Planificación de tecnologíaaaaa

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Planificación de tecnología Grado: 6to Tema: circuito eléctrico Objetivos: Reconocer y comprender el circuito eléctrico. Desarrollo de la clase La docente iniciará la clase presentando distintas imágenes: Luego les realizará la siguiente pregunta ¿Qué tipo de energía usan estos electrodomésticos para funcionar?. Después de las respuestas de los alumnos se comienza a conceptualizar el tipo de energía que utilizan: la electricidad.

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Planificación de tecnología

Grado: 6to

Tema: circuito eléctrico

Objetivos:

Reconocer y comprender el circuito eléctrico.

Desarrollo de la clase

La docente iniciará la clase presentando distintas imágenes:

Luego les realizará la siguiente pregunta ¿Qué tipo de energía usan estos electrodomésticos para funcionar?. Después de las respuestas de los alumnos se comienza a conceptualizar el tipo de energía que utilizan: la electricidad.

La electricidad es una forma de energía, que puede hacer que las cosas se muevan y de hacer que las cosas funcionen. Hay

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dos cargas: una positiva y la otra negativa. Las cargas iguales se repelen y las distintas se atraen.

Luego aclarar los conceptos, la docente realiza la siguiente explicación: Cuando las cargas eléctricas se mueven, originan una corriente eléctrica, que se puede aprovechar de muchas maneras, por ejemplo, para encender una lamparita a través de una pila, que es un dispositivo que, durante un tiempo limitado, provee la energía necesaria para el movimiento de las cargas eléctricas. ¿De dónde sale esa energía? De una serie de transformaciones que ocurren en los materiales que hay en su interior.

La docente propondrá realizar la siguiente actividad por medio del programa Virtual Labs que alumnos poseen en sus computadoras, para realizar un circuito eléctrico.

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A medida que los alumnos realizan el circuito eléctrico la docente explicará: Para que la lamparita se encienda, es necesario que las cargas eléctricas circulen a través de los cables y por el filamento que hay en el interior de la lámpara, de manera que completen un "camino sin principio ni fin" llamado circuito eléctrico. Luego de realizar la actividad la docente hará una puesta en común con los alumnos de los conceptos y de los trabaos realizados.