Planes Especiales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO RICAURTE”MARACAY – ESTADO ARAGUA

PLAN ESPECIAL“DÍA DE LA TIERRA”

MI PLANETA TAMBIEN SIENTE

Maestra Auxiliar: Pasante:Peggy Gittens Piña. T, Yoisy. Del .C.

Cédula de Identidad: 16.098.746

Junio, 2015.

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el senador Estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre, así como lo han expresado distintas culturas a lo largo de la historia, demostrando la interdependencia entre sus ecosistemas y los seres vivos que la habitamos.

ACTIVIDAD: Se elaborará un “Papelógrafo”, con palabras y mensajes alusivos a la protección y defensa del Planeta Tierra, se colocarán todos los seres vivos y elementos que la conforman.

FECHA DE EJECUCIÓN: 23 de Abril de 2015.

JUSTIFICACIÓN

http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema

http://es.wikipedia.org/wiki/Planeta

http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra

http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Superpoblaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Gaylord_Nelson

http://es.wikipedia.org/wiki/Senador

http://es.wikipedia.org/wiki/22_de_abril

http://es.wikipedia.org/wiki/22_de_abril

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES APRENDIZAJES ESPERADOS

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Autonomía Demostrar iniciativa para la realización de diversas actividades.

RELACIÓN CON EL AMBIENTE Características, cuidado y preservación del ambiente

Reconoce algunos agentes contaminantes del ambiente.

COMUNICACIÓNY REPRESENTACIÓN Lenguaje Escrito ( Lectura y Escritura)

Anticipar lectura a través de imágenes en cualquier texto de uso cotidiano.

INDICADORES ESTRATEGIAS RECURSOS

- Expresa emoción durante la ejecución de diversas actividades.- Manifiesta satisfacción al realizar las actividades propuestas.

Realizar un Papelógrafo con imágenes alusivas al planeta tierra.

- Papel Bond.- Marcadores.-Imágenes.

- Identifica los desechos que contaminan al ambiente.- Reconoce los seres vivos que conforman el planeta tierra.

Organizar un conversatorio y mencionar los diversos seres vivos que son afectados por la contaminación ambiental.

- Pizarrón.- Revistas.

- Reconoce algunas palabras relacionadas con imágenes alusivas al ambiente.- Copia libremente partiendo de una palabra pre-esquematizada.

Escribir palabras relacionadas con la protección del ambiente y los agentes contaminantes.

- Papel Bond.- Hojas Blancas.- Lápices.



PLAN ESPECIAL“CRUZ DE MAYO”

ILUMINA NUESTRO CAMINO

Maestra Auxiliar: Pasante:Peggy Gittens Piña. T, Yoisy. Del .C.


Junio, 2015.

El Velorio de Cruz de Mayo es una manifestación cultural-religiosa sembrada en la tradición venezolana desde hace más de 150 años en casi todo el territorio nacional. En muchas regiones de Venezuela se conmemoran las tradicionales celebraciones de la Cruz de Mayo todos los sábados de Mayo en las casas particulares, en las que se preparan altares especiales para la cruz, en la mayoría de los sectores del país se acostumbra a vestir la cruz, adornarla, montarla en un altar y alumbrarla. Tradicionalmente se elabora la Cruz con madera, ubicándola siempre en un lugar alto y visible; pintado de azul o caoba la cual es vestida con papeles de colores y adornado con flores campestres, tales como rosas, jazmines, malabares, trinitarias y clavellinas. El altar generalmente es hecho con una armazón de caña amarga arqueada y muy bien labrada conformando una especie de nicho forrado con sábanas y adornado con cintas de colores.

ACTIVIDAD: Se elaborará un “Papelógrafo” con la historia de la Cruz de Mayo, con imágenes haciéndolo parecer un cuento majestuoso.

FECHA DE EJECUCIÓN: 15 de Mayo de 2015.

JUSTIFICACIÓN


FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Convivencia (Costumbres, Tradiciones y Valores)

Identificar hechos sobresalientes de la historia de la comunidad.

RELACIÓN CON EL AMBIENTE Procesos Matemáticos ( Espacios y formas geométricas)

Representar objetos, personas y lugares de distintas maneras, utilizando figuras y/o cuerpos geométricos en dibujos, construcciones, otros.

COMUNICACIÓNY REPRESENTACIÓN

Expresión Plástica Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas: dibujo, pintura, modelado, otros.


- Reconoce las costumbres de su región.- Posee conocimientos de diversas celebraciones tradicionales.

Presentar un Papelógrafo con la historia de la Cruz de Mayo.

- Papelógrafo.

- Aplica las formas geométricas para copiar imágenes prediseñadas.- Utiliza las figuras geométricas para representar elementos, objetos y/o personas.

Representar la Cruz de Mayo partiendo de las figuras geométricas.

- Hojas blancas.- Creyones.- Recortes.

- Hace uso de diversas técnicas para expresarse plásticamente.

Elaborar la Cruz de Mayo con Diversos Materiales.

- Pinturas.- Paletas.- Trozos de papel.- Plastilina.



PLAN ESPECIAL“DÍA DE LAS MADRES”

MAMI TE AMO UN MONTÓN Maestra Auxiliar: Pasante:Peggy Gittens Piña. T, Yoisy. Del .C.


Junio, 2015.

En Venezuela se organizó el primer "Día de las Tres Madres", el 24 de mayo de 1921 en Valencia (Edo. Carabobo) por el Dr. Jesús María Arcay Smith, presidente de una asociación llamada "Caridad y Concordia", quien logró que este día fuera oficializado por el Concejo Legislativo.Posteriormente 82 Concejos Municipales de Venezuela, decretaron por igual esta celebración, hasta que en el año 1924 una ley del Congreso Nacional decretaba la celebración anual en todo el territorio Nacional de "el día de las tres madres".Esta celebración poco a poco fue adaptándose a las festividades internacionales, y perdió su nombre original. Hoy se conoce simplemente como el "Día de la Madre".El "Día de la Madre" en Venezuela se celebra todos los años el segundo domingo de mayo.Las madres, un amor incondicional, puro, sin exigencias, un abrir de puertas y esperanzas para dar a otro ser, la posibilidad de crecer acompañado, cuidado y seguro, logrando en definitiva salir al mundo con más defensas. Ese ser al que la naturaleza dotó de cualidades especiales de maestra, amiga, consejera y un poco hada para convertir sueños en realidades, es quien merece llamarse madre y ya desde la antigüedad fue distinguida como tal.

ACTIVIDAD: Se realizarán una serie de actos en honor a las madres entre ellos: bailes, recitar poemas, entrega de recuerdos elaborados con material de provecho, botones de flores a las mamis colaboradoras y de apoyo.


JUSTIFICACIÓN


FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Identidad y Género Decir y reconocer su nombre, apellido y el de algunos familiares.

RELACIÓN CON EL AMBIENTE Características, cuidado y preservación del ambiente

Utilizar el reciclaje cómo elemento protector del planeta.


Expresión Corporal Coordinar movimientos corporales al compás de la música, rimas, poesías e instrumentos musicales.


- Reconoce el nombre y apellido de su mamá.- Valora a su mamá como representante femenino.

Escribir el nombre y apellido de su mamá junto al propio.Hablar sobre el valor que se les debe dar a las madres.

- Cartulina.- Creyones.- Tizas de colores.

- Hace uso de materiales reciclables para diseñar nuevos objetos.- Reconoce los elementos que pueden ser reciclados.

Elaborar recuerdos con envases de refrescos.Realizar bolsitas de regalos con hojas de revistas.

- Envases de refrescos.- Pinturas.- Tijeras.- Pegas.- Revistas.

- Participa en actividades culturales.- Maneja su cuerpo con libertad siguiendo una pista musical.- Recita poesías espontáneamente.

Organizar un baile dedicado a las madres.Declamar una poesía para las madres en su día.

- Flores.- Equipo de Sonido.- Vestimentas.



PLAN ESPECIAL“DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA”

MI FAMILIA ES LA MEJOR Maestra Auxiliar: Pasante:Peggy Gittens Piña. T, Yoisy. Del .C.


Junio, 2015.

El Día Internacional de la Familia se observa cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, haciendo eco de la importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. El Día Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.El Día Internacional de la Familia de las Naciones Unidas ha inspirado una serie de actos de sensibilización, entre los cuales destaca la celebración de esos días en el plano nacional. En numerosos países, ese día ofrece una oportunidad para poner de relieve los distintos ámbitos de interés para las familias. Entre las actividades se incluyen cursos prácticos y conferencias, programas de radio y televisión, artículos periodísticos y programas culturales que hacen hincapié en los temas pertinentes.

ACTIVIDAD: Se colocará en la entrada del Preescolar un collage de fotos de los niños y niñas junto a sus familias, presentación de los infantes con la canción “La Familia” entregándoles a sus padres un corazón, cómo cierre una breve reflexión y compartir.


JUSTIFICACIÓN


FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Convivencia ( Costumbres, tradiciones y valores)

Apreciar y respetar valores de su familia.

RELACIÓN CON EL AMBIENTE Tecnología y Calidad de Vida Utilizar instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida.


Expresión Musical Utilizar la música como medio de expresión de ideas, sentimientos y deseos.


- Reconoce el valor de la familia.- Practica valores fomentados en la familia.

Discusión sobre los valores y la familia.

- Pizarrón.- Marcadores.

- Reconoce el funcionamiento de las cámaras digitales y sus ventajas.- Identifica la importancia de las fotografías.

Elaboración de collage de fotos familiares.

- Fotografías familiares.- Cartón.- Papel Bond.- Pinturas.- Pega.

- Expresa sus sentimientos a través de diversas canciones.- Participa espontáneamente en actividades musicales.

Montaje musical con la canción de “La Familia”.

- Equipo de Sonido.- Corazones de cartulina.

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