PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLGICOS FORMULACIN DEL PROYECTO

Nombre del proyectoEl estante de mis conocimientosCreatividad y lectura

Integrantes Stephania Zuiga Naced.

Correos electrnicos.Stephanynaced@gmail.com

Institucin Educativa y SedeZona Rural Corregimiento del Saladito de la ciudad Santiago de Cali

Grado 4 de primaria

Objetivos del proyecto (general y especfico)Objetivo general

Establecer la interaccin activa y participativa entre los estudiantes, generar un aprendizaje significativo con una metodologa que surge a travs de una necesidad en la que el estudiante desarrolla y fortalece habilidades, destrezas, actitudes y valores que sean consolidados desde un proceso de formacin integral y autnoma.

Objetivos especficos

Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Estimular la autonoma y creatividad.

Generar un correcto ambiente de aprendizaje.

Desarrollar en los estudiantes actitudes como: reflexin, consulta, responsabilidad.

Que los estudiantes identifiquen las necesidades que hay en su entorno y busquen posibles soluciones.

Disear un proyecto (El Estante) que ayude a los estudiantes para afianzar sus diferentes habilidades artsticas, comunicativas, sociales, y de pensamiento complejo.

Explorar la alternativa de dar uso a estantes en malas condiciones para favorecer al orden y manejo de materiales escolares.

Mediante el trabajo en equipo analizar las diferentes ventajas y desventajas que conlleva la reutilizacin de estantes.

Integrar los conocimientos de su vida cotidiana de una manera vivencial. Aprender a utilizar las diferentes herramientas que se utilizan en la elaboracin del objeto u artefactos.

Incentivar sobre el impacto ambiental, social y cultural del proyecto tecnolgico.

DISEO CURRICULAR

2.1. Competencias BsicasCiudadanasLaborales

Reconozco y menciono productos tecnolgicos que contribuyen a la solucin de problemas de la vida cotidiana.*Comprendo la importancia de valores bsicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por m mismo y por los dems, y los practico en mi contexto cercano.

* Participo en mi contexto cercano (con mi familia y compaeros), en la construccin de acuerdos bsicos sobre normas para el logro de metas comunes y las cumplo.

*Selecciono y utilizo herramientas tecnolgicas en la solucin de problemas y elaboro modelos tecnolgicos teniendo en cuenta los componentes como parte de un sistema funcional.

2.2. Desempeos BsicasCiudadanasLaborales

Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.

Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

*conozco y respeto las reglas bsicas del dilogo, como el uso de la palabra y el respeto por la palabra de la otra persona.

*Manifiesto mi punto de vista cuando se toman decisiones colectivas en la casa y en la vida escolar.

*Colaboro activamente para el logro de metas comunes en mi saln y reconozco que tienen las normas para lograr esas metas.*Identifico los recursos tecnolgicos disponibles para el desarrollo de una tarea.

*Registro datos utilizando tablas, grficos y diagramas y los utiliz en proyectos tecnolgicos.

2.3. Competencias Siglo XXI

Marque la habilidad o habilidades del Siglo XXI que su proyecto potenciar en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluacin.

Habilidades de aprendizaje e innovacinCreatividad e innovacin Pensamiento crtico y resolucin de problemas Comunicacin y colaboracin

Habilidades en informacin, medios y tecnologaAlfabetismo en manejo de la informacin Alfabetismo en medios Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonoma Habilidades sociales e inter-culturales Productividad y confiabilidad Liderazgo y responsabilidad

Otra:

METODOLOGA DEL PROYECTO

Actividades del proyectoTenga en cuenta las fases de un proyecto tecnolgico:1. Identificacin de oportunidadesmatriz SPA2. Diseo3. Organizacin y gestin4. Planificacin y ejecucin5. Evaluacin y perfeccionamiento

a. Recursos Estantes metlicos Cmara digital Computadores Cuaderno Bitcora(anotaciones del desarrollo del proyecto)

b. Materiales

Cajas de cartn Pegamento lquido Temperas Vinilos Pinceles Material para decorar (Papel silueta, adhesivos, Retazos de tela o foami) Silicona y pistola para calentar.

c. Herramientas

*taladro*tornillos

d. Productos tecnolgicos elaborados por los estudiantes

Actividades de Ciencia - Tecnologa y Sociedad CTSDesarrollo La CTS en mi Proyecto TecnolgicoLa propuesta es integrar la CTS de manera ldica y divertida correspondiente a la edad manejada, se destina un da llamado CTS donde se contemple las siguientes actividades. Actividad llev a un familiar: Los estudiantes podrn llevar a un integrante de su familia para que lo acompae (realizacin y participacin) por uno o varios das en el desarrollo del proyecto.

Juego Un debate Natural: Para esta actividad se destinarn unas temticas (La importancia de reutilizar las cajas de cartn y las estanteras metlicas Vs las de madera o plsticas). Se realizar una estimulacin previa para crear el ambiente significativo y posteriormente se contempla el debate con el fin de marcar posturas crticas hacia diferentes realidades. No obstante cabe resaltar que previo a esto se destinan tiempos de consulta.

5.EVALUACIN

Al inicio Durante Al finalizar

Se evaluar su actitud y el inters que tengan con la presentacin del proyecto.

Se tendr en cuenta diversos saberes previos que conducen a la elaboracin del proyecto.

La responsabilidad y el compromiso con la actividad. El trabajo en grupo. Avances e intervenciones acerca de lo que desconocen.

Se evaluarn las diferentes habilidades en diversos momentos del proyecto.

La resolucin de posibles problemas de carcter socio-afectivo como los propios del proyecto.

Dedicacin en las consultas pertinentes, elaboracin de la bitcora y en del proyecto as como los valores involucrados en el acto pedaggico valores.

Autoevaluacin Evaluacin al proyecto

Culminacin del proyecto tecnolgico.

Aprendizaje obtenido,Describir cuales fueron las dificultades que se presentaron en el proceso.

Justificacin del proyecto.

Evaluar crticamente su aprendizaje.

6. Estrategias para estudiantes con NEE

En los estudiantes se motivara el autoestima y la relacin con sus pares por medio de rondas, juegos y actividades que se trabajan de forma colaborativa, lo anterior hace referencia a los aspectos a desarrollar personalmente. A nivel acadmico se debe brindar al estudiante un rol activo como: lder de un grupo, monitor del proyecto, etc. Se debe plantear actividades que puedan ser trabajadas por todos, pero con diferentes niveles de exigencia para que puedan adecuarse a todas las necesidades educativas especiales y a la edad de desarrollo. El juego es una estrategia fundamental para atender este tipo de necesidades. Nuestro rol como Maestras ser de constante compaa y motivacin.

Partiendo de la idea de que todos los estudiantes tienen necesidades educativas especiales y aprenden de manera diferente; algunas Estrategias pueden ser.

*Distribucin de roles en un cronograma de actividades

*Elaboracin de planos

*Habilidades y estrategias de tcnicas para la decoracin de los estantes.

*Presentaciones del proyecto

7. Uso de las TIC

Tecnologa Hardware

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Tecnologa Software

Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Materiales impresos Guas, manuales para hacer un estante, Lista de cotejo etc.

SuministrosEstos son los elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar el proyecto tales como materiales para decorar y algunas herramientas para asegurar los estantes.

Recursos de InternetDirecciones web (URL) que apoyan la implementacin del proyecto:* https://www.youtube.com/watch?v=rUdkL71bmBI *https://www.youtube.com/watch?v=I7cfajBGDAo

Otros RecursosVisitas de campo, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, computadores etc.

8. Bibliografa, webgrafia, cibergrafia y filmografa

http://www.youblisher.com/p/375221-M-E-PTE/http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdfhttp://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdfhttp://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf

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