PLANIFICACION SEMANAL … · Recordemos que cuando leemos y escribimos cantidades de 1, 2,3 y más...
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DIVINA MISERICORDIA SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA
CODIGO PLANTEL PD02432023
GRADO 3º
SECCIÓN “A“
Semana 6º
DESDE EL 01 de junio AL 15 DE junio DEL 2020
DOCENTE: OMAIRA BASTOS
PLANIFICACION
SEMANAL
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San Cristóbal, lunes 01 de junio de 2020 ÁREA: Matemáticas CONTENIDO: NÚMEROS DECIMALES
NÚMEROS DECIMALES
Los números decimales están presentes en nuestra vida diaria: en nuestro peso, en las medidas, en
la velocidad, en la temperatura cuando tenemos fiebre, en una factura de la compra… Los números
decimales son aquellos que contienen una coma y que tienen una parte entera (a la izquierda de la
coma) y otra parte decimal (a la derecha de la coma). (Podemos decir que un decimal es un número
entero y un poquito más).
Para leer y escribir números decimales, primero va la parte entera indicando las unidades que son y a
continuación la cantidad decimal indicando el orden de la última cifra decimal. Leemos la parte entera
(unidades o enteros) y la parte decimal separado por la palabra punto o coma.
Ejemplo: Cuatro unidades coma cincuenta y seis centésimas
Cuatro enteros coma cincuenta y seis centésimas
Recordemos un número entero es un número natural: 1- 23 - 675 - 9710 - 23456
Existen diferentes maneras de escribir y leer un número decimal:
4,5 23.4 112`20
Leemos: cuatro coma cinco veintitrés punto Cuatro ciento doce con veinte
Recordemos que cuando leemos y escribimos cantidades de 1, 2,3 y más cifras, de acuerdo al
orden posicional las ubicamos de derecha a izquierda según su orden: U= unidad, D= decena,
C= centena... pero los decimales escriben de izquierda a derecha en minúscula: d=décimas,
c=centésimas, m=milésimas…
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Ejemplo:
DESCOMPOSICIÓN DE UN NUMERO DECIMAL
Actividad
Ubica en la tabla como en el ejemplo anterior, las siguientes cantidades.
Cantidad C D U coma d c m LEEMOS
249,12 2 4 9 , 1 2 Doscientas cuarenta y nueve unidades con doce centésimas
36,271 3 6 , 2 7 1 Treinta y seis unidades con doscientas setenta y una milésimas
1,6 1 , 6 Una unidad con seis décimas
410,45 4 1 0 , 4 5 Cuatrocientas diez unidades con cuarenta y cinco centésimas
Cantidad C D U coma d c m LEEMOS
29,120
136,71
4,60
40,45
231,4 7,80 231,45
Esta cantidad la leemos:
Ciento veinticinco unidades con
cuatrocientas setenta y nueve
milésimas.
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San Cristóbal, martes 02 de junio de 2020 ÁREA: Lenguaje CONTENIDO: Sustantivos, articulo, adjetivos y adverbios.
TIPO DE PALABRAS
Según su función las palabras sirven para: nombrar, indicar cualidades, Indicar cantidades o acompañar palabras para darle sentido a la oración. Los artículos: son palabras que no tienen significado por si solas. Suelen ir delante de los sustantivos para
darle sentido a la oración. Ejemplo: La leche es importante para tu crecimiento y desarrollo.
Tipos de artículos: Determinados: indican que el sustantivo que acompañan es conocido (el, la, los, las). Indeterminado: indican que el sustantivo que acompañan no es conocido (un, una, unos, unas).
Los sustantivos: son palabras que sirven para nombrar personas, animales, cosas, lugares, sentimientos
y situaciones.
Ejemplo: come alimentos nutritivos como frutas y verduras todos los días. Tipos de sustantivos:
Comunes: nombran a personas, animales y cosas de una misma clase (hombre, caballo, casa, florero). Propios: nombran a personas, animales y cosas de manera particular, para distinguirlos de otros se su
clase, se escriben con mayúscula inicial (Raúl, Pedro, Venezuela, José, María).
Los adjetivos: son palabras que acompañan al sustantivo y que dicen como son o como están las personas, animales o cosas. Ejemplo: las frutas y verduras son nutritivas, su consumo te ayudará a mantener la buena salud.
Los adverbios: son palabras que complementan al verbo agregando información.
Ejemplo: No olvides lavarte las manos antes de comer, y los dientes después de cada comida
Tipos de adverbios:
De tiempo: indican cuando ocurre la acción (ayer, antes, después). De modo: indican como es la acción del verbo (bien, mal, despacio). De lugar: indican donde sucede la acción (aquí, lejos, cerca). De modo: indican cuando ocurre la acción (ayer, antes, después). De cantidad: indican la cantidad i intensidad con que se realiza la acción (mucho, casi, muy).
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ACTIVIDAD
Escribe en tu cuaderno una pequeña historia mínimo de diez líneas,
en la que emplees, adverbios de lugar, modo, tiempo y cantidad.
En el texto escrito subraya con color amarillo los adverbios de lugar,
con verde los de tiempo, con azul los de modo y con morado los de cantidad.
Realiza el dibujo de tu historia
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San Cristóbal, miércoles 03 de junio de 2020
ÁREA: Ciencias Sociales CONTENIDO: Efeméride: 24 de junio batalla de Carabobo
BATALLA DE CARABOBO
El 24 de junio de 1821 ocurre en Venezuela la batalla más importante de la Guerra de
Independencia Venezolana, llevada cabo en el Campo de Carabobo por el ejército
patriota contra el ejército real del imperio español, y reconocida por cerrar
el proceso de emancipación de Venezuela, solo con la reafirmación de la expulsión
definitiva de las tropas españolas en la posterior batalla del lago. Como dato y hecho
curioso, tenemos que aproximadamente unos seis mil hombres, los cuales estaban
organizados en tres divisiones bajo el mando de los generales, Páez, Ambrosio plaza, y
Manuel Cedeño, vencieron en apenas unas horas a las tropas españolas lideradas por el
General Miguel de la Torre, esta victoria resultó crucial para la liberación de la ciudad de
Caracas, y aquellas porciones de territorio que aún permanecían en el poder español.
Esta batalla tiene un significado muy profundo en el ideario venezolano, en ella
Venezuela lanzó un grito de esperanza para consignar su libertad, levantándose
en armas, hombres, mujeres y niños que debieron transformarse en guerreros durante
10 largos años de lucha que duró la guerra, defendiendo los designios de libertad
de nuestro país.
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ACTIVIDAD
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras
LIBERTADOR – PAEZ- BATALLA- JUNIO – BOLIVAR- VICTORIA CARABOBO - CAMPO – CAMEJO- JOSE- SIMON
L I B E R T A D O R P
B X B X Q J U N I O A
O C A R A B O B O C E
L C A M E J O N P A Z
I J O S E V K L O M M
V I C T O R I A P P E
A S I M O N M A O R
R B A T A L L A Z G U
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ÁREA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDO: LAS VACUNAS
LAS VACUNAS
A nadie le gusta que le pongan inyecciones. Pueden doler y asusta saber que un enfermero te va a clavar una
aguja. Pero hay unas inyecciones que se llaman "vacunas" que te protegen de contraer algunas enfermedades
graves. Esas enfermedades podrían hacer que te enfermaras mucho. El pinchazo de la inyección no es nada,
en comparación con esas enfermedades.
Cuando tu cuerpo está protegido contra una enfermedad de esta forma, se dice que eres inmune a la
enfermedad contra la que te han vacunado. En la mayoría de los casos, eso significa que no contraerás la
enfermedad. Aunque a veces es posible que la contraigas (te enfermes) pero de una forma leve. Esto puede
ocurrir con la varicela. Hasta los niños que se han vacunado contra esta enfermedad la pueden contraer. Pero
lo bueno es que no la suelen contraer de una forma grave. Un caso leve de varicela significa tener menos granos
y menos picores.
Las vacunas se administran mediante inyecciones provistas de aguja. Una jeringa contiene la vacuna líquida, y
la aguja tiene un agujerito en el centro para que el líquido pase a su través. Las inyecciones se suelen poner en
el brazo o a veces en el muslo
ACTIVIDAD
RESPONDE
Te gusta que te pongan vacunas ¿por qué?
Crees que las vacunas son importantes para la salud, aunque a veces duela un poquito ¿por qué?
Cuando mamá te dice que te van a vacunar, te asustas un poquito ¿por qué?
Dibuja el mundo feliz, porque ya está la vacuna contra el coronavirus.
Escribe con tus propias palabras de què trata este texto.
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CODIGO PLANTEL PD02432023 San Cristóbal, jueves 04 de junio de 2020
ÁREA: Lenguaje.
CONTENIDO: Palabras homónimas.
PALABRAS HOMÓNIMAS
Las palabras homónimas son aquellas que se pronuncian de igual forma
pero tienen distintos significados. Se dividen en:
Homófonas
Se pronuncian igual pero se escriben de manera diferente y tiene significados
distintos.
Ejemplo:
- hola (saludo) | ola (onda marina)
- hora (tiempo) | ora (rezar)
- ingerir (tragar) | injerir (entremeterse)
- rallar (desmenuzar) | rayar (estropear una superficie)
- sabia (lista, inteligente) | savia (líquido de las plantas)
- tubo (pieza hueca) | tuvo (verbo tener)
Homógrafas
Tienen una escritura igual pero distinto significado, respectivamente.
Ejemplos:
- amo (verbo amar) | amo (dueño)
- cobra (animal) | cobra (verbo cobrar)
- cola (pegamento) | cola (extremidad animal)
- lima (fruta) | lima (herramienta)
- llama (animal) | llama (verbo llamar)
- metro (medida) | metro (transporte urbano)
- muñeca (juguete) | muñeca (parte de la mano)
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Actividad
Escribe:
Una oración con cada palabra representada a través de los
dibujos
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San Cristóbal, viernes 05 de junio de 2020
Area : matematicas
Contenido: Ejercitación con número decimal (multiplicación, adición y sustracción)
ADICIÒN Y SUSTRACCIÒN DE NÙMEROS DECIMALES
Ahora que estás familiarizado con el concepto de número decimal, puedes comenzar el estudio de las operaciones entre
los mismos.
Lo más importante a la hora de sumar o restar decimales es colocar los números decimales en la posición correcta para
sumarlos de la forma adecuada. Para eso tenemos que hacer que coincidan las unidades, decenas y centenas en la misma
columna, por lo tanto la coma de los números debe estar también en la misma columna, igual que las dècimas, centècimas
y milèsimas.
suma con números decimales:
Ejemplo:
1,56 +3,40
Leemos: uno coma cincuenta y seis más tres coma cuarenta. Es igual a cuatro unidades o enteros con noventa y seis centésimas.
Ejemplo: suma de decimales llevando.
2,45 + 1,28 + 3,98 = 7,71
Leemos: dos coma cuarenta y cinco más uno coma veintiocho más tres coma noventa y ocho Es igual a: siete unidades o enteros con setenta y una centésimas.
Recordemos que la suma y resta de decimales se hace como en la operación convencional.
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Una vez colocados en orden correcto las
cantidades tan solo nos queda sumar los
dos números: se suman de la misma manera
que los números enteros, colocando la
coma en la misma posición.
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MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fueran números naturales y, en el producto, se
separan con una coma, hacia la izquierda, tantas cifras decimales como tengan en total los dos factores.
MULTIPLICACIONES CON DECIMALES Y NÚMEROS ENTEROS En el este caso multiplicamos un número con decimales por otro sin decimales, como por ejemplo: 641,85 x 4
.
.
Entonces:
73 enteros con 24 centésimas x 5 enteros con 1 decima
Es = a:
373 unidades o enteros con 524
milésimas
Colocamos los dos números de modo que el factor más largo
esté arriba y el más corto, debajo
Resolvemos la multiplicación como lo hacemos normalmente con números
enteros. Después, contamos las cifras que hay después de la coma en el número
decimal y colocamos la coma en el resultado para que quede el mismo número
de cifras decimales
Entonces: 641, enteros o unidades con 85 centésimas x 4 enteros
Es = a: 2567 unidades o enteros con 40 décimas
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Actividad
Ordena de forma vertical los siguientes ejercicios resuélvelos y escribe en
letras el resultado:
Ejemplo:
2,31 + 4,52 =
2,31 + 4,52
7,83 Total: siete enteros o unidades con ochenta y tres centésimas.
1.2 + 8.5 = _____
8.8 + 9.0 = _____
9.1 + 3.1 = _____
1.39 + 6.37 = _______
5.85 + 6.94 = _______
2.88 + 1.98 = _______
4.7 – 0.6 = _______
9.8 – 1.6 = _______
5.4 – 2.6 = _______
81.6 – 0.19 = _______
1.3 × 10 = ______
145.5 × 3 = ______
1.3 × 7 = ______
1.9 × 9 = ______
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San Cristóbal, jueves 11 de junio de 2020 ÁREA: Lenguaje CONTENIDO: Usos de las letras C,S y Z
ACTIVIDAD
Realiza una lista con 5 palabras que se escriban con C, S y Z
Escribe una pequeña historia con las 15 palabras de tu lista.
Ejemplo: anzuelo, , preciosa, canción
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En las próximas vacaciones, iremos en familia para una playa preciosa en el estado
Aragua, durante el viaje cantaremos nuestra canción favorita, a mi hermano le gusta
pescar y llevará el anzuelo que mi mamá le regalo para su cumpleaños.