PLAN DE EVALUACIÓN IMPM CIENCIAS NATURALES II

8/2/2019 PLAN DE EVALUACIN IMPM CIENCIAS NATURALES II

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

SUBDIRECCIN DE DOCENCIA

CURSO: CIENCIAS NATURALES II

PROFESOR YHORYS PEREZ

PLAN DE EVALUACIN

FECHA UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDAD PORCENTAJE%

PUNTOS

19/05 I

Diferenciacin celular, clula

procariota, clula eucariota,

transporte celular, organismos

unicelulares, organismos

pluricelulares, diversidad

celular, niveles de organizacin

de la materia y la vida.

Energa y metabolismo,

respiracin, circulacin,

digestin, equilibrio,

autorregulacin y homeostasis,

excrecin, balance hdrico,

regulacin de la temperatura

corporal, regulacin del azcar

sangunea, integracin y

control nervioso y endocrino.

Fotorreceptor, fonorreceptor,

mecanorreceptor,

quimiorreceptores (gusto y

olfato).

Losestudiantesrealizaran

procesadoresmentales

(mapas deconcepto omentales)donde se

explicara laBiologa

Humana y laintegracin desus funciones

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27/05 II

Describir la diversidad de seres

vivos y los diferentes niveles de

organizacin: Poblacin,

Comunidad y Ecosistema.

Explicar las relaciones Inter

especficas que se establecen

entre los seres vivos que

forman parte de los

ecosistemas destacando el

valor adaptativo de dichas

relaciones.

Establecer la diversidad de

formas que presentan los seres

vivos, tomando en cuenta su

ordenacin en diversas

categoras o grupos

taxonmicos.

Analizar la importancia de lasestructuras y procesos

reproductivos en la

perpetuacin de las especies,

enfatizando el papel que juega

la reproduccin en la

Losestudiantes

realizaran unanlisis del

tema asignadopara su

posterior

defensa en unSeminario, yentrega de

trptico, dondeexpresaran eldominio delcontenido deesta unidad

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adaptacin de dichas especies.

16/06 II Realizar un Proyecto deInvestigacin a travs del cual

se realice algn aporte a la

didctica de la ciencia en

Educacin Bsica.

Los estudianterealizaran un

proyectoindividual enmarcados entpicos de

cienciasnaturales

15 15

I, II, III

El estudianteparticipara

activamenteen discusiones

sobre lostemas de cada

una de lasunidades en unforo web en el

blog diseadopara la

asignatura

5 c/u 15

I, II, III El estudianterealizara

reflexionespersonales decada una delas unidades

5 c/u 15

I, II, III El estudianterealizara redes

C.T.S(Ciencia,

Tecnologa ySociedad) decada una delas unidades

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