Plan lector 6° de primaria
-
Upload
adolfo-tenorio-m -
Category
Documents
-
view
51 -
download
2
Transcript of Plan lector 6° de primaria
PLAN LECTOR
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Gerencia Regional de Educación : ..............................................................................
1.2 Institución Educativa : ...............................................................................................
1.3 Nivel : ........................................................................................................................
1.4 Lugar : ........................................................................................................................
1.5 Distrito : .....................................................................................................................
1.6 Provincia y Departamento : .........................................................................................
1.7 Responsable : .............................................................................................................
1.8 Director(a) : ................................................................................................................
1.9 Subdirector(a) : ...........................................................................................................
II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR
El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los educandos, consistentes en la selección de títulos que deben leer a razón de uno por mes.
El Plan Lector es la estrategia básica para mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes, según los intereses de los estudiantes y las exigencias del entorno.
Por lo que se justifica que el Plan Lector es fomentar el hábito y gusto por la lectura especialmente de carácter recreativo.
III. OBJETIVOS
3.1 Desarrollar la capacidad lectora y el hábito lector de los educandos3.2 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer como una de
las capacidades esenciales que contribuyan a la formación integral del educando.3.3 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas para el aprendizaje continuo
mediante la implementación del Plan Lector.3.4 Incentivar la participación de la comunidad en su conjunto en una cruzada por el
fomento y afianzamiento de la práctica de la lectura.3.5 Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus
conocimientos previos, experiencias y sus interacciones con la información que proveen los mismos textos, otorguen significados a éstos y que se conviertan en educandos lectores y productores de textos.
3.6 Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios para compartir la lectura en la familia.
3.7 Sensibilización y movilización social por la lectura.
IV. CONFORMACIÓN DEL COMITE LECTOR
• Director(a) : ............................................................................................
• Subdirector(a) : ............................................................................................
• Docentes responsables : ............................................................................................
• Representante de los : ............................................................................................padres de familia
• Representante de los : ............................................................................................alumnos
V. RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES INVOLUCRADOS
• Promover el Plan Lector en la Institución Educativa
• Formular, coordinar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan Lector
• Generar condiciones y nuevos escenarios que favorezcan la práctica de lectura.
VI. ACTIVIDADES
Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha
01 Informar a la comunidad educativa, acerca de la importancia del Plan lector.
-Director(a)- Docentes
Equipo del Plan lector
Plan lector(Textoinformativo)
02 Análisis del documento del Plan lector con los docen-tes encargados.
- Docentes Director (a) Plan lector(Textoinformativo)
03 Realizar la hora de lectura en la Institución Educativa y en el hogar
- Alumnos Docentes y Padres de familia.
Obras literarias y no literarias
Permanente
04 Monitoreo y acompaña-miento del Plan lector.
- Docentes- Alumnos
Director (a) Permanente
05 Actualizar el periódico mural con producciones de los alumnos.
Periódicos murales.
- Docentes- Alumnos
Periódicos murales.
Permanente
06 Realizar concursos de lectura, obras y autores.
- Alumnos Docentes y equipo del Plan lector.
Listado deobrasliterarias.
Tres veces al año.
07 Realizar concursos de pro-ducción de textos en forma individual (cuentos, poesías, historietas).
- Alumnos Equipo del Plan lector.
Cuentos. Poesías. Historietas.
Tres veces al año.
Nº Actividades generales Metas Responsable Producto Fecha
08 Presentar informe final, pre-via evaluación del Plan lec-tor con los docentes encar-gados.
- Informe Directora y equipo del Plan lector.
Informe deresultadosobtenidos.
Diciembre.
Nº Actividades para el aula Metas Responsable Producto Fecha
01 Hora de lectura Nº 1
Hora de lectura Nº 2
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«El torito de la piel brillante»
«La ven-ganza del cóndor»
Marzo
Marzo
02 Hora de lectura Nº 3
Hora de lectura Nº 4
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«El caba-llero Carmelo»
«Del mar a la ciudad»
Abril
Abril
03 Hora de lectura Nº 5
Hora de lectura Nº 6
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«Fue en el Perú»
«Más allá de la vida y la muerte»
Mayo
Mayo
04 Hora de lectura Nº 7Hora de lectura Nº 8
- Alumnos - Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«La cre-ciente»
“La muerte del cabecilla”
Junio
Junio
05 Hora de lectura Nº 9
Hora de lectura Nº 10
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia
Docentes y padres de familia.
«Esa vez del huaico»
«El suelo es una flor»
Julio
Julio
Nº Actividades para el aula Metas Responsable Producto Fecha
06 Hora de lectura Nº 11
Hora de lectura Nº 12
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«Calixto Garmendia»
«El bagrecito»
Agosto
Agosto
07 Hora de lectura Nº 13
Hora de lectura Nº 14
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«El alfiler»
«Mi corba-ta»
Setiembre
Setiembre
08 Hora de lectura Nº 15
Hora de lectura Nº 16
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«El amigo Braulio»
«Un viaje»
Octubre
Octubre
09 Hora de lectura Nº 17
Hora de lectura Nº 18
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«¡Al rin-cón, quita calzón!»
“Los gallinazos sin plumas”
Noviembre
Noviembre
10 Hora de lectura Nº 19
Hora de lectura Nº 20
- Alumnos
- Alumnos
Docentes y padres de familia.
Docentes y padres de familia.
«Los ojos de Lina»
«El niño de junto al cielo»
Diciembre
Diciembre
VII. TÍTULO DE LAS LECTURAS SELECCIONADAS
GRADOS
MESES
PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
QUINTO GRADO
SEXTO GRADO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
VIII. EVALUACIÓN
El presente Plan Lector evaluará el cumplimiento de las actividades programadas y se elevará un informe a la superioridad.
______ , _______ de ______________ de 201_
_________________________________ ______________________________Director de la I.E. Subdirectora de la I.E.
__________________________________ _______________________________Coordinador Profesor