Planificación matemáticas

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Objetivos Fecha Forma de trabajo Actividades Procedimientos de evaluación Recursos Objetivos de aprendizaje Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, representando con material concreto, simbólico y pictórico. Objetivos Intercultural Conocer los números mapuche desde el kiñe hasta el mari. 11/11/ 2012 Individual Inicio: -Conocen el objetivo de la clase. -Activación de conocimientos previos a través de preguntas: ¿Qué conocen de los números? ¿Qué es un número? Desarrollo: -Analizan el concepto de número y cuentan en mapunzugun a través de ppt animado. -Construyen conjuntos con material concreto y dibujan conjunto, símbolo y recta numérica en hojas de cartas. -Resuelven ejercicios con adición y sustracción con material concreto (ábaco) Cierre: Validan conocimientos aprendidos. Evaluación formativa: Lista cotejo -Ppt -Hojas de carta. -Ábaco

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Page 1: Planificación matemáticas

Objetivos Fecha Forma de

trabajo

Actividades Procedimientos

de evaluación

Recursos

Objetivos de

aprendizaje

Demostrar que

comprenden la adición

y la sustracción de

números del 0 al 20

progresivamente, de 0 a

5, de 6 a 10,

representando con

material concreto,

simbólico y pictórico.

Objetivos Intercultural

Conocer los números

mapuche desde el kiñe

hasta el mari.

11/11/

2012

Individual Inicio:

-Conocen el objetivo de la clase.

-Activación de conocimientos

previos a través de preguntas:

¿Qué conocen de los números?

¿Qué es un número?

Desarrollo:

-Analizan el concepto de número

y cuentan en mapunzugun a

través de ppt animado.

-Construyen conjuntos con

material concreto y dibujan

conjunto, símbolo y recta

numérica en hojas de cartas.

-Resuelven ejercicios con adición

y sustracción con material

concreto (ábaco)

Cierre:

Validan conocimientos

aprendidos.

Evaluación

formativa: Lista

cotejo

-Ppt

-Hojas de

carta.

-Ábaco