Planteamiento Del Problema de Investigación
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LA ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD DE PIURA-PERÚFacultad de Ciencias de la Educación
Doctor: Marcos Zapata Esteves
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SESIÓN 04Aplicamos técnicas para formular problemas de
Investigación-Acción
APRENDIZAJES ESPERADOS• Aplica la técnica del árbol de problemas para
Analizar un Problema de Investigación.• Aplica la técnica del árbol para generar los
objetivos de la investigación- acción.• Formula un problema de Investigación-Acción
que orienta su intervención en la transformación de su quehacer pedagógico.
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RECOGIENDO MI EXPERIENCIA• El docente desconoce la tipología de los problemas
matemáticos.• Los alumnos están desmotivados y poco interesados en el
trabajo en equipo.• Las orientaciones que el docente brinda a los estudiantes
durante las sesiones de clase son poco adecuadas para que realicen un trabajo en equipo.
• Qué tipo de estrategias heurísticas se deben aplicar en la unidad de las cuatro operaciones para desarrollar la capacidad de resolución de problemas.
• Los estudiantes desconocen las estrategias heurísticas .• Los alumnos tienen dificultades para expresar sus ideas.• Los alumnos tiene dificultades para resolver problemas .
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
El problemaDe la realidad socioeducativa, los fenómenos o hechos que son susceptibles de investigar.
Se obtiene
Afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.
Plantear el problema
Significa
Cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar.La complejidad misma de la idea.La existencias de estudios antecedentes.El empeño del investigador.El enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus habilidades personales.
Dependerá de:
Luego de seleccionar y seccionar un tema o una idea se necesita formular el problema específico en términos concretos y explícitos, que sea susceptible de investigarse con
procedimientos científicos.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
El problema
Ha de ser relevante.Factible.Claro.Plantearse de manera que sea investigable (resuelto).Características
Las observaciones casuales.Las deducciones a partir de la teoría.La revisión de la bibliografía.Los temas sociales de actualidad. Las situaciones prácticas .Las experiencias y perspectivas personales.
Las fuentes
Supone y exige la respuesta a dos interrogantes: requiere establecer no sólo el área o fenómeno que se va a estudiar (qué investigar), sino también qué es lo que se intenta saber o descubrir de dicho fenómeno (buscando qué).
Es una actividad
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CRITERIOS PARA PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Debe expresar una relación entre dos o más variablesDebe estar formulado claramente y sin ambigüedad como preguntaEl planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica (enfoque cuantitativo) o una recolección de datos (enfoque cualitativo). Es decir, la factibilidad de observarse en la realidad o en un entorno.
El problema
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SUGERENCIAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
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SUGERENCIAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
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SUGERENCIAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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SUGERENCIAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
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TÉCNICA DEL ARBOL DE PROBLEMAS
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Ejemplo de la aplicación del árbol de Problemas
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FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
• ¿Por qué y para qué quiero realizar esta investigación?
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ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE OBJETIVOS
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Ejemplo de la aplicación del árbol de Objetivos
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MATRIZ DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
TEMA PROBLEMA OBJETIVO GENERAL
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MATRIZ DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMA Sujeto de estudio
Variables/Categorías
Definiciones Indicadores Objetivos