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PLAN DE RECUPERACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO-2020 Objetivo: Determinar los aprendizajes priorizados y organizarlos en experiencias de aprendizaje para el desarrollo de competencias en los estudiantes en el marco de la emergencia sanitaria generada por el coronavirus COVID-19. GRADO MES Ejes generadores de experiencias de aprendizaje Áreas Curriculares Aprendizajes programados (Competencias Modalidad(distancia /mixta) Considerar un posible retorno a una atención educativa presencial Descripciones precisas de las estrategias a utilizar en el desarrollo del año escolar 2020 I-4 AÑOS MARZO UNIDAD N° 1 “APRENDEMOS A CONVIVIR SIGUIENDO LAS ENSEÑANZAS DE JESÚS” Cuidado de la salud en el contexto familiar Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna, según distintas situaciones comunicativas en una convivencia armónica. Presencial del 2 al 11 de marzo. Distancia del 16 de marzo hasta cuando lo disponga el MINEDU. Estrategias de aprendizaje: Se desarrollan las siguientes a lo largo del proceso Juegos de expresión corporal. Juegos de roles.
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PLAN DE RECUPERACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO-2020
Objetivo: Determinar los aprendizajes priorizados y organizarlos en experiencias de aprendizaje para el desarrollo de competencias en los estudiantes en el
marco de la emergencia sanitaria generada por el coronavirus COVID-19.
GRADO MES Ejes generadores
de experiencias de
aprendizaje
Áreas
Curriculares
Aprendizajes
programados
(Competencias
Modalidad(distancia
/mixta)
Considerar un
posible retorno a
una atención
educativa presencial
Descripciones precisas de
las estrategias a utilizar en
el desarrollo del año escolar
2020
I-4 AÑOS MARZO
UNIDAD N° 1
“APRENDEMOS A
CONVIVIR
SIGUIENDO LAS
ENSEÑANZAS DE
JESÚS”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar
Comunicación Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Presencial del 2 al 11
de marzo.
Distancia del 16 de
marzo hasta cuando
lo disponga el
MINEDU.
Estrategias de aprendizaje:
Se desarrollan las siguientes
a lo largo del proceso
Juegos de expresión
corporal.
Juegos de roles.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Se contempla
también el posible
retorno a la
modalidad
presencial
Juegos motrices de
disociación segmentaria.
Juegos de coordinación y
equilibrio.
Diálogos
Lluvia de ideas.
Recojo de saberes previos.
Lectura de pictogramas.
Juegos de discriminación
auditiva.
Estrategias de velocidad de
denominación.
Ejercicios de aplicación,
videos y variedad de links
para contenidos educativos.
Dosificación de tareas teniendo en cuenta el contexto de emergencia en el que estamos.
Matemática Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Uso de plataforma SIEWEB: Ingreso de las guías de trabajo por áreas. Ingreso de las sesiones de aprendizaje. Corrección de las guías de
trabajo.
Uso de mensajería con los padres de familia. Uso de Google Meet: Desarrollo de las sesiones virtuales. Acompañamiento a los alumnos mediante el diálogo virtual. Monitorear las clases a distancia.
ABRIL
UNIDAD N° 2
“CUIDO MI CUERPO
DEL CORONAVIRUS”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
forma, movimiento
y localización.
Evaluación formativa mediante la retroalimentación y el comentario personalizado del proceso seguido por los alumnos. Acompañamiento por parte de los tutores a los PPFF y alumnos mediante el uso de la vía telefónica y mensajería mediante la plataforma SIEWEB – Google Meet, correo electrónico y Whatsapp.
Acompañamiento a las familias por parte del departamento psicopedagógico cuando ellas lo solicitan.
Acompañamiento del departamento psicopedagógico a los alumnos que lo necesitan
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
con la autorización respectiva de los PPFF.
Acompañamiento a los
alumnos con dificultades
Desarrollo de clases personalizadas. Elaboración de fichas personalizadas. Acompañamiento espiritual por parte del Área de Pastoral. Desde las redes Instagram Facebook Oración diaria . Liturgia dominical. Misa diaria en vivo de la comunidad jesuita hasta el lunes de pascua. Desde la plataforma google meet
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
MAYO
UNIDAD N°3
“INMACULADA ES
MARÍA Y LE
REZAMOS CADA
DÍA”.
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
PROYECTON°1
FESTEJAMOS LA
SEMANA DE LOS
JARDINES
VIRTUALMENTE.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Convivencia y
cuidado de los
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Acompañamiento espiritual personalizado de manera virtual
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología)
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
recursos en el
contexto familiar
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua extranjera
a través de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el tema y
el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
JUNIO
UNIDAD N° 4
“A PAPITO CON
AMOR”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
JULIO
UNIDAD N° 5
“CONTIGO PERÚ ,
HOY Y SIEMPRE”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
AGOSTO
UNIDAD N° 6
“CUMPLIMOS 62
AÑOS: ¡FELIZ
CUMPLEAÑOS A MI
COLEGIO!”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
SETIEMBRE
PROYECTO N° 2
El mundo mágico de
las frutas”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua extranjera
a través de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el tema y
el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos de
textos escritos en inglés
como lengua extranjera.
OCTUBRE
UNIDAD N° 7
“APRENDO, CUIDO Y
RESPETO A LOS
ANIMALES”.
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
NOVIEMBRE
UNIDAD N° 8
“ME TRASPORTO Y
COMUNICO DESDE
MI LOCALIDAD”
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
DICIEMBRE
UNIDAD N° 9
Cuidado de la salud
en el contexto
familiar.
Comunicación
Se comunica
oralmente en su
lengua materna,
“NOS PREPARAMOS
PARA RECIBIR A
JESÚS EN NUESTROS
CORAZONES”.
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
según distintas
situaciones
comunicativas en
una convivencia
armónica.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en castellano.
Escribe diversos
tipos de textos en
castellano en una
convivencia
armónica
Matemática
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma, movimiento
y localización.
Personal Social
Construye su
identidad.
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común
Ciencia y
Tecnología
Indaga mediante
métodos científicos
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
para construir sus
conocimientos.
Educación
Religiosa
Construye su
identidad, cómo
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre,
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierta al diálogo
con las que le son
cercanas
Psicomotricidad
Se desenvuelve de
manera autónoma
a través de su
motricidad.
Taller de Arte
(Música)
Crea proyectos
desde lenguajes
artísticos.
Inglés Se comunica e
interactúa
estratégicamente
utilizando el inglés
como lengua
extranjera a través
de textos orales,
según el propósito
comunicativo, el
tema y el contexto
sociocultural de la
situación y los
interlocutores.
Lee diversos tipos
de textos escritos
en inglés como
lengua extranjera.
