PLAN DE ESTUDIOS · - Rectificadores AC/DC - Convertidores AC/AC - Inversores DC/AC - Convertidor...
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PLAN DE ESTUDIOS
GRADO EN INGENIERÍA EN
INNOVACIÓN DE PRODUCTOS Y
PROCESOS
2º Curso
Fecha: 03/09/2014
INDICEAURKIBIDEA
MÓDULO: CIENCIAS FUNDAMENTALES.....................................................................3
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA.................................................................................3
ASIGNATURA: INGENIERÍA DE FLUIDOS...............................................................5
ASIGNATURA: MECÁNICA FUNDAMENTAL............................................................7
MÓDULO: TECNOLOGÍA.............................................................................................11
ASIGNATURA: AUTOMATIZACIÓN DE LA FABRICACIÓN...................................11
MÓDULO: CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA INGENIERÍA............................................13
ASIGNATURA: DISEÑO INDUSTRIAL.....................................................................13
ASIGNATURA: ECONOMÍA DE EMPRESA.............................................................16
ASIGNATURA:..........................................................................................................19
RESISTENCIA DE MATERIALES Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS........................19
MÓDULO: PROYECTOS Y EMPRESA........................................................................21
ASIGNATURA: 1ª FASE DE LA ALTERNANCIA.....................................................21
ASIGNATURA: PROYECTOS DE INTEGRACIÓN..................................................22
2
MÓDULO: CIENCIAS FUNDAMENTALES
ASIGNATURA: ELECTRÓNICA
Duración: 175 h Presencial: 105 h Trabajo personal: 70 h
Créditos: 7 ECT
Objetivos:
� Interpretar un circuito analógico
� Utilizar herramientas como la fuente de alimentación, polímetro y osciloscopio
� Aplicar las técnicas y circuitos de filtrado de señales
� Aplicar de manera adecuada los fundamentos más importantes de electrónica digital en el cálculo de las variables de dispositivos electrónicos
� Aplicar la lógica cableada y programada
� Concebir un amplificador de potencia con una ganancia dada para abastecer un altavoz
� Realizar una unidad aritmética y lógica
� Describir y analizar el funcionamiento de los convertidores conmutados de potencia (ac/cc, cc/cc, cc/ca, ac/ac)
� Describir el funcionamiento de los semiconductores de potencia más empleados en la industria
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB5, CE1, CE1.6
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB5, CG2, CG2.3, CE1, CE1.6
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB5, CG2, CG2.3, CE1, CE1.6
3
Contenidos:
Electrónica analógica
- Herramientas de laboratorio: Fuentes de alimentación, polímetro y osciloscopio
- Componentes: Diodos, transistores BJT, transistores de efecto de campo (JFET,
MOSFET), amplificador operacional
- Circuitos de aplicación: Rectificadores, amplificadores, generadores de señal
- Filtrado de señal
Electrónica digital
- Introducción
- Algebra Booleana
- Lógica combinatoria
- Des/codificación
- Lógica secuencial
- Contadores
Electrónica de potencia
- Introducción
- Componentes semiconductores de potencia
- Diseño térmico, disipación
- Protección de los semiconductores
- Compatibilidad electrómagnética
- Circuitos de potencia:
4
- Rectificadores AC/DC
- Convertidores AC/AC
- Inversores DC/AC
- Convertidor DC/DC (Chopper)
Lógica cableada
- Introducción
- Componentes
Lógica programable
- Introducción a los PLCs
- Introducción a los Microcontroladores
5
ASIGNATURA: INGENIERÍA DE FLUIDOS
Duración: 150 h Presenciales: 75 h Trabajo personal: 75 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Calcular caudales aplicando los fundamentos de la dinámica de los fluidos perfectos
� Aplicar de manera adecuada los fundamentos de la dinámica de fluidos perfectos para el estudio del fenómeno de capilaridad
� Calcular pérdidas de cargas a través del estudio de derrame de fluidos reales
� Analizar el mecanismo de las bombas centrífugas e identificar los principales componentes hidráulicos
� Dimensionar componentes aplicables en circuitos fluídicos para sistemas mecánicos
� Identificar las propiedades de fluidos que son relevantes para cada tipo de aplicación y los
métodos para su análisis
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB5, CE1, CE1.5
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB5, CE1, CE1.5
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB5, CE1, CE1.5
Estudio de caso Un estudio de caso «integrativo» representativo de las capacidades a
adquirir a través del módulo
CB1, CB5, CE1, CE1.5
6
Contenidos:
Introducción a los fluidos
- Descripción de un fluido: Hipótesis del continuo
- Porpiedades físicas de los fluidos:
- Densidad
- Peso específicos específicos
- Volumen específico
- Viscosidad
- Presión
- Compresibilidad
- Dilatación térmica
Estática de fluidos
- Ecuación general de la estática de fluidos: Principio de Pascal
- Tubos en U y manómetros
- Variación de la presión con la altura (gas perfecto en reposo)
- Fuerzas hidrostáticas sobre superficies
- Equilibrio de un cuerpo sumergido
Dinámica de fluidos perfectos
- Aproximaciones clásicas al estudio de los fluidos
- Ecuación de continuidad
7
- Fuerza y aceleración en un elemento de fluido
- Conservación de la energía. Ecuación de Bernoulli
- Aplicaciones
Dinámica de fluidos reales. Flujo de fluidos en tuberías
- Efecto de viscosidad
- Ecuación de movimiento
- Distribución de velocidades y tensiones cortantes. Fórmula de Poiseuille
- Número de Reynolds. Concepto de capa límite
- Pérdida de carga
- Redes de tuberías
- Cavitación
- Golpe de ariete o choques hidraúlicos
8
ASIGNATURA: MECÁNICA FUNDAMENTAL
Duración: 150 h Presenciales: 90 h Trabajo personal: 60 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Modelizar y analizar el equilibrio de estructuras y máquinas teniendo en cuenta el rozamiento
� Describir y analizar las características del movimiento de la partícula en el plano y sistema de referencias más adecuado
� Aplicar métodos energéticos para el cálculo de la dinámica de los sólidos.
� Analizar el comportamiento dinámico de sistemas mecánicos de dos dimensiones , modelizando, aislando los diferentes cuerpos y utilizando los principios teóricos más adecuados
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB3, CB5, CG5, CG5.3, CE1, CE1.3
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB3, CB5, CG5, CG5.3, CE1, CE1.3
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB3, CB5, CG5, CG5.3, CE1, CE1.3
Estudio de Caso Un estudio de caso «integrativo» representativo de las capacidades a
adquirir a través del módulo
CB1, CB3, CB5, CG5, CG5.3, CE1, CE1.3
9
Contenidos:
ESTÁTICA
Leyes de Newton
- Primera Ley de Newton:
- Partícula libre
- Sistema de referencia inercial
- Segunda Ley de Newton:
- Masa inercial
- Fuerza resultantes
- Tercera Ley de Newton
Tipos de equilibrio
- Fuerza y energía potencial elástica. Energía potencial gravitatoria
- Equilibrio establece
- Equilibrio inestable
- Equilibrio indiferente
Rozamiento
- Leyes de fricción sea. Coeficiente de fricción
- Ángulo de fricción
- Ejemplos: cuña y tornillos de rosca cuadrada
10
Momento y par
- Momento (descripción matricial)
Teorema de Varignion
- Par
CINEMÁTICA
Movimiento rectilíneo
- Conceptos de velocidad media e instantánea
- MRUA (Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado)
- Integración para obtener posición y velocidad
Caída libre de los cuerpos
Movimiento en un plano
- Leyes de la cinemática para el movimiento de un proyectil
Velocidad relativa
Movimiento circular
- Aceleración normal
- Aceleración tangencial
- Fuerza centrípeta
DINÁMICA
2ª Ley de Newton – Gravitación
- Sistema de unidades
11
- Ley de gravitación universal
Trabajo y energía
- Trabajo: Definición y unidades
- Trabajo con fuerza variable – muelles
- Energía cinética (lineal)
- Energía potencial gravitatoria
- Energía potencial elástica
- Trabajo e incremento de energía
- Fuerzas conservativas y disipativas
Impulsión y cantidad de movimiento
- Definición
- Conservación de la cantidad de movimiento
- Choques elásticos e inelásticos
Movimiento de rotación
- Velocidad angular
- Aceleración angular
- Rotación con aceleración angular constante
- Relaciones entre velocidad lineal y angulares
Trabajo y energía de rotación
- Energía cinética (rotacional)
- Momento de inercia: concepto, cálculo de momentos de secciones y radio de giro
12
- Trabajo y potencia en el movimiento de rotación
- Momento y aceleración angular
- Momento cinético
Movimiento de rodadura
- Rozamiento de rodadura
- Rozadura con deslizamiento y sin deslizamiento
13
MÓDULO: TECNOLOGÍA
ASIGNATURA: AUTOMATIZACIÓN DE LA FABRICACIÓN
Duración: 225 h Presenciales: 115 h Trabajo personal: 110 h
Créditos: 9 ECT
Objetivos:
� Establecer el ciclo de funcionamiento de las máquinas y equipos automáticos empleados interpretando las especificaciones técnicas y el proceso de trabajo� Seleccionar y representar los elementos de potencia que deben emplearse en la automatización del proceso, analizando los requerimientos del sistema e interpretando la normativa establecida� Diseñar esquemas de mando de instalaciones automatizadas seleccionando la tecnología adecuada al proceso que se va automatizar� Elaborar los programas de los componentes de un sistema automatizado analizando y
aplicando los distintos tipos de programación
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB3, CB5, CG2, CG2.3, CE1, CE1.5
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB3, CB5, CE1, CE1.5
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB3, CB5, CE1, CE1.5, CE2, CE2.1
Talleres Industriales Sesiones docentes en las que un grupo de estudiantes entra en contacto con
maquinaria, aparatos o instalaciones industriales: comprenden su
funcionamiento, aprenden a manejarlos y realizan tareas y mediciones.
CB1, CB3, CB5, CG2, CG2.3, CE1, CE1.5, CE2,
CE2.1
14
Contenidos:
NEUMÁTICA
- Aplicaciones
- Conceptos básicos
- Elementos y simbología: Elementos de accionamiento, generadores de vacío y
válvulas
HIDRAULICA
- Aplicaciones
- Elementos y simbología:
- Bombas hidraúlicas
- Actuadores hidraúlicos
- Válvulas
AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS
- Introducción
- Elementos eléctricos. Simbología
.- Elementos para la entrada de señales: Pulsadores, interruptores y
conmutadores
- Elementos para la adquisición de datos: Finales de carrera, interruptores y
detectores
- Elementos para el procesamiento de señales: Reles y contadores
- Elementos de protección
- Esquemas y montajes
ELECCIÓN DE ACTUADORES Y CAPTADORES
AUTÓMATAS
- Introducción
- Instrucciones de programación
- Operaciones KOP
- Simulador y maqueta
ROBOTS
- Introducción
- Instrucciones de programación
15
16
MÓDULO: CIENCIAS Y TÉCNICAS DE LA INGENIERÍA
ASIGNATURA: DISEÑO INDUSTRIAL
Duración: 150 h Presenciales: 75 h Trabajo personal: 75 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Realizar los planos constructivos partiendo de la idea y trabajando sobre las bases de un comportamiento adecuado a lo largo de su vida útil y de la relación función / fabricación / precio óptimos
� Aplicar la metodología QFD para el diseño de un producto determinado
� Realizar la prevención del mantenimiento dentro del diseño industrial
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB3, CB5, CE1, CE1.1, CE1.3, CE1.5,
CE1.6, CE1.7
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB3, CB5, CE1, CE1.1, CE1.3, CE1.7
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB3, CB5, CE1, CE1.1, CE1.3, CE1.7
Contenidos:
Diseño industrial y la historia
- Diseño insdustrial, definiciones y descripciones
- El diseño industrial y la historia
- Los comienzos del diseño en el sigo XIX
17
- De la Weerkbund a la Bauhaus y la escuela de Ulm
- Evolución del diseño: styling, estilo aerodinámico, nuevo enfoque del funcionalismo
- Diseño industriall en Alemania
- Situación actual del diseño industrial
Metodología y proceso de diseño
- Metodología del diseño
- Comparación del método científico con la metodología del diseño
- Diferentes metodologías aplicadas al diseño:
- Christopher Jones, Christopher Alexander, Bruce Archer, Bruce Munari y modelo
Diana
- Proceso de diseño y sus fases, especificaciones del producto
Herramientas de análisis y optimización
- Herramientas de análisis y optimización
- Herramienta QFD 8Quality Function Deployment)
- Herramienta DAFO
- Herramienta AMFE
- Herramienta Análisis Funcional
Cadena de valor y ventaja competitiva
- La cadena de valor
- Identificación de actividades de valor
- Vínculos dentro de la cadena de valor
18
Diseño para la sostenibilidad ambiental
- Desarrollo sastenible
- Diseño del ciclo de vida de productos
- Ciclo de vida de productos, pre-producción, distribución, uso y eliminación de deshechos
- Objetivos e implicación en el diseño del ciclo de vida
- Introducción a los métodos y herramientas para e análisis de sostenibilidad ambiental y
eñ diseño
Conceptos del diseño industrial
- Desig Driven Innovation
- Desig for all
- User Centered Design/Ergonomía
- Diseño de interacción
- Obsolescencia programada
- Métodos de creatividad
- Product service system
- Diseño de experiencias
19
ASIGNATURA: ECONOMÍA DE EMPRESA
Duración: 150 h Presenciales: 75 h Trabajo personal: 75 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Definir los aspectos generales de la economía y su historia
� Definir e interpretar correctamente aspectos básicos de la macroeconomía (cuentas nacionales, balanza de pagos y economía internacional)
� Definir e interpretar correctamente aspectos básicos de la microeconomía (teoría del consumidor y función de producción)
� Explicar los flujos y las funciones en la empresa
� Explicar la evolución del concepto empresa y sus diversas definiciones según las distintas corrientes de pensamiento
� Elaborar un plan estratégico, definiendo su metodología y conceptos básicos, desarrollándolo en planes anuales de gestión
� Realizar el cálculo de la cuenta de resultados, balance y ratios, diagnosticando la situación económica, financiera y patrimonial de la empresa
� Realizar la contabilidad de los costes utilizando diferentes herramientas
� Describir un plan de marketing
� Realizar cuadros de mando y reporting
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB5, CG5, CG5.1, CG5.5
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB5, CG5, CG5.1, CG5.4, CG5.5, CT5
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB5, CG5, CG5.1, CG5.2, CG5.3, CG5.4, CG5.5, CG5.6, CG5.7,
CT5
20
Contenidos:
ECONOMIA
Introducción a la Economía
- Los fundaments de la Economía
- Los mercados y el Estado en las economías modernas
- Elementos básicos de la oferta y la demanda
Oferta, edmanda y mercados de productos
- Aplicaciones de la oferta y de la demandada
- Demanda y comportamiento del consumidor
- Producción y organización de los negocios
- Análisis de ocstes
- Análisis de mercados perfectamente competitivos
- La competencia imperfecta y el monopolio
- El oligopolio y la competencia moniopolística
- Forma en que los mercados determinan los ingresos
- El mercado laboral
- Tierra y capital
- Ventajas comparativas y proteccionismo
- Impuestos y gasto público
Visión Macro: Creciemiento Económico y ciclos económico
21
- Panorama general de la macroeconomía
- Medición de la actividad económica
- Consumo e inversión
- Fluctuaciones económicas y la teoría de la demanda agregada
- El modelo del multiplicador
- Mercados financieros y el caso especial del dinero
- Banca central y política monetaria
- El proceso de crecimiento económico
- El desafío del desarrollo económico
- Los tipos de cambio y el sistema financiero internacional
- Macroeconomía de una economía abierta
- Desempleo y fundamentos de la oferta agregada
- Garantizar la estabilidad de precios
ECONOMÍA DE EMPRESA
- La naturaleza de la empresa
- Gestión estratégica y planes de acción
- Decisiones financieras (Análisis de inversiones)
- Contabilidad y análisis de balances:
- Contabilidad básica
- Análisis de balances
- Plan de marketing
22
ASIGNATURA:
RESISTENCIA DE MATERIALES Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS
Duración: 150 h Presenciales: 75 h Trabajo personal: 75 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Analizar la influencia del proceso de fabricación en la estructura y las propiedades del material.
� Caracterizar el comportamiento mecánico de materiales mediante la realización de ensayos
� Analizar el efecto de los tratamientos térmicos en aceros
� estáticas bajo criterios de rigidez y resistencia y determinar el estado de deformación de los mismos
� Calcular y dimensionar elementos estructurales sometidos a esfuerzos compuestos
� Calcular esfuerzos internos, tracciones, flexiones, torsiones y dimensionado de vigas
� Diseñar componentes estructurales con criterios de fiabilidad y durabilidad partiendo de los requisitos del conjunto mecánico
� Calcular y dimensionar estructuras sometidas a cargas estáticas y dinámicas.
� Conocer los mecanismos de transmisión de cargas y esfuerzos en estructuras
� Identificar y evaluar las solicitaciones y estados tensionales a los que están sometidos los
diferentes elementos estructurales
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB5, CE1, CE1.2, CE1.3, CE1.4
Ejercicios en el Aula Ejercicios realizados en el aula con ayuda del docente.
CB1, CB5, CE1, CE1.3, CE1.4
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB5, CE1, CE1.2, CE1.3, CE1.4
23
Contenidos:
RESISTENCIA DE MATERIALES
Elasticidad
- Hipótesis fundamentales
- Equilibrio estático y elástico
- Ecuación de equilibrio. Tensor de tensiones
- Concepto de deformación
- Tensor de deformaciones
- Comportamiento elástico. Constantes elásticas
- Leyes de Hooke generalizadas. Ecuaciones de Lamé
- Energía potencial de deformación
Principios generales de la resistencia de materiales
- Principio de rigidez relativa de los sistemas elásticos
- Principio de superposición de efectos
- Principio de Saint-Venant
Tracción y compresión
- Esfuerzo axial. Estado de tracción y compresión pura
- Influencia del peso propio
- Concentraciòn de tensiones
- Problema hiperestático
Torsión
- Deducción de las fórmulas
- Torsión en seccción circular
- Rectangular
- Anular
- Otros
Flexión
- Fuerza cortante y momento flector
- Relación entre carga, fuerza cortante y momento flector
- Flexión pura. Teoría de Navier
Cizalladura
- Conceptos generales
- Teoría elemental de la cortadura. Energía de deformación
24
- Remaches, pernos,...
- Teoría de Collignon
Fatiga, Criterios de plastificación y rotura
- Fatiga
- Criterios de plastificación y rotura
Parámetros a considerar en el diseño mecánico
Comportamientos y tratamientos
TEORÍA DE ESTRUCTURAS
Deformación de vigas
- Ecuación general de la elástica
- Cáculo de la deformada por integración de la ec. Línea elástica
- Teoremas de Mohr. Método del área del diagrama de momentos
- Método de superposición
- Energía de deformación por flexión
- Energía de deformación en flexión debida a las tensiones de cizalla
- Efecto del esfuerzo cortante
Estabilidad de columnas. Pandeo
- Concepto de inestabilidad mecánica
- Fórmula de Euler y carga crítica de Euler
- Longitud de pandeo
- Esbeltez mecánica
- Límites de aplicación de la fórmula de Euler
Estructuras de máquinas
Construcción industrial
- Análisis de estructuras
- Armaduras. Método de los nodos
25
MÓDULO: PROYECTOS Y EMPRESA
ASIGNATURA: 1ª FASE DE LA ALTERNANCIA
Duración: 200 h Presenciales: 200 h Trabajo personal: 0h
Créditos: 8 ECT
Objetivos:
� Identificar los principales aspectos de la empresa y saber aplicarlos con ayuda
� Identificar aspectos técnicos de la empresa y saber usarlos con ayuda
� Realizar y seguir un plan de acciones con su tutor
� Buscar información
� Analizar y establecer un balance de las competencias adquiridas (Técnico, Organizacional, Humano y Económico)
� Integrarse en la empresa
� Ser responsable en su trabajo
� Participar en las reuniones de trabajo como observador
� Identificar los interlocutores y sus funciones
� Ser dialogante y responsable en su trabajo
� Participar de forma activa en las reuniones de trabajo
� Definir el perfil objetivo
� Definir las competencias esperadas
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Aplicación Práctica Aplicación práctica a través de realización de ejercicios, simulaciones y
experimentación de manera individual o en grupo.
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG2, CG2.2, CG3, CG3.2, CG3.4, CG4, CG4.1, CG4.4, CG4.5, CT2, CT3, CT4, CE2, CE2.2
Contenidos:
✔ Objetivos, trabajos y proyectos asociados al perfil profesional y competencias a
desarrollar por parte del alumno/a-trabajador/a
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ASIGNATURA: PROYECTOS DE INTEGRACIÓN
Duración: 150 h Presenciales: 25 h Trabajo personal: 125 h
Créditos: 6 ECT
Objetivos:
� Concebir y redactar documentos que respetan las reglas de la ortografía, de la gramática y de la sintaxis
� Emplear las diferentes estructuras de los trabajos escritos y desarrollar la capacidad de planificar, redactar y revisar informes y artículos científico-técnicos
� Expresar ideas y conceptos a través de un informe escrito
� Identificar las características de una empresa, su especialidad y redactar un documento escrito.
� Profundizar en el saber hacer de la empresa y ampliar el dominio de competencias a través de un estudio o una investigación.
� Aprender los aspectos técnicos de la empresa que serán esenciales para el desarrollo de su perfil profesional.
� Buscar información, identificar los recursos, y analizar y clasificar dicha información.
� Asimilar los conceptos técnicos, identificar su utilidad y observar su aplicación.
� Redactar un informe en el que se sintetice la información trabajada.
Tipo de Docencia Método pedagógico Competencias *
Clases Sesiones expositivas , explicativas y/o demostrativas por parte del profesor.
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, CG4.1, CG4.2, CG4.3, CG4.5, CG5, CG5.7, CT1, CT4
Proyecto Realización de un entregable que permita asimilar, desarrollar y concretar los
aprendizajes teóricos.
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG4, CG4.1, CG4.2, CG4.3, CG4.4, CG4.5, CG5, CG5.1, CG5.7, CT1
27