PLAN DE MEJORA CONTÍNUA 2015 - 2016€¦ · Desarrollar diversas actividades de formación y ......
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PLAN
DE MEJORA CONTÍNUA
2015 - 2016
Calle 14 de Octubre s/n, Col. Benito Juárez Villa de Etla, Oax. c.p. 68200 Tel y Fax: (951) 5215346 [email protected]
03 de septiembre de 2015.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO CCT: 6/12
2
Páginas
1. Contenido 2
2. Presentación 3
3. Normativa 4
4. Diagnostico 5
5. Priorización de categorías 6
6. Programa de mejora 7
7. Organización 11
8. Recursos 26
9. Tabla de revisiones y aprobación del documento 30
10. Evidencias 31
1. CONTENIDO
3
La política educativa requiere transformaciones que permitan dar respuesta a los retos que la sociedad demanda ofrecer una educación de calidad, el plan de mejora es una herramienta que permitirá mejorar los procesos de gestión y servicio educativo que presta el plantel. Misión Proporcionar educación de buena calidad en el bachillerato general, que promueva la formación integral de los alumnos, que les permita su incorporación a los estudios superiores, que permita a los estudiantes su desarrollo y participación en la sociedad actual. Promover la operación óptima de la institución, con base en el compromiso, disciplina, honestidad, responsabilidad, respeto y actitud de servicio.
Visión La Dirección General del Bachillerato atiende el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, actualiza de manera constante el currículo, establece normas, lineamientos y procedimientos que orientan y facilitan el proceso educativo, participa en la atención de la demanda educativa de los distintos grupos de población, dentro del marco del federalismo, dispone de un programa de formación capacitación y actualización permanente para el personal docente y administrativo, así como de un sistema de gestión de calidad que facilita la interacción entre los ámbitos estatal y federal, a fin de contribuir al desarrollo social y económico del país. Aspiramos ser una institución de nivel medio superior que ofrezca servicios educativos de calidad, con pertinencia a las necesidades y requerimientos de la sociedad.
2. PRESENTACION
4
Documentos Normativos – Administrativos
Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018
Programa Sectorial de Educación 2013 – 2018
Ley General del Servicio Profesional Docente, septiembre de 2013
Ley General de Educación, última reforma septiembre de 2013
Manual de Organización Dirección General del Bachillerato, mayo 2008
Manual de Operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato
Acuerdo Secretarial 442. Por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.
Acuerdo Secretarial 444. En el que se establecen las competencias que constituyen el Marco Curricular Común del
Sistema Nacional de Bachillerato.
Acuerdo Secretarial 447. Por el que se establecen las competencias docentes de quienes imparten educación media
superior en la modalidad escolarizada.
Planeación Institucional (Metodología), SANTOS A., NUÑEZ C., SEP. 2009, México.
Guía para elaborar o actualizar Planes de Mejora Continua (PMC). SEP. 2011, México.
3. NORMATIVA
5
A partir del análisis desarrollado en mi institución y sobre la base de los elementos que considero importantes para su mejora y que permitan a partir del PMC dar seguimiento al cumplimiento de las metas propuestas y de manera muy específica atender aquellos aspectos cuyos logros no son satisfactorios. Uno de los aspectos que consideramos prioritarios para su atención es la aprobación de los alumnos debido a su relación e impacto directo sobre la deserción y la eficiencia terminal; para el periodo 2014 - 2015 la Eficiencia Terminal obtuvimos el 31.4685% en el turno matutino y de 31.4685% en el turno vespertino no obstante la meta propuesta no fue alcanzada y es deseable superar las cifras actuales. Entre los aspectos vinculados de manera directa con los resultados en la aprobación de los alumnos destaca el diseño de estrategias para el aprendizaje, los recursos didácticos utilizados por alumnos y profesores, las estrategias para la evaluación de las competencias y de manera determinante las habilidades y actitudes del alumnado para el trabajo académico. Para abordar estos aspectos en el PMC se establecerán metas que involucran acciones tendientes a fortalecer por parte del profesorado: su formación para el desarrollo de las competencias docentes mediante el Programa de Formación de profesores para la educación media superior, el trabajo colegiado para el intercambio de experiencias relacionadas con la planeación el desarrollo y la evaluación del aprendizaje; y en relación a los alumnos el seguimiento de su trayectoria académica desde su ingreso mediante la revisión de los resultados del examen de admisión, sus avances académicos parciales (mensualmente) para determinar las acciones de asesoramiento académico y tutoriales que requieran intervención, hasta su egreso. Para el desarrollo de las competencias que señala el perfil de egreso del bachiller es necesario dar continuidad al programa de capacitación de los profesores en el uso de las Tecnologías para la información y comunicación que han mostrado ser de gran utilidad para apoyar el trabajo académico, por lo cual es necesario seguir equipando las aulas con una computadora con conexión a internet, cañón y pantalla mismas que servirán para el uso de recursos de manera cotidiana que permitan al profesor una mayor interacción entre los integrantes de cada grupo. En relación a los requerimientos para permanecer en el Sistema Nacional del Bachillerato se contempla la aplicación de los recursos derivados de fuentes como: los recursos federales, el comité de padres de familia y en menor medida debido al limitado monto que alcanzan, los ingresos propios del plantel, con la finalidad de dotar a las instalaciones de la funcionalidad y elementos de trabajo que la Reforma Integral del Bachillerato demanda para una educación de calidad. Entre las acciones contempladas a partir de las necesidades observadas se encuentran: El estudio de riesgos y seguridad de la estructura debido a la alta sismicidad de la zona, la capacitación del personal administrativo para su desarrollo profesional, el mantenimiento del inmueble, la rehabilitación de los sistemas hidráulico y eléctrico, la reparación y conservación del mobiliario y equipo de trabajo, así como la adquisición de los recursos para el aprendizaje de los alumnos que de acuerdo a las solicitudes del grupo colegiado de profesores sean imprescindibles. Finalmente consideramos como uno de los factores necesarios para mejorar el servicio educativo la comunicación y el trabajo colegiado como un factor que coadyuve a la evaluación de logros, detección de áreas de oportunidad y dirija el trabajo institucional hacia las condiciones deseables; para ello será necesario recabar las opiniones y sugerencias en diferentes momentos de: personal, alumnado y padres de familia sobre el servicio que ofrece la escuela mediante un sistema de evaluación institucional que apoye la toma de decisiones.
4. DIAGNÓSTICO
6
Nombre de la prioridad No. de Prioridad
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 1
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION 2
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO 3
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL 4
5. IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES
7
Nombre de la prioridad: Proceso de enseñanza - aprendizaje Nombre del programa: 1. Acciones para el mejoramiento de la permanencia de los alumnos
Objetivo del programa: Disminuir los índices de deserción e incrementar la promoción y eficiencia terminal
del alumnado mediante acciones que contribuyan a la aprobación académica
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Mediante el incremento en la aprobación, promoción y eficiencia terminal del alumnado, disminuir la tasa de deserción a 8%.
1. Fortalecer mediante el trabajo colegiado el diseño de estrategias de intervención académica acordes al desarrollo de competencias genéricas, disciplinarias y profesionales.
Subdirectora académica
Julio 2016
2. Fomentar el uso de las tecnologías para la información y comunicación y la realización de actividades complementarias para fortalecer la formación de los alumnos.
Subdirectora académica
Julio 2016
3. Apoyar la trayectoria de los alumnos con acciones tutoriales, de fortalecimiento para la prevención de riesgos psicosociales y de asesoría académica.
Orientador Educativo
Julio 2016
6. PROGRAMAS DE MEJORA
8
Nombre de la prioridad: Actividades de desarrollo y formación del personal
Nombre del programa: 2. Profesionalización de la planta de personal
Objetivo del programa: Incrementar el índice de participación del personal en los programas de formación
y actualización profesional.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Incorporar en el periodo de 2015 - 2016 al 100% del personal a los programas de formación y actualización profesional.
1. Promover la profesionalización del personal docente mediante su incorporación a los programas: PROFORDEMS, ECODEMS, CERTIDEMS y eventos académicos organizados por instituciones académicas reconocidas.
Director del plantel Julio 2016
2. Desarrollar diversas actividades de formación y actualización docente al interior del plantel.
Subdirectora académica
Julio 2016
3. Apoyar la formación profesional del personal administrativo mediante acciones de capacitación.
Coordinadora administrativa
Julio 2016
9
Nombre de la prioridad: Infraestructura y equipamiento
Nombre del programa: 3. Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble,
mobiliario y equipo escolar
Objetivo del programa: Cumplir con las especificaciones de infraestructura y equipamiento requeridas por
el COPEEMS para obtener el dictamen de prórroga en el nivel III del SNB
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Satisfacer los requerimientos de funcionalidad y seguridad del inmueble así como la adecuación de Infraestructura: espacios de tutorías, instalaciones deportivas y recreativas y el equipo de computación requerido para obtener el dictamen de prorroga en el nivel III del Sistema Nacional de Bachillerato.
1.Aplicar los recursos económicos del plantel para la adecuación de espacios educativos que permitan obtener el dictamen de prorroga en el nivel III del SNB
Director del plantel Diciembre 2015
2.Equipar las aulas con un equipo de cómputo conectado a internet, pantalla y equipo de sonido para las actividades de enseñanza aprendizaje
Director del plantel Diciembre 2015
3.Instrumentar un Programa Integral de Mantenimiento del edificio, mobiliario y equipo del centro escolar
Coordinadora administrativa
Enero 2016
4. Elaborar y operar el programa de Protección Civil e integración del Comité de seguridad.
Coordinadora administrativa
Enero 2016
10
Nombre de la prioridad: Comunicación institucional
Nombre del programa: 4. Mecanismos de evaluación del trabajo institucional
Objetivo del programa: Evaluar los niveles de cumplimiento de las metas institucionales y de satisfacción
a los usuarios
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Atender las expectativas de los usuarios a partir de encuestas de opinión y programas de evaluación para incrementar al 100% la eficiencia en el cumplimiento de metas institucionales
1.Establecer un programa de evaluación de cumplimiento de metas institucionales
Director del plantel Diciembre 2015
2. Evaluar los niveles de satisfacción de los usuarios del servicio escolar: SEMS, personal, alumnos, padres de familia.
Orientador educativo Julio 2016
3. Seguimiento de la trayectoria académica del alumnado desde su ingreso, desarrollo académico y egreso.
Orientador educativo Julio 2016
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PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Nombre del programa: 1. Acciones para el mejoramiento de la permanencia de los alumnos. Línea de acción 1: Fortalecer mediante el trabajo colegiado el diseño de estrategias de intervención académica acordes al
desarrollo de competencias genéricas, disciplinarias y profesionales.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Revisión de programas de estudio en grupos colegiados
Subdirectora, ATP y academia de profesores
Elaboración de las planeaciones docentes de acuerdo a los requerimientos para el desarrollo de competencias
Profesores
Evaluación en el aula de las estrategias de aprendizaje por pares académicos
Director Subdirectora académica Pares colegiados
Definición de un modelo de evaluación actualizado, funcional y acorde a las modalidades de trabajo en el aula.
Subdirectora académica Oficina de control escolar Cuerpo de profesores
Evaluación de la operatividad del modelo de evaluación implementado
Subdirectora académica Cuerpo de profesores
7. ORGANIZACIÓN
12
Nombre del programa: 1. Acciones para el mejoramiento de la permanencia de los alumnos. Línea de acción 2: Fomentar el uso de las tecnologías para la información y comunicación así como la realización de
actividades complementarias para fortalecer la formación de los alumnos. .
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Impartir al personal docente cursos sobre uso de las TICS y TACS en el aula-
Personal docente con maestría en uso de las TICS y TACS, profesores de informática
Revisión en academias de secuencias didácticas que utilicen TICS y TACS para su desarrollo registradas en planeaciones académicas..
Subdirectora académica Cuerpo de profesores
Adquisición de programas informáticos de uso educativo.
Dirección del plantel
Estructuración de un programa de prácticas de campo, visitas, y actividades complementarias de formación académica para los alumnos.
Subdirectora académica
Nombre del programa: 1. Acciones para el mejoramiento de la permanencia de los alumnos Línea de acción 3: Apoyar la trayectoria de los alumnos con acciones tutoriales, de fortalecimiento para la prevención de
riesgos psicosociales y de asesoría académica.
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ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Promover entre el alumnado la selección de tutores docentes grupales.
Alumnos Subdirectora académica
Capacitar a los profesores sobre las funciones del profesor tutor de grupo.
Subdirectora académica
Establecer un programa de seguimiento de las actividades de tutoría.
Director del plantel Subdirectora académica
Promover el uso de técnicas de estudios mediante acciones tutoriales.
Orientadora educativa Profesores tutores
Organizar círculos de estudio en sesiones de tutorías.
Profesores tutores
Realizar cursos de nivelación académica inter semestrales para regularización académica.
Subdirectora académica Jefe de Oficina de Control escolar
Evaluar los resultados de la acción tutorial en los grupos atendidos.
Director del plantel Subdirectora académica Profesores tutores
Evaluar los índices de deserción obtenidos en cada semestre del ciclo escolar para establecer la eficacia de las acciones realizadas.
Jefe de oficina de control escolar Subdirectora académica Orientadora educativa
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACIÓN DEL PERSONAL Nombre del programa: 2. Profesionalización de la planta de personal Línea de acción 1: Promover la profesionalización del personal docente mediante su incorporación a los programas
PROFORDEMS,ECODEMS, CERTIDEMS Y eventos académicos organizados por instituciones académicas reconocidas.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Difundir entre el personal docente las convocatorias para inscripción al PROFORDEMS Y ECODEMS
Director del plantel Subdirectora académica
Apoyar la inscripción de los docentes al Programa.
Director del plantel Subdirectora académica
Organizar la integración de equipos de trabajo para el desarrollo del PROFORDEMS Y ECODEMS entre el personal inscrito para cada convocatoria.
Director del plantel Subdirectora académica
Dar seguimiento a la trayectoria de los docentes inscritos para apoyar la conclusión de
Director del plantel Subdirectora académica
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esta etapa de formación.
Convocar a los profesores que han concluido la especialidad para su inscripción al CERTIDEMS
Director del plantel Subdirectora académica
Promover la convocatoria para inscripción de profesores a los programas de la COSDAC para titulación a nivel licenciatura y cursos de postgrado e inscripción de los solicitantes.
Director del plantel
Supervisar la participación de los profesores inscritos al programa de titulación para evaluar los resultados del proceso
Director del plantel
Apoyar las actividades de los docentes en proceso de titulación mediante las
Director del plantel
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prestaciones otorgadas al personal homologado (licencia para titulación, pago de tesis)
Difusión permanente de las convocatorias para eventos académicos (seminarios, congresos, cursos, talleres) convocados por instancias académicas de reconocido prestigio, para fortalecer la formación y actualización docente.
Subdirección académica
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Nombre del programa: 2. Profesionalización de la planta de personal Línea de acción 2: Desarrollar diversas actividades de formación y actualización docente al interior del plantel.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV
DIC
Detectar las necesidades de capacitación y actualización mediante encuestas a los profesores.
Subdirectora académica Profesores
Gestionar los recursos humanos y materiales para la implementación de los cursos o talleres requeridos
Director del plantel Subdirectora académica
Realizar cursos o talleres para mejorar el desempeño docente durante los periodos inter semestrales.
Subdirectora académica
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Nombre del programa: 2. Profesionalización de la planta de personal Línea de acción 3: Apoyar la formación profesional del personal administrativo mediante acciones de capacitación.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Integración de un cuadro de necesidades de capacitación a partir de las funciones que desarrolla el personal administrativo
Coordinadora administrativa
Gestionar los recursos necesarios para atender las prioridades de capacitación
Director del plantel Coordinadora administrativa
Realización de cursos o talleres de capacitación
Coordinadora administrativa
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
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Nombre del programa: 3. Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble, mobiliario y equipo escolar Línea de acción 1: Aplicar los recursos económicos del plantel para la adecuación de espacios educativos que permitan
obtener el dictamen de prorroga en el nivel III del SNB.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Elaboración de un programa de necesidades materiales de acuerdo a los indicadores en infraestructura para obtener la prorroga en el nivel III del SNB
Director del plantel Coordinadora administrativa
Programación de gasto para la adecuación de espacios para: tutorías, sanitarios, actividades deportivas y recreativas, espacios exteriores y medidas de seguridad en el inmueble.
Director del plantel Coordinadora administrativa
Realización de obras mediante la aportación del Comité de Padres de familia y la aplicación de recursos federales.
Director del plantel
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Nombre del programa: 3. Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble, mobiliario
y equipo escolar
Línea de acción 2: Equipar las aulas con un equipo de cómputo conectado a internet, pantalla y equipo de sonido para las
actividades de enseñanza aprendizaje.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Gestión ante la DGB y comité de padres de familia para la dotación de 27 equipos de cómputo para reemplazo de equipos obsoletos en la sala de informática 1.
Director del plantel
Adquisición por parte del Comité de padres de Familia de 12 equipos de cómputo, equipo de sonido.
Director del plantel
Instalación en las aulas de los equipos adquiridos.
Director del plantel
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Nombre del programa: 3. Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble, mobiliario
y equipo escolar
Línea de acción 3: Instrumentar un Programa Integral de Mantenimiento del edificio, mobiliario y equipo del centro escolar.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Elaboración de un Programa Integral de Mantenimiento, reparaciones y adecuación del inmueble
Director del plantel Coordinadora administrativa
Programación de recursos para trabajos del Programa de mantenimiento
Director del plantel Coordinadora administrativa
Conciliación con el Comité de Padres de Familia para el pago de mano de obra de trabajos de mantenimiento
Director del plantel
Realización de obras de acuerdo al Programa
Director del plantel Coordinadora administrativa Comité de padres
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Nombre del programa: 3. Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble, mobiliario
y equipo escolar
Línea de acción 4: Elaborar y operar el programa de Protección Civil e integración del comité de seguridad.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2015-2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Conformación de la Comisión de Protección civil y comité de seguridad
Coordinador Administrativo
Elaboración del Programa de Protección Civil del plantel
Coordinador Administrativo
Realización de simulacros y acciones de capacitación
Coordinador Administrativo
Evaluación del Programa
Coordinador Administrativo
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COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Nombre del programa: 4. Mecanismos de evaluación del trabajo institucional
Línea de acción 1: Establecer un programa de evaluación de cumplimiento de metas institucionales.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Distribución de actividades derivadas del PMC
Director del plantel Subdirectora académica Coordinadora administrativa Jefe de control escolar Orientadora educativa
Elaboración de cronogramas particulares para cada responsable
Director del plantel Subdirectora académica Coordinadora administrativa Jefe de control escolar Orientadora educativa
Revisión de avances en cumplimiento de metas
Director del plantel Subdirectora académica Coordinadora administrativa Jefe de control escolar Orientadora educativa
Revisión de logros y necesidades de ajuste a las acciones de trabajo
Director del plantel Subdirectora académica Coordinadora administrativa Jefe de control escolar Orientadora educativa
Nombre del programa: 4. Mecanismos de evaluación del trabajo institucional
Línea de acción 2: Evaluar los niveles de satisfacción de los usuarios del servicio escolar: SEMS, personal, alumnos, padres
de familia.
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ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Aplicación del programa de evaluación docente de la COSDAC al personal docente
Orientadora educativa
Desarrollo de jornada de transparencia administrativa y rendición de cuentas
Director del plantel
Aplicación de encuestas al personal de la institución para autoevaluar la calidad del servicio desarrollado
Coordinadora administrativa
Programar y realizar reuniones con padres de familia para entrega de resultados del aprendizaje y encuesta de opinión del servicio
Subdirectora académica Coordinador académico Profesores tutores
Nombre del programa: 4. Mecanismos de evaluación del trabajo institucional
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Línea de acción 3: Seguimiento de la trayectoria académica del alumnado desde su ingreso, desarrollo académico y egreso.
ACTIVIDADES RESPONSABLES PERIODO 2015 - 2016
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP 0CT NOV DIC Revisión de los resultados del examen de ingreso EXANI-I para detectar la situación académica de los alumnos.
Subdirección académica Orientadora educativa
Desarrollo de acciones de apoyo a los alumnos en base a sus resultados.
Jefe de control escolar Orientadora educativa
Análisis de los resultados del aprendizaje en cada periodo parcial.
Orientadora educativa
Atención personalizada a los alumnos con problemas de desempeño escolar a través del programa CONSTRUYE-T
Tutores Orientadora educativa
Aplicación de encuestas para el programa de seguimiento de egresados.
Jefe de control escolar Orientadora educativa
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Nombre del programa: 1. Acciones para el mejoramiento de la aprobación académica
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Papelería varios $ 50 000.00 Reproducción de manuales, apuntes y lecturas
Septiembre 2015 Febrero 2015 - 2016
Materiales didácticos varios $ 1200 000.00 Para programas: constrúyete, docentes
Septiembre 2015 Febrero 2015 - 2016
TOTAL: $ 170 000.00
8. RECURSOS
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Nombre del programa: 2. Profesionalización de la planta de personal.
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Servicios profesionales
4 $ 60 000.00 Honorarios para Capacitación docente y de administrativos
Enero 2016 Julio 2016
Prestador de servicios
1 $ 10 000.00 Elaboración de página WEB
Enero 2016
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
TOTAL: $ 70 000.00
28
Nombre del programa: 3 .Proyectos de construcción, mantenimiento y adecuación del inmueble, mobiliario
y equipo escolar
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Materiales de construcción
variable $ 300 000.00 Cemento, arena, grava, Marzo 2016
Materiales complementarios
variable $ 600 000.00 Ventanería, cancelería para protecciones
Marzo 2016 Junio 2016
computadoras 12 $ 120 000.00 Computadora de escritorio
junio 2016
proyectores 12 $ 96 000.00 Tipo cañón Junio 2016
pantallas 12 $ 168 000.00 2 x 2 m Junio 2016
mobiliario 12 $ 72 000.00 Mesa para computadora Marzo 2016
TOTAL: $ 1 356 000.00
29
Nombre del programa: 4. Mecanismos de evaluación del trabajo institucional
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Papelería variable $ 5 000.00 Impresión de encuestas Abril 2016
Impresos variable $ 5 000.00 Carteles Abril 2016
TOTAL: $ 10 000.00
30
APROBACIÓN DEL PAMC
NOMBRE COMPLETO Y CARGO FIRMA FECHAS
ELABORÓ:
GRUPO TÉCNICO DEL CEB 6/12
04/08/2015
REVISÓ: Psic. Yaratze Núñez Castro
Subdirectora Académica
08/08/2015
APROBÓ: Ing. Noel González Maldonado
Director del plantel
12/08/2015
CONTROL DE REVISIONES
No. DE REVISIÓN
FECHA DE REVISIÓN CONSIDERACIONES DEL DOCUMENTO
01 13/08/2015 Revisión por la Dirección De Coordinación Académica de la DGB
02 27/09/2015 Adecuaciones de contenido de acuerdo a la observaciones de la DCA
03 06/03/2016 Precisión de acciones derivadas del Programa 2, Líneas de acción 1,2 y 3
9. APROBACIÓN DEL DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
31
Anexo 1: Que muestra los resultados obtenidos en los Indicadores de Gestión Escolar para el periodo 2012 – 2013 en los turnos matutino y vespertino; a partir de estas cifras se priorizó la atención de los factores que requieren mayor atención y se establecen las metas propuestas para el periodo 2013 – 2014, las cuales consideran los márgenes porcentuales de logro que se pretenden lograr con los Programas de Mejora. Se ha integrado la información 2014 – 2015 al concluir la etapa de procesamiento y su incorporación al SIGEEMS.
TURNO MATUTINO
INDICADOR 2012-2013 2013-2014 2014-2015
CRECIMIENTO DE LA MATRICULA -1.3793 13.6364 1.3986
ATENCION A LA DEMANDA 100 88 242
UTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA 85 96.2963 85.9259
DESERCION TOTAL 4.8951 4.7692 -2.5862
PROMOCION 98.7212 91.5718 92.1114
APROBACION 74.9777 96.2234 99.3103
ALUMNOS POR DOCENTE 16.8235 19.6970 18.1250
COSTO POR ALUMNO 16178.76 16372.81 17755.17
EFICIENCIA TERMINAL 66.9565 82.1429 31.4685
ALUMNOS POR SALON DE CLASE 38.1333 43.3333 38.6667
ALUMNOS POR GRUPO 38.1333 43.3333 38.6667
ALUMNOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET 5.3962 6.1321
9.2063
DOCENTES POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET 2.6154 2.5385
8.000
LIBROS POR ALUMNO 12.7465 11.5077 15.7121
PERSONAL DOCENTE TITULADO EN EDUCACION SUPERIOR 100 84.848
100
ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE 91.1765 75.7576 93.7500
10. EVIDENCIAS
32
DOCENTES CON FORMACION PROFESIONAL ACORDE A LA ASIGNATURA QUE IMPARTEN 100 97
100
DOCENTES FRENTE A GRUPO 100 100 100
PARTICIPACION DE DOCENTES EN PLANEACION CURRICULAR 100 100
100
DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDACTICAS 91 100 88
ALUMNOS CON TUTORIAS 98 95.5 100
PADRES DE FAMILIA QUE ASISTEN A REUNIONES 94 94.2492 100
TURNO VESPERTINO
INDICADOR 2012-2013 2013-2014 2014-2015
CRECIMIENTO DE LA MATRICULA 7.4627 6.5972 1.3986
ATENCION A LA DEMANDA 90 75 242
UTILIZACION DE LA CAPACIDAD FISICA 43 45.4815 85.9259
DESERCION TOTAL 20.8333 26.0586 -2.5862
PROMOCION 76.0163 72.3636 92.1114
APROBACION 74.3017 94.4162 99.3103
ALUMNOS POR DOCENTE 13.0909 10.5862 18.1250
COSTO POR ALUMNO 14157.11 15405.89 17755.17
EFICIENCIA TERMINAL 61.5385 20.0000 31.4685
ALUMNOS POR SALON DE CLASE 41.1429 38.3750 38.6667
ALUMNOS POR GRUPO 41.1429 38.3750 38.6667
ALUMNOS POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET 2.717 2.8962
9.2063
DOCENTES POR COMPUTADORA CON ACCESO A INTERNET 1.6923 2.2308
8.000
LIBROS POR ALUMNO 25.316 24.3648 15.7121
PERSONAL DOCENTE TITULADO EN EDUCACION SUPERIOR 100 89.655
100
ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE 95.4545 86.2069 93.7500
33
DOCENTES CON FORMACION PROFESIONAL ACORDE A LA ASIGNATURA QUE IMPARTEN 91 97
100
DOCENTES FRENTE A GRUPO 100 100 100
PARTICIPACION DE DOCENTES EN PLANEACION CURRICULAR 100 100
100
DOCENTES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDACTICAS 91 100 88
ALUMNOS CON TUTORIAS 100 96.1 100
PADRES DE FAMILIA QUE ASISTEN A REUNIONES 94 95.8904 100
Anexo 2: Que muestra los resultados obtenidos en la PRUEBA ENLACE 2014, a partir de los cuales se establecen
algunas prioridades y objetivos de trabajo.
RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE 2014
Comunicación (Comprensión Lectora): Turno matutino