PLANIFICACIN Y PERIODIZACIN DE LA EXPOSICIN

1) Seccin: Introduccin

Tiempo Informacin Recursos

1 minutos

1. Presentacin de los integrantes del grupo

Buenas tardes, nuestro grupo de exposicin est

conformado por

2. Motivacin: ilustracin de la utilidad de las

plataformas virtuales normalmente utilizadas

mediante una imagen y un video.

Se muestra en el video el gran nmero de

actividades que podemos realizar haciendo uso

de las plataformas virtuales educativas y en las

imgenes se muestran algunas plataformas

educativas de la Pontificia Universidad Catlica

del Per, la Universidad Nacional de Ingeniera,

el Instituto de Matemtica y Ciencias Afines y de

la Facultad de Medicina Humana de la

Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

PPT1: Video

ilustrativo de

una plataforma

virtual

PPT2:

Imgenes de

algunas

plataformas

virtuales

1 minuto

3. Conexin temtica

Estoy seguro que todos los presentes usa

frecuentemente plataformas virtuales como

PAIDEIA y el Campus Virtual de la PUCP. Estas

plataformas virtuales son de gran utilidad debido

a que se pueden descargar evaluaciones pasadas,

enviar consultas a los profesores, realizar

encuestas, resolver tareas acadmicas, entre otras

actividades.

PPT2:

Imgenes de

algunas

plataformas

virtuales

1 minuto

4. Presentacin del tema delimitado y los

objetivos

Con respecto a las diversas actividades que se

pueden realizar en las plataformas virtuales,

explicaremos los beneficios que se obtienen el

uso de estas plataformas en instituciones de

educacin superior, tanto para los docentes

como para los alumnos.

PP3: tema:

Beneficios del

uso de

plataformas

virtuales en la

educacin

superior del

Per.

1 minuto

5. Presentacin de la estructura de la exposicin

Explicacin del esquema: Nuestra exposicin

analizar, de manera detallada, los beneficios

del uso de las plataformas virtuales para los

docentes y para los estudiantes. En primer lugar,

veremos cmo el uso de estas plataformas

reformula la manera tradicional de la enseanza.

En segundo lugar, observaremos la manera en

que los alumnos pueden tener acceso a una gran

cantidad de material acadmico proveniente de

fuentes confiables y como podrn resolver sus

dudas consultndoselo al docente sin importar el

lugar donde se encuentren.

PPT4:

Esquema de

ideas

principales y

secundarias

Total: 5

minutos

2) Seccin: Desarrollo

Tiempo Informacin Recursos

3 minutos

1. Beneficios para los docentes

Estrategia utilizada:

Ejemplificacin. Se propone como

ejemplos los mapas mentales, esquemas,

graficas como mtodos para dinamizar

la enseanza.

PPT: Imagen de un

alumno con nota

desaprobatoria.

PPT: Mapa mental

modelo que explica la

manera correcta de

crear este.

3 minutos

2. Ventajas para los alumnos

Estrategia utilizada: Ejemplificacin

y cita. Se propone un ejemplo para

explicar la ventaja de tener

comunicacin constante con el docente

y se pone como ejemplos Wikipedia y

rincn del vago como fuentes no

confiables. Tambin se necesita

sustentar la alta confiabilidad de la

informacin ofrecida en las intranet

mediante una cita de Mariela Castro

Kohler (educadora especializada en el

uso de TIC).

PPT: Imagen de un

alumno con muchas

tareas y un cono de

mensajera.

PPT: Cita de Mariela

Castro Kohler.

Total: 6

minutos

3) Seccin: Cierre

Tiempo Informacin Recursos

2 minutos

3. Sintetizar las ideas

Se realiza una sntesis del tema ya

desarrollado.

PPT: Imagen de las

aplicaciones que

benefician a los

alumnos.

PPT: Imgenes que

evidencian el control

que tiene el maestro.

2 minutos

4. Relevancia del tema

De esta manera, se puede entender

cules son los beneficios que trae

consigo el uso de la intranet como medio

para potenciar aspectos en los cuales

existe un dficit en la educacin

peruana. Ayudando as a formar mejores

estudiantes y por ende mejores

profesionales.

PPT: Presentacin de

una cita de un experto

en temas de intranet,

Randy Hinrichs

Total: 4

minutos