rendimos

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Proyecto “UNIDOS”

III. INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN

PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Implementar las estrategias que permitan la

investigación en dos niveles: Básica y Aplicada

Número de artículos publicados

Ampliar la producción en revistas indexadas de artículos orientados a problemas de fundamentación

teóricas o fundamentados en teorías aplicables a problemas de la realidad

Promover e incentivar la producción en revistas indexadas de artículos orientados a problemas de fundamentación teóricos o

fundamentación en teorías aplicables a problemas de la realidad

Afianzar la implementación de programas de investigación de largo y mediano plazo Seguimiento a las investigaciones a largo plazo

Propiciar los mecanismos necesarios que permitan la continuidad de las investigaciones a largo plazo de los

diferentes docentes de la FCE

Implementar las estrategias que permitan la

investigación en dos niveles: Básica y Aplicada

Afianzar la implementación de programas de investigación de largo y mediano plazo Numero de encuentros anuales de investigación

Establecer jornadas para la divulgación y socialización de la investigación - Seminario de Desarrollo de la Investigación

Profesoral para presentar los avances y resultados de las investigaciones adelantadas en la FCE o en la Universidad en

el campo de las ciencias económicas

Mantener y Ampliar el alcance de los Fondos de

las Jornadas Universitarias de

Desarrollo Científico

Porcentaje de ejecución presupuestaria del Fondo

Mantener y Ampliar la cobertura y fondo presupuestario de la JUDC

Evaluar, redefinir y poner en marcha nuevas modalidades de convocatoria de la JUDC

Número de Proyectos de Investigación financiados a través de los fondos de la

JUDC

Coordinar y realizar desde el Comité de Investigación el seguimiento a los proyectos gestionados con los recursos de la

JUDC

“El bien es lento porque va cuesta arriba. El mal es rápido porque va cuesta abajo.” Alejandro Dumas

Page 10: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y SU CONTRIBUCIÓN A LA COMUNIDAD ACADÉMICA

Objetivo Indicador de Seguimiento Meta Actividades

Fortalecer la integración de las líneas de

profundización de los programas curriculares de

pregrado

Relación de estrategias de fortalecimiento de las líneas de investigación

Estrategias implementadas de fortalecimiento de las líneas de investigación

Generar estrategias que faciliten el conocimiento entre los estudiantes sobre la articulación existente entre las líneas de

investigación y los grupos de investigación

Sistematizar y centralizar la información de estudiantes relacionada con su participación en grupos de investigación, redes o comunidades científicas, participación en eventos y

publicaciones

Fortalecer la integración de las líneas de

profundización de los programas curriculares de

pregrado

Relación de estrategias de fortalecimiento de las líneas de investigación

Estrategias implementadas de fortalecimiento de las líneas de investigación

Desarrollar estrategias que permitan evidenciar el impacto de los trabajos finales desarrolladas en el marco de las líneas de

investigación

Establecer vínculos más estrechos con el entorno

académico de la Universidad y del país, en

dinámicas inter e intra disciplinarias

Número de Grupos de la FCE reconocidos por el CONACYT

Grupo de investigación de la FCE reconocidos por el CONACYT

Integra y hacer operativa la actividad investigativa dentro del esquema del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

CONACYT

`

Page 11: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

Establecer vínculos más estrechos con el entorno

académico de la Universidad y del país, en

dinámicas inter e intra disciplinarias

Seguimiento a la articulación de los grupos de investigación con las líneas de

investigación

Grupos de investigación de la FCE estarán articulados con la líneas de investigación

Integrar los grupos de investigación con las líneas de investigación de los programas de pregrado

Número Anual de seminarios y debates 16 Seminarios Anuales y 02 debates Anuales Instaurar el Debate y el Seminario como espacios académicos y civil en general, que se fortalezca como vínculo estrecho

Relación de Cátedras Institucionales lideradas por la FCE

Mínimo Dos Cátedras institucionales lideradas por la FCE

Fomentar la creación institucional de cátedras lideradas por los programas curriculares de la Facultad

Aumentar la visibilidad de la producción académica de la Facultad en el país y

en el exterior

Número de títulos publicados por año en la FCE 5 títulos publicados anualmente por la FCE Publicaciones no seriadas (libros de texto, libros de

investigación propios, manuales, material educativo digital

Mantener y Mejorar el Programa de Educación Continua y Permanente

Número total de cursos y diplomados de educación continua y permanente

30 cursos y diplomados realizados y 1700 participantes

Propiciar escenarios para la ampliación de la cobertura de los programas y proyectos de Educación Continua y Permanente

Incremento anual del 10% en las entidades y empresas vinculadas 7 entidades gubernamentales y 7 empresas privadas

Establecer relaciones con entidades y organizaciones para la exploración de nuevas posibilidades de desarrollo de la misión

de la Universidad

Creación, Seguimiento y Consolidación de grupo de trabajo en Gestión Pública

Crear y Consolidar un grupo de trabajo en Gestión Pública

Convocar un espacio de vinculación de expertos en gestión, gerencia y políticas públicas para sintetizar conocimientos, formular propuestas y consolidar una línea de extensión que

atienda necesidades de formación del sector público

Page 12: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

IV. BIENESTAR Y APOYO

PROYECTO: CALIDAD DE VIDA ESTUDIANTIL

Objetivo Indicador Meta Actividad Brindar a los estudiantes apoyos socioeconómicos que permitan desarrollar

su actividad académica en mejores condiciones

Número de estudiantes beneficiados por los programas de apoyo socioeconómico

Incrementar cobertura en un cincuenta por ciento de los estudiantes beneficiados a través de Becas y

Bonos Socioeconómicos

Iniciar las gestiones necesarias para garantizar el acceso de los estudiantes a los siguientes apoyos económicos: Beca Económica, Bono Alimenticio, Transporte, Becas de

Excelencia Académica.

Asegurar un acceso adecuado a los medios para la realización del

trabajo académico a todos los estudiantes

Porcentaje de participación de estudiantes admitidos a las actividades de inducción

Incrementar la participación de los admitidos en las actividades de inducción

a) Diseñar y desarrollar la programación de las actividades de inducción

b) Convocar a los admitidos para asistencia a las mismas c) Proponer a los admitidos la información necesaria en cuanto

a deberes, derechos, trámites, recursos, beneficios, apoyos y demás información que facilite su estancia en la Facultad

Porcentaje de participación de estudiantes admitidos a los talleres de nivelación Creación de talleres de nivelación Planear y desarrollar la realización de los talleres de nivelación

en Matemáticas Básicas y Contabilidad

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Proyecto “UNIDOS”

Asegurar un acceso adecuado a los medios para la realización del

trabajo académico a todos los estudiantes

Número de Grupos de Apoyo Académico 07 grupos de Apoyo Académico

Proporcionar a los estudiantes de pregrado apoyo académico en diferentes asignaturas: Designar a estudiantes de semestres avanzados con buen promedio académico, para que apoyen a

sus pares en las áreas de: Matemáticas, Microeconomía, Contabilidad, Finanzas, Econometría

Número de Participantes en actividades deportivas y culturales

500 participantes en actividades deportivas y culturales

a) Consolidar el Proyecto Deportivo de la FCE que busca fortalecer la actividad física, las selecciones deportivas y la

participación en eventos deportivos a lo interior de la Universidad así como en torneos externos que ofrecen

Universidades hermanas Implementar y ampliar

incentivos a la movilidad estudiantil

Número de apoyos a estudiantes de pregrado y posgrado para la presentación de

ponencias

25 apoyos a estudiantes de pregrado y posgrado para la presentación de ponencias

Promover la participación de los estudiantes en eventos académicos a través de la elaboración de documentos

académicos de excelente calidad

Brindar acompañamiento psicológico a estudiantes

Número de beneficiarios de acompañamiento psicológico

Mantener la cobertura del acompañamiento psicológico

Ofertar citas personales e individuales a estudiantes, docentes y otros miembros de la comunidad universitaria, que requieran

apoyo en la búsqueda de soluciones a sus conflictos emocionales

PROYECTO: DESARROLLO CULTURAL Y LABORAL DE LA COIMUNIDAD UNIVERSITARIA

Objetivo Indicador Meta Actividad

Promover en la Comunidad Universitaria de la FCE un desarrollo y

participación cultural

Relación de estrategias de desarrollo y participación cultural

Relación de estrategias de desarrollo y participación cultural de comunidad universitaria de la FCE

(estudiantes, docentes y administrativos)

Estrategias desarrolladas: Participación en Concurso de Murales, Marchas, Caminatas y Conmemoraciones

Page 14: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD DE EGRESADOS

Objetivo Indicador Meta Actividad

Estrechar las relaciones con los egresados de los

distintos programas curriculares de la Facultad

Política para egresados de la FCE Políticas para egresados de la FCE en operación Desarrollar y poner en operación una política para egresados de la FCE

PROYECTO: EMPRENDIMIENTO E INNOOVACIÓN BASADOS EN EL CONOCIMIENTO

Objetivo Indicador Meta Actividad

Promover y gestionar la cultura del

emprendimiento en la FCE, conjugando la

investigación, la innovación, el

emprendimiento y la gestión en torno a

modelos e iniciativas de negocios

Número de Talleres 10 Talleres Desarrollar la promoción y sensibilización de la cultura emprendedora en la FCE

Número de proyectos con plan de negocios formulados 50 proyectos Asesorar y brindar el acompañamiento al desarrollo de

proyectos de emprendimiento

Numero de publicaciones e investigaciones 3 cartillas diseñadas y publicadas 3 investigaciones Desarrollar producción académica asociada a la cultura de emprendimiento

Número de Talleres 8 talleres realizados Promover Propiedad Intelectual y Gestión del Conocimiento

Número de Emprendedores con Plan de Negocios Formulado 4 Convenios Interinstitucionales Implementar las acciones necesarias para fortalecer la cultura

emprendedora.

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Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: CREACIÓN DEL OBSERVATORIO ECONÓMICO NACIONAL Y REGIONAL

Objetivo Indicador Meta Actividad

Desarrollar y consolidar el Observatorio Económico

Nacional y Regional

Porcentaje de Avance en la implementación del plan operativo definido y aprobado

Implementación al 100% del Plan Operativo del Observatorio Económico Nacional y Regional

Fortalecer los procesos de investigación

Fomentar un espacio permanente de opinión Apoyar los procesos docentes

Proveer la infraestructura tecnológica y de la información

NUESTROS VALORES

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Proyecto “UNIDOS”

V.MEDIO AMBIENTE

PROYECTO: CALIDAD DE LA INFRAESTRUCTURA

Objetivo Indicador Meta Actividad

Mantener en buen estado las instalaciones físicas de la Facultad para el buen funcionamiento de las actividades docentes y

administrativas

Estado Actual de los edificios después del terremoto del 10 de abril de 2014

Mejorar las instalaciones físicas a través del mantenimiento

Realizar una evaluación técnica con personal especializado para determinar el estado actual de toda la infraestrura de los

edificios de la Facultad.

Iniciar las gestiones necesarias para la reparación de los edificios dañados por el terremoto.

Asegurar que los ambientes de docencia y

oficinas, estén en condiciones favorables

para el buen desarrollo de las labores académicas y

administrativas

Número de aulas de clases deterioradas en la pintura, pisos y ventanas.

Número de pizarras dañadas con más de 20

años de uso.

Número de butacas en mal estado.

Mejorar en un 100% los ambientes de docencias

Iniciar un proceso de reparación de las aulas de clases

Cambiar las pizarras que están deterioradas por el uso de más de dos décadas

Cambiar paulatinamente las butacas metálicas por butacas de

concha de plástico

Oficinas que no prestan las condiciones para recibir a las personas que realizan

gestiones académicas

Mejorar las oficinas que brindan atención al público

Realizar mejoras en la oficinas para brindar una mejor atención al público

Capacitar a los funcionarios (as) en técnicas de atención al

público y relaciones humanas

Page 17: Plan de desarrollo proyecto unidos

Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: CALIDAD DE LA LIMPIENZA

Objetivo Indicador Meta Actividad

Garantizar la limpieza y ornato de la FCE

Número de personas que asisten y permanecen por largas jornadas de trabajo y

estudio en el ambiente de la FCE

Mantener limpia todas las áreas de las FCE poniendo la basura en lugar

Realizar campañas de concientización ciudadana para mantener limpia la Facultad depositando la basura en su lugar

Coordinar con los dueños de bares para la instalación de

recipientes de basura en sus respectivos locales

Supervisar el cumplimiento de las tareas asignadas al personal encargado del mantenimiento y ornato de la FCE

PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA

Objetivo Indicador Meta Actividad

Garantizar la seguridad vial y ciudadana de la

comunidad educativa de la FCE

Número de personas que cruzan la calle diariamente en dirección a la parte norte de

la Facultad, Departamento de Administración de Empresas y Procomin

Instalar un puente peatonal para evitar accidentes Gestionar con la Alcaldía de Managua la instalación de un puente peatonal

Número de personas que se exponen al atraco con intimidación por parte de los

delincuentes en las cercanías de la Facultad

Establecer un sistema de vigilancia permanente en los alrededores de la Facultad

Coordinar con la Policía Nacional la asignación de agentes de seguridad de forma permanente en la parte exterior de toda la

Facultad.

Capacitar a los miembros del Cuerpo de Protección Física de la Universidad para que desempeñen eficientemente sus

funciones.

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Proyecto “UNIDOS”

PROYECTO: CALIDAD DE LOS NIVELES DE CONTAMINACION ACUSTICA

Objetivo Indicador Meta Actividad

Mejorar los niveles de contaminación acústica para elevar la eficiencia

en la actividad académica

Número comerciantes que venden en las cercanías y gran flota vehicular que transita

por la FCE

Reducir el ruido provocados por los vendedores, equipos de sonidos y vehículos.

Gestionar con la Policía Nacional para el cumplimiento de la ley de regulación de la contaminación acústica (sonido) en los

perímetros de los centros de enseñanza.

Gestionar con la Alcaldía de Managua para la reubicación de los comerciantes que se arrinconan en las cercanías de la FCE

Construir un muro perimetral en la parte norte de

Administración de Empresas y Procomin

De izquierda a derecha los maestros: Ramón Canales, Elías Cruz, Werner Hunter, Angélica Meza, Juan de Dios, Noel Reyes, Milton Carranza y Marvin Canales.