PLAN DE GESTION INTEGRAL EN TICS IE RANCHO GRANDE
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PLAN DE GESTION INTEGRAL EN TICS
En el mundo de la tecnología los conocimientos de hoy, no
valdrán mucho en poco tiempo; lo que
verdaderamente vale es la capacidad de aprender y estar actualizado constantemente.
MISIONLa Institución Educativa Rancho Grande fortalece
el uso ético, responsable y eficiente de las TICs en las
diferentes áreas del conocimiento,
incentivando la excelencia académica, la autonomía, el liderazgo y
la participación individual y comunitaria.
VISIONEn el 2015, la
Institución evidenciará la
apropiación y uso adecuado de las
TICs para generar procesos que conduzcan al mejoramiento
cognitivo, ambiental, cultural,
artístico y tecnológico de la
comunidad educativa del
sector.
EQUIPO DE GESTION
NOMBREROL
ESTABLECIMIENTO
No. IDENTIFIC.
CORREO ELECTRÓNICO
ROSA ESTHER FONSECA CIFUENTES
RECTORA 40.019.860 [email protected]
JAIROALEJANDRO HIGUERA CASTAÑEDA
DOCENTE TECN. E INF.
JOSÉ DE JESÚS MONTAÑA DOCENTE 4226571
SANDRA MARIA GALINDO DOCENTE33376898
FLOR MARINA SOLER CHÁVEZAUXILIAR
ADMINISTRATIVO23.983.855 [email protected]
OSCAR EUFRACIO CALDERON ESTUDIANTE 96091912748 [email protected]
DIANA CAROLINA BONILLA MADRE DE FLIA 33376091 [email protected]
SANDRA PATRICIA QUINTANA MADRE DE FLIA 40034629 [email protected]
EQUIPO DE GESTION
DOFA
DIFICUL-TADES
OPORTU-
NIDADES
FORTA-LEZAS
AMENA-ZAS
DIFICULTADES
• Equipos obsoletos.
• Deficiente servicio de conectividad
OPORTUNIDADES
• Probabilidad de contar con mejores equipos y conectividad
FORTALEZA
S
• Motivación hacia el aprendizaje
AMENAZAS
• Vertiginosos avances tecnológicos que obligan a actualización continua.
GESTION DIRECTIVA
GESTION ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERADIFICULTADES.
• Equipos de cómputo Insuficientes y deficientes.
OPORTUNIDADES• Aprovechamiento
efectivo de los escasos recursos financieros de la institución para incrementar el uso de las TICs..
FORTALEZASEl alto nivel de compromiso
mostrado por directiva, docentes y administrativo
para promover y desarrollar los proyectos institucionales.
AMENAZAS.• Bajo presupuesto
institucional para adquirir nuevos equipos.
• Falta de celador para cuidar recuersos tecnológicos disponibles.
DIFICULTA DES
• Los estudiantes tienen pocas oportunidades de acceder a las TICs por deficiencia de equipos y conectividad.
• Algunos docentes manifiestan desmotivación y dificultad para desarrollar su trabajo utilizando las TICs.
OPORTUNI DA
DES
• Varios de los docentes de la institución están cursando especialización o maestría y esto favorece su familiaridad con las TICs.
FORTALEZAS
• La institución cuenta con algunos recursos informáticas que se utilizan permanentemente en el desarrollo de las actividades académicas.
• Hay motivación hacia el afianzamiento de uso de las TICs por parte de algunos docentes
AMENAZAS
• Falta de equipos. Deficiente servicio de conectividad.
• Inestabilidad en el servicio de energía eléctrica.
GESTION ACADEMICA
GESTION DE LA COMUNIDAD
DIFICULTADES.• Muy pocos padres de familia se
interesan por la apropiación del uso de las TICs.
• La mayor parte de las familias no cuentan con recursos económicos para adquirir equipos.
OPORTUNIDADES•Relaciones armónicas entre la institución educativa y la
comunidad.•Fácil acceso de la comunidad a
las diferentes sedes de la institución.
FORTALEZASLa institución ha logrado
una imagen muy positiva, hecho que genera confianza
en los diferentes estamentos de la
comunidad
AMENAZAS.• Baja accesibilidad de la
comunidad al uso de las TICs.
• Cambios acelerados de las TICs; el tiempo para acceder a ellas es muy limitado
PROPÓSITOS
Incentivar a los diferentes estamentos de comunidad educativa para implementar y/o fortalecer la actualización, uso y manejo apropiado de las TIC.
Gestionar y destinar recursos para actualización y compra de equipos.
Estimular el uso de las TICs en las diferentes acciones de la gestión académica
Incentivar el uso de las TIC’S, para apoyar los procesos de proyección a la comunidad.
DIRECTIVA
ADMINISTRATIVA
ACADEMICA
COMUNI DAD
RESULTADOS
ESPERADOS.
Mayor interés y responsabilidad en el uso de las TICs, por parte
de estudiantes, docentes y comunidad en general.
Mayor motivación hacia actividades educativas y formativas haciendo uso
frecuente de las TIC.
Mejor calidad en los trabajos y proyectos realizados en cada una
de las áreas de gestión.
Mayor vinculación de la comunidad educativa con las labores institucionales, gracias al fortalecimiento del uso de las
TICs
El futuro de la educación estará profundamente signado por la
tecnología de la información venidera.
Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan
las TIC para el aprendizaje continuo”
(Stanley Williams)
POR PERMITIRME USAR LAS TICS
