PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PEDI 2012-2016
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PROYECTO DE COOPERACIÓNINTERUNIVERSITARIA
PARA LA ELABORACIÓN
DEL PLAN ESTRATÉGICO
DE DESARROLLOINSTITUCIONAL
CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN. LA PUCESE AL SERVICIO DE LA TRANSFORMACIÓN DE ESMERALDAS
II. PROCESO DE ELABORACIÓN PEDI 2012-2016
III. MISIÓN
IV. VISIÓN
V. VALORES
VI. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OBJETIVO 1. FORTALECER LA ESTRUCTURA Y LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICOS
OBJETIVO 2. ELEVAR EL NIVEL ACADEMICO DEL INGRESO Y EGRESO, Y LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD
OBJETIVO 3. IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN
OBJETIVO 4. MEJORAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN
OBJETIVO 5. IMPLEMENTAR LAS TICS EN TODOS LOS NIVELES DE LA GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA
OBJETIVO 6. SER UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA CON CAPACIDAD PARA GENERAR PROYECTOS EMPRESARIALES Y PROCESOS DE LIDERAZGO ORIENTADOS A LOS PLANES DE DESARROLLO PROVINCIAL Y NACIONAL
OBJETIVO 7. FORTALECER LOS VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD QUE GENEREN TRANFORMACIONES EFECTIVAS EN LA PROVINCIA
Tienen ante ustedes el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional para el quinquenio 2012-2016, una exhaustiva hoja de ruta para caminar con paso firme en pos de la calidad académica de la PUCESE.
Este Plan se inició a elaborar en el año 2010, en el que finalizaba el anterior desarrollado en la década 2000-2010, y le hemos dedicado todo un año de reuniones, reflexiones, asambleas y borradores durante el 2011.
Tuvimos ocasión de presentar su elaboración a la convocatoria de Proyectos de Cooperación Interuniversitaria de la AECID a través de la Universidad de Valencia, y fue aprobado. Ello dio ocasión de construirlo con el apoyo de docentes de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de dicha Universidad.
Los principales valores de este PEDI 2012-2016 es que está hecho desde la realidad, y que lo hemos realizado participativamente entre todos los que formamos la PUCESE y personalidades significativas cercanas a nuestra universidad.
En cuanto a la realidad, hemos repasado el recorrido realizado como universidad entre el 2000 y el 2010, hemos analizado las apuestas de desarrollo que tiene el país y la provincia, y hemos asumido las exigencias que marca la nueva ley de Educación Superior del 2010. En cuando a la participación hemos trabajado en un primer momento desde una comisión formada por todos los estamentos que formamos la universidad, estudiantes, docentes, administrativos, graduados y personas externas cualificadas. En esta comisión, también a partir de encuestas vía Web, se elaboró el análisis y el momento de la universidad, y se hizo una propuesta de Misión, Visión y Valores que acabó de definir y aprobar el Consejo Directivo. Con ello se organizó una primera asamblea formada, también, por personas de todos los estamentos. En ella nos acompañaron, María Jesús Perales y Jesús Jornet, docentes de la Universidad de Valencia que tuvieron un papel relevante de contraste y de sintetización. Está asamblea sirvió para delinear los Objetivos Estratégicos que se concretaron en 7.
Por comisiones, siete, también con la participación de todos los estamentos, se trabajó cada uno de los objetivos proponiendo líneas de acción para cada uno. Con dichas propuestas se reunió una nueva asamblea amplia que afinó el trabajo realizado por las anteriores comisiones.Esta propuesta quedó aprobado en el Consejo Directivo del 16 de febrero de este año 2012.Un especial agradecimiento a la AECID por el apoyo económico prestado, a la Universidad de Valencia con la que hemos trabajado de forma muy constructiva, y a todos los que han participado directamente en su elaboración. Contamos con todos ustedes para llevarlo a cabo. Muchas gracias.
P R E S E N TA C I Ó N
I . I N T R O D U C C I Ó N . LA PUCESE AL SERVICIO DE LA TRANSFORMACIÓN DE ESMERALDAS
Desde las comunidades Adsis, a quien está encomendada esta universidad, entendemos que el papel de la iglesia, de la comunidad cristiana, y por tanto de una universidad católica es la de fermento. No se trata de ser los actores principales, ni los más visibles. Se trata
de ser levadura, que de forma escondida pero eficaz, es capaz de fermentar toda la masa y convertirlo en pan bueno.
Por eso tenemos que ser universidad mirando hacia fuera, y pensándonos en función de las personas y la sociedad a la que debemos servir con eficiencia desde unos valores que la hagan mejor para la vida. Lo nuestro no es preparar profesionales exitosos. Suena demasiado individualista. Nuestro objetivo es más comunitario y más utópico. Se trata de generar transformaciones sociales, cambios significativos que permitan que todos nos podamos desarrollar como personas conscientes, críticas, profundamente humanas y capaces de vivir en armonía con el medio natural, tan generoso en nuestra tierra.
No queremos generar profesionales exitosos que encuentren los mejores puestos con los mejores salarios y que sean sostenedores de una sociedad marcada por el individualismo y la falta de solidaridad. Hemos de querer algo más revolucionario, más transformador, más acorde con los valores del Evangelio que coloca a los últimos como primeros. Todo el esfuerzo académico, investigativo y administrativo en el que tenemos que crecer con fuerza, ha de estar en función de otra sociedad y mundo posible basado en la justicia, la equidad, la honestidad, la responsabilidad por cada ser humano y el medio ambiente, creando espacios para el desarrollo de las capacidades y la originalidad de todas y cada una de las personas.
Tenemos un reto apasionante y mucho camino por hacer, pero contamos con el aval de estos 30 años que nos dan ánimo y confianza para seguir fieles a la misión que tenemos encomendada.
I I . PROCESO DE ELABORACIÓN PEDI 2012 - 2016
1. En el año 2010 se presentó a la AECID, un proyecto Interuniversitario de Cooperación con la Universidad de Valencia que fue aprobado.
2. En marzo de 2011, se hizo con docentes de Valencia el plan de la elaboración del PEDI.
3. En abril se constituyó un Comité en la PUCESE para coordinar el trabajo.
4. El primer paso fue la creación de un grupo de discusión formado por docentes, administrativos, estudiantes y graduados, para la realización del análisis de la realidad de la PUCESE mediante un FODA como fuese la base para el futuro PEDI. Este grupo trabajó durante los meses de abril, mayo y junio y preparó una propuesta para el trabajo asambleario posterior.
5. Paralelamente se organizaron 4 conferencias como insumo para el análisis. El Plan Nacional del Buen Vivir y la Ley de Educación Superior, dada por un técnico de SENPLADES, El proceso de la PUCESE en los 30 años de historia, por Walter Mosquera, Director Académico, La función de las universidades en el siglo XXI, y El papel que debe jugar la investigación en las universidades. Estas dos últimas realizadas por Jesús Jornet y María Jesús Perales, profesores de la Universidad de Valencia.
6. En los 15 días del mes de junio 2011, que estuvieron en Esmeraldas, Jesús y María Jesús, dialogamos y validamos el trabajo realizado.
7. Se realizaron encuestas a través de la página web.
8. El sábado 11 de junio se realizó una jornada de asamblea con todos los estamentos de la universidad, estudiantes, administrativos, graduados y personas externas cualificadas en la que se profundizó el análisis realizado y mediante cuestionario se recogieron las opiniones sobre las líneas principales a trabajar en los próximos 5 años.
9. Con ayuda de los profesores de Valencia, antes citados, se sistematizó todo el trabajo realizado elaborando un documento.
10. Siguió el trabajo del grupo de discusión durante junio, julio y agosto, que elaboró la propuesta de Misión, Visión, Valores y Objetivos Estratégicos.
11. El Consejo Directivo los aprobó en sesión del 25 de agosto de 2011.
12. Se formaron comisiones de estudiantes, administrativos y docentes, para cada uno de los Objetivos Estratégicos que trabajaron durante el mes de septiembre y octubre.
13. En noviembre de 2011, una delegación de la PUCESE viajó a Valencia y otras ciudades para avanzar en la elaboración del PEDI y concretar relaciones con universidades españolas de cara a la formación de docentes en maestrías y PhD, intercambios y elaboración de nuevas carreras.
14. Durante el mes de diciembre y enero una comisión profundizó y articuló las líneas y proyectos de cada Objetivo Estratégico.
15. El 14 de enero de 2012, se realizó una segunda asamblea general formada por estudiantes, administrativos, graduados y personas externas cualificadas para conocer y completar un primer borrador.
16. La comisión que ha trabajado durante los meses de diciembre y enero recogió lo expresado en la asamblea y elaboró un segundo borrador que fue presentado y aprobado con algunas modificaciones en el Consejo Directivo del 16 de febrero de 2012.
17. La edición y divulgación a la comunidad universitaria y a toda la ciudadanía a través de los medios de comunicación, página Web, será en el mes de abril del 2012.
I I . PROCESO DE ELABORACIÓN PEDI 2012 - 2016
MISIÓN
Formar continua, personalizada e integralmente seres humanos con sentido emprendedor, social, ético, crítico y autocrítico, a la luz del Evangelio, capaces de liderar y generar transformaciones en orden a una provincia solidaria, justa , pacífica y que respeta la biodiversidad, desarrollando propuestas científicas innovadoras y sostenibles.
VISIÓN
La PUCESE será una institución educativa en búsqueda permanente de la excelencia académica, con carreras acreditadas, apoyada en una estructura de trabajo por áreas de conocimiento; estrechamente vinculada a organizaciones de los sectores educativos, productivos, de salud y medioambientales de Esmeraldas, como provincia costera; participando en redes de investigación, intercambio y formación de estudiantes y docentes con instituciones de educación superior nacionales e internacionales, a través de trabajo cooperativo en propuestas de transformación social.
VALORES:
Armonía con uno mismo, con los otros, con la naturaleza (Buen vivir):• Justicia
• Solidaridad
• Dignidad
• Conciencia y responsabilidad social
• Servicio
• Honestidad
• Respeto
• Capacidad crítica y autocrítica
• Iniciativa (Emprendimiento)
• Trabajo en equipo
• Equidad
• Libertad
• Resiliencia
I I I . M I S I Ó N , V I S I Ó N Y V A L O R E S
OBJETIVO 1. OBJETIVO I: FORTALECER LA ESTRUCTURA Y LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICOS.
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
1.1
Reestructurar la organización del área académica para el mejoramiento de los aspectos inherentes al desarrollo de la función académica de la sede.
Pro-Rector En-12 Dic -16Actas de constitución y reunionesNombramientos
Mínimo una reunión quincenal del consejo.
20%
1.2Becar a docentes en sus especialidades para la obtención de títulos de Maestrías y PhD.
Dirección Académica y RR HH
En-12 Dic -16 Acuerdos firmados60 % docentes becados
20%
1.3Plan de apertura de nuevas carreras de pregrado y postgrado en función del Plan de Desarrollo Nacional y Provincial
Consejo Académico
En-12 Dic -16Carreras inscritas en el SENESCYTEstudiantes matriculados
6 nuevas carreras implementadas pregrado y 6 de postgrado creadas y funcionando
20%
1.4Mejorar el sistema de selección, contratación e inducción de los docentes, directivos y administrativos.
Director Académico y Dirección Administrativa
En-12 Dic-16
Instructivos revisados y elaborados.Manual de funciones aprobadoEncuesta
90% de aplicación de instructivos.90% de satisfacción en el proceso de selección e inducción de docentes y administrativos.
15%
1.5Fortalecer los mecanismos de control y evaluación del área académica y administrativa.
Dirección Académica y Directores de escuelas y RR HH
En-12 Dic -16
Informes semestrales.Encuesta directivos, docentes, adminis-trativos y estudiantes. Reuniones mensuales de consejos de escuela. Actas.
Evaluaciones por encima del 80%Incremento anual de valoración 15%
1.6Diseñar un nuevo campus universitario con visión de futuro
Pro-rector y Directores Generales
En-12 Dic -13DocumentosActas reuniones Consejo directivo y académico
Proyecto futuro de la PUCESE diseñado.
10%
I V. O B J E T I V O S E S T R A T É G I C O S
ESTRATEGIA Nº 1 .1 REESTRUCTURAR LA ORGANIzACIóN DEL áREA ACADÉMICA PARA EL MEjORAMIENTO DE LOS ASPECTOS INhERENTES AL DESARROLLO DE LA FUNCIóN ACADÉMICA DE LA SEDE.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.1.1Crear un Consejo académico y reglamento de funcionamiento
Consejo Directivo En-12 Dic-16Actas de constitución y de reuniones. Reglamento aprobado
Mínimo una reunión quincenal del Consejo.
10%
1.1.2Fortalecer la estructura interna de la Dirección académica
Prorector En-12 Dic-16Evaluación de funcionesEncuesta
80 % de satisfacción de directivos y docentes
40%
1.1.3Impulsar el desarrollo y evaluar el trabajo de la Comisión Académica
Director Académico
En-12 Dic-16Actas de reunionesInformes de cumplimientos
80% satisfacción de directivos académicos
20%
1.1.4Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Escuelas y el desarrollo de sus funciones contenidas en el Reglamento.
Directores de escuelas
En-12 Dic-16Actas de constitución.Actas de reuniones
80% estudiantes conocen el funcionamiento de su consejo de escuela
10%
1.1.5Conformar departamentos por Áreas del conocimiento.
Director Académico
En-12 Dic-16 Actas de reuniones6 departamentos conformados y en funcionamiento.
20%
ESTRATEGIA N° 1.2 BECAR A DOCENTES EN SUS ESPECIALIDADES PARA LA OBTENCIóN DE TÍTULOS DE MAESTRÍAS Y PhD
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.2.1Levantamiento de información de la formación académica del personal docente
RR HH En-12 Feb-12Carpetas de RR HH y reconocimiento del SENESCYT
Datos cuantitativos 10%
1.2.2Plan de estudios de postgrado y PhD por escuela y general.
Consejo Académico
En-12 Dic-16Plan aprobado por el Consejo AcadémicoInformes de seguimiento
80% cumplimiento del plan
30%
1.2.3 Becar y apoyar estudios de PhD a docentes.
Dirección académica, direcciones de escuelas y RRHH
Ab-12 Dic-16 Acuerdos firmados
Mínimo 12 docentes han realizado o se encuentran realizando PhD.
60%
ESTRATEGIA N° 1.3. PLAN DE APERTURA DE NUEVAS CARRERAS DE PREGRADO Y POSTGRADOEN FUNCIóN DEL PLAN DE DESARROLLO NACIONAL Y PROVINCIAL.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.3.1 Estudios de mercado de demanda socialCentro de Investigación
En-12 Dic-16 Informes 12 estudios realizados 20%
1.3.2 Diseño de Proyectos de carrera
Dir. Académica, Dirección de Investigación y Postgrados
En-12 Dic-16Proyectos de carreraActas de Consejo Directivo.
8 proyectos elaborados y presentados en la PUCE
20%
1.3.3Aprobación y puesta en marcha de los nuevos programas de carrera pregrado
Dirección Académica, RRHH
En-12 Dic-16 Estudiantes matriculados6 carreras nuevas iniciadas de pregrado
30%
1.3.4Aprobación y puesta en marcha de los nuevos programas de postgrado y cursos de formación contínua.
Dirección Académica, RRHH
En-12 Dic-16 Estudiantes matriculados6 nuevos postgrados iniciados
30%
ESTRATEGIA N° 1.4. MEjORAR EL SISTEMA DE SELECCIóN, CONTRATACION E INDUCCION, Y CAPACITACIóN DE DOCENTES, DIRECTIVOS Y ADMINISTRATIVOS
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.4.1Revisar y rediseñar el reglamento de selección y contratación de docentes y administrativos
Dirección AcadémicaRR HH
Ene 12 Ab-12 Reglamentos aprobadosAplicados en el 100% de los casos
15%
1.4.2Elaborar un plan de inducción para docentes,directivos y administrativos.
Dirección AcadémicaRRHH
Ene 12 Dic-12Manual de inducciónInformes
Plan aprobado por el Consejo Directivo
15%
1.4.3Monitoreo, control y evaluación del cumplimiento de los reglamentos y manuales
Dirección AcadémicaRR HH
Ab-12 Dic-16
Informes de selecciónContratosInforme de inducciónEncuesta
100% docentes y directivos inducidos90% de satisfacción del proceso
35%
1.4.4Diseñar y aplicar un plan de capacitación académico y de especialidad de docentes y del personal administrativo.
Dirección académica, direcciones de escuelas y RRHH
Ab-12 Dic-16
Plan de capacitación de docentes por escuelas y general aprobado en Consejo Académico.Informes anuales de cumplimiento Seguimiento informatizado
100% docentes capacitados con un mínimo de 40 horas de capacitación anual
35%
ESTRATEGIA N° 1.5. FORTALECER LOS MECANISMOS DE CONTROL Y EVALUACIóN DEL áREA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.5.1Rediseñar y validar nuevos instrumentos de evaluación.
Director Académico, Consejo Académico y comisión académica
En-12 Dic-12
Instrumentos elaborados de evaluación, co-evaluación y autoevaluación docente y directivo,Encuesta
90% grado de satisfacción sobre los instrumentos
10%
1.5.2Aplicación, seguimiento y meta-evaluación de los instrumentos de evaluación docente y elaboración de planes de mejora
Director Académico
En-13 Dic-16Informes de evaluación y planes de mejora,Encuesta
90% grado de satisfacción en la aplicación
40%
1.5.3Implementar el sistema de control y seguimiento microcurricular
Director Académico y RR HH
Ab-12 Dic-12InformesEncuesta de satisfacción
100% uso y 90% de satisfacción
50%
ESTRATEGIA N° 1.6. DISEÑAR UN NUEVO CAMPUS UNIVERSITARIO CON VISIóN DE FUTURO
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
1.6.1 Compra de terreno para nuevo campusPro-rector y Dirección Financiera
En-12 Mar-12Planos, Registro de la propiedad. Facturas
Terreno comprado de más de 10 Ha y vallado
20%
1.6.2
Diseño de los componentes de una universidad moderna ubicada en Esmeraldas. Necesidades, tipos de carreras, nº de alumnos, laboratorios, campos deportivos, etc.
Consejo Académico y Consejo Directivo
Mar-12 Ag-12
Estudio de tendencias en el mundo respecto a la Educación Superior.Actas de reuniones. Estudios. Documentación
Documento final aprobado
25%
1.6.3Concurso internacional para el diseño arquitectónico del futuro campus PUCESE
Dirección académica, direcciones de escuelas y RRHH
Sept-12 Dic-13Reglamento concursoPropuestas recibidasActas de reuniones
Proyecto arquitectónico aprobado en Consejo Directivo
25%
1.6.4 Búsqueda de financiamiento Pro-rector En-14 Dic-16Informesproyectospresentados
Área Deportiva 30%
OBJETIVO 1. OBJETIVO II: ELEVAR EL NIVEL ACADEMICO DEL INGRESO Y EGRESO, Y LA PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
2.1Diseñar y aplicar el sistema de admisión, nivelación para el ingreso de los estudiantes
Dirección académica y Dirección de estudiantes
Ene-12 Dic-12Informe de estudiantes admitidos, nivelados y rechazados
100% realizan prueba de ingresoTasa de deserción menor 40%
20%
2.2Implementar un sistema de tutorías, acompañamiento y orientación a los estudiantes
Dirección Académica. Ab-12 Dic-16
Nombramiento de tutores.Fichas de tutoríasRegistrosInformes
100% estudiantes cuentan con un tutor.80% acuden a sus respectivos tutores
15%
2.3Diseñar y aplicar un plan de acciones que favorezcan el desarrollo del pensamiento y la lectoescritura
Dirección académico y direcciones de escuelas
Ab-12 Dic-16Plan anual.Cuestionarios.
80% de estudiantes han participado en actividades orientadas a este objetivo.
25%
2.4Rediseñar los proyectos curriculares, las mallas y planes de estudio de las carreras que permitan alcanzar el perfil de egreso
Dirección Académica y Dirección de escuelas
Ene-12 Dic-16
Proyectos rediseñados y aprobadosExámenes complexivos
80% de coincidencia con el curriculum equilibrado90% éxito en exámenes complexivos
15%
2.5Actualizar la evaluación a lo largo de los procesos de aprendizaje
Dirección Académica y Dirección de escuelas
Ene-12 Dic-16
Informes de capacitación en evaluación de docentes.Metodología de evaluación de los Sílabos
100% de docentes capacitados en evaluación.70% docentes aplican nuevas metodologías de evaluación
15%
ESTRATEGIA Nº 2 .1. DISEÑAR Y APLICAR EL SISTEMA DE ADMISIóN, NIVELACIóN PARA EL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
2.1.1Diseñar y aplicar un sistema de ingreso, con carácter selectivo
Dirección Académica
Ab-12 Dic-16Instrumentos aprobadosInformes de aplicación y estadística
Al 100% de estudiantes que ingresan se les aplica el sistema
20%
2.1.2 Implementar el curso nivelaciónDirección Académica
Oct-11 Dic-16Proyecto curso de nivelación aprobado.Estudiantes matriculados
Mínimo 60% estudiantes aprueban las exigencias del curso de nivelación.
60%
2.1.3Diseñar, socializar y ejecutar un plan de trabajo conjunto, con los planteles de nivel medio
Dirección Académica
Abr-12 Dic-16Plan diseñadoPlan anual de acciones en colegios
Incorporar a este plan mínimo 3 colegios cada año.
20%
ESTRATEGIA Nº 2 .2. IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE TUTORÍAS, ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIóN A LOS ESTUDIANTES
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
2.2.1.Conformar un equipo de docentes-tutores por escuela que acompañen a los estudiantes
Dirección Académica y Directores de escuelas
En-12 Dic-16
Nombramiento de tutores.Documento-Programación de tutoríasInformes de tutorías.
100% de estudiantes con tutor Participación de 80 % de estudiantes en tutorías
40%
2.2.2.Aplicar la plataforma virtual MOODLE para acompañamiento y orientación académica en todas las materias.
Directores de escuelas, Dpto. de Sistemas
En-12 Dic-16Informe de cursos. Diplomas en carpetas de docentesCursos en la plataforma.
100% docentes capacitados.80% utilizan la plataforma
30%
2.2.3.Realizar reuniones en cada semestre de docentes para hacer seguimiento de los estudiantes por niveles
Directores de escuelas
Ab-12 Dic-16Actas de reuniones por escuelas y niveles.
Realizada mínimo una reunión con asistencia de al menos el 80% de docentes por curso.
30%
ESTRATEGIA Nº 2.3. DISEÑAR Y APLICAR UN PLAN DE ACCIONES qUE FAVOREzCAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA LECTOESCRITURA
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
2.3.1.Mejorar la biblioteca con acceso abierto a los libros, incremento del fondo bibliográfico ,acceso a bibliotecas virtuales, etc.
Bibliotecario, Directores de escuelas
En-12 Dic-16
Encuesta de satisfacción.Sistema implementado en la biblioteca.Inventario de librosConvenios para uso de bibliotecas virtuales
Acceso a 4 nuevas bibliotecas virtuales de diferentes áreas de conocimiento.Incremento en un 100% del fondo bibliográfico. Incremento de un 20% anual del préstamo de libros.
40%
2.3.2Conformar un grupo de docentes para diseñar y socializar iniciativas de promoción de la lectura y desarrollo del pensamiento
Dirección Académica
En-12 Dic-16
Grupo de docentes designado.Documento plan anualInformes de actividades realizadas.
90% de estudiantes participan en alguna iniciativaMínimo 2 libros leídos por estudiante en cada semestre
50%
2.3.3Elaborar un plan de edición de libros de novela y ensayo que promuevan el gusto por la lectura
Consejo Académico
En-12 Dic-16Plan elaboradoLibros editados
Mínimo un libro editado al año.
10%
ESTRATEGIA Nº 2.4. REDISEÑAR LOS PROYECTOS CURRICULARES, LAS MALLAS Y PLANES DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS qUE PERMITAN ALCANzAR EL PERFIL DE EGRESO
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
2.4.1.Analizar los avances científicos y tecnológicos y la demanda de los empleadores y el mercado en cada carrera
Dirección de Escuelas
En-12 Dic-16InformesSílabos
Bianualmente hay cambios sustanciales de contenidos en Mínimo 2 materias
20%
2.4.2.Implementar el modelo curricular por objetivos educacionales en el rediseño de los proyectos curriculares
Dirección Académica
En-12 Ab-12 Sílabos100% de las materias implementadas por objetivos educacionales
30%
2.4.3
Fomentar la formación integral de los estudiantes, incorporando el deporte, la cultura, el crecimiento humano y espiritual como complemento al currículum
Dirección Académica y Dirección de Estudiantes
En-12 Dic-16
Plan anual de actividadesAsistencia.Contratos de docentes y entrenadores.Becas deportivas.Becas culturales.
Mínimo 25% de los estudiantes participan anualmente en actividades deportivas, culturales y de crecimiento humano y espiritual.Para egresar han realizado mínimo 100 horas en estas actividades.
20%
2.4.4
Fortalecimiento de las actividades curriculares mediante la mejora e implementación de laboratorios y el desarrollo de experiencias académicas en centros productivos y organizaciones empresariales y otras universidades
Directores de escuelas
En-12 En-14
Convenios.Informes de pasantíasAcuerdos de intercambio
4 nuevos laboratorios 100% egresados con prácticas10 estudiantes anualmente en intercambios con otras universidades
15%
2.4.5. Revisar y actualizar el programa de observación y práctica profesional por escuela.
Dirección de Escuela
Ab-12 Dic-16Reglamentos y programas de práctica por escuelaInformes
90% de Reglamentos y Programas aplicados
15%
ESTRATEGIA Nº 2.5. ACTUALIzAR LA EVALUACIóN A LO LARGO DE LOS PROCESOS DE APRENDIzAjE
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
2.5.1.Revisar y mejorar el sistema de evaluación del proceso enseñanza aprendizaje formando una comisión de docentes para ello.
Dirección académica
En-12 Dic-13
Comisión formada.ActasEncuesta
Satisfacción de los estudiantes y docentes
40%
2.5.2.Rediseñar y aplicar el reglamento de exámenes complexivos
Dirección Académica
Abr-12 Dic-16Informes de aplicaciónActas de resultados
100% de graduados han realizado el examen
15%
2.5.3.Establecer un índice promedial por escuelas, para estimular la superación estudiantil
Directores de escuelas
Ab-13 Dic-16
Establecidos índices por carreras.Instructivo para manejar los índices promediales.
Crecimiento de los promedios
15%
2.5.4Capacitar a los docentes en nuevos sistemas de evaluación
Dirección Académica
Mar-13 Sept-14Informes de cursosDiplomas en carpetas de docentes
100% de docentes capacitados 30%
OBJETIVO 1. OBJETIVO III: IMPULSAR LA INVESTIGACIóN Y LA INNOVACIóN
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
3.1
Redefinir líneas de investigación (básicas, formativas y de tesis de grado y postgrado) alineadas con las prioridades de desarrollo provincial, y aplicación de las mismas
Directores de Escuela y Director del CID
En-12 Nov-15InformesPublicaciones
80% de las líneas de investigación muestran actividades desde el 1° año
10%
3.2
Implementar la Investigación formativa a lo largo de toda la carrera con una perspectiva de desarrollo provincial y nacional
Docentes, Dirección académica y direcciones de escuelas
En-12 Dic-16Líneas de investigación formativa definidas
80% de los informes alineados con las líneas de investigación.Publicados los 2 mejores informes por escuela en la Web
15%
3.3Generar grupos de investigación (docentes y estudiantes) de proyectos de I+D+i no formativos alineados con las necesidades de desarrollo de la provincia
CID En-12 Dic-16Actas de concursos internos con financiamientoPublicaciones
Mínimo 1 grupo de investigación por escuela5 artículos anuales publicados en revistas.
20%
3.4Incorporar en la PUCESE investigadores experimentados que ayuden al desarrollo de la capacidad de investigación de todos los docentes-investigadores
Pro-Rectorado En-12 Dic-16Informes de selección e inducción.Contratos
Mínimo incorporados 6 PhD.Desarrollado un proyecto de investigación por investigador
20%
3.5Elaborar un plan de difusión científica de investigaciones alineadas con el desarrollo provincial
CID En-12 Dic-16
Sitio web mejorado.Difusión radial y televisivaEdición de libros y revistasMemorias eventos de difusión científica (jornadas, congresos, ponencias, clases magistrales, talleres, etc.) por semestre.
Mínimo 4 eventos, de carácter científico.Mínimo 2 Notas de prensa en diversos medios mensuales sobre investigación de la PUCESEMínimo una publicación de investigación editado por año.
10%
3.6Plan de inversiones en investigación para el quinquenio
Consejo Académico y Consejo Directivo
En-12 Ago-12
Plan aprobado en Consejo DirectivoInforme anual de ejecuciónInforme final
Invertido el 6% anual en investigación. Incremento anual
25%
ESTRATEGIA Nº 3.1. REDEFINIR LÍNEAS DE INVESTIGACIóN (BáSICAS, FORMATIVAS Y DE TESIS DE GRADO Y POSTGRADO) ALINEADAS CON LA PRIORIDADES DE DESARROLLO PROVINCIAL, Y APLICACIóN DE LAS MISMAS
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
3.1.1
Redefinición y evaluación anual de líneas de investigación básica, formativa y de tesis de grado y postgrado en función del Plan de desarrollo provincial.
Directores de escuelasDirector de Postgrados y Director del CID
En-12 Dic-16
Aprobación de líneas de investigación por el Consejo Académico.Informe anual de cada línea de investigación
90% tesis de grado y postgrado alineadas con las líneas de investigación
35%
3.1.2Difusión de líneas de investigación hacia el estudiantado
Directores de Escuela y docentes
En-12 Dic-16EncuestaInforme anual de tesis de grado realizadas
Mínimo 70% de los estudiantes conoce las líneas de investigación de su escuela
15%
3.1.3 Mejoramiento del instructivo tesis de gradoDirección académica, CID
En-12 Dic-12Reglamento mejorado aprobado por consejo directivo
100% de aplicación en las tesis
25%
3.1.4 Elaborar instructivo de tesis de postgrado
Dirección académica y Dirección de postgrados
En-12 Mar-12Instructivo elaborado y aprobado
100% de aplicación en las tesis
25%
ESTRATEGIA Nº 3.2. IMPLEMENTAR LA INVESTIGACIóN FORMATIVA A LO LARGO DE TODA LA CARRERA CON UNA PERSPECTIVA DE DESARROLLO PROVINCIAL Y NACIONAL
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIóNRESPONSABLE DE
LA EjECUCIóNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
3.2.1Crear el Departamento del Área de la Metodología de la Investigación.
Dirección Académica
En-12 Abr-12Acta de constitución y de reuniones
Mínimo 1 reunión mensual
20%
3.2.2 Generar políticas, normativas y formatos
CID, Departamento de Metodología de la Investigación
En-12 Ago-12
Documentos con políticas, normativas, formatos,…Mecanismo de seguimiento informatizado para seguimiento
100% estudiantes realizan semestralmente trabajos de investigación formativa con metodología definida
20%
3.2.3Capacitar a los docentes en investigación formativa de acuerdo al Plan general de capacitación
Dirección académica y Departamento de Metodología de la Investigación
En-12 Dic-16Informes de cursosDiplomas en carpetas de docentes
Mínimo 2 talleres anuales.100% docentes formados en 5 años.
30%
3.2.4Concurso semestral de investigación básica y de Proyectos formativos.
CIDDirectores de escuela, Departamento de Metodología de la Investigación
En-12 Dic-16Publicación anual de los mejores proyectos
Seleccionados los 2 mejores proyectos por escuela y semestre
30%
ESTRATEGIA Nº 3.3. GENERAR GRUPOS DE INVESTIGACIóN (DOCENTES Y ESTUDIANTES) DE PROYECTOS DE I+D+i NO FORMATIVOS ALINEADOS CON LAS NECESIDADES DE DESARROLLO DE LA PROVINCIA.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIóNRESPONSABLE DE
LA EjECUCIóNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
3.3.1Concurso anual de proyectos de I+D+i semilleros de Investigación con financiamiento interno
CID En-12 Dic-16Bases concursoActas de selección
Mínimo 2 publicaciones anuales
40%
3.3.2Concurso de I+D+i de docentes investigadores con financiamiento interno
CID En-12 Dic-16Bases concursoActas de selección
Mínimo 4 artículos por año en revistas de investigación
60%
ESTRATEGIA Nº 3.4. INCORPORAR EN LA PUCESE INVESTIGADORES ExPERIMENTADOS qUE AYUDEN AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE INVESTIGACIóN DE TODOS LOS DOCENTES-INVESTIGADORES.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIóNRESPONSABLE DE
LA EjECUCIóNINICIO FINAL
INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN
INDICADORES/METAS% aporte al
complimiento de la estrategia
3.4.1 Incorporar a Investigadores experimentadosPro-rectorado y Consejo Académico
En-12 Dic-16Actas de selección e inducciónContratos
5 investigadores PhD incorporados a proyectos de investigación
50%
3.4.2 Participación en Redes de investigación Dirección académica
En-12 Dic-16ConveniosInformes
Integración en mínimo5 redes interinstitucionales de investigación.
50%
ESTRATEGIA Nº 3.5. ELABORAR UN PLAN DE DIFUSIóN CIENTÍFICA DE INVESTIGACIONES ALINEADAS CON EL DESARROLLO PROVINCIAL
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIóNRESPONSABLE DE
LA EjECUCIóNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
3.5.1Realizar eventos (Congresos, Clases magistrales, Ponencias, talleres, foros etc.) sobre temas de interés al desarrollo provincial y nacional
Consejo Académico, CID, directores y RR PP
En-12 Dic-16Memorias.Noticias de medios de comunicación
Mínimo 4 eventos semestrales de difusión de I+D+i
40%
3.5.2Difundir el desarrollo de la investigación en los medios de comunicación
CID y Relaciones Públicas
En-12 Dic-16Recortes de prensa y grabaciones
2 noticias mensuales en prensa escrita y 1 radial y en TV sobre I+D+i de PUCESE
30%
3.5.3Mejorar la página Web de la PUCESE con espacio para el CID actualizada semanalmente
Departamento de sistemasCID
En-12 Dic-16Contador de visitasEncuesta
Mínimo 300 visitas diarias a la página Web de investigación.90% satisfacción página Web
20%
3.5.4Generar un proceso para la creación de una revista indexada de investigación
CID En-12 Dic-16
Revistas publicadas de investigación.Consejo editorial interno y externo
Cumplimiento del 60% de los requisitos para indexar
10%
ESTRATEGIA Nº 3.6. PLAN DE INVERSIONES EN INVESTIGACIóN PARA EL qUINqUENIO
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
3.6.1Generar políticas financieras para garantizar la inversión en investigación.
Pro-rector, Director del CID y Dirección financiera
En-12 Feb-12 Documento de políticasPresupuesto creciente para investigación
20%
3.6.2Recoger y sistematizar las necesidades de recursos para la investigación por carreras.
Directores de escuelas y director del CID,Dirección financiera
En-12 Feb-12Informes por escuelas y documento síntesis
Cubierto el 80% de las necesidades de investigación
20%
3.6.3Diseñar y realizar un estudio financiero para asegurar el porcentaje de inversión en investigación (6%)
Consejo Académico y Dirección Financiera
Mar-12 May-12 Informe del estudio
Incrementar anualmente el presupuesto de investigación, siempre por encima del 6%.
20%
3.6.4Elaborar, socializar y aprobar el plan de inversión en investigación
Directivos, Consejo Académico y Consejo Directivo
May-12 Ago-12Plan aprobado en Consejo directivoAlojado en la Web
Mínimo 50% de docentes conocen el plan90% de aplicación
40%
OBJETIVO 1. OBJETIVO IV: MEjORAR LOS CANALES DE COMUNICACIóN
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
4.1Reestructurar el Departamento de Comunicación y Relaciones Públicas
Pro-rector, RR HH y Jefe del Departamento de Comunicación y RR PP
En-12 Dic-12Actualizado Manual de funcionesEncuesta
95% cumplimiento POA anuales. 20%
4.2Actualizar e implementar la Tics en la comunicación
Departamento de Sistemas y Responsable de comunicación y RR PP
En-12 Dic-16
Radio y TV PUCESE implementadasBoletín mensualComunicación Wap y Web implementadas
500 entradas diarias a la WebProgramas semanales 20%
4.3Clarificar, socializar y aplicar los procesos de comunicación interna
Responsables Departamento de Planeación yde Departamento de Comunicación y RR PP
En-12 Jun-12Documento de políticas y procesos.Encuesta de clima laboral.
95% de cumplimiento procesos Satisfacción > 85% 30%
4.4Elaborar y aplicar un Plan de Marketing y comunicación.
Pro-RectorJefa Departamento de Comunicación y Relaciones Públicas
En-12 Dic-16
Documento Plan Marketing.Informes de cumplimiento anual
95% aceptación de la PUCESE entre la ciudadaníaIncremento de la demanda social
30%
ESTRATEGIA Nº 4 .1. REESTRUCTURAR EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIóN Y RELACIONES PúBLICAS
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
4.1.1 Realizar un Diagnóstico.
Responsable del Departamento de Planeación y, Comunicación y RR PP
En-12 Ag-12 Informe de diagnóstico. Diagnóstico realizado 20%
4.1.2Definir las funciones y Responsabilidades del Departamento y la coordinación y comunicación con otros departamentos
Responsable del Departamento de Planeación, Comunicación y RR PP, y RR HH
Ag-12 Oct-12Definido manual de Funciones y Reglamento de comunicación.
Manual y reglamento aprobado
50%
4.1.3Socializar el Manual de funciones y el Reglamento de comunicación
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP
Oct-12 Dic-12Plan e informe de socialización
85% de trabajadores y docentes conoce el Reglamento de comunicación
30%
ESTRATEGIA N° 4.2. ACTUALIzAR E IMPLEMENTAR LA TICS EN LA COMUNICACIóN
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
4.2.1 Rediseñar la página Web
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP y Escuela de Diseño
En-12 Mar-12Nueva página Web implementadaEncuesta
85% de satisfacción con diseño y funcionalidad
20%
4.2.2Implementar servicios Wap y Web (redes sociales, sms, etc.)
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP
Mar-12 May-12“amigos” en redes sociales.Reporte de mensajesEncuesta
Más de 3000 “amigos”90% satisfacción con la inmediatez de la información
20%
4.2.3. Implementar sistemas de comunicación Web, radio, TV y publicaciones
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP
En-12 Dic-16Programas de radio y TVEncuesta
50% de la comunidad universitaria, ve y escucha los programas85% valoración positiva
20%
4.2.4. Difundir, socializar y capacitar acerca de la cultura tecnológica
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP
Abr-12 Dic-16 Informes de capacitación
100% miembros PUCESE conocen las Tics de información de la PUCESE85% utilizan
20%
4.2.5Plan de inversiones para equipamiento del Departamento de Comunicación y RR PP
Pro-Rector, Responsable de Comunicación y RR PP y Dirección Financiera
May-12 Dic-12Plan de Inversionesaprobado.
90% ejecutado 20%
ESTRATEGIA N° 4.3. CLARIFICAR, SOCIALIzAR Y APLICAR LOS PROCESOS DE COMUNICACIóN INTERNA
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
4.3.1.Identificar y levantar los procesos de comunicación
Responsables del Departamento de Planeación y de Comunicación y RR PP
En-12 Mar-12 Mapa de procesos100% de los procesos de comunicación levantados
30%
4.3.2Socializar y hacer seguimiento de los procesos definidos
Responsables del Departamento de Planeación y de Comunicación y RR PP
Abr-12 Dic-12Reuniones de información y socialización
80% conocen y los aplican
70%
ESTRATEGIA N° 4.4. ELABORAR Y APLICAR UN PLAN DE MARkETING Y COMUNICACIóN.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
4.4.1. Realizar Estudio de mercado
Responsable del Departamento de Comunicación y RR PP
Abr-12 Sept-12 Plan de estudio e informe final Estudio realizado 25%
4.4.2 Elaborar Plan de Marketing
Responsables del Departamento de Comunicación y RR PP
Sept-12 Dic-12 Documento Plan de marketingEntregado el plan de marketing
25%
4.4.3 Ejecutar el Plan de Marketing
Responsables del Departamento de Comunicación y RR PP
En-13 Dic-16Informes de ejecuciónPOA
Ejecutado un 90% del plan.
25%
4.4.4
Realizar un estudio de satisfacción al cliente de las informaciones emitidas por la Universidad y su cobertura
Responsables del Departamento de Comunicación y RR PP
En-14 Dic-16InformeEncuestas
Incremento del 40% de la demanda social de los servicios ofertados por la PUCESE.
25%
OBJETIVO 1. OBJETIVO V: IMPLEMENTAR LAS TICS EN TODOS LOS NIVELES DE LA GESTIóN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
5.1 Gestionar el riesgo informático Dpto. de Sistemas En-12 Jun-12Informes.Plan de contingencia
95% cumplimiento en auditoría informática
20%
5.2Implementar infraestructura tecnológica de vanguardia.
Dpto. de Sistemas En-12 Dic-16
Plan de implementación.Informe técnicos y de auditoríaFacturas
90% cumplimiento del plan de implementación
20%
5.3Continuar y concluir el proceso de reingeniería de los sistemas administrativos
Dpto. de Sistemas En-12 Dic-12Informe de la reingeniería concluidaEncuesta
90% Satisfacción de usuarios 30%
5.4Implementar Software libre en el nivel académico
Dpto. de Sistemas En-12 Dic-16InformesEncuesta
80% de equipos académicos con software libre
15%
5.5Desarrollar e implementar herramientas de gestión, seguimiento y control.
Dpto. de Sistemas En-12 Dic-16InformesEncuesta
90% satisfacción 15%
ESTRATEGIA Nº 5.1. GESTIONAR EL RIESGO INFORMáTICO.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN
INICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
5.1.1 Inventario de activos informáticosDpto. de Sistemas y Activos Fijos
Ab-12 Jun-12 InventarioConfirmación auditoría PUCE
25%
5.1.2Análisis de riesgos en la seguridad de la información.
Dpto. de Sistemas Jul-12 Oct-12 Informe de análisis de riesgos Aval auditoria PUCE 25%
5.1.3 Plan de contingencia Dpto. de Sistemas Oct-12 Dic-12Documento plan de contingencia
Elaborado y aprobado Plan de contingencia
50%
ESTRATEGIA Nº 5.2. IMPLEMENTAR INFRAESTRUCTURA TECNOLóGICA DE VANGUARDIA.
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
5.2.1 Implementar el Data Center Dpto. de Sistemas En-12 Dic-13 Informe técnico Aval auditoria PUCE 20%
5.2.2 Implementar nuevos laboratorios. Dpto. de Sistemas Mar-12 Dic-16Informe de implementaciónInforme de selección de proveedores y facturas
4 nuevos laboratorios implementados
20%
5.2.3 Cobertura de internet en todo el campus Dpto. de Sistemas En-12 Ab-12EncuestaInforme de laptops conectados
100% de cobertura en el campus95% satisfacción
10%
5.2.4 Implementar equipos de autoservicio Dpto. de Sistemas Abr-13 Dic-16 Proyecto Implementado los equipos de autoservicio
15%
5.2.5Implementar equipos audiovisuales interactivos para la docencia
Dpto. de Sistemas Abr-12 Dic-16ProformasFacturasInformes
1 equipo audiovisual interactivo por escuela
15%
5.2.6Implementar Biblioteca abierta con control magnético de salida de libros e inventario automático
Biblioteca Mar-12 Dic-12ContratoEncuesta
95% satisfacción20% incremento usuarios
20%
ESTRATEGIA Nº 5.4. IMPLEMENTAR SOFTWARE LIBRE EN EL NIVEL ACADÉMICO
Cod. PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
5.4.1 Capacitar a docentesEscuela de Sistemas
Abr-12 Dic-16Informes de cursosDocumentos en carpetas personales
100% los docentes capacitados en Software Libre
40%
5.4.2Enseñar Software libre en la materia de computación de todas las carreras
Escuela de Sistemas
Abr-12 Dic-16Sílabo de la materia de computación
Sílabo reformado para Software libre
30%
5.4.3Selección e instalación de herramientas de Software Libre
Dpto. de Sistemas En-12 Mar-12Informes de selección e instalación
Seleccionadas herramientas Instaladas en el 100% de los computadores de laboratorios (excepto Mac)
30%
ESTRATEGIA Nº 5.5. DESARROLLAR E IMPLEMENTAR hERRAMIENTAS DE GESTIóN, SEGUIMIENTO Y CONTROL.
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/
LÍNEAS DE ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
5.5.1 Implementar un sistema de seguimiento de egresados y graduados
Dpto. de Sistemas En-12 May-12 InformesBase de datos siempre actualizada
15%
5.5.2Implementación del software de planificación microcurricular.
Dpto. de Sistemas Abr-12 Sept-16 Propio sistema. ReportesImplementado y 100% docentes lo usan
15%
5.5.3Implementación del tablero de control para el seguimiento y evaluación del plan estratégico
Dpto. de Sistemas y Planeación
En-12 Mar-16 Informes periódicos100% directores y responsables lo usan
15%
5.5.4Implementación de plataformas virtuales en la gestión académica.
Dpto de Sistemas, Dirección Académica y docentes
En-12 Dic-16Informes de capacitación sobre la plataforma MOODLEControl de uso
100% de docentes capacitados, 70% docentes y estudiantes usan la plataforma
20%
5.5.5 Implementar un sistema de gestión de calidadDpto. de Sistemas, Planeación
En-12 Dic-12Informe de instalación Manual de calidadReportes
100% directivos lo utilizan
15%
5.5.6 Implementar un software de gestión académicaDpto. de Sistemas, Dirección Académica
En-12 Dic-12InformesSoftware
100% Matrícula on-line. Manejo común de datos
20%
OBJETIVO 1. OBJETIVO VI: SER UNA UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA CON CAPACIDAD PARA GENERAR PROYECTOS EMPRESARIALES Y PROCESOS DE LIDERAzGO ORIENTADOS A LOS PLANES DE DESARROLLO PROVINCIAL Y NACIONAL.
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
6.1Crear un departamento académico impulsor y de seguimiento del área de emprendimiento
Pro-rector En-12 Dic-16NombramientosActas de reunionesPlan de trabajo
Mínimo reunión mensual del Departamento
15%
6.2Incorporar el emprendimiento como eje transversal dentro del currículo
Dirección académica
En-12 Mar-16
Mallas con materias de emprendimientoInformes de cursos abiertosTesis de potenciales emprendimientos
60 horas de capacitación en emprendimiento como condición para la graduación.100% docentes capacitados en emprendimiento
20%
6.3Incentivar ideas y proyectos de emprendimiento
Director de la Incubadora de empresas
Abr-12 Dic-16Reglamento y actas de concursos
5 proyectos anuales de emprendimiento apoyados
15%
6.4 Potenciar la Incubadora de empresas Pro-Rector Ene-12 Dic-16
Documentos de compromisoInformes de seguimientoActas del comité de la IncubadoraEncuestas
Mínimo 15 empresas en incubación anualmente7 empresas generadas y con funcionamiento autónomo80% satisfacción de los incubados
20%
6.5Generar en las escuelas unidades productivas
Directores de escuela
En-12 Mar-16Actas de constitución, RUCInformes y balances anuales
Generar mínimo 3 unidades productivas
20%
6.6 Crear y promover una bolsa de empleoProrector y Departamento de emprendimiento
En-12 Dic-16
Página webInscripciones de ofertas y demandasNº de visitas
1000 visitas mensualesMás de 100 inscritos anualmente20 % de inscritos encuentran empleo
10%
ESTRATEGIA Nº 6.1. CREAR UN DEPARTAMENTO ACADÉMICO IMPULSOR Y DE SEGUIMIENTO DEL áREA DE EMPRENDIMIENTO
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
6.1.1 Configurar el Departamento de emprendimiento Pro-rector En-12 Mar-12Nombramiento de los miembros del departamento
Mínimo una reunión mensual
30%
6.1.2Elaborar un Plan para impulsar el emprendimiento hacia dentro y hacia fuera de la universidad
Responsable Departamento de emprendimiento
En-12 Dic-16Plan aprobadoInformes de actividades
Mínimo 90% de cumplimiento anual del plan
50%
6.1.3Vincularse a departamentos e iniciativas de emprendimiento de otras universidades e instituciones
Responsable Departamento de emprendimiento
Mar-12 Dic-16Convenios y acuerdos
2 convenios e intercambios de experiencias
20%
ESTRATEGIA Nº 6.2. INCORPORAR EL EMPRENDIMIENTO COMO EjE TRANSVERSAL DENTRO DEL CURRÍCULO
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
6.2.1Promover la investigación aplicada a través de proyectos de disertación y tesis de grado que sean potenciales emprendimientos.
Directores de Departamento, escuelas y Postgrados
Ene-12 Dic-16
TesisActas de constitución de emprendimientos.Informes técnicos
5% de las tesis se conviertan en emprendimientos
40%
6.2.2 Capacitar a docentes en emprendimiento
Dirección Académica, directores de escuelas / Departamento
En-12 Dic-16Informes de cursosCertificados en carpetas
90% de docentes capacitados
30%
6.2.3 Establecer cursos de emprendimiento y liderazgo para estudiantes
Dirección Académica, directores de escuelas / Departamento
En-12 Dic-16Informes de cursos.Certificados
100% de los graduados se han capacitado en emprendimiento (Mínimo 60 horas)
30%
ESTRATEGIA Nº 6.3. INCENTIVAR IDEAS Y PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL
INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN
INDICADORES/METAS% aporte al
cumplimiento del objetivo
6.3.1Organizar concursos anuales de ideas de emprendimiento
Departamento de emprendimiento
Abr-12 Dic-16Reglamentos de concursosInformes de evaluación
1 Concurso anual por escuela
30%
6.3.2Organizar ferias productivas y de innovación, y ruedas de negocio
Departamento de emprendimiento e Incubadora de Empresas
En-12 Dic-16InformesArtículos de prensa, grabaciones
1 feria anual y 1 rueda de negocios 40%
6.3.3Trabajar junto con instituciones que apoyen ideas de emprendimiento
Pro-rector y Director de la Incubadora
En-12 Dic-16ConveniosInformes anuales de cumplimiento
3 convenios firmados90% de cumplimiento de los convenios
30%
ESTRATEGIA Nº 6.4. POTENCIAR LA INCUBADORA DE EMPRESAS
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
6.4.1 Vincular la Incubadora y la Escuela de Administración y afines
Directores de escuelas y Director de la Incubadora de Empresas
En-12 Dic-16 Informes
50% estudiantes hacen pasantía en la Incubadora80% de los docentes afines asesoran emprendimientos
10%
6.4.2 Diseñar y ejecutar un Plan de MarketingDirector de la Incubadora
En-12 Dic-16 Plan de marketing100% de autosostenibilidad
30%
6.4.3Diseñar un programa Web, televisivo y radial para difundir el emprendimiento y atraer emprendedores
Director de la Incubadora de Empresas
En-13 Dic-16ProgramasPágina web
Solicitudes de 30 proyectos anuales de emprendimiento que desean participar en la Incubadora
30%
6.4.4Atraer inversionistas para las empresas de la Incubadora
Director de la Incubadora
En-13 Dic-16 Convenios y contratosMínimo 5 proyectos apoyados por inversionistas
30%
ESTRATEGIA Nº 6.5. GENERAR EN LAS ESCUELAS UNIDADES PRODUCTIVAS
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento del objetivo
6.5.1Investigaciones de mercado para generar unidades productivas
Directores de escuelas y Director de Incubadora de empresas
Mar-12 Dic-16 Estudios de mercado20 estudios de mercado realizados
25%
6.5.2Seleccionar emprendedores que sean administradores eficientes para las unidades productivas
Comisión de personal y Director del departamento de emprendimiento
Mar-12 Dic-16Publicación de concursoActas de selecciónEncuesta-evaluación
80% de satisfacción 25%
6.5.3Impulsar la creación de unidades productivas de escuelas con independencia administrativa y financiera
Pro-Rector, Directores de escuelas, Director del departamento de emprendimiento
Mar-12 Dic-16Actas de aprobación de emprendimientosFormalización y RUC
Mínimo 3 unidades productivas generadas
50%
ESTRATEGIA Nº 6.6. CREAR Y PROMOVER UNA BOLSA DE EMPLEO
Cod. LINEAS DE ACCIONRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL
FUENTES DE VERIFICACIÓN
INDICADORES/METAS% aporte al
cumplimiento del objetivo
6.6.1Crear una página web de la bolsa de empleo
Departamento de emprendimiento
En-12 Mar-12 Página Web Página Web funcionando 30%
6.6.2Crear vínculos institucionales con empresarios e instituciones para generar ofertas de empleo
Director del departamento de emprendimiento y de la Incubadora
Mar-12 Dic-16ConveniosOfertas alojadas
Generar más de 10 ofertas mensuales
30%
6.6.3Promocionar la bolsa de empleo entre estudiantes y la ciudadanía
Director del departamento de emprendimiento y de la Incubadora
Mar-12 Dic-16PublicidadDemandas alojadas
Más de 100 inscritos anualmente20% encuentran empleo de los demandantes encuentran empleo80% de la ofertas se cubren
40%
OBJETIVO 1. OBJETIVO VII: FORTALECER LOS VÍNCULOS CON LA COMUNIDAD qUE GENEREN TRANFORMACIONES EFECTIVAS EN LA PROVINCIA
Cod. ESTRATEGIASRESPONSABLE DE
CONTROLINICIO FINAL
INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN
INDICADORES/METAS% aporte al
cumplimiento del objetivo
7.1Coordinar, planificar, controlar e impulsarlas acciones de vinculación con la colectividad
Pro-rector y Dirección Académica
En-12 Dic-16
Nombramiento de responsableInformesPlanificación anualEncuestas
80% de la comunidad universitaria y 50% de la población conoce lo que la PUCESE hace en vinculación.
15%
7.2Articular acciones con instituciones y organizaciones líderes en cada sector y población.
Pro-rector, directivos
En-12 Dic-16Memorandums, ConveniosInformes de cumplimiento
Mínimo 40 convenios firmados 15%
7.3Impulsar el desarrollo educativo, socioeconómico, tecnológico y ambiental en toda la provincia
Coordinador de Vinculación y directores de escuelas
En-12 Dic-16Proyectos elaboradosFinanciación externa anualInformes
Mínimo 22 proyectos de desarrollo ejecutados
30%
7.4 Apoyar a colectivos vulnerablesCoordinador de Vinculación
En-12 Dic-16Proyectos anualesInformes
Mínimo 11 acciones 20%
7.5Apoyo para el desarrollo de las diferentes nacionalidadesy zonas rurales de la provincia
Coordinador de Vinculación y directores de escuelas
En-12 Dic-16Proyectos elaboradosInformes
Mínimo 10 acciones realizadas. 20%
ESTRATEGIA Nº 7.1. COORDINAR, PLANIFICAR, CONTROLAR E IMPULSAR LAS ACCIONES DE VINCULACIóN CON LA COLECTIVIDAD
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE
ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
7.1.1Establecer una dirección de vinculación con la colectividad
Pro-rector Mar-12 Jul-12Concurso y actas de selección
Nombramiento 20%
7.1.2Estudios de demanda social para conocer necesidades
Coordinador de Vinculación
En-12 jul-12Informes de estudioDocumento de diagnóstico
Un informe por cantónActualización bianual
20%
7.1.3
Rediseñar políticas, líneas de acción, normativas y mecanismos de evaluación, que regirán la vinculación de la PUCESE con la comunidad.
Coordinador de Vinculacióny Comisión de vinculación
En-12 dic-12Documentos de Políticas, líneas de acción y reglamentos
Aprobación consejo directivo 20%
7.1.4Elaborar, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar un Plan anual de vinculación con la participación de los involucrados
Coordinador de Vinculación Ab-12 En-16
Plan anual aprobadoInformes de cumplimiento
85% de cumplimientoParticipación de todas las escuelas
20%
7.1.5Elaborar y ejecutar un plan de socialización ydifusión de las acciones de vinculación
Coordinador de vinculación y Departamento de RR PP
En-12 Dic-16
Informes de talleres de socializaciónProgramas de radio, televisión y prensa escritaEncuestas
Mínimo 2 presencias al mes en medios de comunicación con temas de vinculación50% de la población y 80% de la universidad conoce lo que la PUCESE hace
20%
ESTRATEGIA Nº 7.2. ARTICULAR ACCIONES CON INSTITUCIONES Y ORGANIzACIONES LÍDERES EN CADA SECTOR Y POBLACIóN.
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE
ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
7.2.1Establecer y/o renovar alianzas con las organizaciones líderes alineadas a los objetivos de desarrollo provincial
Coordinador de Vinculación
En-12 Dic-16 Mapeo de organizaciones80% convenios renovados10% de incremento anual en la firma de nuevos convenios
30%
7.2.2Buscar y gestionar recursos para acciones de vinculación
Coordinador de Vinculación En-12 Dic-16
Proyectos elaboradosInformes
10 proyectos presentados para financiaciónMínimo tres acciones significativas anuales de vinculación financiadas
40%
7.2.3Elaborar, firmar y hacer seguimiento de los convenios de colaboración que desarrollen la vinculación
Pro-rector y Coordinador de Vinculación
En-12 Dic-16ConveniosInformes de seguimiento
Mínimo 40 convenios firmados en el quinquenio 30%
ESTRATEGIA Nº 7.3. IMPULSAR EL DESARROLLO EDUCATIVO, SOCIOECONóMICO, TECNOLóGICO Y AMBIENTAL EN TODA LA PROVINCIA
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE
ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
7.3.1
Promover y fortalecer la diversificación de la oferta turística provincial con énfasis en turismo comunitario y alternativo en poblaciones con los primeros quintiles de pobreza.
Coordinador de Vinculación y Director/a de Hotelería y Turismo
En-12 Dic-16ConveniosProyectos Informes de acciones
Apoyo mínimo a tres poblaciones en emprendimiento de turismo comunitario
20%
7.3.2Apoyar a poblaciones pesqueras de bajos recursos
Coordinador de Vinculación y Director/a del CID
En-12 Dic-16ConveniosProyectos Informes de acciones
Apoyo mínimo a tres poblaciones o cooperativas
20%
7.3.3Apoyar el desarrollo del barrio de Santa Cruz y otros barrios marginales de la ciudad
Coordinador de Vinculación y Directores de escuelas
En-12 Dic-16Proyectos Informes de acciones
Intervención en mínimo tres barrios de la ciudad
20%
7.3.4Apoyo a la recuperación de zonas contaminadas y deforestadas de la provincia.
Coordinador de Vinculación y Director/a de Gestión Ambiental
En-12 Dic-16Proyectos Informes de acciones
Creado un viveroInformes técnicos de contaminación de tres zonas mínimo
20%
7.3.5Mejorar el acceso a TIC de las zonas rurales
Coordinador de Vinculación y Director/a de Sistemas
En-12 Dic-16Proyectos FinanciamientoInformes de acciones
Mínimo mejorado el acceso en 10 poblaciones
20%
ESTRATEGIA Nº 7.4. APOYAR A COLECTIVOS VULNERABLES.
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE
ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
7.4.1Impulsar proyectos de formación con personas de capacidades especiales
Coordinador de Vinculación y Director/a de Educación
En-12 Dic-16ConveniosProyectos Informes de acciones
Mínimo 3 proyectos ejecutados 40%
7.4.2Apoyar proyectos con adultos mayores y otros colectivos
Coordinador de Vinculación En-12 Dic-16
Proyectos Informes de acciones
Mínimo 3 proyectos ejecutados 20%
7.4.3Desarrollar proyectos que promuevan la igualdad de género
Coordinador de Vinculación y Director/a de Educación
En-12 Dic-16ConveniosProyectos Informes de acciones
Mínimo 5 proyectos ejecutados 40%
ESTRATEGIA Nº 7.5. APOYO PARA EL DESARROLLO DE LAS DIFERENTES NACIONALIDADES Y zONAS RURALES DE LA PROVINCIA.
Cod.PROGRAMAS/PROYECTOS/LÍNEAS DE
ACCIÓNRESPONSABLE DE
LA EJECUCIÓNINICIO FINAL FUENTES DE VERIFICACIÓN INDICADORES/METAS
% aporte al cumplimiento
de la estrategia
7.5.1Preparar jóvenes para que puedan acceder a la Educación Superior
Coordinador de Vinculación
En-12 Dic-16CompromisosBecas
Incrementar un 25% anual el número de jóvenes de nacionalidades y zonas rurales que estudian en la universidad
40%
7.5.2Apoyar el rescate cultural de las nacionalidades y tradiciones
Coordinadorde Vinculación En-12 Dic-16
Proyectos Informes de acciones
Mínimo 2 proyectos 30%
7.5.3 Apoyo a iniciativas productivasCoordinador de Vinculación
En-12 Dic-16Proyectos FinanciaciónInformes de acciones
Mínimo 5 iniciativas apoyadas 30%