7/25/2019 Planeacin Conozcamos las figuras

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Conozcamos las figuras

Propsito de la actividad: Reconozcan las figuras geomtricas bsicas en suentorno

Campo formativo:Pensamiento Matemtico

Aspecto:Forma, Espacio Y Medida

Competencia: Construye objetos y figuras geomtricas tomando en cuenta suscaractersticas

Aprendizajes esperados:

Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en queotros objetos se ven esas mismas formas.

Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de suentorno, as como figuras geomtricas entre si

Usa y combina formas geomtricas para formar otras

Materiales:Un dado de figuras geomtricas, hojas con figuras geomtricas

Edad:5 aos

Organizacin:Grupal

Tiempo aproximado:60 minutos

Estrategia: La observacin de objetos de su entorno y la comparacin con lasfiguras geomtricas

Situacin didctica

Inicio

1. Sentados en sus lugares se les cuestionara a los nios qu figurasgeomtricas conocen? cules son las caractersticas que recuerdan deellas?

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2. Se les mostrara el dado de figuras geomtricas y se les explicara en queconsiste el juego

ARGUMENTACION; El nio refuerzan sus conocimientos, lo ocupamoscomo una estrategia que le permite al nio preescolar aprender medianteuna de las cosas que ms le gusta que es el juego

3. Integrare al grupo en un crculo, se sentaran y cada nio pasara a tirar eldado y la figura geomtrica que salga se anotara en el pizarrn

ARGUMENTACIONal anotar en el pizarrn los resultados no solo nospuede servir para realizar otra actividad

4. Una vez terminado se les cuestionara Cuntos tringulos son? Cuntoscrculos? Cuntos rectngulos? Si sumamos los tringulos con loscrculos cuantas figuras tenemos? si sumamos los tringulos con losrectngulos cuantos tenemos? ARGUMENTACINLas cuestiones sonpara reforzar la suma

Desarrollo:

5. Se les repartir un dibujo donde pintaran los crculos, los tringulos y losrectngulos de un color especificoARGUMENTACION Al realizar estaactividad es para identificar si reconocen y diferencian los tringulos y losrectngulos

6. Se cuestionara Qu figuras geomtricas identifican? Qu figuras seforman en el dibujo con ellas?

Cierre:

7. Para finalizar se les cuestionara a los nios en qu parte del salnidentifican las figuras geomtricas?ARGUMENTACINTodas lasactividades son para fortalecer el pensamiento matemtico en los nios

ARGUMENTACIN : Es importante en el nio preescolar que conozca las figurasgeomtricas, para poder diferencial las propiedades y caractersticas que lasdefinen, es de gran ayuda de que empiecen a identificarlas en su entorno.

Actividades extras

Se les presentara un video acerca de las figuras geomtricas

Adecuacin curricular

Le pedir a Armando que pase al pizarrn a dibujar que puede crear con unostringulos, rectngulo y cuadrado

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Rubrica de evaluacin

Criterios a evaluar: Excelente Muy bueno Satisfactorio Regular

Observacaractersticas delas figurasgeomtricas

Observa conatencin lascaractersticas delas figurasgeomtricas

Observa algunascaractersticasde las figurasgeomtricas

Observa condificultadalgunas de lascaractersticasde las figurasgeomtricas

Necesita ayudapara observarcaractersticasde las figurasgeomtricas

DESCRIBE

CARACTERISTICASde las figurasgeomtricas

Describe todas

lascaractersticasms notables delas figurasgeomtricas

Describe

algunas de lascaractersticasms notables delas figurasgeomtricas

Se le dificulta

describircaractersticasms notables delas figurasgeomtricas

Con ayuda

describecaractersticasms notables delas figurasgeomtricas

Identifica lasfigurasgeomtricas enotros objetos

Identifica lasfigurasgeomtricas enotros objetos ylugares como elpatio de laescuela, dentrodel saln

Identificaalgunas figurasgeomtricas enotros objetos ylugares como elpatio de laescuela, dentrodel saln

Identifica condificultad figurasgeomtricas enotros objetos ylugares como elpatio de laescuela, dentrodel saln

Con ayudaidentifica figurasgeomtricas enotros objetos ylugares como elpatio de laescuela, dentrodel saln

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Nombre: Observacaractersticasde las figurasgeomtricas

describecaractersticas de

las figurasgeomtricas

Identifica lasfiguras

geomtricas enotros objetos

E MB S R E MB S R E MB S R

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