PLANTILLA DE PLANIFICACIN

Nombre Docente: _Ricardo Pinto Mella____________________________ _____________________________________________________________________Establecimiento: _Colegio Hellen Keller_____________________________________________________________________________ RBD: _9128-6_________

Ambiente de aprendizaje: Sala de clases(lugar en el cual se realiza la actividad: sala, CRA, patio, otras dependencias)

Ncleo/Asignatura: Ingls

Nive/Curso: quinto bsico

Duracin: 45 minutosTiempo: marzo(fecha en la cual se realizar la clase)

Objetivo de Aprendizaje/Aprendizaje esperado: Reproducir y producir monlogos, canciones, rimas y dilogos para comenzar a identificar y familiarizarse con los sonidos propios del idioma.

Objetivo Transversal: dimensin socio-cultural, Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.

Contenido: Expresiones bsicas y vocabulario de la escuela y la familia.

Objetivo de aprendizaje de la clase: Reproducir y producir monlogos, canciones, rimas y dilogos para comenzar a identificar y familiarizarse con los sonidos propios del idioma.

Momentos de la claseActividades/descripcinRecursos/materiales/consideracionesEvaluacin/tipo e instrumentoTiempo

InicioMotivacin: Escuchan cancin con saludos desde el Link: http://www.youtube.com/watch?v=iRzbiUjRhoMSe les explica que van aprender algunos saludos en ingls con ayuda de la audicin de canciones. objetivo de la clase: (explique al estudiante de forma sencilla lo que van a aprender y cmo ser evaluado)Pizarra Interactiva y/o computador de la sala.

formativa5 min

DesarrolloEscuchan cancin nuevamente desde el sitios youtube ya indicado, para comprender y luego repetir.Con ayuda del profesor repiten cada lnea de la cancin.Cantan en grupo curso la cancin ya escuchada.Escucha otros saludos y expresiones desde otro link:http://www.youtube.com/watch?v=V8XmYVua2iw Escuchan y repiten cada nuevo saludo en grupo curso.

Pizarra Interactiva y/o computador de la sala.

Formativa20

Evaluacin Ir al siguiente link para evaluar los saludos aprendidos:http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/spanish/topic01/no_01/no_01.htm Pizarra Interactiva y/o computador de la sala.

Uso de lista de cotejo para medir logro individual de cada estudiante.10

CierreSe realiza un dilogo oral entre profesor y alumnos para utilizar los saludos aprendidos en la clase.

formativa10