IFORMATO DE PLANEACIÓN BACHILLERATO

DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO

MATERIA ETICA Y VALORES II SEMESTRE 2 BLOQUE 1: RELACIONAS A LA ÉTICA CON LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

07 AL 19 DE ENERO 2013

Identifica la importancia de la ciencia en el avance de la sociedad.Analiza ejemplos de avances científicos que han favorecido a los grupos sociales y los compara con otros que han provocado deterioros. Comprende las implicaciones de los desastres producidos por el mal uso de la ciencia y la tecnología en diferentes momentos de la historia. Argumenta la aplicación ética de los avances científicos y tecnológicos que aportan elementos para el b

ienestar de su comunidad.

OBJETO DE APRENDIZAJE

ÉTICA Y CIENCIA COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constate transformación. sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y en el mundo con relación al presente. interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado. valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con actitud de respeto. expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas

VALORES DHP METODOLOGIA ED. AMBIENTAL DERECHOS HUMANOS CALIDAD COMUNICACIÓN EQUIDAD DE GÉNEROX X X X X X X X

DEPARTAMENTO DE BACHILLERATO SITUACIÓN DIDÁCTICA

ACTIVIDADORIENTACIÓN CURRICULAR

SESIÓN FECHA Tema VALORES HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

METODOLOGIA ED. AMBIENTAL DERECHOS HUMANOS Y EQUIDAD DE GÉNERO

CALIDAD COMUNICACIÓN

108/01/2013

Introducción y encuadre

Revisar el programa, los materiales, metodología, evaluación, calendario, Ingreso a Wikispaces Ética y Valores II.

209/01/2013

Ética y ciencia Discute en grupo la relación que existe entre la Ética, la ciencia y la tecnología.

El alumno reflexiona sobre el papel de la ética y la cienciaRespeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

El alumno elabora una conclusión que sobre la necesidad de observar un comportamiento ético para el trabajo científico

Representa de manera visual, con un collage elementos que reflejen el avance en alguna rama de las ciencias.

El alumno (a) comparte y discute sus respuestas y conclusiones con sus compañeros

El alumno diseña su portafolio de evidencias y entrega la actividad 1 con oportunidad, limpieza y calidad

El alumno realiza Lectura Ética de la Ciencia y la Tecnología (Unesco), Lectura Ética Científica de Jorge Wagensberg y realiza ejercicio de comprensión.

3 15/07/2013 Ética y tecnología Argumenta la aplicación y la utilidad de la Ética con relación al uso de la tecnología en su vida cotidiana.

El alumno reflexiona sobre el papel de la ética y la TecnologíaRespeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

A. Realiza un cuadro comparativo que muestre las semejanzas y diferencias entre los automóviles de 1950, el automóvil de la lectura 1, los automóviles actuales y los automóviles que imagines para el futuro. B. El alumno elabora un cuadro de ventajas y desventajas de la tecnología

Hipótesis: La Tecnología es buena o es mala: el alumno elabora una conclusión de media cuartilla.

El alumno valora el uso de la tecnología y su impacto en el medio ambiente.

Entrega las actividades 2 y 2a con oportunidad, limpieza y calidad

El alumno realiza Lectura Ford Nucleon: un coche con energía nuclear en los 60, realiza ejercicio de comprensión y revisa el video 1.Correr

4 16/01/2013 Impacto de la ciencia y la tecnología en la economía

Argumenta el derecho que cada individuo tiene a participar del progreso de la humanidad y el bienestar social.

Reflexiona sobre el papel de la ética y la EconomíaRespeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

¿Cual es la relación que tiene la ética para regular los avances de la Economía? Recupera y argumenta ideas principales del video

El alumno elabora una conclusión sobre la necesidad de observar un comportamiento ético en la Economía, ser socialmente responsable y respetuoso de los Derechos Humanos

Recupera y responde preguntas del video, reconoce la necesidad del cuidado del ambiente y comprende el significado de la responsabilidad social.

Recupera y responde preguntas del video, reconoce el derecho de las personas sobre el beneficio económico de las empresas

Entrega la actividad 3 con oportunidad, limpieza y calidad

El alumno revisa el video “La historia de las Cosas”, recuperay analizaal menos cinco cuestiones éticas argumentandolas por escrito

5 22/01/2013 Impacto de la Reflexiona sobre el Respeta las Comenta la afirmación; Investiga la existencia Entrega las actividades El alumno revisa el video “Alimentos

ciencia y la tecnología en las grandes ciudades y el campo

papel de la Ciencia y la Tecnología en el campo y en las grandes ciudades.

opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

la ciencia incluyendo los transgénicos, es como un martillo, en sus funciones esta construir casas o romper cabezas

Toma alguna de las problematicas derivadas de esta sesión y realiza una propuesta de solución.

de códigocientíficos que regulen el la aplicación de la ciencia en campo y en las grandes de las ciudades.Responde a las preguntas¿Cual es la relación que tiene la ética para regular los avances de la Ciencia y la Tecnología en la Ciudad y en el Campo?¿Cómo la ciencia y la Tecnología han modificado nuestras vidas?¿Son mejores nuestras formas de vida que las de hace años? ¿Nos benefician a todos o promueven la discriminación y el elitismo?¿Propician el individualismo o el colectivismo? ¿Nos ha hecho mas egoístas? ¿si, no, porqué?¿Las han modificado para bien o para mal? ¿De qué o de quienes depende?

4 y 5 con oportunidad, limpieza y calidad

Transgénicos” y “La vida dentro de 50 años”, recuperay analiza al menos cinco cuestiones éticas argumentandolas por escrito

6 23/01/2013 Impacto de la ciencia y la tecnología en los negocios

Se cuestiona mediante la revisión de documentos escritos y visuales si el consumismo trae consigo conductas éticamente inadecuadas.

Respeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

Comenta y concluye respondiendo:¿Piensas que esto existe en todas partes actualmente?

Explica¿Qué acciones piensas que las naciones pueden tomar para parar el trafico humano y la explotación?¿Qué piensas que podrías hacer para levantar la conciencia sobre esclavitud de nuestros días y el trafico humano?

Investiga y responde : 1. ¿Qué es la esclavitud? ¿Dónde y en que los períodos de tiempo ha existido la esclavitud?2. ¿Crees tu que la esclavitud es fundamentalmente incorrecta? Explique su razonamiento.3. ¿Qué es " el trafico humano "?4. ¿Qué condiciones económicas, sociales y otras promueven el trafico humano?5. ¿Qué significa "la explotación"? ¿Cuales son algunos tipos de explotación que podemos encontrar en todo el mundo?6. ¿En que actividades de explotación son los niños las víctimas ?

Comenta y concluye en equipo elaborando un reporte de al menos una cuartilla, sobre las Notas etiquetadas con: consumismo y esclavitud ubicadas en el wikispaces de la asignatura de Etica y Valores II.

Entrega las actividades 6 y 7 con oportunidad, limpieza y calidad

El alumno revisa el Podcast de Lisa Kristine y recupera y analiza las cuestiones éticas presentes en el mismo

7 29/01/2013 Impacto de la ciencia y la tecnología en las guerras

Investiga las consecuencia sociales de diferentes desastres producidos a lo largo de la historia, partir de un

Respeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las

Recupera las ideas de los videos y responde en equipo:¿Que hubieras hecho tu en el caso de ser

A. Hipótesis: ¿Que hubieras hecho tu en el caso de ser alguno de los personajes de estos vídeos? ( Presidente de

Recupera las ideas fundamentales de los videos, Dimensiona y argumenta los daños al medio ambiente

Entrega la actividad 8 con oportunidad, limpieza y calidad

Revisa los videos “Albert Einstein”, “la Bomba Atómica” y la Presentación “Tsuru” recuperando ideas principales

avance científico o tecnológico.

suyas. alguno de los personajes de estos vídeos? ( Presidente de E:U.A., uno de los científicos del proyecto Manhattan, el piloto o algún tripulante del avión que lanzó las bombas, un empleado del gobierno)¿En la guerra todo esta permitido?¿No debe haber ningún planteamiento ético?

E:U.A., uno de los científicos del proyecto Manhattan, el piloto o algún tripulante del avión que lanzó las bombas, un empleado del gobierno)¿En la guerra todo esta permitido?¿No debe haber ningún planteamiento ético?

ocasionados por los desastresproducidos por el mal uso de laciencia y la tecnología en diferentes momentos de la historia.

8 30/01/2013 Impacto de la ciencia y la tecnología en el hogar y sociedad

Respeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

Entrega las actividades 9 con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

Leer y comentar la Situación didactica de la sesión 9.Revisar videosUNA VISTA AL FUTUROEL MUNDO DENTRO DE 50 AÑOS y recuperar ideas fundamentales

9 05/02/2013 Impacto de la ciencia y la tecnología en su comunidad

Resumen y recuperación de ideas fundamentales Bloque 1

Respeta las opiniones de los demas y aprende a exigir el mismo respeto por las suyas.

Elabora un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas que tiene el hombre actualmente en su vida cotidiana producto del avance científico y tecnológico

Investiga y responde:¿Qué beneficios y qué daños ha traído la tecnología a nuestra vida?¿Qué riesgos se corren cuando la tecnología es mal utilizada?¿Qué tanto necesitamos de la ciencia y la tecnología en nuestra vida cotidiana?¿Qué aportaciones puede realizar la Ética respecto al uso y abuso de la ciencia y la tecnología?

Argumenta e integra en tu ensayo: que nuevos problemas de contaminación ambiental crees que los avances científicos y tecnológicos previstos promoveran en el futuro

Argumenta y elabora un ensayo: que nuevos problemas relativos a los derechos humanos y de género crees que los avances científicos y tecnológicos previstos promoveran en el futuro

Entregar actividades 10 y 11con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

Revisar Videos el Hogar y la Rutina y recuperar ideas fundamentales

10 06/02/2013 Examen Parcial I. Entrega de portafolio completo de BLOQUE I con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

PORTAFOLIO DE EVIDENCIASSESIÓN/valor E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 Examen

1/10% El alumno diseña su portafolio de evidencias y

entrega la actividad 1 con oportunidad, limpieza y calidad

2/15% Entrega las actividades 2 y 2a con oportunidad, limpieza y calidad

3/10% Entrega la actividad 3 con oportunidad, limpieza y calidad

4/15% Entrega las actividades 4 y 5 con oportunidad, limpieza y calidad

5/15% Entrega las actividades 6 y 7 con oportunidad, limpieza y calidad

6/10% Entrega la actividad 8 con oportunidad, limpieza y calidad

7/10% Entrega las actividades 9 con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

8/15% Entregar actividades 10 y 11 con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

9/70% Entrega de portafolio completo de BLOQUE I con oportunidad y limpieza, cuidando siempre tu ortografía

10/30%/

30%

Examen

* Actividades 1 a la 8 representan el 70% de la calificación de primer parcial y el examen el 30% restante

NO. NOMBRE E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 EXAME

N

CALIFICACIÓ

N

1 ALANIS TAVIZÓN JUAN CARLOS

2 ALVAREZ SAAVEDRA RICARDO YAIR

3 ANZURES MORALES ELSIE PATRICIA

4 CALDERON HERNANDEZ CARLOS DANIEL

5 CASTRO CORDOVA ANA CRISTINA

6 CENTENO ALVARADO BRANDON DE JESUS

7 CEPEDA ALEMAN MARIA JOSE

8 DE SANTIAGO GARCIA LEONOR DEL CARMEN

9 DEL CASTILLO CASTAÑEDA MARIA ISABEL

10 FELIX CARRILLO DANIELA LIZETH

11 GARCIA HERRADA MARIA CLARIE

12 HERNANDEZ FLORES FRIDA FERNANDA

13 HERNANDEZ MARTINEZ KARINA

14 HERNANDEZ PALACIOS DANIEL FERNANDO

15 HERRERA AGUILERA GERARDO ALFONSO

16 JIMENEZ AVALOS LUIS ALEJANDRO

17 MARTELL ROSALES AXEL

18 MENDOZA FLORES MARIA FERNANDA

19 RIOS MUÑETONES JESUS ARMANDO

20 RODRIGUEZ PORTILLO IVAN

21 ROMAN MORFIN HOMERO

22 RUIZ AGUIRRE SILVANA KARINA