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  • CENTRO DE FORMACIN: Centro de Servicios Empresariales y Tursticos

    TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL

    NOMBRE DEL PROYECTO: DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGIONFASE DEL PROYECTO: ANALISIS

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO

    INDUCCIN

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    DURACIN ACTIVIDAD DE

    PROYECTO (HORAS)

  • INDUCCIN

  • Centro de Servicios Empresariales y Tursticos

    TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL

    DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION

    COMPETENCIA

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

    interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza ( ETICA)

    interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza (RESOLUCION

    DE PROBLEMAS)

    interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza (ETICA)

  • INDUCCION

    interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza

  • Centro de Servicios Empresariales y Tursticos

    TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL

    DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ESPECFICOS

    BSICOS

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

    REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.

    CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.

    ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENA

  • TRANSVERSALES

    IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

  • TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL

    DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION

    EQUIPO EJECUTOR: CESAR AUGUSTO SILVA GIRALDO

    FECHA DE TERMINACIN:

    ESCENARIO

    40 horas

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

    CIUDAD Y FECHA: Bucaramanga, 22 DE OCTUBRE DE 2013

    FECHA DE INICIO: Octubre 22 de 2013

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)

    ESTRATEGIAS DIDCTICAS

    ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a las polticas institucionales.

    TalleresCarrera de

    Observacin.Formulacin de

    preguntas

  • 40 horasUbicar al aprendiz en el contexto de la Formacin Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a las polticas institucionales.

    TalleresCarrera de

    Observacin.Formulacin de

    preguntas

  • EQUIPO EJECUTOR: CESAR AUGUSTO SILVA GIRALDO

    DE DESEMPEO

    Bucaramanga, 22 DE OCTUBRE DE 2013

    FECHA DE INICIO: Octubre 22 de 2013

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE

    EVALUACINDESCRIPCIN DE LA

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJERECURSOS

    DIDCTICOSINSTRUCTORES RESPONSABLES

    Gua de Aprendizaje

    Diapositivas

    Material Textual

    Material Visual

    Instructores Equipos Ejecutores

    Instructores Competencia Institucional

    Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

    DE CONOCIMIENTO Respuesta a preguntas sobre contexto institucional y rol del aprendiz SENA.

  • Gua de Aprendizaje

    Diapositivas

    Material Textual

    Material Visual

    Instructores Equipos Ejecutores

    Instructores Competencia Institucional

    Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

    DE PRODUCTO:Plegable o folleto institucional

  • Versin: 02

    Fecha: 30/09/2013Cdigo: F003-P006-GFPI

    OBSERVACIONES

  • CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

    230 horas

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO

    (HORAS)

    1. Determinar las necesidades de informacin de la organizacin, aplicando

    procedimientos de investigacin para emitir resultados de la informacin

    recolectada y presentar los informes respectivos, dando manejo racional a

    recursos del medio ambiente.

    PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE

    ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

    ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA

    TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE

  • 230 horas

    1. Determinar las necesidades de informacin de la organizacin, aplicando

    procedimientos de investigacin para emitir resultados de la informacin

    recolectada y presentar los informes respectivos, dando manejo racional a

    recursos del medio ambiente.

    PROCESAR LA INFORMACIN DE

    ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA

    ORGANIZACIN

    APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE EN

    CONCORDANCIA CON LA

    NORMATIVIDAD

  • CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    ESPECFICOS

    30 horas

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)

    1.identificar las funciones y procedimientos, organico

    funcionales de las organizaciones

    Identifica las funciones, procedimientos, ubicacin orgnico-funcional y dependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organizacin y su entorno.

  • 120 horas

    ws 55 horas

    40 horas

    Identificar las necesidades de informacin de la unidad administrativa, aplicando la metodologa y normas vigentes de la organizacin

    2. Recolectar la informacin para la

    emision de los resultados y conclusiones de acuerdo con el propsito planteado

    por la organizacin.

    Recopilar la informacin, de acuerdo con el instrumento diseado por la organizacin.

    Tabular la informacin recolectada, de acuerdo con tcnicas para el procesamiento de datos.

    Presentar los resultados de la informacin tabulada, de acuerdo con las polticas de la organizacin.

    3. Identificar los soportes contables addecuados

    para la elaboracion de los registros contables y la

    generacion de r los informes pertinentes

    Contabilizar las operaciones de la empresa, teniendo en cuenta normas contables, comerciales, tributarias y laborales, de acuerdo con el Plan nico de cuentas del sector.

    4.Analizar los registros de las transacciones

    comerciales de la empresa haciendo uso del P.U.C. teniendo en cuenta los

    resultados obtenidos y las polticas organizacionales

  • CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    CDIGO DEL PROGRAMA 122121

    CDIGO DEL PROYECTO: 996388

    EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015

    FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

    industrial, salud ocupacional y medio

    ambiente

    DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    INSTRUCTORES RESPONSABLES

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    FotocopiasExpografosBorradores

    LpicesPliego de papel Bond 200

    52

    3030

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Aplicar la teora y los conceptos

    Administrativos en la ejecucin de

    programas de la Unidad administrativa.

    Observacin Video Bsqueda Permanente

    y socializacin

    Mapas conceptuales-Informe y exposicin

  • Resma

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Lapiceros, hojas carta, lpices 40

    1 resma40

    Identifica los instrumentos de recoleccin de informacin,

    establecidos por la organizacin.

    Revisa de manera responsable y objetiva

    la informacin recolectada, teniendo

    como referentes la exactitud y pertinencia. Aplica el

    procedimiento para codificar y tabular la

    informacin, empleando las fuentes

    disponibles y de acuerdo con las

    necesidades de la organizacin. Procesa la

    informacin aplicando los conceptos de

    poblacin, muestra, medidas de tendencia central y variables de

    la investigacin. Presenta el informe

    teniendo en cuenta los resultados obtenidos y

    las normas tcnicas vigentes.

    Lapiceros, hojas carta, lpices 40

    1 resma40

    Elabora el Balance de Comprobacin, aplicando las normas o principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia.Clasifica y archiva tcnicamente los documentos, de acuerdo con el tipo de transaccin realizada.

    Calcula el IVA, retenciones de Fuente, IVA e ICA de las diversas transacciones, aplicando las normas tributarias.Registra las operaciones contables, aplicando las normas o principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia

  • 18 DE DICIEMBRE DE 2015

    DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    Evidencias de Conocimiento :1. Prueba escrita sobre los aspectos y conceptos relacionados con los principios administrativos

    Evidencias de Desempeo:Observacin Durante el proceso de conocimiento de los programas de mejoramiento de la Unidad Administrativa.

    Evidencias de Producto:. Resumen 2.. Ensayo3.mapas conceptuales

  • Evidencia de conocimiento:Responda a la siguiente formulacin de preguntas sobre: Investigacin cientfica, definicin, objetivos, elementos que intervienen en el proceso. Diseo de la investigacin. Mtodos de la investigacin: histrico, dialectico, gentico y analtico. Tipos de la investigacin: histrica descriptiva y experimental.

    Evidencias de Producto:Entrega de Informe de presentacin de resultados de

    acuerdo con el propsito planteado por la organizacin.

    Evidencia de producto:Rejilla de conceptos, sobre conceptos bsicos de contabilidadEntrega de una carpeta con el resultado de la verificacin sobre registros del proceso contable

    Evidencias de Producto:Taller sobre clasificacin y naturaleza de las cuentas contables y aplicacin de la ecuacin patrimonial, la partida doble,Taller sobre aplicacin de normas tributarias

  • Versin: 02

    Cdigo: GFPI-F-018

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    OBSERVACIONES

  • CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

    250 horas

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO

    (HORAS)

    2.Orientar documentos aplicando las normas gramaticales y normas tecnicas

    colombianas vigentes para la elaboracion y presentacion de documentos teniendo

    en cuenta habitos saludables para la prevencion de riesgos ocupacionales.

    PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE

    ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

    ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA

    TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE

  • 250 horas

    2.Orientar documentos aplicando las normas gramaticales y normas tecnicas

    colombianas vigentes para la elaboracion y presentacion de documentos teniendo

    en cuenta habitos saludables para la prevencion de riesgos ocupacionales.

    PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE

    ORIGINEN DE LAS FUNCIONES

    ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA

    TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE

    PROMOVER LA INTERACCIN IDONEA CONSIGO MISMO,CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS

    CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

  • CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    ESPECFICOS

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)

    1.Redactar documentos aplicando las normas

    gramaticales y normas tcnicas colombianas

    vigentes para la elaboracin y presentacin de documentos.

    Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, el tipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas gramaticales, de ntica y de sintaxis, las normas tcnicas colombianas vigentes para la elaboracin y presentacin y las normas de gestin de la calidad.

  • Digitar textos utilizando la tecnologa disponible, aplicando las tcnicas de digitacin y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisin de acuerdo con los requerimientos y las normas de seguridad y salud ocupacional.

    2.Digitar documentos aplicando las normas

    gramaticales y normas tcnicas vigentes para la

    elaboracin y presentacin de documentos.

    Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnologa disponible, aplicando las tcnicas de digitacin, las normas tcnicas colombianas vigentes para su presentacin, las de la organizacin, las de gestin documental y de la calidad.

    Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la

    prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su

    condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su

    desempeo laboral. (Salud ocupacional) Transversal

    Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el

    establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del

    conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y

    social. Bsico - Anlisis

  • CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    CDIGO DEL PROGRAMA 122121

    CDIGO DEL PROYECTO: 996388

    EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015

    FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

    industrial, salud ocupacional y medio

    ambiente

    DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    INSTRUCTORES RESPONSABLES

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Ejecuta procedimientos y funciones acorde con lo

    establecido en los manuales y el direccionamiento

    estratgico de la organizacin.

    Identifica la posicin de su puesto de trabajo, de

    acuerdo con la estructura orgnica de la organizacin.

    Aplica el proceso de planeacin estratgica, orientado a la unidad administrativa, en las

    estrategias fa/do para el desarrollo de los programas

    de mejoramiento. Establece las prioridades

    de ejecucin de actividades y los recursos de acuerdo

    con las polticas de la organizacin.

  • DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

  • Versin: 02

    Cdigo: GFPI-F-018

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    OBSERVACIONESDESCRIPCIN DE LA

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    Evidencia de conocimiento: Responde a preguntas sobre: Planeacin estratgica.

    Evidencias de Producto:Carpeta con presentacin de la empresa con misin, visin, objetivos, polticas junto al organigrama, manual de funciones, manual de procesos y procedimientos.

  • DE PRODUCTO

  • CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

    280

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)

    3. Ejecutar procedimientos de gestion documental, teniendo en cuenta politicas

    de la organizacin Y tecnologias disponibles.

    APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE EN CONCORDANCIA CON

    LA NORMATIVIDAD

    ORGANIZAR LA DOCUMENTACIN

    TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS

    LEGALES Y DE LA ORGANIZACIN

  • 2803. Ejecutar procedimientos de gestion

    documental, teniendo en cuenta politicas de la organizacin Y tecnologias

    disponibles.

    ORGANIZAR LA DOCUMENTACIN

    TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS

    LEGALES Y DE LA ORGANIZACIN

    FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS

    Y EXTERNOS DE ACUERDO CON LAS POLITICAS DE LA

    ORGANIZACIN.

  • 2803. Ejecutar procedimientos de gestion

    documental, teniendo en cuenta politicas de la organizacin Y tecnologias

    disponibles. FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS

    Y EXTERNOS DE ACUERDO CON LAS POLITICAS DE LA

    ORGANIZACIN.

    COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIV

  • CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ESPECFICOS

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA

    Elaborar los documentos comerciales, contables y ttulos valores teniendo en cuenta normas contables y comerciales.

    Recibir los documentos de acuerdo con las polticas organizacionales y la legislacin vigente.

  • Operar los recursos tecnolgicos requeridos para el recibo, el despacho y la organizacin de los documentos, de acuerdo con las polticas institucionales.

    Despachar los documentos generados en la unidad administrativa, teniendo en cuenta las normas gramaticales y de sintaxis, las normas tcnicas colombianas para la elaboracin y presentacin de los documentos, las normas Internas y la legislacin vigente

    Preservar los documentos (soporte fsico o digital) para el suministro de

    informacin de acuerdo con las normas, las tcnicas, la tecnologa disponible y

    la legislacin vigente

    Proporcionar atencin y servicio al cliente personal y a travs de los medios tecnolgicos y los aplicativos disponibles, teniendo en cuenta la comunicacin resarial, los estndares de calidad y las polticas de la Organizacin.

    Utilizar los aplicativos (Software y Hardware) y sus caractersticas para la

    satisfaccin de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con

    las polticas de la Organizacin.

  • Utilizar los aplicativos (Software y Hardware) y sus caractersticas para la

    satisfaccin de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con

    las polticas de la Organizacin.

    Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters

    personal y temas tcnicos.

    Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio

    simple y directo de informacin cotidiana y tcnica

    Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un

    vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una

    conversacin sencilla sobre temas tcnicos.

    Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y

    cotidianos.

    Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en

    ingls tcnico

    Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.

    Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos,

    pginas web, etc.

  • TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)

    1.diligenciar los documentos contables, no contables y ttulos valores segn normas legales y polticas institucionales

    2.Realizar procedimientos que permitan recibir los documentos segn la estructura orgnica funcional de acuerdo con las polticas establecidas

    por la entidad.

  • 2.Realizar procedimientos que permitan recibir los documentos segn la estructura orgnica funcional de acuerdo con las polticas establecidas

    por la entidad.

    3.Crear situaciones simuladas mediante actividades prcticas para la entrega de documentos teniendo en cuenta las normas que la

    normatividad exige para su posterior conservacin

    4.Aplicar Los Procedimientos En La Atencin Y Servicio Al Cliente Para La Mejora Continua

  • 4.Aplicar Los Procedimientos En La Atencin Y Servicio Al Cliente Para La Mejora Continua

  • CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    CDIGO DEL PROGRAMA 122121

    CDIGO DEL PROYECTO: 996388

    EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    FECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015

    FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    Ambiente Congregacin Mariana

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud

    ocupacional y medio ambiente DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • Ambiente Congregacin MarianaTalleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • Ambiente Congregacin MarianaTalleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    INSTRUCTORES RESPONSABLES

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    Documentos contablescarpeta

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Identifica los documentos comerciales, ttulos valores y otros documentos, teniendo en cuenta su origen y caractersticas.Elabora los documentos comerciales, de acuerdo con las normas legales y los procedimientos organizacionales.Codifica los documentos contables, aplicando la estructura de P.U.C del sector.Elabora los documentos soportes del proceso contable, teniendo en cuenta las caractersticas comerciales y legales.

    .Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip

    .Carpeta legajadora..Tapas de carpeta

    . Gancho legajador plsticoImpresiones paquete

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Utiliza los tiles, papelera, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepcin y despacho de documentos teniendo en cuenta las polticas de la organizacin. Controla la vigencia de los documentos teniendo en cuenta las tablas de retencin documental. Recepciona los documentos aplicando los procedimientos y la normatividad vigente. Ingresa los documentos aplicando el manual de gestin documental, las normas de gestin de la calidad y la legislacin vigente. Clasifica la documentacin recibida de acuerdo con las polticas de la organizacin. Direcciona los documentos de acuerdo con el destinatario o dependencia correspondiente. Aplica el procedimiento para la radicacin de documentos por despachar, utilizando la tecnologa disponible. Opera los equipos y aplicativos para el recibo y despacho de documentos internos y externos, de acuerdo con el manual de operacin.

  • .Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip

    .Carpeta legajadora..Tapas de carpeta

    . Gancho legajador plsticoImpresiones paquete

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Utiliza los tiles, papelera, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepcin y despacho de documentos teniendo en cuenta las polticas de la organizacin. Controla la vigencia de los documentos teniendo en cuenta las tablas de retencin documental. Recepciona los documentos aplicando los procedimientos y la normatividad vigente. Ingresa los documentos aplicando el manual de gestin documental, las normas de gestin de la calidad y la legislacin vigente. Clasifica la documentacin recibida de acuerdo con las polticas de la organizacin. Direcciona los documentos de acuerdo con el destinatario o dependencia correspondiente. Aplica el procedimiento para la radicacin de documentos por despachar, utilizando la tecnologa disponible. Opera los equipos y aplicativos para el recibo y despacho de documentos internos y externos, de acuerdo con el manual de operacin.

    .Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip

    .Carpeta legajadora..Tapas de carpeta

    . Gancho legajador plsticoImpresiones paquete

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Identifica los documentos comerciales, ttulos

    valores y otros documentos, teniendo en

    cuenta su origen y caractersticas.

    Elabora los documentos comerciales, de acuerdo con las normas legales y

    los procedimientos organizacionales.

    Codifica los documentos contables, aplicando la estructura de P.U.C del

    sector.Elabora los documentos

    soportes del proceso contable, teniendo en

    cuenta las caractersticas comerciales y legales.

    Marcadores,carpetas,resaltadores,fotocopias

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Clasifica con responsabilidad los tipos de clientes que visitan la

    Organizacin Atiende el pblico y facilita el servicio al

    cliente con objetividad, aplicando las estrategias

    de atencin personalizada y las

    normas de la organizacin. Ejecuta con

    responsabilidad momentos de verdad estelares durante la

    atencin y el servicio al cliente interno y externo.

    Describe de manera diligente los servicios

    ofrecidos por la Organizacin de acuerdo

    con el portafolio de servicios.

    Maneja cuidadosamente el software disponible para la atencin y el

    servicio al cliente Registra

    meticulosamente los clientes o usuarios que

    ingresan a la organizacin y el objetivo de su visita. Genera reportes de los clientes y la frecuencia

    con que visitan la organizacin de acuerdo con los requerimientos del Sistema de Gestin

    de la Calidad (trazabilidad en el servicio).

    Aplica de manera atenta las estrategias de

    atencin y de servicio al cliente, a travs de los medios tecnolgicos y

    aplicativos disponibles de acuerdo con las polticas

    de la Organizacin. Expresa de manera

    respetuosa, con claridad y precisin los mensajes

    relacionados con los clientes internos y

    externos, aplicando el conducto regular y la

    comunicacin empresarial.

  • Marcadores,carpetas,resaltadores,fotocopias

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Clasifica con responsabilidad los tipos de clientes que visitan la

    Organizacin Atiende el pblico y facilita el servicio al

    cliente con objetividad, aplicando las estrategias

    de atencin personalizada y las

    normas de la organizacin. Ejecuta con

    responsabilidad momentos de verdad estelares durante la

    atencin y el servicio al cliente interno y externo.

    Describe de manera diligente los servicios

    ofrecidos por la Organizacin de acuerdo

    con el portafolio de servicios.

    Maneja cuidadosamente el software disponible para la atencin y el

    servicio al cliente Registra

    meticulosamente los clientes o usuarios que

    ingresan a la organizacin y el objetivo de su visita. Genera reportes de los clientes y la frecuencia

    con que visitan la organizacin de acuerdo con los requerimientos del Sistema de Gestin

    de la Calidad (trazabilidad en el servicio).

    Aplica de manera atenta las estrategias de

    atencin y de servicio al cliente, a travs de los medios tecnolgicos y

    aplicativos disponibles de acuerdo con las polticas

    de la Organizacin. Expresa de manera

    respetuosa, con claridad y precisin los mensajes

    relacionados con los clientes internos y

    externos, aplicando el conducto regular y la

    comunicacin empresarial.

  • Versin: 02

    Cdigo: GFPI-F-018

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

    DE PRODUCTO Organice una carpeta con los formatos y documentos soportes contables y ttulos valores que utilizan

    las empresas

    Evidencias de Producto :Elabore una planilla de recibo de documentos y haga el registro de recepcin de documentos de acuerdo con lo establecido en el numeral 3-4 de la presente gua, talleres 1, 3 y 4.Evidencias de Producto:Diligencie la planilla de clasificacin documental de acuerdo con el modelo que se le adjunta y que se encuentra en el taller 2 del numeral 3.4 de la presente gua.

    Evidencias de Producto:Informe detallado sobre la funcionalidad de los recursos tecnolgicos utilizados en el proceso del recibo y despacho de documentos.

  • Evidencias de Producto :Elabore una planilla de recibo de documentos y haga el registro de recepcin de documentos de acuerdo con lo establecido en el numeral 3-4 de la presente gua, talleres 1, 3 y 4.

    Evidencias de Producto:Diligencie la planilla de clasificacin documental de acuerdo con el modelo que se le adjunta y que se encuentra en el taller 2 del numeral 3.4 de la presente gua.

    Evidencias de Producto:Informe detallado sobre la funcionalidad de los recursos tecnolgicos utilizados en el proceso del recibo y despacho de documentos.

    Evidencias de Producto:Organice una carpeta con los formatos y documentos soportes contables y ttulos valores que utilizan las empresas

    Evidencias de Conocimiento :- Identifica los tipos de clientes- Diferencia los momentos de verdad- Conoce los indicadores de gestin para la atencin al cliente- Identifica el tipo de informacin que maneja la organizacin- Identifica los medios establecidos por la Organizacin.- Conserva la documentacin relacionada con la atencin y el servicio al cliente.- Identifica el portafolio de servicios de la Organizacin y las partes que los constituyen

    Evidencias de Producto:- Consolida informacin para los planes de mejora continua en el servicio

  • Evidencias de Desempeo:- Ejecuta momentos de verdad estelares en la atencin y el servicio al cliente- Suministra la informacin requerida por el cliente.- Interpreta la informacin requerida por el cliente- Aplica las normas, procesos y procedimientos y polticas de la Organizacin- Aplica los procedimientos de la cadena de suministro en la atencin al cliente.- Presta atencin y servicio al cliente a travs de los medios tecnolgicos establecidos por la Organizacin.- Emplea los medios establecidos por la Organizacin.- Aplica los procesos y procedimientos de la Organizacin para el servicio al cliente.- Expresa con claridad y precisin los mensajes relacionados con los clientes- Interpreta las inquietudes y necesidades del cliente: quejas, reclamos, sugerencias- Aplica las normas y procedimientos en los procesos de comunicacin empresarial

  • CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

    120

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO

    (HORAS)

    4.Organizar un evento empresarial aplicando la normatividad vigente en los

    procedimientos administrativos, siguiendo procesos de trabajo autonomo

    y colaborativo.

    ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS

    RELACIONES EMPRESARIALES,

  • 120

    4.Organizar un evento empresarial aplicando la normatividad vigente en los

    procedimientos administrativos, siguiendo procesos de trabajo autonomo

    y colaborativo.

    ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS

    RELACIONES EMPRESARIALES,

    PROMOVER LA INTERACCIN IDONEA CONSIGO MISMO,CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS

    CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.

  • CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESPECFICOS

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA

    1.Coordinar la ejecutcin y planeacin de eventos, teniendo en cuenta el proceso administrativo y las polticas de la organizacin. Realizar eventos en la Unidad

    Administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento, la conformacin de comits, la coordinacin de las

    diferentes actividades, y las polticas institucionales.

  • Realizar eventos en la Unidad Administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento, la conformacin de comits, la coordinacin de las

    diferentes actividades, y las polticas institucionales.

    1.Coordinar la ejecutcin y planeacin de eventos, teniendo en cuenta el proceso administrativo y las polticas de la organizacin.

    Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el propsito, objetivo, plan,

    protocolo, los medios de divulgacin y las polticas de la

    organizacin.2.APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DEL

    EVENTO, DE ACUERDO CON EL PROPSITO,OBJETIVO, PLAN, PROTOCOLO, LOS MEDIOS DE DIVULGACIN Y

    LAS POLTICAS DE LA ORGANIZACIN.Divulgar el evento teniendo en

    cuenta el medio, el protocolo y las normas de la organizacin.

    Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los

    componentes racionales y emocionales orientados hacia el

    Desarrollo Humano Integral. Bsico-anlisis

    Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin

    de los principios y valoresUniversales.

  • CIUDAD Y FECHA:

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVACDIGO DEL PROGRAMA

    CDIGO DEL PROYECTO:

    EQUIPO EJECUTOR1001969 FECHA DE INICIO:

    FECHA DE TERMINACIN:

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)ESTRATEGIAS

    DIDCTICAS ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

    industrial, salud ocupacional y medio

    ambiente

    Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

  • Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

  • BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    122121

    996388

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ18 DE JUNIO DE 2015

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    INSTRUCTORES RESPONSABLES

    DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

    Lapiceros, hojas carta, lpices

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

  • VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

    Lapiceros, hojas carta, lpices

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Lapiceros, hojas carta, lpices

  • Versin: 02

    Cdigo: GFPI-F-018

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    OBSERVACIONESCRITERIOS DE EVALUACINDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE

    APRENDIZAJE

    Estructura eventos menores aplicando las etapas, los conceptos bsicos y las directrices de la organizacin.

    Selecciona los recursos humanos, tcnicos y tecnolgicos requeridos para la planeacin, coordinacin y ejecucin del evento.

    Selecciona las propuestas de los proveedores, teniendo en cuenta los requerimientos para el evento y cumpliendo con el presupuesto asignado.

    Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.

    Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas

    Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.

    Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.

    Evidencia de conocimiento: Prueba escrita sobre planeacin de eventos sobre proceso administrativo, estructura de un evento, tipos de evento, tipos de poblacin.

    Evidencias de Producto:Elaboracin y entrega de la planeacin de un evento de acuerdo con su estructura, su tipo e identificando recursos tcnicos, humanos y tecnolgicos de acuerdo a las polticas de la organizacin y su proceso administrativo. Evidencias de Producto:Disee la propuesta del protocolo aplicndola a un tipo de evento de acuerdo con el tipo de clientes, proveedores, recursos tcnicos, tecnolgicos, presupuesto.

  • Estructura eventos menores aplicando las etapas, los conceptos bsicos y las directrices de la organizacin.

    Selecciona los recursos humanos, tcnicos y tecnolgicos requeridos para la planeacin, coordinacin y ejecucin del evento.

    Selecciona las propuestas de los proveedores, teniendo en cuenta los requerimientos para el evento y cumpliendo con el presupuesto asignado.

    Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.

    Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas

    Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.

    Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.

    Evidencia de desempeo:Realizar una campaa sobre preservacin y cuidado del medio ambiente.

    Conserva los documentos, producto del evento, de acuerdo con el soporte y la legislacin vigente. Selecciona los medios tcnicos y tecnolgicos para la divulgacin del evento. Determina las medidas de seguridad necesarias para la realizacin del evento. Realiza la divulgacin del evento, de acuerdo con las polticas de la organizacin.

    Realiza el evento de acuerdo con lo planeado y las polticas institucionales.

    Evidencias de Producto:Informe de las actividades de divulgacin del evento junto con las normas de seguridad aplicadas.

    Evidencias de DesempeoEn grupos GAES se encargarn de organizar un evento, divulgarlo y ejecutarlo de acuerdo a las medidas de seguridad.

  • CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    NOMBRE DEL PROYECTO:

    FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN

    No. ID FICHA 1001969

    ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA

    INDUCCIN

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO

    (HORAS)

    interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza

  • INDUCCIN interaccin idnea

    consigo mismo, con los dems y la naturaleza

  • CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS

    TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

    1001969

    ESPECFICOS

    40 HORAS

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.

    RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    (HORAS)

    Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin

    Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a

    las polticas institucionales.

    REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE

    ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL

    CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.

  • 40 HORAS

    REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE

    ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL

    CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.

    Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin

    Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a

    las polticas institucionales.

    CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.

    ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

    INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENA

  • CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    CDIGO DEL PROGRAMA 122121

    CDIGO DEL PROYECTO: 996388

    EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015

    FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION

    Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

    ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

    ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

    industrial, salud ocupacional y medio

    ambiente

    DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

    Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos

    Ambiente Congregacin Mariana

    VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,

    JUEGO DE ROLES,VIDEOS,

    REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA

  • BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    MATERIALES DE FORMACIN

    INSTRUCTORES RESPONSABLES

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

    FotocopiasExpografosBorradores

    LpicesPliego de papel Bond 200

    52

    3030

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Realiza las actividades de aprendizaje,

    utilizando eficientemente la metodologa, los

    recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la

    importancia de actuar dentro del marco de

    las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.

    Establece relaciones interpersonales de

    acuerdo con los criterios del trabajo en

    equipo. Identifica en el

    entorno nacional e internacional las

    oportunidades que le ofrece el programa de

    formacin. Emplea instrumentos

    y estrategias para formular propuesta de

    proyecto de vida teniendo en cuenta

    aspectos personales y laborales.

    Explica la relacin del programa de

    formacin en el cual est matriculado con

    el proyecto de formacin que

    desarrollar para lograr los resultados

    de aprendizaje. Identifica la

    estructura organizacional del

    SENA, y los procedimientos

    administrativos y formativos.

    Distingue el ambiente de

    aprendizaje y la metodologa que se

    utilizar en el proceso de formacin. Establece los

    dominios y debilidades con las que llega al

    proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra

    matriculado reconociendo su perfil

    como aprendiz del SENA.

    Identifica la contribucin del

    programa de formacin al desarrollo social y productivo del

    sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones

    pertinentes que contribuyen a la

    resolucin de problemas.

    Identifica e integra los elementos de su

    contexto que le permiten

    redimensionar su proyecto de vida.

  • FotocopiasExpografosBorradores

    LpicesPliego de papel Bond 200

    52

    3030

    DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

    Realiza las actividades de aprendizaje,

    utilizando eficientemente la metodologa, los

    recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la

    importancia de actuar dentro del marco de

    las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.

    Establece relaciones interpersonales de

    acuerdo con los criterios del trabajo en

    equipo. Identifica en el

    entorno nacional e internacional las

    oportunidades que le ofrece el programa de

    formacin. Emplea instrumentos

    y estrategias para formular propuesta de

    proyecto de vida teniendo en cuenta

    aspectos personales y laborales.

    Explica la relacin del programa de

    formacin en el cual est matriculado con

    el proyecto de formacin que

    desarrollar para lograr los resultados

    de aprendizaje. Identifica la

    estructura organizacional del

    SENA, y los procedimientos

    administrativos y formativos.

    Distingue el ambiente de

    aprendizaje y la metodologa que se

    utilizar en el proceso de formacin. Establece los

    dominios y debilidades con las que llega al

    proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra

    matriculado reconociendo su perfil

    como aprendiz del SENA.

    Identifica la contribucin del

    programa de formacin al desarrollo social y productivo del

    sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones

    pertinentes que contribuyen a la

    resolucin de problemas.

    Identifica e integra los elementos de su

    contexto que le permiten

    redimensionar su proyecto de vida.

  • Versin: 02

    Cdigo: GFPI-F-018

    18 DE DICIEMBRE DE 2015

    DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

    DE DESEMPEO

    DE CONOCIMIENTO Respuesta a preguntas sobre contexto institucional y rol del aprendiz SENA.

  • DE DESEMPEO

    DE PRODUCTO:Plegable o folleto institucional

    INDUCCINANALISISPLANEACINEJECUCINEVALUACINHoja2