8/17/2019 Planificación Primero Mayo

1/5

Planificación Grupo de Lenguaje

Curso : Primero Básico.

Profesor : Marcela Natalia Gaete Albornoz.

Especialista : Verónica Lorena ernán!ez González.Establecimiento : G"#$% !e Apalta.&

'ec(a : )* !e ma+o %)#*

Nivel del lenguaje Objetivo específico Actividad Materiales

'on,tico fonoló-ico e-mentar palabras bi + tris/labos. 0bser1a imá-enes !e los me!ios !e

transporte2 buscan2 colorean + lue-o

tro3uealan la ima-en i-ual al mo!elo.Pe-an en el recua!ro + forma fi-ura.

Escuc(an atentamente. 4ocan ca!a parte !el !ibu5o2 nombran!o la s/laba

3ue correspon!e.

Láminas2 lápices !e

colores2 pe-amento +

cua!erno.

.

emántico Asociar los me!ios !e transporte a su

1i!a !iaria.

 Nombran + !an a conocer los !istintos

me!ios !e transporte. Colorean losme!ios !e transporte !on!e (a+an

1ia5a!o.

Morfosintáctico 6econocer los art/culos EL 7LA 7 L0

 7 LA.

Completan las frases utilizan!o EL 7 

LA 7 L0 7 LA2 se-8n correspon!a.Los alumnos completan en 1oz alta +e!uca!ora escribe sus respuestas.

Pra-mático 'a1orecer la intención comunicati1a +

respeto !e turnos a tra1,s !e

con1ersaciones !iri-i!as + 5ue-os l8!icos

La e!uca!ora se sit8a frente a los

alumnos llamán!olos por su nombre

 para pro1ocar al-una respuesta 93uemire2 sonr/a.... Posteriormente2 poco a

 poco2 irá cambian!o !e sitio 9!etrás2 aun la!o... + se llamará.

8/17/2019 Planificación Primero Mayo

2/5

Planificación Grupo de Lenguaje

Curso : Primero Básico.Profesor : Marcela Natalia Gaete Albornoz.

Especialista : Verónica Lorena ernán!ez González.Establecimiento : G"#$% !e Apalta.

'ec(a : #% !e ma+o %)#*

8/17/2019 Planificación Primero Mayo

3/5

Planificación Grupo de Lenguaje

Curso : Primero Básico.

Profesor : Marcela Natalia Gaete Albornoz.Especialista : Verónica Lorena ernán!ez González.

Establecimiento : G"#$% !e Apalta.'ec(a : #$ !e ma+o %)#*

Nivel del lenguaje Objetivo específico Actividad Materiales

'on,tico fonoló-ico ;iscriminar au!iti1amente soni!os ma2me2 mi2 mo + mu.

e-mentar silábicamente palabras.

6econocer s/laba inicial + final !e las palabras.

0bser1an imá-enes + nombran ca!auna !an!o un aplauso por ca!a s/laba.

Pintan los c/rculos 3ue correspon!en !eacuer!o a la canti!a! !e s/labas.

Encierran en un c/rculo las palabras 3uecomienzan con MA2 ME2 M8tiles escolares?

E!uca!ora muestra una moc(ila2 +

 pre-unta con 3u, s/laba inicialcomienza. Colorean to!os los 8tiles

escolares 3ue se muestran en la pizarra.

Morfosintáctico

EL 7LA 7 L0 7 LA.Completan las frases utilizan!o los

art/culos EL 7LA 7 L0 7 LA2 se-8ne!uca!ora muestre ca!a 8til escolar.

Pra-mático 'a1orecer la intención comunicati1a +respeto !e turnos a tra1,s !e

con1ersaciones !iri-i!as + 5ue-os l8!icos

La e!uca!ora se sit8a frente a losalumnos llamán!olos por su nombre

 para pro1ocar al-una respuesta 93ue

mire2 sonr/a.... Posteriormente2 poco a

 poco2 irá cambian!o !e sitio 9!etrás2 aun la!o... + se llamará.

8/17/2019 Planificación Primero Mayo

4/5

Planificación Grupo de Lenguaje

Curso : Primero Básico.

Profesor : Marcela Natalia Gaete Albornoz.

Especialista : Verónica Lorena ernán!ez González.Establecimiento : G"#$% !e Apalta.

Nivel del lenguaje Objetivo específico Actividad Materiales

'on,tico fonoló-ico ;iscriminar au!iti1amente soni!os pa2

 pe2 pi2 po + pu.

e-mentar silábicamente palabras.

6econocer s/laba inicial + final !e las

 palabras.

0bser1an imá-enes + nombran ca!a

una !an!o un aplauso por ca!a s/laba.Pintan los c/rculos 3ue correspon!en !e

acuer!o a la canti!a! !e s/labas.Encierran en un c/rculo las palabras 3uecomienzan con PA2 PE2 Ppren!as !e 1estir? !e los

accesorios.

 Nombra to!as las pren!as !e 1estir +

colorea.

Morfosintáctico

Completan las frases utilizan!o EL 7 LA 7 L0 7 LA2 se-8n correspon!a.Los alumnos completan en 1oz alta +

e!uca!ora escribe sus respuestas en la pizarra.

Pra-mático 'a1orecer la intención comunicati1a +

respeto !e turnos a tra1,s !e

con1ersaciones !iri-i!as + 5ue-os l8!icos

La e!uca!ora se sit8a frente a los

alumnos llamán!olos por su nombre

 para pro1ocar al-una respuesta 93uemire2 sonr/a.... Posteriormente2 poco a

 poco2 irá cambian!o !e sitio 9!etrás2 aun la!o... + se llamará.

8/17/2019 Planificación Primero Mayo

5/5

'ec(a : %@ !e ma+o %)#*

Nivel del lenguaje Objetivo específico Actividad Materiales

'on,tico fonoló-ico ;iscriminar au!iti1amente soni!os la2 le2

li2 lo + lu.

e-mentar silábicamente palabras.

6econocer s/laba inicial + final !e las

 palabras.

0bser1an imá-enes + nombran ca!a

una !an!o un aplauso por ca!a s/laba.Pintan los c/rculos 3ue correspon!en !e

acuer!o a la canti!a! !e s/labas.Encierran en un c/rculo las palabras 3uecomienzan con LA2 LE2 La >La familia?.

Cate-or/a emántica: La familia.

0bser1an imá-enes + nombran ca!ainte-rante !e la familia. Colorean sólo

los 3ue pertenecen a su familia.

Morfosintáctico

EL 7LA 7 L0 7 LA.Completan las frases utilizan!o EL 7 

LA 7 L0 7 LA2 se-8n correspon!a alos inte-rantes !e la familia.

Pra-mático 'a1orecer la intención comunicati1a +respeto !e turnos a tra1,s !e

con1ersaciones !iri-i!as + 5ue-os l8!icos

La e!uca!ora se sit8a frente a losalumnos llamán!olos por su nombre

 para pro1ocar al-una respuesta 93ue

mire2 sonr/a.... Posteriormente2 poco a poco2 irá cambian!o !e sitio 9!etrás2 a

un la!o... + se llamará.